【實用】漫畫作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的漫畫作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫作文 篇1
書是以前借的的，一拿到手就迫不及待地打開來看，這兩父子真是可愛，太好玩了。
漫畫是一種很好的減壓方式，可以讓你完全地輕松下來，什么都不想，被里面的內(nèi)容深深吸引，或是感動，或是感嘆，或是欣喜萬分，或是，，，從而體會到生活中的美好。簡簡單單的事物同樣會讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氛圍比較輕松能愉悅身心的漫畫，像豐子愷等大師們的作品，能強烈地感受他們純潔的童心和闊達的襟懷。
這本《父與子全集》通過兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫集作于20世紀的30年代，作者為德國漫畫大師卜勞恩。這本漫畫前言中寫道：“20世紀30年代初，世界性的經(jīng)濟危機蔓延到德國，造成了嚴重的政治后果，希特勒當(dāng)權(quán)后，德國成了及其恐怖的人間地獄，個人安全根本沒有保障。”就是在這樣的背景下卜勞恩創(chuàng)作出了這本風(fēng)靡半個多世紀的經(jīng)典之作《父與子》，身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起�。∧苓@本漫畫表達的濃濃父子情又多么讓人難以割舍啊！孩子的世界是充滿歡樂和新鮮的，無憂無慮，想哭就哭，想笑就笑�！陡概c子》跟咱們的國產(chǎn)動畫片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流，關(guān)愛孩子和孩子多做互動，互相了解理解，讓孩子健康茁壯成長。
漫畫作文 篇2
小時候我喜歡畫畫，也畫得不錯，于是就打算長大當(dāng)畫家。這是我最初的理想。
三年級后，語文課上開始強調(diào)“寫作”，老師要求我們多看作文書，于是書柜上的書一本本地多了起來，這其中很多都是作文書。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡分享別人的故事：或是悲傷的，或是搞笑的，也可能是優(yōu)美的……于是，我動搖了自己的理想：“作家不錯，我也想當(dāng)！”
現(xiàn)在，小學(xué)快畢業(yè)了，我的理想漸漸明晰了——當(dāng)個漫畫家！因為它既能體現(xiàn)我畫畫的天賦，又能發(fā)揮我寫作、編故事的才能。誰不愛那些圖文并茂的動漫作品呢？
我十分愛好看漫畫，并嘗試著自己畫漫畫。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：在同學(xué)們愛看的漫畫書中，有很多是日本的漫畫，比如《哆啦A夢》《蠟筆小新》《櫻桃小丸子》等。我把中國的漫畫和日本的漫畫對比了一下，確實是日本的漫畫比較好看，他們的人物形象比較可愛。
我很不服氣：為什么中國那么多畫家，畫的漫畫卻比不上日本的呢？
這更堅定了自己要成為漫畫家的決心，我要專門為將來的小朋友畫屬于中國小朋友的漫畫。我對自己說：“加油，葉慧慧，把當(dāng)漫畫家這個理想變成現(xiàn)實�！睂砦业穆嬕欢ㄒ诤贾莸膭勇�(jié)上展出，中國的漫畫也要讓日本的小朋友好好看看，讓世界的小朋友好好看看。老師教育我們說：小學(xué)畢業(yè)了，你們應(yīng)該做一個有理想的.人。我在心里堅定地回答：“我要把我們中國的優(yōu)秀文化用漫畫的形式表現(xiàn)，傳遍世界！一顆為將來的孩子們畫出優(yōu)秀中國漫畫的種子在我心里種下了，發(fā)芽了！”
【楊老師的話】
在小作者的心里，樹立理想的過程多么坎坷呀，從打算當(dāng)畫家的最初理想到三年級時的一次動搖，至小學(xué)快畢業(yè)時理想逐漸清晰，到最后真正樹立一個響亮的目標——“要把中國的優(yōu)秀文化用漫畫的形式表現(xiàn)，傳遍世界”，如此跌宕起伏的心理變化牽動著每一位讀者的心，也道出了大家年少時微妙的蛻變歷程�！拔乃瓶瓷讲幌财健保∽髡邔τ诶硐氲那勖枋鲎屵@篇文章多了幾分吸引力。在描述中，小作者對“要畫出優(yōu)秀的中國漫畫”這一響亮的目標樹立過程潑墨如水，以長線條、重描述呈現(xiàn)，體現(xiàn)了小作者詳略得當(dāng)、重點分明的寫作技巧，實屬難得。同時，文章的題目《我的漫畫“生芽”》采用諧音方式，總結(jié)了小作者的心路歷程，新穎別致、不落俗套，讓人眼前一亮。文章最后一句體現(xiàn)點題效果，顯示出文章結(jié)構(gòu)的圓合之美。
