小學(xué)四年級作文：螞蟻（通用61篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文：螞蟻，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇1
你知道嗎？世界上力氣最大的動物是螞蟻。一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時候，驚訝得合不攏嘴！沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對它佩服極了！心想：一定要看看這個當(dāng)之無愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午飯，帶了一些面包屑來到小區(qū)里的一棵大樹下。我把面包屑撒在地上。過了一會兒，就有個黑不溜秋的東西向我爬來。哇，螞蟻來了！看來螞蟻還是個“小吃貨”啊，聞著香味就來了。
我馬上蹲下來仔細(xì)觀察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個小年糕。它的身子是橢圓形的，像個橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點威武呢！頭上舞著兩根細(xì)長的觸角，四肢非常細(xì)小，可是走起路來卻很有勁兒。
只見它圍著面包屑爬來爬去，同時觸角不停地晃啊晃的，接著就用觸角去碰面包屑，看來是想試試能不能搬動。可是面包屑太大了，簡直就是一座“面包山”！它的身子那么小，搬不動。只見螞蟻在四周圍爬來爬去，時而動動頭上的觸角。它是在通知伙伴們快點來搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會兒，果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊伍來到大樹下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協(xié)力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了！我仿佛看到它們在洞里高興地分享著這些美食的情景……
多么可愛的小生靈啊！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇2
我和螞蟻有個約會，在那一天，我如約來到了公園的草坪上與螞蟻約會。
不久，它出現(xiàn)了——那只胳膊特別長的小螞蟻。我的目光追隨著小螞蟻，作了一次奇異的游歷�？臻g在我眼前擴大了，細(xì)密的小草組成了茂盛的森林，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包屑，左看看右看看，在面包屑周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，爬到邊角試著把它抬走，我想小螞蟻一定是個廚師吧！費了不少勁，它知道自己搬不動，毅然去找同伴來幫忙。
我的目光跟著它們的腳步，走著，走著，我看到了他們的村落。它們的村子坐落在森林中央的平原上。這里，很多螞蟻村民，熙熙攘攘地往來。那小螞蟻等人走了進(jìn)去，許多螞蟻紛紛出來幫忙。你看，這是多么勤勞的小村民啊，它們?nèi)宄扇�，齊心協(xié)力扛著大過自己身體四五倍的食物，行色匆匆地趕路。向后看，一群可愛的螞蟻藝術(shù)家正在一棵參天大樹旁忙碌著——實際上這只是一簇長著鮮嫩綠葉、紅色的小果子的草叢。螞蟻藝術(shù)家全神貫注地把地上掉下的槐米顆粒擺成奇異無比的形狀，我個人認(rèn)為這些圖形優(yōu)于人間的一切圖形，這是螞蟻們的思想。我還看到了很多很多螞蟻村民……
直至夕陽西下，大雁的叫聲才把我的思緒喚回來，我看到了螞蟻們的生活，期待著與它們再次相約。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇3
