【推薦】漫畫老師作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的漫畫老師作文9篇,歡迎大家分享。
漫畫老師作文 篇1
在我上完四年級的時候,我四年級的語文老師被調(diào)走了,我和我全班同學(xué)都在盼著新的語文老師的到來,我興奮的推開教室門,老師非常漂亮,個子不高不矮,身材瘦瘦的,年齡在二十到三十之間,帶著一副眼鏡,看起來很嚴(yán)格。她叫曹老師,可是她在上課時一點也不嚴(yán)格,有時還給我們講故事,有時講戰(zhàn)爭故事,有時講童話故事,只不過她做事有些隨便,但是我們一聽就知道她講的是什么,而且還有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗,自她教了我以后,我就很認真的解答問題,因此曹老師就喜歡我回答問題的積極,教師節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)很快就到了教室,一起來畫黑板報,上面寫著曹老師節(jié)日快樂,畫完后我們就座位上等,等了幾分鐘曹老師也沒有過來,然后我們的班干部劉予昕。李英就去了辦公室,打聽了一番后得出結(jié)論曹老師著涼了,沒有怎么蓋被子,我們也非常擔(dān)心!
后來令我們感動的事情發(fā)生了,曹老師忍著肚子疼來給我們上課,當(dāng)她開門的那一刻我們就念起了臺詞:曹老師教師節(jié)快樂,曹老師滿滿痛苦的臉,一瞬間臉上滿滿的笑容,開心極了!
然后我們感覺曹老師肚子不痛了!曹老師就帶著病上完語文課了,這讓我們非常感動,上年強則國強,少年智則國智,曹老師無論付出多少,也要把我們培養(yǎng)成一個有文化的讀書人!
謝謝你!曹老師!
漫畫老師作文 篇2
在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的L老師。她特別溫和可愛、平易近人。我們就賦予了她漫畫里我們最喜歡的一個角色,所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜,增之一分則嫌胖,減之一分則嫌瘦,素之一乎則嫌白,黛之一乎則嫌黑,長之一段則嫌高,短之一段則嫌矮,一切都剛剛好。
L老師是一名數(shù)學(xué)老師,說話干凈利索,就比如L老師一走進來,教室就變得鴉雀無聲。只見L老師一聲令下:“快!寫口算,開始!第一名,第二名,第三名!互相來對口算。好,開始上課,同學(xué)們,拿出數(shù)學(xué)書,翻到第二十二頁,這道題先這樣,再這么寫,明白了嗎?好!再翻到第二十五頁!盠老師上課講話,句句都是重點,如果你一不小心走神,那可就慘了,就再也跟不上她的節(jié)奏了。
別看她課堂上這么嚴(yán)厲,可是如果我們生病了或者受傷了,L老師就會細心的問問這,看看那的,簡直喋喋不休!斑@疼嗎,還難受嗎?要還是難受就跟我說!