在敘述堅定理想“要畫出優(yōu)秀的中國漫畫”這一部分時，小作者多采用內(nèi)心語言描寫的表達方式，略為單薄了些。情感的起伏必定以豐富的形式呈現(xiàn)，除了語言，還有動作、神情等，除了正面描述，還有側(cè)面表達。如果小作者能將這一過程描寫得更為具體、細膩些，必能造成故事情感的強大氣勢，會生動許多。
漫畫作文 篇3
那是一個伐木工一邊拿著電鋸抽著香煙，一邊嘲笑的對正在埋頭拼命種樹鏟土的人說：“一大片樹都被我伐完了，你才種了一棵，哈哈哈哈……!”而這副漫畫的題目是《看誰快》。
看到這幅漫畫，我不禁想到：假如地球上沒有植物，沒有高大挺拔的樹木，只有黃色，只有炎熱空曠的沙漠。那個時候，我們就只能站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴，遙望遠方尋找著綠色，并回想每一種植物帶給我們的種種好處……
聯(lián)系現(xiàn)在，植物實在給了我們太多好處：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞;夏天，我們在大樹下乘涼享受;秋天，果樹奉獻出甜美的果實;冬天，小伙伴們在雪地上奔跑。不僅如此，一些植物還可以做藥材，樹木還可以做出一個個房子看誰快漫畫作文600字六年級看誰快漫畫作文600字六年級。凳子。椅子……
伐木工嘲笑植樹的人沒有他快!是的，種樹是百年的基業(yè)，至少需要幾十年甚至幾百年;而鋸樹只是幾分鐘的事情，鋸了就只剩下樹墩了每年，砍樹的都往往比種樹的要多很多……
進入21世紀，隨著人口的激增，到了20xx年，樹木的種植面積已經(jīng)減少到1600萬平方千米，森林覆蓋面積約為20%，原因大多都是人類亂砍亂伐造成的。他們難道都不明白栽培。種好一棵樹是多么不容易嗎?他們難道不知道破壞別人的勞動成果是可恥的嗎?不，他們知道，因為他們只為自己的利益著想。 而生活中，許多人都向伐木工一樣都天真的一位：假如我每天只看兩棵樹，樹就不會被我砍伐光了看誰快漫畫作文600字六年級六年級作文。他這樣想就大錯特錯了，如果每天砍兩顆，那是個小數(shù)字�？墒牵辗e月累，它最終將會是一個無法想象天文數(shù)字的……
在此，我想呼吁全球的炎黃子孫都行動起來，打擊損人利己、破壞森林的人;做一個保護環(huán)境的好公民……
漫畫作文 篇4
“水！水！水！水！”“我要水！”一大片黑壓壓的人群向我涌來，把我逼退到懸崖。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著身后的萬丈深淵，又回過頭來逼迫我的人群，禁不住淚如泉涌。
我叫地球，是宇宙中的一個藍色星球，對比其他的星球，我只是一個小弟。可在一次偶然的星球碰撞，使我有一個特別的生物——人類。
一開始，人們團結(jié)有愛，有說有笑，到處是一片祥和的景色。我也樂呵呵地參與其中，感覺日子過得特別得開心，其他星球都十分羨慕。
可隨著人類的科技發(fā)展，生活水平漸漸地提高。人類開始亂砍伐樹木，亂扔垃圾，浪費水資源。我時時刻刻提醒人類，但他們總是不耐煩地擺擺手：“地球這么大，我就浪費有那么一點而已，你不要煩我們了。”人們脾氣也跟著變壞了，人類的腦子里裝著“自私”“貪婪”“無知”，它們使人類散失了最后的良知，控制著人類最后的一點理智意識。水被污染了，一些原本可以循環(huán)再利用的資源也變得枯竭了，我的皮膚漸漸變得衰敗，頭上漸漸有了白發(fā)，身體漸漸衰竭，可怕的事情最終還是發(fā)生了。
這一天，我的資源耗盡，地球上已沒有了水！沒有水，人類無法生存�。∪祟悷o法忍受沒有水的生活，于是拿著盛水的器皿朝我洶涌逼來，把我逼到了懸崖邊。我望著這些無情的人類，滴下了痛苦的眼淚：“人類啊，你們無情地掠奪了我，卻還要逼著我走上絕路！”
人類啊，我慷慨無私地哺育你們，你們應(yīng)該要好好珍惜��！醒醒吧！不要再被“貪婪”“自私”“無知”侵蝕了！
漫畫作文 篇5
著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫，諷刺、批評了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人。