一天傍晚，我與爸爸、媽媽去散步�；貋淼臅r候，爸爸坐在小區(qū)花園里剪起了指甲。我和媽媽只好陪著爸爸閑聊。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸腳旁有一大群螞蟻，正在搬爸爸的指甲呢！
看，螞蟻們?nèi)齼蓛傻孛χ？赡苁怯兄晃浵佋谕嫠５臅r候，發(fā)現(xiàn)了一些不知名的龐大物體，于是飛快地向它的朋友發(fā)出信號，引來這么多螞蟻來觀看這不知名的白色奇怪物體。
螞蟻們七嘴八舌，議論紛紛。小螞蟻士兵跳著說：“呵，有這么大的一個固體食物，夠我們吃上十天半個月了，可以不必每天都得找食物啦！”螞蟻隊長說：“不許偷懶。趁現(xiàn)在天氣好，我們還是要多去找一些食物，這個大食物留著過冬！”一只中年螞蟻慢條斯理地舉起手說：“別急別急，先嘗嘗這是哪類食物，再做決定。”聽了這話，螞蟻們躍躍欲試，都想嘗嘗這新玩意兒的味道。
正在這時，一只螞蟻長老走過來，他帶起了老花眼鏡，拿出他的“看家工具”——放大鏡，對這龐然大物進(jìn)行了仔細(xì)觀察和研究。半晌，螞蟻長老終于發(fā)言了：“咳咳，經(jīng)過本長老的研究和幾十年的經(jīng)驗可以斷定，這不是食物。這應(yīng)該是一塊很好的建筑材料，因為它的質(zhì)地非常堅硬。相信它的周圍一定還有許多，趕緊召集大軍�！辈灰粫䞍�，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地朝著這龐然大物進(jìn)軍……
我一邊饒有意思地觀察著拖運指甲的螞蟻，一邊想著這個強大的搬運工，它真是一個了不起的團隊。突然間發(fā)現(xiàn)，我居然喜歡上這群小精靈。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇4
假期里的趣事可真多，可最有趣的是我們智救小毛蟲的事了。
一天，我和爸爸打完羽毛球回家，路過小區(qū)一個池塘邊的一棵大橡樹，我低頭一看，呀！怎么那么多螞蟻啊？我們蹲下來，仔細(xì)地觀察起來，只見一團黑乎乎的螞蟻將一只毛蟲團團圍住，螞蟻仗著人多勢眾，拖著毛蟲往自己的洞穴里鉆。我恍然大悟，原來體型相對龐大的毛蟲也有斗不過小螞蟻的時候啊。
螞蟻王國的進(jìn)攻就像一個隊伍一樣井然有序，只見螞蟻們像聽到了命令一樣從四面八方爬來，它們將小毛蟲架起，齊心協(xié)力往自己窩里拖，小毛蟲拼命掙扎，無奈螞蟻實在太多，毛蟲絕望地扭動著身子，而螞蟻則愈戰(zhàn)愈勇。
我雖然贊嘆螞蟻的這種團結(jié)精神，可還是挺同情這只小毛蟲的，所以我找了一根草，把小毛蟲引上來拉出了螞蟻群，小毛蟲似乎并不明白我的用意，一落地就往草地里鉆，可是我知道一旦它進(jìn)入草地，就會引來更多螞蟻，我靈機一動，拿出羽毛球，將它引入羽毛球中，并跑到池塘的另一邊，將它放在一塊安全的空地上，這樣小毛蟲終于擺脫了螞蟻的圍攻。
大自然的一切是那么有趣，弱小的動物可以斗敗強大的動物，就像這螞蟻和毛蟲的爭斗一樣。人類的世界里也是一樣，取得勝利的未必是最強壯的，我想，應(yīng)該是最聰明和最團結(jié)的吧。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇5
我喜歡螞蟻，喜歡觀察螞蟻的生活。它們勤勞樸實、團結(jié)友愛。
有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我跑到水池邊打開水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側(cè)，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動，寸步難移。就在它們面臨這滅頂之災(zāi)的時候，卻并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設(shè)計制造的大海。
