學(xué)生漫畫作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生漫畫作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生漫畫作文1
漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含著強(qiáng)烈的諷刺性。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，她看見車站處，站著一個(gè)穿著大衣，雙手插在兜里，神情安詳?shù)哪凶訂�，他似乎并沒有看到“母子上車處”這幾個(gè)字。隨后，又來了一個(gè)男人站在車站里，那位男人戴著帽子，穿著風(fēng)衣，閉著眼睛，也裝作什么也看不見，若無其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎？不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？想著想著，又有第三個(gè)，第四個(gè)男人來到了車站，他們同樣對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)字和旁邊的那對(duì)母子視而不見。
這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們并非是真正的文盲，他們只是愛心文盲。他們?nèi)狈滦模稽c(diǎn)也不文明，心中只想著自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒有愛心，真是可恥！難道他們就沒有一點(diǎn)羞愧之心嗎？他們這些不文明的行為，在我們的現(xiàn)實(shí)中數(shù)不勝數(shù)：在公共場(chǎng)所上，是不允許大聲喧嘩的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無視規(guī)則；餐廳里，明明掛著“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對(duì)這個(gè)牌子視而不見，依舊吸煙；在許多草坪上，都有寫著“請(qǐng)勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎？這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儼迅柙~變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們?nèi)巳硕加脨坌娜?chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)吧！
學(xué)生漫畫作文2
今天我看了一幅名叫《看誰快》的漫畫。畫上內(nèi)容是這樣的：從前在一個(gè)大森林里，樹木枝葉茂盛，從遠(yuǎn)望，像一把大號(hào)的綠傘�？墒乔安痪眠@里來了個(gè)伐木工，開始大片毀壞森林，同時(shí)也有個(gè)植樹老人在植樹。如今森林已被伐光，揮舞電鋸的伐木工戴著一頂帽子，嘴笑地都咧到耳邊了，露出潔白的牙齒叼著一根煙得意忘形地對(duì)對(duì)汗流浹背的植樹老人說：“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”。
只見汗流浹背的植樹老人在那里彎著身子，彎曲著腿，拿著鏟子，往樹坑里添土。豆大的汗珠從臉上滾落下來，她好像在有氣無力的對(duì)伐木工說：“別伐木了，不然，總有一天你后悔至極的！”
太陽公公也扭動(dòng)著它紅彤彤的身體，瞪者眼睛，半張著嘴，生氣地說：“伐木工，你如果把樹都砍光了，小心我把你曬死！”
我們周圍還有很多這樣的人，他們的遵旨是：“反正這東西多的是，一天拿兩個(gè)，沒事的。這樣的想法是不對(duì)的，雖然兩個(gè)是一個(gè)小數(shù)目，可是日積月累會(huì)變成一個(gè)無法想象的天文數(shù)字。這樣的人是多么的愚蠢。
伐木工的愚蠢給人類帶來什么？當(dāng)然是水土流失，土地沙漠化等�！犊凑l快》這篇漫畫給我的警示是：要植樹造林，不能無休止的伐木。因?yàn)橛芯渌自捳f的好：山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐嘛！
學(xué)生漫畫作文3
老師是一個(gè)特別的職業(yè)，你們身也有哪些老師呢？我身邊就有許多老師，但是我最仰目的老師就數(shù)學(xué)老師了！