那是一個寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，外面飄著晶瑩的雪花。一位母親，抱著孩子，焦急地張望著。寒風(fēng)刺骨，她不禁緊了緊身上的衣服。到處張望，不知再找著什么，在擁擠的人群中，她好不容易找到一個寫著“母子上車處”的標志牌的地方，正打算朝那里走去�？烧l料想標志牌下早已站著四個穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字，但四個身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應(yīng)站在此處的一對可憐的母子擠在了一個角落里。那對母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。了四個人。他們對標志牌上的字視若無睹，毫不在乎，對這對母子更是不理不睬，沒有一點讓路的意思。無奈之下，這對母子只好站到一邊。
這些人都應(yīng)該是文盲吧？肯定不是，他們的舉止灑脫文質(zhì)彬彬還衣冠楚楚，在交談時也是言辭風(fēng)雅，一看就知道受到過極高等的教育。但是，這樣優(yōu)雅的舉止，僅僅也只是表面而已。就算是沒上過學(xué)，那這五個字“母子上車處”也都應(yīng)該認識吧？可是他們?yōu)榱俗约旱纳宪嚪奖�，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子站到一旁。他們一個個都閉著眼睛，是因為他們不敢看標志牌上醒目的五個字和那對無奈的母子。他們連最基本的同情心和最起碼公德心都沒有，怎會讓路給那對母子？
對于這些人和事，我感到無比的氣憤，難道人與人之間就非得這樣相處嗎？其實，他們不是不識字，也不是壞人，只是缺乏公德心。在一個文明的世界里，在一個文明的國家里，就應(yīng)該人人文明。文明，也正是我們中國人所缺少的一點。大家之間難道就不能多一點理解、多一點關(guān)心、多一點幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本尊嚴和良知；真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時，我們就已經(jīng)是這個世界上最幸福的人了。
道德文明不僅是表面上的，而是發(fā)自內(nèi)心的。這個世界上不需要文質(zhì)彬彬的“假文盲”，假如學(xué)習(xí)了那么長時間只是將自己的外表改變了，內(nèi)心還是一度為自己著想的話，那還不如一個文盲呢！讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。
漫畫作文 篇6
“mk”是我最喜歡的漫畫雜志，翻開嶄新、華麗的封面，里面的畫面就像磁石般吸引我的眼球——“女主人公穿著可愛的蕾絲蓬蓬裙，站在公園的噴泉旁，后面則有五顏六色的氣球相伴……我不禁再次感嘆作者的畫技，里面的每一張圖都能和時尚周刊的封面明星作比較。
大概是三年級的時候吧，我迷上了看漫畫。此后，每到周末，打開電腦，我做的第一件事就是搜索動漫，每次一看就是一小時，有著漫畫的陪伴，時間總是過得飛快。我房間的一個書柜里，全是我收集的“戰(zhàn)利品”（漫畫），里面的漫畫多到把這個高50cm的柜子密密麻麻地塞滿。
下課了，我會和一些“志同道合”的同學(xué)聊天——“你知道嗎？xxx的輕小說要改tv動漫了！”“<>動漫超好看的！”……有時有很多幽默的笑話藏在漫畫里，我們每次都笑到肚子疼。時光總是悄悄逃走，正說得起勁，偏偏就上課了。在享受漫畫的同時，也帶來了不少的負面影響：學(xué)習(xí)成績雖然沒有特別下滑，可也有點松動。因為漫畫，我努力學(xué)習(xí)的勁兒也在減少，以前興趣盎然的數(shù)學(xué)也失去了興趣，數(shù)學(xué)哪有漫畫有味。
日子久了，我也萌發(fā)了想要自己畫漫畫的念頭。怎么練習(xí)呢？寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，總免不了要列豎式，當(dāng)拿出一張空白的草稿紙時，我的手就會發(fā)癢，忍不住想要畫點什么：先是一張瓜子臉，再畫上一頭飄逸的長發(fā)，在臉上輕輕勾繪出一雙有神的眼睛，小巧的鼻子，可愛的嘴唇……呀！已經(jīng)過了十分鐘了。我馬上反應(yīng)過來，在我畫了一半的小人旁邊趕緊去列豎式。每次這樣折騰了以后，草稿紙也變得“破爛不堪”。一半是漫畫，一半是豎式的草稿紙成了我追求漫畫的“特別作品”。
漫畫作文 篇7
一個安靜的午后，爸爸悠閑地坐在沙發(fā)上看報紙，兒子在一旁玩球。
砰！的一聲，球穿過了玻璃，玻璃碎了。什么聲音？爸爸朝著那兒看去。
你怎么每次都把玻璃打碎？這次看我不打‘死’你！爸爸對兒子吼道。