脫離災(zāi)難以后，它們繼續(xù)排著長隊匆匆地往前走。我順著它們前進(jìn)的方向觀察。原來，不遠(yuǎn)處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我尋機一動，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。
我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結(jié)
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇6
為了在科學(xué)課上更好地觀察螞蟻，媽媽給我買了一個螞蟻工坊。我非常喜歡我的螞蟻，每天放學(xué)我都會看看螞蟻工坊里的地道有沒有深一點，螞蟻的食物夠不夠。
星期六，爸爸拿了一條青蟲給螞蟻吃。我一把青蟲放進(jìn)螞蟻工坊，螞蟻們就跑過來咬青蟲，青蟲也扭動著掙脫螞蟻的攻擊�？墒�，青蟲哪是螞蟻的對手，不一會兒，青蟲就流出了綠色的血，且不再掙扎、一命嗚呼了。
但我正想觀察螞蟻怎么吃青蟲時，媽媽讓我去上羽毛球課了，沒辦法，我只好無奈地乖乖上羽毛球課。當(dāng)我回到家時發(fā)現(xiàn)青蟲的尸體絲毫沒動過，我想：應(yīng)該是螞蟻們不餓吧，或者是青蟲壓根兒不是它們喜歡的食物。下次我給它們吃點兒別的試試。
這時，一只正在挖洞的螞蟻吸引了我，只見它把鉗子般的顎插進(jìn)凝膠挖出了一塊塊幾乎看不見的顆粒。如果你不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了，可時間一長，你會發(fā)現(xiàn)，他們的洞又深了許多。這讓我想起了一句話只要功夫深，鐵杵磨成針。
螞蟻雖小，但我們不能忽視它們，因為它們有自己的生活方式，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇7
這種生活在地面上的小動物是昆蟲，種類多，大多數(shù)是孿生兄弟。只要種類一樣，就沒有張三李四之分，我也從不計較它們姓名、級別、只是我和它們是好朋友罷了。這種動物就是螞蟻。
螞蟻是“天氣預(yù)報”。只要它們成群結(jié)隊地出來找食物，那就說明要下雨了。
螞蟻很團結(jié)。我聽網(wǎng)上說，有一次火蔓延到了螞蟻洞里，螞蟻不顧自己的性命，抱成一團，滾出洞外。外面的螞蟻燒焦了，而里面的螞蟻卻還活著。
還有一次，叔叔讓我用打火機里的電子電那些帶翅膀的雄蟻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其他螞蟻都來救這只雄蟻，我反復(fù)玩了幾次，直到累了，不玩了，那些工蟻才把雄蟻拉扯進(jìn)洞。
有時，我和它們還是好朋友呢！雖然有時也是那么無情。我給它們面包，它們就三三兩兩地跑過來吃。
現(xiàn)在，還半塊餅干在螞蟻洞前放著，就在臺階下面。
有一次，我想知道它們家在哪兒。我就把我手中的一條奶酪往洞前一扔，不一會兒，那些螞蟻就爬出來了，它們把奶酪分成一小塊一小塊的，各自爬開了。
我發(fā)現(xiàn)，原來長相和種類一樣的這些小家伙，也會定居在不同的地方。有的定居在柱子里……
據(jù)說，一只螞蟻能拉動是自己體重1700倍重的物體呢！
所以，讓我們都來關(guān)注一下螞蟻文化吧！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇8
今天，我正在做作業(yè),突然覺得手上癢癢的，我一看，原來是一只嬌小的螞蟻正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。沒過一會兒，我覺得手上更癢了，我一看，原來那只小螞蟻還帶來了一個幫手—一只粗壯的大螞蟻，那只大螞蟻牽著小螞蟻的手，一起往上爬 ，我一想：哼，你還敢得寸進(jìn)尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，沒掉，再一甩，它們終于禁不起風(fēng)浪，掉下來了，過了一會兒，它們又爬上來了，我惱羞成怒，正想把他們甩下去時，我轉(zhuǎn)念一想：它們怎么這么堅持，我何不就讓他們爬，反正也不妨礙我，我正好觀察它們。它們也不客氣，一直在我手上爬。過了一會兒，它們終于爬過來了，它們抱在一起，碰了碰觸角，臉上露出了笑容，我也為它們感到高興。