一提到嚴(yán)厲這個(gè)詞語我就會(huì)不禁想到我的數(shù)學(xué)老師—，她有著一雙銳利無比的眼睛，只要誰在下面搞小動(dòng)作她都看得一清二楚，一個(gè)鼻子特別靈敏，不論什么味道她都聞的出來，一雙嘴巴總是可以滔滔不絕講數(shù)學(xué)題，謝老師就連語文老師都要敬她三分呢！數(shù)學(xué)都學(xué)老師走起路來特有趣，就像一陣風(fēng)一樣來回穿梭。她特別嚴(yán)厲，要察崇求我們每一次作業(yè)都保質(zhì)保量，她經(jīng)給我們說：“學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走薄崇只有腳踏實(shí)地才可以成功�！彼眯牧伎啵ぞI(yè)業(yè)，記得一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒有用心做，錯(cuò)了許修多題，可是老師并沒有罵我，而是當(dāng)著全班面又把作業(yè)重新講了一遍，我想老師困該是在保護(hù)我的自尊心吧！從那以后我立下了一個(gè)小小的誓言：今后：定要認(rèn)真做每一_作業(yè)。數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)我們的把柄就是誰不聽話，或不完成練習(xí)，她就會(huì)把那些人拉到校長(zhǎng)辦公室嚇唬他們讓他們認(rèn)真完成，自從那以我們班的人沒有一個(gè)一散完成作業(yè)的了。當(dāng)然她還有溫和的一面，比如：她還會(huì)經(jīng)常和我們一起做一些有意義的事和我們打成一片。謝老師是我心中的榜樣。
我愛我的老師，們?nèi)绻�，你們有這樣嚴(yán)厲的老師你會(huì)喜歡嗎？
學(xué)生漫畫作文4
如果在我面前提出嚴(yán)厲兩字，我第一時(shí)間想到的即不是母老虎媽媽，也不是怪脾氣的同學(xué)，而是我那嚴(yán)厲可怕的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一雙虎視眈眈的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一米六五的身高，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，大大的嘴巴，一張鵝蛋臉，顯得很是漂亮。但是你不要被她的外表所欺騙，她呀，可是一個(gè)脾氣大到爆的老師，我們班的同學(xué)給謝老師起了一個(gè)綽號(hào)“冷面殺手”。
謝老師可是嚴(yán)厲到極致的老師，在謝老師的一堂數(shù)學(xué)課上，如果我的作業(yè)做得一塌糊涂，準(zhǔn)會(huì)被罰抄作業(yè)好幾遍。如果我還在上課開小差，被老師抓了個(gè)正著，老師用那尖銳的眼神盯著我，但是萬幸的是老師用眼睛沒有激光功能，不然的話，準(zhǔn)會(huì)在我的身上打出兩個(gè)洞來。
去年期末考試的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)考了年級(jí)第一，但是謝老師并沒有開心的意思，只是冷冷的說：“別以為這次考好了，下次也能考好，古人云“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝x老師說起話來連綿不斷，像滔滔不絕的江水，說得我都有些不耐煩了，所以我就拿起一本書看了起來，我還正沉寂在書的海洋中哪，我突然聽見有人說：“梁浩楠，這下可死定了，謝老師已經(jīng)盯了我整整五分鐘了！”，我立馬從書的海洋醒來，回頭一看，謝老師正在用利劍般的眼神盯著我，我的身上頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，我心想，這下玩完了！
這就是我的數(shù)學(xué)老師，你們都喜歡她嗎？
學(xué)生漫畫作文5
我的語文老師是一個(gè)溫柔而又不失嚴(yán)厲的人，在她的陪伴下，讓我在語文之路上不斷前行。
她常常將棕黑色的頭發(fā)披在腦后，并將兩縷頭發(fā)用水鉆鑲的發(fā)夾夾在一起，顯得尤為漂亮;一雙棕色的眼睛和藹而不失威嚴(yán)。她一年四季都身穿長(zhǎng)裙，并穿著高跟鞋。走起來裙擺微微晃動(dòng)，高跟鞋有節(jié)奏的噠噠響，一副嚴(yán)謹(jǐn)、端莊、大氣的卡通版女老師形象，浮現(xiàn)在我的腦海中。
我喜歡聽她講課，那不疾不徐的語調(diào)，像溪水碰在石頭上清脆響亮的聲音，格外悅耳。在她的講述中，一篇篇課文都會(huì)像樂高玩具般，從整體變成幾部分，再?gòu)牟糠肿兂梢粋�(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。她思路清晰，能讓我快速而透徹的進(jìn)入作者的思路，并用富有韻味的語調(diào)讓我與作者的情感產(chǎn)生共鳴。在理解段意中，一個(gè)看似不起眼的詞語都能成為重要的線索，常常讓我恍然大悟，茅塞頓開。
她還有著一對(duì)大大的“順風(fēng)耳”。
