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      2. 漫畫(huà)作文

        時(shí)間:2021-12-30 17:30:17 漫畫(huà) 我要投稿

        【精品】漫畫(huà)作文七篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼穆(huà)作文7篇,歡迎大家分享。

        【精品】漫畫(huà)作文七篇

        漫畫(huà)作文 篇1

          勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)?”程老師果斷的說(shuō)!碧暨x中,我發(fā)現(xiàn)小姑娘正用滿含羨慕的眼光盯著我,我不禁笑了。比賽開(kāi)始了,大象仍然當(dāng)裁判?他們?cè)谖业哪樕蟻y涂亂畫(huà);蛟S,你現(xiàn)在覺(jué)得那些老玩具已經(jīng)不潮了,但是你在拋棄他們的時(shí)候,沒(méi)有懷念過(guò)曾經(jīng)與他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光嗎。

          這幅漫畫(huà)畫(huà)的是:在一片郁郁蔥蔥的森林里,一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人正揮舞著斧頭奮力地砍向一棵樹(shù)?吹竭@兒,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這棵大樹(shù)轟然倒下的聲音,我仿佛看到了一群小鳥(niǎo)正驚慌失措的飛向遠(yuǎn)方。就在這個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人的頭上,停著一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)鋒利的嘴巴啄著這個(gè)伐木工人的腦袋。啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想:“這段木頭里一定有蟲(chóng)!庇惺裁聪x(chóng)呢?噢,原來(lái)是一只貪婪蟲(chóng)!

          都是因?yàn)檫@條貪婪蟲(chóng),才使這個(gè)木頭腦袋的伐木工人選擇了錯(cuò)誤的做法。就是啊,如果人人腦子里都有蟲(chóng)的話,那么這個(gè)世界就會(huì)光禿禿一片,動(dòng)物都死亡了,那么人類也會(huì)滅亡!那么,如果每個(gè)人都注意“清理”自己的腦袋,地球就不會(huì)受到傷害。

          地球上腦子有蟲(chóng)的人太多太多,懂得保護(hù)環(huán)境的人太少太少,所以才會(huì)引來(lái)沙塵暴和龍卷風(fēng),傷害更多的人。我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹(shù)木,同時(shí)也保護(hù)了動(dòng)物和人類。

          地球是我們的母親,我們要把地球的自然資源看作我們的兄弟、姐妹,好好的珍愛(ài)它們,保護(hù)他們,善待他們。這樣,我們地球的資源才能得以繁殖。

        漫畫(huà)作文 篇2

          “給我水!給我水!”黑壓壓的一片人潮向我涌來(lái),每個(gè)人的手里都拿著各種各樣的器皿,有的人手里甚至拿著牌子,上面寫(xiě)著一個(gè)醒目的大字:水。我不住的顫抖著,一個(gè)勁的往后退,可每每退后一步,那些人類都會(huì)向我逼近,嘴里不停地說(shuō)著水字,好像我一旦投降,他們就是沖上來(lái)把我的身體榨干!鞍!”我重重地嘆了口氣,可眼前的人類依然是那種眼神:充滿貪婪、邪惡。

          以前水資源一直都很充足,一切都是那么美好,人們所使用的水都很健康,很少有人生病,魚(yú)蝦們都很快樂(lè)的生活在河流小溪里。大海更是美不勝收,海水藍(lán)得很晶瑩,很透亮,清澈見(jiàn)底,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一塊藍(lán)色的瑪瑙。地球上的一切都是那么美好,人們安居樂(lè)業(yè),所有的一切都很平靜,直到有一天,人類被被無(wú)知自私貪婪控制后,像是在平靜的湖面上投了一顆炸彈。