可它們好像還沒完成任務(wù)，繼續(xù)往前“走”，我百思不得其解，我順著它們走的方向一看，原來有兩粒飯，果然，不出我所料，它們爬到了那里，正準(zhǔn)備背走時，可能是太重了，背不動，那只小螞蟻就走了，可大螞蟻還守在那里，我想：小螞蟻臨陣退縮，真不是個好螞蟻。但過了一會兒，我看見小螞蟻領(lǐng)了一大群“人”來，它們?nèi)颗赖矫啄莾�，用手把兩粒米都抬起來，往前走，還嘿喲嘿喲的喊起口號來，一起往洞里走。原來是我錯怪小螞蟻了。
看來小螞蟻也是有個性的動物呀！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇9
螞蟻遍布全球，家族龐大。在路邊，草叢里，樹木上，甚至是家門口都能見到它們的蹤影。
螞蟻有不同的類別，分為蟻后、兵蟻、工蟻等，它們分別負(fù)責(zé)不同的工作。我們最熟悉，也最常看到的就是工蟻了。
別看螞蟻個子小，可力大無窮。科學(xué)家們曾經(jīng)做個研究，發(fā)現(xiàn)就算是大象也只能扛起自身重量一半的物品，而螞蟻卻能輕而易舉地舉起比自己重100——400倍的東西�！拔浵伌罅κ俊钡姆Q號，實至名歸。
螞蟻的辯路能力強，就算是走到天涯海角，也能找到回家的路。這是因為它會沿途留下特殊的氣味，只要循著氣味就能輕松辨別方向，準(zhǔn)確回家。
螞蟻還非常團結(jié)。一次，我看見一大群螞蟻正爬向一只綠頭蒼蠅。我靈機一動，用手在螞蟻隊伍里一劃，螞蟻大軍頓時大亂，好像大戰(zhàn)即將開始似的�？蓻]過一會兒，螞蟻們就冷靜下來，又向著蒼蠅發(fā)起進(jìn)攻。蒼蠅發(fā)現(xiàn)螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地爬上身，邁著步子想逃跑�？晌浵亗兡倪�給它機會，有的在咬它的翅膀，有的咬住它的腿，還有的在咬著它的身體。最終，蒼蠅放棄了抵抗，螞蟻們抬著蒼蠅回了家。
螞蟻雖小，但它團結(jié)友愛，英勇向前！不正就像我們的國家，五十六個民族團結(jié)一心，為祖國的建設(shè)而發(fā)光發(fā)熱嗎？
我喜歡螞蟻！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇10
早就聽說螞蟻力大無比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來，我有點不信！決定親自去觀察。于是捉了一只大甲蟲，放在離螞蟻家門口不遠(yuǎn)的地方，等待螞蟻來幫甲蟲。
或許是聞到了甲蟲的香味，只過了一會兒，一只螞蟻爬到了甲蟲的旁邊，只見它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀察周圍的環(huán)境，看看是不是有危險。它發(fā)現(xiàn)四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標(biāo)記，就回家找?guī)褪帧Ｎ浵亪F一下子就來到了甲蟲的旁邊，它們還有一個領(lǐng)對，領(lǐng)隊用觸角碰碰這一只小螞蟻的頭，然后用觸角點下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的位置，它們做好了一切準(zhǔn)備的時候，領(lǐng)隊一聲令下：一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。
螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅硬的身體。
有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見了說；完了，完了，這回螞蟻會摔個半死。我一看，它居然完好無損，打了一個滾，它就逃得無影無蹤了。