這就是我喜愛的L老師,希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開更多的數(shù)學(xué)奧秘。
漫畫老師作文 篇3
在我成長的人生道路上,遇到過許多老師,有溫柔的語文老師,有趣的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲的英語老師……而我最喜歡美麗的舞蹈老師。
她有一頭深棕色的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁嵌在那潔白的臉上,一張櫻桃小嘴讓整個人看起來優(yōu)雅而大方。
在我的印象中,老師不但嚴(yán)厲,而且還很關(guān)心我們。記得有一次,我正在練習(xí)基本功,因為偷懶把腿彎了一下,這可逃不出老師的火眼金睛。只見她彎下腰撿起了一根木棒,走過來,用尖銳的聲音對我說:“把腿伸直了!”我嚇得立馬把腿伸直,再也不敢偷懶了。
還有一次,我因為肚子疼而請了假。媽媽和我說,老師剛一下課,就問我肚子好點兒了嗎?第二次上課時,老師囑咐我下次不要亂吃東西。
老師不但舞跳得好,而且歌唱得也很好。在一次休息時間,老師說:“我們今天玩擊鼓傳花的游戲吧。”我們聽了都高興地拍著手。
游戲開始了,我們傳呀傳,突然音樂停了,“哈哈,是老師,老師快表演一個節(jié)目吧!”不知是誰說了一聲,老師站了起來,清了清嗓子!俺呻p蕩悠悠,你呀你你凍我心房……”一曲《隔岸》從老師口中唱出來,聲音既優(yōu)美還動聽,唱完后一陣熱烈的掌聲從四周響了起來。
這就是我喜歡的多才多藝的舞蹈老師。
漫畫老師作文 篇4
今天,有一個同學(xué)沒有寫完昨天的家庭作業(yè),被我們班的王老師查出來了。但是,王老師上課的時候并沒有把那位同學(xué)的名字點出來,而是等下課的時候把那位同學(xué)叫到辦公室,笑瞇瞇地說:“作業(yè)是每個人都要寫的,如果寫不完作業(yè)的話,老師就不知道你昨天學(xué)到了什么知識,難道不是嗎?”那位同學(xué)聽到了王老師對他說的話,害羞得低下了頭,對王老師說:“知道了,我以后保證完成作業(yè),不落下每一樣作業(yè)!
王老師很細心。每一次我們寫完作業(yè)的時候,她都會幫我們細心改,絕對不會給我們改錯一道題,而且她改的時候都是笑瞇瞇的。
王老師還很喜歡運動。爸爸說:“你們王老師打球打的可好了,你別看她是一個女人,打球可用力了,跟男人一樣!
王老師經(jīng)常助人為樂?吹揭粋小朋友被欺負了,她就趕緊上前去安慰那個小朋友;看到小朋友跳繩的姿勢不對,就立刻過去教那個小朋友怎么跳繩;看到一個小朋友躲在墻角哭,王老師就會上去給那個小朋友一個擁抱;還有的時候看到班主任在打罵學(xué)生,就過去對那個老師說,有什么事情,要耐心地教育學(xué)生,不能打罵學(xué)生。
我們班的王老師還特別善良,看到同學(xué)生病了的時候,就會馬上把同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室。
這就是我的王老師,一個不僅溫柔而且還助人為樂的老師。
漫畫老師作文 篇5
我們語文老師是位漂亮的女老師,特別是她的眼睛非常非常漂亮,更重要是——靈敏,炯炯有神。我稱她“千里眼”,教室里的一舉一動都逃不過這雙眼睛,教室各種垃圾也逃不過這雙眼睛。
每天中午值日以后,鄭老師一進教室,就開啟了她的“千里眼”工作模式——她的大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動著,在教室里慢悠悠地來回走動,仿佛就像電腦掃描儀一樣,不斷地請同學(xué)起來打掃各自的垃圾。“今天掃地的同學(xué),再把打飯桌底下掃一下!薄靶∨,你的抽屜亂亂的,椅子下有垃圾,趕緊整理!薄靶,你腳邊也有垃圾!薄靶『,你的椅子底下也有垃圾,快收拾!”總之,她的“千里眼”是我們教室垃圾的克星,哪有垃圾都逃不過她的這雙眼睛。
鄭老師這雙“千里眼”不僅僅是垃圾的克星,更是我們班同學(xué)上課小動作的克星。猶記一次上課時,我發(fā)現(xiàn)鄭老師突然撇了一眼小潘,皺皺眉頭,我心想:肯定是小潘在做小動作。我回頭一看,果不其然,他在跟小劉傳紙條呢。明顯,鄭老師也發(fā)現(xiàn)了,但她繼續(xù)講課,等到提問處:“小潘,你來回答這一題!贝蠹引R刷刷地朝小潘看去,他站了起來,根本不知道該怎么回答。