          多年來(lái)人類一直在無(wú)節(jié)制的利用水去開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè),導(dǎo)致在工廠附近的溪流和小河都受到了嚴(yán)重的污染,魚(yú)蝦們失去了賴以生存的家園。河水變得烏煙瘴氣,到處散發(fā)臭味。還記得那塊美得像藍(lán)瑪瑙的大海嗎?現(xiàn)在完全變了樣,因?yàn)槿祟惒蛔⒅貙?duì)環(huán)境的保護(hù),經(jīng)常亂扔各種垃圾,導(dǎo)致海邊到處都是垃圾,海水被污染成墨綠色。令人作嘔?粗拥篮痛蠛1晃廴玖,我心如刀絞,可人類又將毒手伸向了地下河,他們將地下河里的水抽干給自己作為飲用。這些原本可以循環(huán)利用的資源,被人類污染得無(wú)法使用。人類看著水源枯竭,又將毒手伸向了我,怒斥我無(wú)情地對(duì)待他們。

          人類呀,你們難道還不知道自己多么無(wú)知嗎?不停的污染,利用,最后惡果還是自食。我希望那藍(lán)瑪瑙可以重新回來(lái),希望魚(yú)蝦可以快樂(lè)地在水里歡騰,希望不會(huì)再有缺水的情況發(fā)生。人類!停止你們的所作所為吧!不要讓你們后悔的眼淚成為地球上的最后一滴水。

          望著身后的萬(wàn)丈深淵,我長(zhǎng)長(zhǎng)哀嘆一句:“我該怎么辦呢?”

        漫畫(huà)作文 篇3

          雖然自己喜歡漫畫(huà),但還是應(yīng)該冷靜下來(lái)想一想漫畫(huà)的利與弊。大家看的漫畫(huà)可能都局限在日本漫畫(huà)上吧,不論是從故事情節(jié)看,還是從美工方面看,日本漫畫(huà)無(wú)疑是青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的東東。當(dāng)然,成年人看漫畫(huà)的也不少。成年人到?jīng)]什么問(wèn)題,但對(duì)于這群身心都還未成熟的青少年來(lái)說(shuō),漫畫(huà)起到的影響是很大的,有好的影響,也有壞的。

          先談“利”吧

          許多少年漫畫(huà)中的主旨是宣揚(yáng)一種很好的精神和人生哲理,這些東西能讓我們?cè)跁?shū)上就看到了今后可能自己也會(huì)發(fā)生的事,提前領(lǐng)悟人生中的酸、甜、苦、辣,感悟出一套屬于自己的人生觀。有許多人喜歡漫畫(huà)中的男女主角,并不是因?yàn)樗麄兠利惖耐獗恚怯捎谒麄冇幸环N值得人去欣賞、去學(xué)習(xí)的精神,所以,我們才會(huì)對(duì)不真實(shí)的漫畫(huà)人物產(chǎn)生這么大的愛(ài)。少年漫畫(huà)中的事也許永遠(yuǎn)也不會(huì)在我們身邊發(fā)生,但故事的意味深長(zhǎng),總能在現(xiàn)實(shí)中找到與漫畫(huà)中幾分相似之處。當(dāng)遇到挫折困難時(shí),都能挺過(guò)來(lái)的原因是什么?是由于漫畫(huà),漫畫(huà)中的人物。當(dāng)想到漫畫(huà)中的主角歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,但還對(duì)自己的生活充滿希望,努力活下去,面對(duì)巨大的困難時(shí)總是義無(wú)反顧的走過(guò)去……這點(diǎn)挫折,這點(diǎn)困難又算得了什么呢。我們當(dāng)然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去它們。至于少女漫畫(huà)嘛,本人其實(shí)覺(jué)得沒(méi)什么“利”,不過(guò)絞盡腦汁想了想,也還是總結(jié)出了一點(diǎn):可以從中學(xué)到樂(lè)觀主義。因?yàn)樯倥?huà)中的主角不是成績(jī)倒數(shù),就是家貧如洗,但他們成天都還能嘻嘻哈哈的過(guò)日子,佩服佩服……