我終于知道，螞蟻是搬運能手，還擁有堅硬的身體。觀察真有趣呀！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇11
一天，我在媽媽辦公室外面玩時，發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。
大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對長長的觸角下，長著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的黃豆。
突然，我想起以前的一個疑問：“螞蟻會游泳嗎?”帶著這個疑問，我開始做實驗。我先找來一個空盒子，裝滿水，然后把大螞蟻放進(jìn)去。50分鐘后，我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁，他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后，我使勁地擺動牙簽，讓它不能很舒服地抓住牙簽，看它會不會主動離開牙簽，游到別的地方去。結(jié)果，它并沒有主動松開牙簽，還是想緊緊地抓住牙簽，后來被我搖得實在堅持不住了，才不得不松開，于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實，螞蟻到底會不會游泳，我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一只死螞蟻放在水里，結(jié)果，它照樣被水浮在了水面上。
我想，大螞蟻之所以浮在水面上，并不是它會游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我通過實驗得出的螞蟻的奧秘。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇12
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來到森林，只見那里山岡蜿蜒起伏，景色秀麗宜人。
走到小河邊，我們看見了螞蟻。瞧！它們正在邁著步伐“行軍”呢!我在《十萬個為什么》上看過，螞蟻是世界上具有團結(jié)性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結(jié)性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時，一群螞蟻走過來，齊心協(xié)力把這塊面包屑抬進(jìn)了洞里。我在《十萬個為什么》里面看過螞蟻最喜歡儲存食物。所以，過了一會兒，螞蟻又爬出洞來找新的食物。
又過了一會兒，螞蟻過來了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個圈，螞蟻軍隊在圈內(nèi)轉(zhuǎn)圈圈，這下我們樂了。這時，有一只帶頭的螞蟻從“水圍”中沖了出來。一只又一只的螞蟻從“水圍”中沖出去。過了半晌功夫，成群結(jié)隊的螞蟻從“水圍”突圍沖了出去。
又過了一會兒，我們有無聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過來一會兒，一群螞蟻涌了過來，把死螞蟻的尸體莊嚴(yán)地抬回了洞中。我此時感覺螞蟻是疼愛自己的朋友的。
通過對螞蟻的觀察，我懂得了要團結(jié)別人。只有齊心協(xié)力，才會戰(zhàn)勝一切。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇13
螞蟻是一種神奇的動物，也很多，幾乎有土地的地方就會螞蟻。他們成群結(jié)隊，十分之多，也許，正是因為如此之多，才有群蟻排衙之稱罷。
它的個頭很小，有一些連小米也不如。我也經(jīng)常想，那么小的東西，大自然為什么還要創(chuàng)造它呢？
