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      2. 高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子

        時(shí)間:2024-04-26 18:54:53 佩瑩 螞蟻 我要投稿
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        高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子(通用8篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子,歡迎大家分享。

        高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子(通用8篇)

          高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子 1

          一只螞蟻在路上看見一頭大象,螞蟻鉆進(jìn)土里,只有一只腿露在外面。小兔子看見不解的問:“為什么把腿露在外面?”螞蟻說:“摔死大象!

          第二天,兔子看見整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆趕路,問何故。螞蟻答:“走啊,出事拉!

          沒多久,兔子見大批螞蟻又回來了,就問怎么回事,一只螞蟻說:“來道歉的,要不然覺得自己沒良心!

          第三天,兔子趕來問螞蟻:那大象活了嗎?螞蟻無可奈何的說“它要告我”

          大象病好后就告螞蟻,法庭判決,螞蟻絆倒大象屬惡意傷害,監(jiān)禁6月。螞蟻不服,“人身傷害罪最多監(jiān)禁2月,為何判我半年?”法官:“因?yàn)槟悴坏室,而且肇事逃跑…?/p>

          螞蟻后悔了。

          一只蝴蝶想要找一個(gè)戀人。自然,他想要在群花中找到一位可愛的小戀人。因此他就把她們都看了一遍。

          每朵花都是安靜地、端莊地坐在梗子上,正如一個(gè)姑娘在沒有訂婚時(shí)那樣坐著?墒撬齻兊臄(shù)目非常多,選擇很不容易。蝴蝶不愿意招來麻煩,因此就飛到雛菊那兒去。法國(guó)人把這種小花叫做“瑪加麗特”。他們知道,她能作出預(yù)言。她是這樣作的:情人們把她的花瓣一起一起地摘下來,每摘一起情人就問一個(gè)關(guān)于他們戀人的事情:“熱情嗎?——痛苦嗎?——非常愛我嗎?只愛一點(diǎn)嗎?——完全不愛嗎?”以及諸如此類的問題。每個(gè)人可以用自己的語言問。蝴蝶也來問了;但是他不摘下花瓣,卻吻起每片花瓣來。因?yàn)樗J(rèn)為只有善意才能得到最好的回答。

          “親愛的‘瑪加麗特’雛菊!”他說,“你是一切花中最聰明的女人。你會(huì)作出預(yù)言!我請(qǐng)求你告訴我,我應(yīng)該娶這一位呢,還是娶那一位?我到底會(huì)得到哪一位呢?如果我知道的話,就可以直接向她飛去,向她求婚!

          可是“瑪加麗特”不回答他。她很生氣,因?yàn)樗不過是一個(gè)少女,而他卻已把她稱為“女人”;這究竟有一個(gè)分別呀。他問了第二次,第三次。當(dāng)他從她得不到半個(gè)字的回答的時(shí)候,就不再愿意問了。他飛走了,并且立刻開始他的求婚活動(dòng)。

          這正是初春的時(shí)候,番紅花和雪形花正在盛開。

          “她們非常好看,”蝴蝶說,“簡(jiǎn)直是一群情竇初開的可愛的小姑娘,但是太不懂世事。”他像所有的年輕小伙子一樣,要尋找年紀(jì)較大一點(diǎn)的女子。

          于是他就飛到秋牡丹那兒去。照他的`胃口說來,這些姑娘未免苦味太濃了一點(diǎn)。紫羅蘭有點(diǎn)太熱情;郁金香太華麗;黃水仙太平民化;菩提樹花太小,此外她們的親戚也太多;蘋果樹花看起來倒很像玫瑰,但是她們今天開了,明天就謝了——只要風(fēng)一吹就落下來了。他覺得跟她們結(jié)婚是不會(huì)長(zhǎng)久的。豌豆花最逗人愛:她有紅有白,既嫻雅,又柔嫩。她是家庭觀念很強(qiáng)的婦女,外表既漂亮,在廚房里也很能干。當(dāng)他正打算向她求婚的時(shí)候,看到這花兒的近旁有一個(gè)豆莢——豆莢的尖端上掛著一朵枯萎了的花。

          “這是誰?”他問。

          “這是我的姐姐,”豌豆花說

          “乖乖!那么你將來也會(huì)像她一樣了。”

          高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子 2

          路過森林的時(shí)候,小兔子發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在水洼里直打轉(zhuǎn),原來,它不小心掉進(jìn)了水里。

          小兔子立刻把小螞蟻救了上來,小螞蟻喘著氣說:“謝謝……謝謝你!以后要是有什么需要幫忙的,盡管找我!”