          再說(shuō)說(shuō)“弊”

          其實(shí)弊不用我多說(shuō)大家都知道。少年漫畫(huà)中火暴的打斗場(chǎng)面,血腥的場(chǎng)景,恐怖的畫(huà)面,這些都對(duì)青少年的身心產(chǎn)生了很大的危害,有的男生竟然還有樣學(xué)樣:學(xué)漫畫(huà)中的吸煙、說(shuō)話的口吻、衣著、喜歡打架的性格……動(dòng)不動(dòng)就罵人打人。有的還做出打群架這種過(guò)激的行為。少女漫畫(huà)更是氣人,十本少女漫畫(huà)中九本都是講“早戀”的,故事主人公總是16、17歲的帥男型女,一天到晚不學(xué)習(xí),不做正事,只會(huì)談戀愛(ài),更出現(xiàn)什么三角、六角戀了。ê箏~~)是什么東西嘛,難道少女漫畫(huà)家們成天只知道什么愛(ài)過(guò)去愛(ài)過(guò)來(lái)嗎?一點(diǎn)深沉的東西都沒(méi)有。害得這些喜歡少女漫畫(huà)的G已經(jīng)快瘋了,天天都在做白日夢(mèng),幻想自己能有一段漫畫(huà)中的愛(ài)情,上課都在想這些。有的甚至一天到晚寫(xiě)情書(shū),幾乎學(xué)校能看得過(guò)去的帥男都有多多的情書(shū)。當(dāng)然,早戀的情況屢屢可見(jiàn),搞得學(xué)校完全烏煙瘴氣,是什么學(xué)校嘛!!這些人成績(jī)差得要死都不會(huì)著急,只知道愛(ài)愛(ài)愛(ài)……最可惡的就是那些漫畫(huà)了,這種書(shū)怎么能給青少年看?!有的還……哎,我真的不想說(shuō)了,簡(jiǎn)直是一肚子氣! 這些就是我眼中的日本漫畫(huà)的“利”與“弊”?隙ㄓ性S多人不贊同我的想法,但我還是要說(shuō):其實(shí)日本漫畫(huà)弊大于利。對(duì)青少年的'影響更是深重。因?yàn)槲疫是個(gè)學(xué)生,自然了解學(xué)生們成天想些什么,這是成年人不會(huì)明白的。雖然日本漫畫(huà)壞處這么多,但我還是喜歡看。∥覜](méi)得救了!

        漫畫(huà)作文 篇4

          漫畫(huà)在辭海中的解釋為:它是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的繪畫(huà),畫(huà)家從政治事件或生活現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面,借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>

          今天,我們一起來(lái)探討如何看漫畫(huà)寫(xiě)作文。

          一、漫畫(huà)的作用

          漫畫(huà)的作用,蓋而言之,主要是宣傳和批判作用。

          它的宣傳作用是由它的獨(dú)特的藝術(shù)形式?jīng)Q定的。漫畫(huà)是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)畫(huà)種,它具有揭露、諷刺、幽默的表現(xiàn)功能;在創(chuàng)作手法上簡(jiǎn)潔而生動(dòng),是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。

          其批判作用,也是它的主要作用,漫畫(huà)也是因?yàn)樗邆涞姆浅?qiáng)烈的批判性和戰(zhàn)斗性,才不斷得到發(fā)展的。已經(jīng)91歲高齡的華君武說(shuō):現(xiàn)在很多人認(rèn)為漫畫(huà)應(yīng)該搞笑、休閑,當(dāng)然這也是漫畫(huà)的作用之一。但漫畫(huà)的諷刺作用不應(yīng)消失,應(yīng)當(dāng)恢復(fù)漫畫(huà)的戰(zhàn)斗性。

          漫畫(huà)是一種強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活中選材,通過(guò)夸張,比喻、象征等手法,來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。