它那么小，我只需要用一點點力，它就會化為一小撮碎末。
那時，一螞蟻上了我的書桌，東走走，西走走，猶如發(fā)現(xiàn)了一片新大陸。
它對什么東西都保持孩子一樣的好奇，一會兒在我的筆上閑逛，看見我的鉛芯在桌子上，也要爬上去，在上面走一走。
這時，它在一個角落里停下了，圍著一個餅干渣團團轉(zhuǎn)，好不快樂！
先上去嘗一口，它真的快要高興暈了。它小心翼翼的把那塊餅干渣搬走了，他是那么得小心，走得多么沉穩(wěn)！過了大約五分鐘的光景，它才走出了書房的門。我走回了書房，坐在椅子上，發(fā)起了呆。
現(xiàn)在想起那只螞蟻，還是會令我深思：它們的快樂如此簡單，哪怕是一個小小的餅干渣，都會讓它們興奮不已。
后來我也因此而問自己：螞蟻的快樂如此簡單，只不過是一個小小的餅干渣而已，可是我們呢？
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇14
在一個陽光明媚的下午，我在家沒事做，便出去走走。
我走到一堆小草旁，一只螞蟻被困在這座“大森林”里，它一點兒也不著急，非常冷靜。它一動不動，像在思考，它想了一會兒，便走出一條小路來。
我的目光跟隨著這只聰明的螞蟻。這只螞蟻回到了自己的村莊，這個村莊正好落在一棵大樹下，許多螞蟻都在這兒干活。這只聰明的螞蟻離開了村莊，找到一只小壁虎的尸體，雖然是一只小壁虎，但夠它們吃很久了。它欣喜若狂，馬上跑回村莊去。
這只小螞蟻回到村莊去搬救兵，當(dāng)它進(jìn)了村莊找其他的螞蟻去幫忙時，沒有螞蟻愿意幫它，因為所有的螞蟻都在搬比自己大幾倍的食物，沒空幫忙。它垂頭喪氣地走出來了，我仿佛聽見它在唉聲嘆氣。忽然它的好兄弟回來了，它們倆用觸角碰了幾下，它的好兄弟就帶著一大群手下去幫忙。
它們來到尸體旁，互碰了觸角，仿佛在商量什么，不一會兒，我看見全部螞蟻一起用力。它們分工合作，同心協(xié)力地抬起壁虎的尸體一步一步地向前挪動。小壁虎的尸體對于它們來說，簡直就是龐然大物，但這個龐然大物竟然被它們一點一點地搬回村莊。經(jīng)過它們的不斷努力，終于把尸體搬回村莊了。這次的滿載而歸，它們可以飽餐一頓了。
通過螞蟻搬食物，我悟出了一個道理：我們做事只要像螞蟻一樣同心協(xié)力，分工合作，最終都會克服困難，取得成功的。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇15
我一向特別討厭螞蟻，看吧！它們又在地上亂爬了，三五成群，在地上非常顯眼，惡心！有時它們不僅在地上亂爬，還在墻上艱難地爬行。哼，你們以為自己是誰？攀爬高手嗎？掉下來才好呢！它們真討厭！
這些螞蟻又小又難看，這種丑陋的生物真應(yīng)該從世界上消失！它們常常在墻里安家，把墻壁咬得滿是空洞洞，進(jìn)而變得松軟易碎，這樣的墻可以撐起一座房子嗎？
可惡的螞蟻對人類有什么貢獻(xiàn)？只有它們產(chǎn)下的螞蟻蛋還富含一些蛋白質(zhì)。談?wù)勂渌陌�！幾乎沒有了。總之，這可惡的螞蟻就是利少弊多！
但是，一件事徹底改變了我的看法。一天，我坐在樹下乘涼，突然一只黑不溜秋的小東西跑了過來，“啊！一只螞蟻，看掌！”就這樣，一只螞蟻死于我的手下。這時，又跑來一群螞蟻，“哈哈！送上門來了！”我正想把它們一腳全部踩死，卻看到這群螞蟻不知在搬運什么。好奇心驅(qū)使我坐下來，看看它們到底在搬運什么。哦！原來是一塊大骨頭，已被它們咬了許多小洞，一些螞蟻不斷運送骨頭內(nèi)部的食物，還有一些螞蟻嘗試著搬走它。這里的螞蟻越來越多了，骨頭被搬起來了，我仿佛聽到螞蟻們的歡呼聲！
啊，小小的螞蟻都這樣團結(jié)，互幫互助，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇16
今天下午，我在爺爺家玩，忽然看見前面不遠(yuǎn)的地方，有一穿黑乎乎的東西在移動，我躡手躡腳的走過去，仔細(xì)一看，一群螞蟻來來往往，正忙個不停搬家呢。