兒子跑出了家門，生氣地說道：哼！你要是打我，我就不回來了！
爸爸也很生氣，并沒有挽留，生氣地說道：那你就別回來了！走吧，走得越遠越好！
爸爸生氣地坐回了沙發(fā)上，繼續(xù)看報紙，嘴里還不停地嘀咕：終于能清靜地看一會兒報紙了！那臭小子一會兒就回來了！等他回來，看我怎么收拾他
過了好一會兒，兒子還是沒回來，爸爸很著急，自言自語地說：都六點了，那小子還不回來！哼，我才不去找他去呢！
到了九點，兒子還沒回來，爸爸在沙發(fā)前走來走去，心想：他不會出什么意外了吧。不行，我得去找他！
他穿上外套，急急忙忙走出了門。外面，北風(fēng)呼呼地吹著，北風(fēng)聲里還夾雜著爸爸呼喊兒子的聲音。他一遇到人就會問：麻煩問一下，有沒有遇到一個孩子，大概這么高，是一個小男孩兒啊。但人們總是回答他一聲：沒有。
爸爸又傷心又自責(zé)地回到了家。走到窗戶前時，砰的一聲，一個球飛了出來，爸爸還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么，兒子打開門，出來撿球。爸爸十分開心，擁抱住兒子。隨后，又看向了窗戶。
我說了多少次，你怎么又把玻璃踢碎了，看我這次怎么收拾你。
聽到爸爸的責(zé)罵，兒子又跑了出來。
漫畫作文 篇8
漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運用夸張、比喻等手法，諷刺、批評某些人、某些事。
今天我在語文書上看到了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。這幅漫畫說的是：在一個嚴寒的冬天里，北風(fēng)怒吼著，公交車站擠滿了人，人們在刺骨的寒風(fēng)中嘆息著：“唉！好冷啊�！闭l不想快點上車，離開這兒到達自己的目的地呢？候車處中間豎著一塊牌子，上面寫著：母子上車處幾個醒目的大字。如果不是文盲或瞎子的話，誰都能看的懂�？墒悄銈兛�，在牌子的旁邊站著四個高大的男子，他們個個把手插進口袋里，悠閑地等著車，連牌子都懶得看一眼。再看看牌子的另一邊，有一對可憐的母子，被他們擠了出來。那位母親望著那些男子無可奈何。
漫畫中的四個男子真是“文盲”嗎！顯然不是。他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖恢v公共道德，不遵守公共秩序。這是一道不和諧的風(fēng)景！
這一幅漫畫告訴了我，那幾位男子為了自己的利益，想快點坐上公交車而把這對母子擠在了一邊，他們的這種行為讓我感覺到他們不是文盲，而是假文盲。生活當(dāng)中，像他們這樣的文盲有很多，例如，公園里的草坪上豎了“請勿踩踏草地”的牌子，有些人就是像文盲一樣，在草地上玩耍，扔果皮，把草坪踩踏的亂七八糟，甚至踩出了一條條羊腸小道……這樣的行為太可恥了！
我們要以假文盲為鑒，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力。相信我們的共同努力，社會將變得越來越美好。“假文盲”現(xiàn)象將會慢慢地消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
漫畫作文 篇9
今天，我填完卷子，來到第三題習(xí)作上，看到了一副漫畫：在一個陽光燦爛的日子里一點心情舒暢的氣氛都沒有，原本是一片大森林變成了一片布滿因砍伐而哭泣的樹樁，而且還有車子正運送著樹樁。在布滿樹樁的地面上，有兩個人，一個穿著樸素，汗流浹背，艱苦的在栽樹一棵樹苗
另一個就是伐木者，穿著講究，帶著領(lǐng)帶穿著皮鞋，拿著電鋸，得意洋洋地對栽樹者說：“一大片樹林都被我砍完了，你才栽了一棵樹苗，哈哈哈……”天上的太陽不由的輕 地看了他一眼。
是啊!伐木都不費吹灰之力就把大片森林砍伐得干干凈凈�？稍詷涫且粋�百年基業(yè)，要想樹苗長成參天大樹，要經(jīng)過幾十年甚至幾百年�？蛇@幾十年甚至幾百年間，又會有多少樹木被砍伐�，F(xiàn)在在地球上的森林覆蓋率都不到20%，如果再不栽樹，而是大量地砍伐樹木，森林覆蓋率可能還不到10%，甚至不到5%，那么地球的森林資源就會干枯，到時候人類和動物們的生命都會受到嚴重的威脅。
其實，現(xiàn)在還拿著電鋸的伐木者，我勸告你們放下拿著電鋸伐木的手吧!加入我們這個栽樹的百年基業(yè)，不然到了地球森林資源干枯時，就很錯難返了!一起來栽樹吧，使樹木成林，讓我們一起為這位人類的母親穿上美麗的綠衣!
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