          二、怎樣看漫畫(huà)寫(xiě)作文

          這是一種特殊的看圖作文。

          說(shuō)它特殊,一是寫(xiě)的依據(jù)是一幅漫畫(huà)。要明白漫畫(huà)同故事性圖畫(huà)的不同之處:故事性圖畫(huà)只要把情節(jié)生動(dòng)﹑細(xì)膩地表現(xiàn)出來(lái)就行了;漫畫(huà)是從生活中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征等手法,來(lái)批評(píng)、諷刺、揭露生活中的不良現(xiàn)象,或表?yè)P(yáng)一些人和事。二是不是一般地把圖意寫(xiě)下來(lái),而是寫(xiě)自己的“看法和想法”。(例如:華君武的《龜兔賽跑》)

          三、怎樣寫(xiě)好漫畫(huà)作文?

          1、首先要善于悟意。

          把握寓意是最關(guān)鍵的一環(huán)。怎樣“悟”意呢?一要觀察、理解畫(huà)面意義。二要聯(lián)系生活實(shí)際思考,拓展延伸至廣闊的生活空間,弄清楚畫(huà)面隱含著的意義。

          2、其次要善于找點(diǎn)。

          每幅漫畫(huà)都有許多思考點(diǎn),審讀時(shí)要多角度打開(kāi)思路,下筆時(shí)則不可面面俱到。要抓住一“點(diǎn)”,展開(kāi)情節(jié)。(仍以華君武的《龜兔賽跑》為例)

          3、要善于運(yùn)用聯(lián)想,展開(kāi)情節(jié)。

          寫(xiě)漫畫(huà)作文一般遵循“簡(jiǎn)介畫(huà)面→概括畫(huà)意→展開(kāi)議論→總結(jié)照應(yīng)”的結(jié)構(gòu)思路,其目的是直接為從漫畫(huà)中所提煉的寓意來(lái)演繹相應(yīng)的相關(guān)聯(lián)的事理,從側(cè)面去展示類似漫畫(huà)意蘊(yùn)的某種道理。

          四、實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)

          看看著名漫畫(huà)家華君武的這幅《假文盲》,你能體會(huì)到畫(huà)家的用意嗎?把你的看法和想法寫(xiě)下來(lái),題目自定。

          1、總體觀察。先看看這幅漫畫(huà)上的內(nèi)容是什么,對(duì)圖中的內(nèi)容有個(gè)總體的了解;再細(xì)看圖中的人物之間可能發(fā)生過(guò)什么事,想一想作者通過(guò)這個(gè)畫(huà)面表達(dá)什么觀點(diǎn)。

          2、合理想象。漫畫(huà)作品都給我們提供了一定的故事背景,提供了一個(gè)廣闊的想象空間。畫(huà)面是靜止的,但事情是活動(dòng)變化的,我們要設(shè)法讓畫(huà)面人物變成有外貌、有神態(tài)、有語(yǔ)言、有心理活動(dòng)的活生生的人。通過(guò)想象,用生動(dòng)形象的文字反映出來(lái)。

          3、明確中心。這幅漫畫(huà)有個(gè)標(biāo)題“假文盲”,這里的“假文盲”就是那些明明識(shí)字,卻裝作不識(shí)字的利己主義者。聯(lián)想到生活中“假文盲”現(xiàn)象隨處可見(jiàn),不妨“借題發(fā)揮”,明確表達(dá)自己對(duì)“假文盲”們無(wú)視社會(huì)公德、只圖自己方便的不文明行為的看法和想法。

        漫畫(huà)作文 篇5

          每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而拼搏,當(dāng)然我也不例外,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家,畫(huà)出一幅幅動(dòng)人心弦的作品。

          記得我剛接觸到的漫畫(huà)是《阿呆》,每當(dāng)我看到阿呆鬧出笑話的時(shí)候,都會(huì)捧腹大笑,把之前的煩惱全都忘掉。從那時(shí)候我就下定決心,要畫(huà)出令人開(kāi)心和忘掉煩惱的漫畫(huà)。