螞蟻搬家真有趣，你看它們誰也沒空著。有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到了新的住宅，又返回來搬第二次了。我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)它們始終排著兩行長長的縱隊，隊伍最前面還有一個帶路的大螞蟻，可能就是它們的頭兒吧。那長長的隊伍像自行車的鏈條似的，一個緊跟一個，一排扣住一排，來回循環(huán)，可有秩序了！更稀奇的是，如果誰掉了隊，有誰想逗留，偷懶貪玩，那個“頭兒”會挨著伙伴繞過去，用觸角輕輕地碰那些小調(diào)皮。瞧瞧，它們的紀(jì)律還挺嚴(yán)格呢！
在隊伍的中央，有一大群螞蟻正在搬運一條大青蟲。它們都用像小鉗子的嘴緊緊地咬住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開八字腳，有的在前面拼命的拖，有的在后面使勁的推，旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威。那架勢跟我們拔河比賽的勁頭差不多。一會兒，返回的隊伍趕上去幫忙。就這樣，推啊，拖啊，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻搬進(jìn)了他們的新家。
這情景，使我想起了一句名言：“團結(jié)就是力量�！�
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇17
螞蟻，一種很不起眼的小昆蟲。他們小的和米粒差不多大。在昆蟲界中幾乎沒有比螞蟻更懂得自我犧牲，更懂得團結(jié)的昆蟲。蟻螞的那種精神很值得讓我們學(xué)習(xí)。
在這里我給大家講一個螞蟻搬家的真實故事。螞蟻大軍正在行走，突然發(fā)現(xiàn)有一個小坑，前面的螞蟻馬上躺了進(jìn)去為后面的螞蟻鋪一條平路，等螞蟻都走完了才爬起來繼續(xù)走。前面的路燃起了大火，很多螞蟻都燒死了。剩下的螞蟻抱成一團，成了一個肉球滾出了火堆。在外面一層的螞蟻自我犧牲確保了大部隊的安全�？諝庵袕浡䶮沟奈兜馈佨娮咧咧钟龅搅艘粭l小溪很多很多的螞蟻跳進(jìn)小溪，用自己的身體填出了一條“路”。最后幸存的螞蟻終于找到了新家。由此可見螞蟻對舍己為公的認(rèn)識多么深 。
螞蟻不但有舍己為公的精神還非常團結(jié)。
螞蟻一見到食物就向巢里搬。自己搬不動的食物就讓伙伴一起搬。螞蟻能搬動比自己重30倍的東西。螞蟻的力氣真大。如果食蟻獸來了，螞蟻會不管三七二十一趕跑食蟻獸。
螞蟻的這種精神值得讓我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會螞蟻的舍己為公團結(jié)的精神。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇18
同學(xué)們，你們聽說過“螞蟻搬家晴必雨”這句諺語嗎?為什么螞蟻搬家就會下雨呢?我一直都在思考這個問題。有一天我終于發(fā)現(xiàn)了這個奧秘。
鄉(xiāng)下爺爺家門前的小路旁有幾個螞蟻洞，螞蟻洞里有一大群小螞蟻。一個炎熱的中午，我和爺爺來到小路旁。忽然，我看見小螞蟻一只接一只的排著長隊在往高處搬家。它們個個腳步匆匆，有的帶著乳白色的卵，有的帶著老蟻、傷蟻，還有的帶著各種各樣的食物……我好奇地問爺爺：“小螞蟻為什么要搬家呢?”爺爺說：“因為要下雨了，所以小螞蟻們要搬家。它們往高處搬家，就不會被雨水沖走了。我們快回家吧!要不然會被雨淋的。”聽了爺爺?shù)脑�，我抬頭看了看天空說：“太陽不是好好的掛在天上嗎?”我半信半疑�；氐郊液蟛痪茫煊汕甾D(zhuǎn)陰，不一會兒，天空就烏云密布、電閃雷鳴。又過了不久，下起了傾盆大雨。
第二天早上，媽媽把我接回了城里的家。我迫不及待的打開電腦查詢：為什么螞蟻搬家要下雨呢?網(wǎng)上說：因為螞蟻有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。螞蟻可真是太能干了!