          小兔子微微一笑,說:“不客氣!舉手之勞!”

          它邊走邊想:“這樣一只小小的`螞蟻,能幫它什么呢?”

          過了些天,小螞蟻出來覓食的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了那只兔子,它正坐在石頭上哭呢!發(fā)生了什么?

          “小兔子,你好!你還記得我嗎?你怎么啦?”小螞蟻問。

          “我……森林里有只好壞好壞的小松鼠,它總是欺負(fù)我,搶我的胡蘿卜,還經(jīng)常捉弄我!嗚嗚嗚嗚!”小兔子可憐巴巴的說。

          小螞蟻聽了,想了想說:“別哭!我替你出氣!好好教訓(xùn)一下它!”

          小白兔疑惑的跟在它身后,小螞蟻叫來了一大群螞蟻,碰了碰它們的觸須,不知道在交流著什么,然后,它們就一起出發(fā)了。

          它們來到了小松鼠住的樹洞,咬呀咬呀咬,竟然將它樹咬斷了,小松鼠沒了家。

          高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子 3

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一只忙碌的小螞蟻正在為即將到來的冬天尋找食物。它穿梭在茂密的草叢中,小小的身軀背負(fù)著與自己體積不相稱的'食物,盡管艱難,但它從不言棄。

          就在這時(shí),一只悠閑的兔子從草叢中跳出,它看著忙碌的小螞蟻,眼中充滿了疑惑。

          “小螞蟻,你為什么這么辛苦地搬運(yùn)食物呢?”兔子好奇地問。

          小螞蟻停下腳步,抬頭看著兔子,回答道:“冬天就要來了,我必須為自己儲(chǔ)備足夠的食物,這樣才能度過寒冷的季節(jié)!

          兔子聽了,不以為意地笑了笑:“冬天?那有什么可怕的。我只要找個(gè)溫暖的地方睡上一覺,醒來時(shí)春天就到了。你何必這么辛苦呢?”

          小螞蟻聽了兔子的話,沉默了一會(huì)兒,然后說:“每個(gè)人都有自己的生活方式,你選擇冬眠是你的選擇。但我相信,通過自己的努力,我可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn);蛟S我不能像你這樣悠閑,但我感到充實(shí)和滿足。”

          兔子聽了小螞蟻的話,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它開始理解,每個(gè)生物都有自己獨(dú)特的生活方式和價(jià)值觀,沒有誰對(duì)誰錯(cuò),只有適合自己的才是最好的。

          從那以后,兔子不再嘲笑小螞蟻的勤勞,而小螞蟻也不再羨慕兔子的悠閑。它們各自按照自己的方式生活,互相尊重,和睦相處。

          這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有自己的生活方式和追求,我們應(yīng)該尊重彼此的選擇,并學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),我們也要堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀,不斷努力,追求自己的夢(mèng)想。

          高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子 4

          在一個(gè)寧?kù)o的森林里,有一只勤勞的螞蟻,名叫小安,還有一只活潑的兔子,名叫小白。他們雖然體型相差懸殊,但都是森林里的好朋友。

          小安每天忙碌地收集食物,為冬天做準(zhǔn)備。小白則喜歡在森林里跳躍、玩耍。有一天,小白看到小安正在辛苦地工作,不禁好奇地問:“小安,你為什么每天都要這么努力工作呢?”小安抬起頭,認(rèn)真地說:“小白,冬天快要來了,我要為我和我的家人準(zhǔn)備足夠的.食物。”

          小白聽了,心里有些不以為然。它覺得,冬天還早著呢,不需要那么著急。于是,它繼續(xù)它的快樂生活,每天玩耍、吃草。

          日子一天天過去,冬天真的來臨了。森林里的食物變得越來越稀少,小白開始感到饑餓。它想起了小安的話,后悔沒有提前準(zhǔn)備。就在這時(shí),小安出現(xiàn)了,它帶著一些食物來找小白。

          “小白,這是我為你準(zhǔn)備的食物!毙“舱f。小白非常感動(dòng),它羞愧地說:“小安,謝謝你。我以前不理解你的努力,現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了。以后我也要向你學(xué)習(xí),提前做好準(zhǔn)備。”