當(dāng)有同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語時(shí)，她總能第一時(shí)間聽到，并一改以往溫柔的樣子，像一只捕食獵物的老虎，用那強(qiáng)悍的“獅吼功”將那位同學(xué)訓(xùn)斥一頓，像極了一個(gè)頂著“獅子頭”的麻辣女教師。隨后，就又變成以往的那只溫順可愛的小貓咪，用那生動(dòng)有趣的語言來為我們講課。
在課下，她也是一個(gè)擁有多種形象的角色：時(shí)而是陪我們一起跳大繩的伙伴、時(shí)而是正嚴(yán)厲呵斥某個(gè)淘氣鬼的嚴(yán)師、時(shí)而是辦公室里忙碌的身影……有了這個(gè)可以隨時(shí)變出各種“漫畫”的老師的陪伴，我的小學(xué)生活會(huì)更加豐富多彩。
這就是我的語文“漫畫”老師，和藹而不失嚴(yán)厲，溫柔而不失威嚴(yán)，我非常喜歡她。
學(xué)生漫畫作文6
我漫畫的老師是我們班的美術(shù)王老師。王老師長(zhǎng)著一個(gè)胖嘟嘟的圓臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個(gè)黑色的鈕扣一樣，他的身材胖胖的，走起路來的時(shí)候像一個(gè)一揺一擺的企鵝爸爸。
他的任格很古怪，有的時(shí)候板著臉，一像位面無表情的王者一樣，讓人很有壓迫感；但有時(shí)候像一位淘氣的大孩子，經(jīng)常開一些有趣的玩笑，逗得大家哈哈直笑；有的時(shí)候他也很嚴(yán)格，經(jīng)常用嚴(yán)格的語言講話，讓我們像身負(fù)重任的使者一樣，寸步難行。有一次，我在畫畫中遇到不會(huì)的題，不知道怎么做，這個(gè)時(shí)候王老師走過來，心平氣和地問我：“是不是不會(huì)畫了？”我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，王老師語重心長(zhǎng)地告訴我“畫畫要用心去畫，可可以借助其它物體來畫畫，比如圓可以用彩鉛蓋來畫圖，畫畫時(shí)還要活學(xué)活用，才能更好的發(fā)揮�！蔽衣犃死蠋熣f的話后，就開始認(rèn)認(rèn)真真地畫起來。我畫好后，老師還夸我畫的好，這讓我的心里美滋滋的，很是高興。
還有一次，我們班有位同學(xué)上課調(diào)皮搗蛋，王老師就用幽默的話語逗他，他答不上來。王老師就讓他拿乒乓球顛十下，可那位同學(xué)的乒乓球就像一個(gè)頑皮的孩子一樣，不聽主人指揮，一會(huì)蹦下去，完全沒有規(guī)律。我們班的同學(xué)各個(gè)都笑個(gè)沒完沒了，王老師也咯咯直笑。
這就是我們的王老師，一位嚴(yán)格年輕幽默的老們。
學(xué)生漫畫作文7
風(fēng)和日麗的下午，育英小學(xué)五年級(jí)三班的同學(xué)們?nèi)逡蝗旱纳⒘�，小華和小濤蹦蹦跳跳的`走出學(xué)校，從他們嘴里不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲，他們邊說學(xué)校的事邊玩石頭、剪子、布。
這時(shí)他們從一個(gè)垃圾箱走過，那個(gè)垃圾箱旁堆滿了臭氣熏天的垃圾，里面什么都有，花生皮、蘋果核、口香糖、瓜子皮，應(yīng)有盡有。還有幾只討厭的蒼蠅在垃圾上空盤旋著，小濤跳著走了過去，見很臭連忙將手伸出來捂住鼻子。小華也那樣模仿著小濤做了。
可是，剛沒走幾步卻又轉(zhuǎn)過身去木木的想：如果我們把它打掃干凈將會(huì)怎樣?算了，這又不是我們的事，清潔工會(huì)處理它們，清潔工又不是沒長(zhǎng)手，憑什么累我們呀!我們就是祖國(guó)的花朵呀!小濤見小華一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，大步流星的走到小華跟前，把她拉了出來，并對(duì)她說“我們有時(shí)干了好事還被大人嘲笑�！毙∪A點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是沒走多遠(yuǎn)小華卻又甩開小濤的手說：“不要做不文明的人�！闭f完便堅(jiān)定的走向那堆垃圾，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘垃圾逐漸的減少了，小華聽見后面沒有了小濤的聲音想：這家伙膽子真大，居然當(dāng)逃兵，看我明天怎樣收拾他�？尚∪A猜錯(cuò)了——只見小濤拿出筆紙?jiān)诩埳蠈懥肆鶄�(gè)字——文明只差一步。小華對(duì)小濤說：“真有你的!”小濤說：“那當(dāng)然了。”這時(shí)天空也在對(duì)他們笑。
我筆尖一動(dòng)，寫下了一時(shí)的感受，文明只差一步，就一步，要是再向前一步的話，那么世界將變得美好，所以我們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)大自然!