          但是,隨著年級(jí)的升高,作業(yè)的越來(lái)越多,我漸漸地忘記了我最初的夢(mèng)想,而埋頭在作業(yè)堆里。忘了時(shí)間,也忘了自己。我就在這無(wú)盡的世界中循環(huán)著。

          在一次整理房間的時(shí)候,無(wú)意間翻出了以前的漫畫(huà)《阿呆》,那本漫畫(huà)封面都沒(méi)有了,顯然是有些日子了,我坐在床邊細(xì)細(xì)地看了起來(lái),不禁就想到了兒時(shí)的夢(mèng)想,為什么會(huì)遺忘了呢?我望了望作業(yè)桌前小山般的作業(yè),我想我知道答案了。

          為了完成兒時(shí)的夢(mèng)想,我開(kāi)始走了一條學(xué)漫畫(huà)的道路,于是我便從臨摹人物開(kāi)始,我一筆一劃地畫(huà)著,每一條線條,每一個(gè)動(dòng)作,甚至每一個(gè)眼神,我都希望我能畫(huà)出來(lái),但是,我的境界還不夠,所以畫(huà)不了,但是我并沒(méi)有灰心,而是認(rèn)真地堅(jiān)持著,因?yàn)椴还茏鍪裁词,都不可能一步登天,扎扎?shí)實(shí)才是最重要的。

          當(dāng)我畫(huà)完的時(shí)候,我興奮不已,迫不及待地把那幅畫(huà)給同學(xué)們看,沒(méi)想到,她們卻說(shuō):“這是什么鬼東西?這么難看?’’那時(shí)候我的世界崩潰,我從她們手里把那幅畫(huà)搶了回來(lái),默默地回到座位上,一言不發(fā)。這時(shí)我想到了姐姐曾對(duì)我說(shuō)過(guò):”追夢(mèng)的路上不會(huì)一帆風(fēng)順,要看你的毅力和恒心夠不夠!坝谑牵掖蚱鹆司,我決不會(huì)放棄我的夢(mèng)想的。

          夢(mèng)想看似遙不可及,但是只要你努力,夢(mèng)想就會(huì)距離你更近了,所以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓我們一起拼搏吧!

        漫畫(huà)作文 篇6

          前幾天,我在電腦上閱讀了一本漫畫(huà)書(shū),書(shū)名叫《父與子》,這本書(shū)生動(dòng)的講述了一對(duì)父與子的幽默、風(fēng)趣故事。

          長(zhǎng)著刺猬頭的兒子,調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇。長(zhǎng)著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄,爺倆演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面,看后不僅使人捧腹大笑,回味無(wú)窮。

          這本書(shū)雖然一個(gè)字都沒(méi)有,但從那一幅幅幽默、富有哲理的畫(huà)面中,我們依然好像清晰地看到了有字一樣的內(nèi)函,圖畫(huà)中的哲理的含義,使我很受啟發(fā)和教育。

          我最喜歡的是戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段,講的

          是兒子和父親在浴室里玩船模大戰(zhàn),兒子勁太小,總是打不中父親的船模,父親卻百發(fā)百中,這下兒子可要復(fù)仇了,正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)地把兒子的船模按進(jìn)水里時(shí),兒子打開(kāi)浴頭,把爸爸淋成了落湯雞,爸爸惱怒的去換衣服的時(shí)候,兒子卻心滿意足地把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的按進(jìn)水里,由此可見(jiàn)兒子是多么聰明靈力、頑皮可愛(ài)!