你說,鄭老師的“千里眼”厲不厲害?雖然她對我們很嚴(yán),用“千里眼”不斷地提醒我們該怎么做。但我依然很感謝鄭老師的“千里眼”,它讓我們的教室更干凈,讓我們的聽課更專注。
漫畫老師作文 篇6
如果要給一位老師畫漫畫,你會畫誰?就這還用問?當(dāng)然是我的語文是我們最厲害的語文王老師了。
我們的語文老師是很有氣質(zhì)的。不大不小的眼睛,長長的直發(fā)像瀑布一樣,你問我有多長?我感覺都可以抓住蕩秋千了。這頭烏黑靚麗的長發(fā)搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老師都已經(jīng)都30多了快40了吧?都說歲月是一把殺豬刀?可是在王老師看不到歲月的痕跡只留下了優(yōu)雅,是的優(yōu)雅!媽媽最喜歡的一個詞語。王老師的腿以前骨折過,所以她總是穿著高跟鞋慢悠悠的,每一步都是模特步的感覺,真是太優(yōu)雅太有氣質(zhì)了!別的班的老師和王老師一起走路我想你一定能一眼就認出她,真是太優(yōu)雅太特別了。
王老師還很古怪,有時她愛笑像春天的微風(fēng)宜人,很有耐心。當(dāng)有的同學(xué)遇到不會的難題,王老師再忙也會放下手中的事情,耐心的一一講解直到同學(xué)學(xué)會為止,說她像媽媽一樣溫柔慈愛一點也不夸大。還有她的聲音平時很柔和,像春風(fēng)像細雨,聽了就有愉悅感。
可是有時有很嚴(yán)厲。有一次我們的作文很久沒有收了,突然她就突擊檢查收作文。可是當(dāng)時是下午第一節(jié)課是我們的編程課,是我們最愛的編程課。老師可真是會抓我們的把柄啊,當(dāng)時有幾個同學(xué)還嚇得發(fā)抖。我想他們一定沒寫好作業(yè)。老師也看出來了說:“都交上來,我一會一章一章的看!笨墒钱(dāng)時沒帶作業(yè)的就有13位,王老師就一一給家長打電話讓送過來。還有11個人沒寫,有20多位同學(xué)沒寫夠字數(shù)。我寫了三頁才過關(guān)被放行讓上編程課,沒寫的不過關(guān)的都留下補寫作文?!我們的王老師就是這么嚴(yán)格和“較真”。
也正是這份嚴(yán)格和嚴(yán)厲才讓我們認真對待學(xué)習(xí)的每一件小事,都說嚴(yán)師出高徒,我們七班可是大名鼎鼎,很多其他班的同學(xué)都很羨慕嫉妒恨啊。
我們的王老師很有才華,大才女一個!文章妙筆生花,媽媽最喜歡看王老師的文章了。她寫了很多很多文章,聽說還拿了不少獎那,還是鄭州博客的`一位編輯那,我太崇拜我的王老師了,堪稱完美!
能遇到她是我的幸運,我要多“偷師”學(xué)習(xí)她!
漫畫老師作文 篇7
我的老師姓葛,她是一名數(shù)學(xué)老師。她個子不高,中等身材,戴著一副金框眼鏡,下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚,但她卻有著專制我們的“神計”。
“神計”一,幽默化解,此計用于對付上課說小話,做小動作等人。比如“某某,你的嘴巴面積怎么一會兒大一會兒小”“我沒有調(diào)課,這節(jié)是數(shù)學(xué)課不是手工課,把你手里的東西收起來”等。經(jīng)過她這一說,說小話的同學(xué)不由自主地停下了,偷偷做手工的也端正了坐姿,用心聽課了。威力指數(shù):三顆星。
“神計”二,糖衣炮彈,此計用于不交作業(yè),且拖欠多次的同學(xué)。如“你這次又沒帶作業(yè),以后要帶過來”,此人正暗中竊喜,誰知葛老師話鋒一轉(zhuǎn):“我看你挺開心的,不像作業(yè)沒帶啊,放學(xué)去補吧!”那人只能耷拉著腦袋,放學(xué)后乖乖地走進了老師辦公室。威力指數(shù):五顆星。
這就是我的老師,一個又幽默又嚴(yán)厲的葛老師。此刻,我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊,葛老師,不論什么樣的“神計”,為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出,我們一定會努力學(xué)習(xí),不辜負您的期望!