學(xué)生漫畫作文8
“漫畫”老師在我的學(xué)習(xí)生涯中，有過很多老師，有和藹可親的，有幽默詼諧的，可今年，我竟然攤上了一位又嚴(yán)厲又搞笑的老師。他就是我們的美術(shù)老師——王老師，他是中等個(gè)子，圓臉，月兒般的眉毛下有一雙炯有神的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上架著一副眼鏡，他有一張能說會(huì)道的小嘴。王老師對(duì)我們的美術(shù)作業(yè)非常嚴(yán)格，如果誰沒有畫完作業(yè)，一定會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)“棒棒疼”。
記得有一次美術(shù)考試，我的名字是楊雅茹，可是我在寫名字的時(shí)候忘寫了茹字，本來能考100分，可就是因?yàn)橥鼘懥巳阕郑剂?9分。王老師發(fā)試卷時(shí)，叫到了我的名字，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。我看到我忘寫了茹字，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此我有了一個(gè)外號(hào)“楊雅”陽光體育時(shí)，總有許多同學(xué)會(huì)圍在王老師的身旁。王老師非常幽默，一開口就逗得大家前仰后合。雖然王老師非常嚴(yán)厲，但是王老師那顆盡職盡責(zé)的心值得我們學(xué)習(xí)，王老師上課的時(shí)候，如果誰在下面做小動(dòng)作不認(rèn)真聽課，王老師那又明亮又銳利的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)你，狠狠地批評(píng)你一回。老師的嘔心瀝血和辛苦耕耘我們都要記在心里。老師批評(píng)你，是為了讓你未來的路比別人走得遠(yuǎn)，人生的路，有坦途，有坎坷，走過的歲月有歡笑也有苦澀。淚水告訴了我們一個(gè)跌倒的故事，汗水使我們重新認(rèn)識(shí)走向明亮的世界。我們都知道失敗的滋味，所以新的學(xué)期，我們更應(yīng)該努力，把握在學(xué)校的每一分，每一秒。
我的美術(shù)老師——王老師雖然他表面對(duì)我們嚴(yán)厲，可是我知道他的內(nèi)心是愛我們的，我很敬佩他。
學(xué)生漫畫作文9
這是一部諷刺性的漫畫。
漫畫中，在一片郁郁蔥蔥的森林里，有一個(gè)偷木頭的人拿著斧頭，揮舞著斧頭，隨意砍倒了一棵又一棵大樹。他也抽煙，抽的時(shí)候把煙頭彈到附近的草叢里。我想他大概是在想“我今天砍的樹越多，木頭質(zhì)量越好，就能賺錢。”。木賊越想越開心，一想到手里有錢，手里的斧頭就越來越厲害。突然，一只啄木鳥飛過，站在木賊的肩膀上，憤怒地啄著他那枯木般的腦袋。那個(gè)腦袋里充滿了貪婪、無知和愚蠢。偷木頭的人被啄木鳥啄了一下，啄木鳥想：“這塊木頭里一定有昆蟲……”偷木頭的人痛苦地?fù)u著牙齒，揮動(dòng)手臂趕走啄木鳥。他把切好的木頭裝上卡車，運(yùn)走了。
偷木頭的人開著他的卡車去了一個(gè)非常隱蔽的違規(guī)木材加工廠。他下了車，找到了加工廠的經(jīng)理。經(jīng)理看了看木頭的質(zhì)量，數(shù)了數(shù)數(shù)量，然后轉(zhuǎn)向偷木頭的人說：“黃嘯，你做得很好，比上次做得好多了。這是你的工資和獎(jiǎng)金。嗯，這是你的工資，3000元和獎(jiǎng)金，1000元。繼續(xù)努力�！��！爸x謝王經(jīng)理，呵呵�！蹦举\說完后，數(shù)了數(shù)錢，笑著出去了。
想到這，我真的為這兩個(gè)人感到悲哀，一個(gè)是為了錢而毀掉我們賴以生存的家園，一個(gè)是為了賺錢而慫恿盜木賊亂砍濫伐。如果是這樣，森林將消失，地球?qū)⒒氖�。為了更好地利用地球資源，造福子孫后代，我們應(yīng)該抵制浪費(fèi)，珍惜資源，堅(jiān)決倡導(dǎo)減法生活。我們不應(yīng)該為了錢而失去理智和人性。讓地球的資源更好的造福人類和地球！
學(xué)生漫畫作文10
司馬光說過“經(jīng)師易遇，人師難遇�！笨晌覅s幸運(yùn)地遇到了她——張老師。她就像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”的春雨一樣滋潤(rùn)著我們。
提起張去師，我的腦海里便浮現(xiàn)出她那溫柔的臉龐。她并不算眉清目秀，但眼神里柔和的光芒為老師的臉頰鍍上了一層金。她一笑起來，那大大的，哦不，是那并不算大的眼睛像一輪彎彎的明月，臉上布滿了笑意。鼻梁上那金框眼睛為老師增添了一絲文靜;那粉嫩的小嘴，說起話來卻像連珠炮似的，一開始就停不下來。