          從那以后,小白和小安一起努力,共同度過了一個(gè)美好的冬天。他們明白了一個(gè)道理:只有通過勤勞和準(zhǔn)備,才能應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

          這個(gè)故事告訴我們,勤勞和準(zhǔn)備是非常重要的。我們應(yīng)該珍惜每一天,為將來的生活做好準(zhǔn)備。同時(shí),也要學(xué)會(huì)感恩,珍惜身邊的朋友和他們的幫助。

          高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子 5

          在一個(gè)充滿生機(jī)的森林里,住著一只勤勞的螞蟻和一只活潑的兔子。雖然他們的體型和生活習(xí)性截然不同,但他們卻是最好的朋友。

          螞蟻名叫小勤,每天都忙忙碌碌,為冬天儲(chǔ)備食物。而兔子名叫小蹦,喜歡在森林里歡快地跳躍,享受著陽(yáng)光和青草。

          一天,小蹦在森林里玩耍時(shí),不小心踩到了一個(gè)陷阱,腿受了傷。它痛苦地躺在地上,無法動(dòng)彈。這時(shí),小勤正好路過,看到了小蹦的困境。

          小勤沒有猶豫,立刻上前幫助小蹦。它用自己的小身體,努力地將小蹦從陷阱中拖了出來。然后,小勤又用自己的`力量,將小蹦背回了它的家。

          在小勤的照顧下,小蹦的傷勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)。它非常感激小勤的幫助,決定以后也要像小勤一樣,成為一個(gè)勤勞、善良、樂于助人的動(dòng)物。

          冬天來臨,食物變得稀缺。小勤雖然儲(chǔ)備了一些食物,但仍然不足以度過整個(gè)冬天。這時(shí),小蹦想起了小勤對(duì)它的幫助,決定用自己的力量來回報(bào)它。

          小蹦在森林里尋找食物,每次找到一些食物,都會(huì)帶到小勤的家門口。雖然這些食物對(duì)于小蹦來說微不足道,但對(duì)于小勤來說,卻是雪中送炭,溫暖了整個(gè)冬天。

          就這樣,小勤和小蹦一起度過了冬天。他們的友誼變得更加深厚,成為了森林里的一段佳話。

          這個(gè)故事告訴我們,友誼是無價(jià)的。無論我們身處何種困境,只要有人愿意伸出援手,就能感受到溫暖和力量。同時(shí),也要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào),讓友誼在相互幫助中更加深厚。

          高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子 6

          在一個(gè)寧?kù)o的森林里,居住著一只小螞蟻和一只小兔子。它們雖然生活在同一片土地上,但因?yàn)楦髯缘纳盍?xí)性不同,平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸。

          小螞蟻是個(gè)勤勞的小家伙,每天早出晚歸,忙著收集食物、修建巢穴。而小兔子則是個(gè)悠閑的樂天派,它喜歡在草地上跳躍玩耍,享受著陽(yáng)光和微風(fēng)。

          有一天,森林里舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小螞蟻和小兔子都報(bào)名參加了。比賽項(xiàng)目豐富多樣,有跑步、跳遠(yuǎn)、爬樹等等。小螞蟻憑借著自己靈活的.身手和堅(jiān)韌的毅力,在多個(gè)項(xiàng)目中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。而小兔子則憑借天生的速度和彈跳力,在跑步和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中獨(dú)占鰲頭。

          比賽結(jié)束后,它們倆站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,互相看著對(duì)方,心里都有種說不出的滋味。小螞蟻敬佩小兔子的速度和力量,而小兔子則佩服小螞蟻的毅力和智慧。它們開始互相交流,分享彼此的生活經(jīng)驗(yàn)和故事。

          小兔子告訴小螞蟻,它曾經(jīng)因?yàn)檫^于自信而陷入危險(xiǎn),幸好及時(shí)逃脫。而小螞蟻則分享了自己如何在困難中堅(jiān)持不懈,最終克服重重困難的故事。它們發(fā)現(xiàn),雖然它們的生活方式截然不同,但都有值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

          從那以后,小螞蟻和小兔子成了好朋友。它們經(jīng)常一起探索森林的奧秘,分享彼此的發(fā)現(xiàn)和喜悅。它們也互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,變得更加優(yōu)秀。