漫畫老師作文 篇8
我的體育老師姓張,30左右,一米八以上的個子,臉黝黑黝黑的。
他身材完美,有八塊腹肌。他一周去健身房訓(xùn)練三次,每次一小時左右,練習(xí)背部的引體向上,胸部的平板臥推,腿部的杠鈴深蹲,肩部和手臂的啞鈴?fù)婆e,腹部的仰臥起坐。在健身期間,早餐吃2-3個白煮蛋,配合煮雞胸肉、牛奶,再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身,放棄了喜愛的啤酒和面包。
張老師急脾氣。疫情過后,我們班的同學(xué)都胖了,疏于鍛煉,跳繩成績不是很好,33位同學(xué)中有10位不及格。一次體育課上,幾位跳繩不及格的同學(xué)又沒帶繩子,老師當(dāng)時氣得來回打轉(zhuǎn),好像一只發(fā)狂的老虎要找攻擊對象。最后,老師往草叢里使勁踹了兩腳。
張老師好打抱不平。有一天,張老師和朋友在銀行門口,朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲,話沒說完,就迅速追了過去,追了兩條街,在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀,向張老師扎去。張老師一閃身,掄起拳頭,跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去,正中小偷面部。再一腳,將小偷踢倒在地。
我文章中“漫畫“的張老師,集完美身材于勇敢正義于一身,雖偶有一點脾氣,卻更顯可愛,絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!
漫畫老師作文 篇9
我有一個老師,她的名字叫做鄭春茂,是我的班主任。她長得高高的,身材略胖,挺直的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡,別以為她戴著眼鏡你就可以逃出她的火眼睛睛,那你就大錯特錯了。她每天衣著得體,顯得斯斯文文的,好一個雅而靚的名字,好一個氣質(zhì)非凡的老師。
鄭老師的優(yōu)點多多,不過我印象最深刻的就是她的三寶細、嚴(yán)、愛。
細,是鄭老師給我們的第一個感覺,每次改作業(yè)的時候她都非常細心,每一個錯誤都會幫我圈畫出來,提醒我們注意聽講及時修改。記得有一天,我做作業(yè)的時候,有一個句子忘了加句號,第二天作業(yè)本發(fā)下來的時候我大吃一驚,原本認為沒問題的作業(yè)(爸爸昨晚已經(jīng)反復(fù)檢查了n多遍了),鄭老師居然也能檢查出錯誤來,我不得不佩服鄭老師改作業(yè)的認真和仔細。
嚴(yán),是鄭老師給我們最深刻的印象,以前我們班是個不守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績不好的班級,鄭老師來到我們班后時刻抓紀(jì)律,抓習(xí)慣,他制定了許多班級公約,每一項都是經(jīng)過深思熟慮的,而且都落到實處,只要通過馬上實行起來,也從不含糊。一天下午放學(xué),我們班的小霸王故意不掃地,提起書包就走,連凳子也不抬,班里的人都拿他沒辦法,老師知道了,把那個小霸王狠狠地批評了一頓,最后鄭老師親自坐鎮(zhèn)監(jiān)督那個男生掃完地才離開,從此以后班上再也沒有人敢違反班規(guī)了。
愛,是鄭老師留給我們最美麗的記憶,鄭老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤,如陽光般溫暖,以前媽媽總說我很膽小,上課老師叫我起來回答問題,心里明明已經(jīng)想好了答案,但是說不出口,自從鄭老師當(dāng)了我的班主任后,他總是鼓勵我積極回答問題,慢慢的我對自己有了信心,成績也躍升到班級前列了,大家都對我刮目相看。
我愛三寶,我愛那藏著三寶的鄭老師。
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