我的張老師是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的人。記得剛分班時(shí)，老師很會(huì)帶動(dòng)全班的積極性，她站上講臺(tái)做自我介紹：“我姓張，大家可以叫我張老師，以后我們一起暢游書海，一起進(jìn)步。即使在考試中不如意我也不會(huì)怪你，相信我，我們會(huì)越來越好!話音剛落，教室里爆發(fā)出“哇”的一聲，全班都受到了鼓舞，老師才跟著笑了。
秋風(fēng)呼呼地吹著，就如同張老師喋喋不休的嘴。老師站在教室里，神情溫柔地評(píng)講著班上的優(yōu)秀作文，同學(xué)們認(rèn)真注視著老師，教室里十分安靜。那富有情感的聲調(diào)里，似乎帶了一絲不易察覺的緊張，手也在不自覺地摩挲著。突然教室里傳出了嘀嘀咕咕的聲音，老師循著聲看去，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)在悄悄說話，或許是心里的生氣沖淡了緊張，手也停止了摩挲，評(píng)講作文的聲音突然停止。說話的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里安靜得可怕，只有自己的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正盯著他們，心里好像有不好得預(yù)感。果不其然，老師的眼神瞬間變得犀利，頓時(shí)教室里鴉雀無聲……
老師，您就像春日里的花朵，為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇，為給我們送來涼爽;您就像秋日里的風(fēng)，吹得我們心情舒適;您就像冬天里的一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界。
學(xué)生漫畫作文11
圖文內(nèi)容是：一位中年婦女抱著一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車，她們高興的站在“母子上車”處的牌子下等車，這時(shí)，一位穿著狐皮襖的青年過來了，他毫不猶豫的把那位婦女?dāng)D到后面，自已卻站在"母子上車處"，那位婦女不敢說什么，這時(shí)，又來了幾個(gè)年青體壯的青年，他們都站在本應(yīng)母女上車的地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊。
看完這幅圖，我想：這幾個(gè)人真沒好品質(zhì)，難道他們沒看到"母子上車處"的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對(duì)嗎？
我想對(duì)他們說：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識(shí)丁呢？在當(dāng)今社會(huì)上，有許多象這樣的例子，在醫(yī)院里，掛著"禁止吸煙"的牌子，可有人卻不理人事，抽著煙，吞云吐霧，影響別人健康；在電影院或圖書館明明掛著"安靜"的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因?yàn)樗麄儊G失了一樣?xùn)|西：道德。難道你們也想這樣嗎？如果你是這位婦女，別人那樣對(duì)你，你心里是怎么想的呢？
現(xiàn)在，你們知道自已錯(cuò)了嗎？希望你們能改過自新，發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)格，讓我們以后能看到一副副樂于助人，充滿溫馨的話面。
學(xué)生漫畫作文12
不久之前我看到了三幅漫畫。第一幅畫著一個(gè)人戴著草帽，手中提著三袋青蛙。第二幅畫，畫著一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子的男子，手中提著四袋蛇。第三幅畫，畫著一名高大、體壯的青年人，手中舉著虎皮�？赐赀@幅漫畫，大家都有可能會(huì)笑笑而已，可我心里感到酸酸的。使我想起了這樣的畫面：在熱鬧的市場(chǎng)中，一個(gè)戴草帽的人，手中提著三袋青蛙，大喊道：“賣青蛙咧!賣青蛙咧!這青蛙肉可好吃咧!快來買呀!”但是我卻清晰的看到青蛙的眼眶中含著悲傷的淚水，說：“我為你們?nèi)祟惓院οx，在田野和池塘邊，常常幫你們消除蒼蠅和蚊子使你們不被受傷害!而你們呢?不報(bào)答我們還想吃掉我們!”而人類卻一點(diǎn)都不在乎，繼續(xù)大批地買青蛙，一個(gè)留著山羊胡子的男子走來，心想：他買青蛙一只也才五、六元錢，我賣蛇，一袋就十幾元了!