          更吸引人眼目的,精彩至極的畫(huà)面還多得多,不防你也來(lái)看一看,才能真正體會(huì)到它的樂(lè)趣。

        漫畫(huà)作文 篇7

          今天,我在語(yǔ)文書(shū)上讀了一篇這樣的漫畫(huà),內(nèi)容大概是這樣的:有個(gè)人身上有一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”說(shuō)著那個(gè)拿起斧子就把那顆樹(shù)砍了。大家一定覺(jué)得這很愚蠢吧,但如果每個(gè)人都像圖中的這個(gè)人一樣,我們的地球就將會(huì)變成一片沙漠。

          想必大家都知道黃河斷流,塞特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇吧!就這樣,多少條大江、大河都被我們的一舉一動(dòng)破壞了。塞特凱達(dá)斯大瀑布以前可是“飛流直下三萬(wàn)尺”的,那為什么會(huì)落到今天這個(gè)地步。

          難道不都因?yàn)槿藗兊碾S意破壞嗎!塞特凱達(dá)斯瀑布,以前位于拉丁美洲與巴拉圭國(guó)的交界處,那條瀑布曾經(jīng)是世上流量最大的瀑布,洶涌的河水緊貼著懸崖咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里。尤其是每年汛期,大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀,每秒種有1萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流而下,落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花,濺起的水霧漂漂灑灑,有如仙境一樣。在這從天而降的大水簾面前,置身于水霧中,難道你不認(rèn)為你在呼吸世外桃源的仙氣嗎?

          因?yàn)槿藗兊墓忸櫍藗儺?dāng)然會(huì)聯(lián)想到我。可不,20世紀(jì)80年代,人們?yōu)榱税l(fā)電,建造了世界上最大的發(fā)電站,伊泰普水電站,大瀑布的水也不是無(wú)限的。幾年過(guò)去,大瀑布失去了往日的雄偉,像犯錯(cuò)的孩子一樣低下了頭,這才喚起人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

          塞特凱達(dá)斯大瀑布就這樣消失了,然而其它雄偉壯觀的瀑布會(huì)不會(huì)消失,如果我們?cè)俨粣?ài)護(hù)環(huán)境,我想過(guò)不了多久,世上將沒(méi)有一條大瀑布。

          我們都知道沙塵暴吧!那可是春天最討厭的時(shí)候了。風(fēng)沙漫天,遮天蔽日,人們寸步難行。還有全球氣侯變暖,異常天氣增多,南方經(jīng)?耧L(fēng)暴雨,北方卻干旱無(wú)雨,南方經(jīng)常出現(xiàn)山林滑坡,泥石流,北方的冬天卻見(jiàn)不著雪花。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢?就是因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)環(huán)境,亂砍森林、排放汽車尾氣,工廠生產(chǎn)的廢氣造成。

          為了不在重演大瀑布的悲;為了我們能夠擁有更多的綠色;為了小鳥(niǎo)能在茂密的森林里自由的覓食;我們要好好保護(hù)環(huán)境。從自我做起,從點(diǎn)滴做起。在趵突泉,人們都拿面包喂魚(yú),如果魚(yú)不吃,那不是污染了泉水嗎?人們到飯點(diǎn)吃飯,大都用一次性筷子,你可知道那些一次性筷子的來(lái)歷嗎?它們都是森林的一棵樹(shù)!用這樣的筷子,就是在毀害森林。還有人們經(jīng)常隨手亂扔不用的方便袋,舊電池。這些白色垃圾不僅會(huì)污染環(huán)境,到了土壤中幾十年都不會(huì)腐爛。直接影響到土壤環(huán)境,影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。這些都是現(xiàn)實(shí)發(fā)生的或經(jīng)科學(xué)家論證的。

          讓我們從點(diǎn)滴做起,向不衛(wèi)生行為告別,恢復(fù)生態(tài)平衡,讓我們擁有一個(gè)美好的,綠色的生活環(huán)境。既然我們知道一只小鳥(niǎo)在一段木頭上尋找蟲(chóng)了,那我們就給它一片森林。我們既然下定了絕心,那我們還怕失掉綠色嗎。

          一棵樹(shù)苗扎下了根,明天它必將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

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