          這個(gè)故事告訴我們,不同的生物有不同的生活方式和優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該尊重并欣賞彼此的差異。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從他人身上學(xué)習(xí),不斷提升自己,成為更好的自己。

          高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子 7

          在繁茂的森林深處,住著一只名叫小黑的螞蟻和一只名叫棉尾巴的兔子。他們生活在兩個(gè)不同的世界里,一個(gè)是微觀的螞蟻社會(huì),一個(gè)是宏觀的兔子樂園。然而,一次偶然的機(jī)會(huì),他們相遇了。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,棉尾巴正在草地上悠閑地吃草。突然,它感覺腳下有什么東西在蠕動(dòng)。低頭一看,它驚訝地發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻——小黑。

          “你好,我是小黑!蔽浵佇『谘銎痤^,用微小的聲音說。

          棉尾巴瞪大了眼睛,好奇地看著這只小螞蟻!澳愫茫尬舶。你怎么會(huì)在這里?”小黑問。

          棉尾巴搖了搖頭,笑著說:“我只是在這里吃草,沒想到會(huì)遇見你。你這么小,怎么生活在這個(gè)世界上呢?”

          小黑自豪地回答說:“我們螞蟻雖小,但我們勤勞、團(tuán)結(jié)。我們可以一起建造龐大的城堡,儲(chǔ)備食物,為了生存而努力奮斗。”

          棉尾巴聽了,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它忽然覺得,雖然自己體型龐大,但在某些方面,它也可以向這些微小的螞蟻學(xué)習(xí)。

          從那以后,棉尾巴和小黑成了好朋友。棉尾巴常常幫助小黑找到掉落的食物,而小黑則教會(huì)了棉尾巴如何更好地儲(chǔ)存食物。

          他們的友誼在森林中傳為佳話,讓其他動(dòng)物也明白了,無論體型大小,每個(gè)生物都有自己獨(dú)特的.價(jià)值和魅力。

          這個(gè)故事告訴我們,友誼是不分大小和種族的。只要我們用心去理解和尊重他人,就能在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置。同時(shí),也要學(xué)會(huì)珍惜和感恩身邊的每一個(gè)朋友,因?yàn)樗麄兌际俏覀兩钪凶顚氋F的財(cái)富。

          高中語文第四冊(cè)第四單元作文:螞蟻和兔子 8

          在寧?kù)o的森林深處,生活著一只名叫小黑的螞蟻和一只名叫小白的兔子。他們的生活習(xí)性和身體特征截然不同,但這并沒有妨礙他們建立深厚的友誼。

          小黑每天都在忙碌地尋找食物,為了自己和家族的生存而努力工作。而小白則喜歡悠閑地在草地上跳躍,享受陽(yáng)光和自然的恩賜。

          有一天,小白在草地上玩耍時(shí),不小心掉進(jìn)了一個(gè)淺坑里。它努力想跳出來,但由于腿受了傷,無法用力。正當(dāng)小白感到絕望時(shí),小黑恰好路過。

          小黑看到小白的困境,毫不猶豫地伸出援手。它用盡全力,將小白從坑里拖了出來。雖然小黑的力量有限,但它沒有放棄,一直堅(jiān)持到最后。

          小白對(duì)小黑的救助感激不盡,它決定以后要好好報(bào)答小黑。于是,小白開始幫助小黑尋找食物,盡管這對(duì)它來說并不容易。

          時(shí)間過去了,他們的友誼變得越來越深厚。小黑和小白經(jīng)常一起玩耍、分享食物和故事。盡管他們的體型和生活習(xí)性不同,但他們從未因此產(chǎn)生過爭(zhēng)執(zhí)或誤解。

          有一天,森林發(fā)生了一場(chǎng)大火。小黑和小白都陷入了危險(xiǎn)之中。然而,在這危急時(shí)刻,他們并沒有拋棄對(duì)方,而是攜手合作,共同尋找逃生的機(jī)會(huì)。

          最終,他們成功地逃出了火海,保住了自己的生命。這次經(jīng)歷讓他們更加珍惜彼此之間的.友誼,也讓他們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

          這個(gè)故事告訴我們,友誼的力量是無窮的。無論我們遇到什么困難或危險(xiǎn),只要我們團(tuán)結(jié)一心、攜手合作,就一定能夠戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào),珍惜身邊那些愿意伸出援手的朋友。

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