第二天，留著山羊胡子的那名男子也出現(xiàn)在了市場(chǎng)上，他手中提著四袋蛇，叫著：“買蛇了!買蛇了!蛇膽很好吃!快來買歐!”隨著，應(yīng)聲而來許多人來買蛇，那男子收錢收得不亦樂乎，而蛇呢?它低下了一顆顆珍珠似的淚水，說：“我不但沒害你們，還幫你們抓田鼠，和老鼠，你們?yōu)槭裁催@么對(duì)我，難道你們?nèi)祟愓姹唤疱X蒙蔽了雙眼了嗎?一個(gè)青年人看了，想：賣一條蛇才十幾元，我賣一只東北虎就幾千元了!
第四天，青年人舉著東北虎皮來到了市場(chǎng)，叫喊道：“賣東北虎皮了!賣東北虎皮了!東北虎皮可以做大衣!快來買啊!”……
看了這些，我想：雖然東北虎說不了話，但它肯定會(huì)說：你們想在生活中領(lǐng)略我們的風(fēng)采嗎?你們太無知、太愛財(cái)、太天真了!”
我想向地球人說：如果動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡，再多的錢也沒用。動(dòng)物的凄慘結(jié)局終究也會(huì)降臨到人類身上。
學(xué)生漫畫作文13
我的理想是什么呢？這是我常常問自己的一個(gè)問題。最開始，我想當(dāng)一個(gè)作家，因?yàn)槲业淖魑倪�不錯(cuò)；后來，我又想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熌芄軐W(xué)生；我還想過當(dāng)心理學(xué)家和占星師，但現(xiàn)在我有了新的理想，就是成為漫畫家。
讓我產(chǎn)生這個(gè)想法的是一部動(dòng)畫片——《神奇寶貝》，那時(shí)候我特別著迷于這部動(dòng)畫片，在本子上畫了二百多個(gè)神奇寶貝，又讓母親買來軟泥，花了一個(gè)冬天捏了二百多個(gè)神奇寶貝。盡管現(xiàn)在我不看這部動(dòng)畫片了，但是成為漫畫家的想法卻在我的心中扎了根。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我天天都畫畫，從最開始畫的哆啦A夢(mèng)，到現(xiàn)在的美少女，畫了多少本子已經(jīng)記不得了，只知道我離我的目標(biāo)越來越近了。
我選擇的這條路不一定是平坦的，困難也來了，我曾經(jīng)把我花了一個(gè)月時(shí)間畫的本子帶去了學(xué)校，沒想到大家傳來傳去的看，最后不知道怎么就找不到了，害得我哭了兩節(jié)課。至今這個(gè)本子也下落不明，但我已經(jīng)又畫了一本子，比上一本還要好。
上了初中后，學(xué)習(xí)緊張多了，而畫畫的時(shí)間也少了。我也在思考，理想到底是什么？理想與現(xiàn)實(shí)，哪一個(gè)更重要？
直到最近我擠時(shí)間看了一部漫畫，有一句話觸動(dòng)了我：夢(mèng)想之路不是夢(mèng)，也不是想，而是一條路！
沒錯(cuò)，這是一條永無止境的路。我要在這條路上行走，然后在許多年后，回頭看看我走過的路有多長(zhǎng)。
學(xué)生漫畫作文14
從小到大，我們遇到過許多位老師，幼兒園的老師既溫柔又和藹，給我一種在爸爸媽媽身邊的安全感。小學(xué)的老師，尤其是班主任王老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，生活上也很關(guān)愛我們。她就像是漫畫里的人物，一面聲色俱厲一面溫柔美麗。
王老師有一頭板栗色的短發(fā)，一雙大眼睛就像湖中靜謐的碧水，她很溫和，不會(huì)輕易發(fā)脾氣，總是用笑瞇瞇的眼神看著我們，喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，還有漂亮的高跟鞋，看上去非常美麗時(shí)尚。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，生活上也很關(guān)愛我們。給我們立下了種種班規(guī)：1、上課不能說話2、上課不能吃零食3、上課不能私自離開座位4、一切行動(dòng)聽指揮，特別多。
有一次上自習(xí)課，王老師出去打了一個(gè)電話，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)班里亂成了一鍋粥，同學(xué)們吵吵嚷嚷，亂成一團(tuán)。王老師生氣極了，她大聲訓(xùn)斥道：“你們也太不懂事了，都五年級(jí)了，怎么還這么亂？我要懲罰幾個(gè)人！”聲音蓋過了吵嚷聲，大到了差點(diǎn)把教學(xué)樓的屋頂掀翻了！我們都嚇壞了，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，只有耳朵被震得“嗡嗡”直響，我的心跳都猛然間加快了許多，乖乖地伏在桌子上寫東西，不敢吭聲了。
當(dāng)然了，王老師也不是永遠(yuǎn)都這么兇、這么嚴(yán)厲的，她也有溫柔的一面。那一天上語文課時(shí)，老師叫同學(xué)們讀課文，大家讀的好，很整齊，王老師高興的眉開眼笑，只見她嘴角上揚(yáng)，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，眼睛笑得瞇成了一個(gè)彎彎的月牙兒，她面帶著燦爛的微笑，欣慰的說：“真棒！加油，進(jìn)步多了！”瞧！多溫柔啊，和那天嚴(yán)厲的王老師簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我的漫畫老師，王老師，既嚴(yán)厲又溫柔，令人印象深刻的老師。
學(xué)生漫畫作文15
我的英語老師姓張，我們?cè)谟⒄Z課上稱張老師為”張女士”。張老師有著齊齊的劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，白白的皮膚，一張嘴能說一口流利的英語，張老師喜歡穿大衣，從沒穿過短袖。
張老師非常嚴(yán)厲。我給你們舉一個(gè)例子吧，有一次上英語課，我們正趁她在黑板上寫英語單詞的時(shí)候小聲說話，突然，張老師突然轉(zhuǎn)過頭來，警惕的看了一下我們，又背過黑板，我們又開始小聲說話，我一看講臺(tái)上不見英語老師的影子，四處張望，英語老師正站在兩位同學(xué)身后了，但他們?nèi)徊恢�，繼續(xù)做小動(dòng)作，張老師就靜靜的看著他們兩，有同學(xué)給他們提醒，但張老師笑了一下，用食指抵在嘴上，讓我們保持安靜，當(dāng)他們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)全班都安靜了，他們疑惑的往后一看，媽呀，英語老師站在他們后頭呢!嚇得他們兩個(gè)趕集把剛剛玩的東西收了起來，只見張老師伸出一只手，見他不肯給自己，張老師直接從他們桌兜里掏了出來，在手心擺弄了幾下，用高興的語氣說：“哎呀!可惜呀，這么好的東西，歸我咯!”從那一天起，再也沒有同學(xué)讓張老師“占便宜”了。
張老師又十分幽默。每一次學(xué)到一個(gè)單元的最后一課“storytime”，她總會(huì)讓我們班的同學(xué)來演上面的故事，有一次，有一個(gè)小組的同學(xué)剛演完一個(gè)故事，張老師就用嚴(yán)厲的眼神瞪著他們，他們還以為自己演的不好，這時(shí)，張老師陰沉著臉，說話了：“這一小組的同學(xué)……”他們都緊張極了，突然，張老師鼓起掌來，“演的好極了!”，簡(jiǎn)直就是陰天突然轉(zhuǎn)大太陽啊!說罷，同學(xué)們都哈哈大笑，張老師也跟著笑了起來。
這就是我的“漫畫”老師“misszhang”，你喜歡我的“漫畫”老師嗎?
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