神奇的大自然啊，真是妙不可言!不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇19
在一個陽光明媚的周末，我拿著一些剩飯粒來到了公園里，想去看看那些軟弱無能的小螞蟻。我在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。我跟著它來到了一個螞蟻洞，然后我把一些剩飯粒放到了距離螞蟻洞口1米左右的地方。全神貫注地等待著。瞧一瞧螞蟻是不是有一副前所未有的眼“千里眼”。
我的等待沒有白費，沒過幾分鐘就有一只佩戴著“千里眼”的螞蟻用頭上的觸角碰了碰那些些剩飯粒。然后就匆匆忙忙地走了。我心想：“哎！該不會是螞蟻不喜歡吃剩飯粒吧？正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時候那只佩戴著“千里眼”的螞蟻回來了，后面跟著勢不可擋的螞蟻軍團紛紛而來，它們向那些剩飯粒撲去，像饑餓的人見到了食物，貧窮的人看到了金子。它們把剩飯粒分解成一小份一小份，然后每只螞蟻都扛著一小份回到螞蟻洞里。不久，剩飯粒就被它們?nèi)繋Щ亓宋浵伓蠢铩?/p>
我驚呆了，既然它們都知道團結(jié)就是力量，我們?nèi)祟惥筒粦?yīng)該一起團結(jié)，打造美好的未來么？我從那些軟弱無能的小螞蟻的得到了一個結(jié)論：”團結(jié)一心，齊力斷金！“
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇20
螞蟻十分的小，它長著一對觸角，小小的`身體，一個大屁股底下有6只小腳，從遠(yuǎn)看，螞蟻就像一個小黑點。
很多的人都看不起它，說它們污染環(huán)境。但我卻認(rèn)為它們很團結(jié)，很無私。除了蟻王和蟻后，別的工蟻都是很努力的出去尋找食物，但它們也不會說：“蟻王和蟻后只會吃，什么都不會干。”看吧，螞蟻是否是很無私呀！
有一天，我放學(xué)回家的時候，發(fā)現(xiàn)在花園里有一只小螞蟻看見了一只死蚊子，可它怎么抬也抬不動，因為那只蚊子太大了，是這一只小螞蟻的好幾十倍。這時，只見它的觸角左右的動著，就像雷達(dá)。過了幾分鐘，一群黑黑的螞蟻們跑了過來，一起把蚊子抬到洞里當(dāng)食物�？吹竭@里，我趕快的跑到樓上拿起蒼蠅拍到樓下拍了好多的蒼蠅和蚊子。讓螞蟻搬，螞蟻們像一臺不知疲倦的機器，把一只只食物抬回家里。我拍的快累死了，而螞蟻們還在抬食物，它們好像還不知道累。你們說螞蟻是不是很團結(jié)，勤勞呀？
從螞蟻抬食物這件事我知道：只有團結(jié)
努力才能把事做好。如果我們在學(xué)習(xí)中能像螞蟻一樣堅持，勤勞，那我們的學(xué)習(xí)成績也就會越來越好。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇21
大自然是我們賴以生存的家園。是它教會我們怎樣生活，教我們明白生命的意義和真諦。我也曾經(jīng)受到過大自然的不少教誨。
那是一個陽光明媚的下午，我在小區(qū)的樓下練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，跳累了就坐在小區(qū)的花壇邊休息。
這時，我看見地上有一只螞蟻，黑不溜秋的，身子被分為三截，像一串烏黑的小珠子。
只見螞蟻的不遠(yuǎn)處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發(fā)出的誘人的香氣，用它的觸角左觸一下，右碰一下，走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個跌跌撞撞年過花甲的老頭。我在心里想：嗨！這個螞蟻怎么回事，走路一瘸一拐的樣子，該不會受傷了吧！可是這個螞蟻卻向著那粒珍珠白米而勇往直前地爬著。
終于，那只小螞蟻越過重重障礙，來到了它的“戰(zhàn)利品”那粒珍珠白米之前。但是，小螞蟻畢竟太小，無法用自己的微薄之力搬走在它看來龐大的珍珠白米。于是，它又回洞叫來了它的同伴們。大家圍在白米的四周，用團結(jié)之力一點點地搬走了那粒珍珠米。
這件事，讓我震撼：小小的螞蟻竟有如此毅力！而我平時最缺的就是這種精神。我在心里暗暗告誡自己：從今以后，我做事堅決不半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。相信成功會向我招手。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇22
今天早上，我早早地起了床。我這么早起床，可不是為了玩電腦游戲的，而是為了陪同爸爸一起照顧爸爸那些寶貴的花兒們。
“洪偉炫，起床了！”一大早，爸爸就把我從美夢中拉了出來。爸爸這么早叫我干嘛呢？只見爸爸把我?guī)У搅岁柵_上。原來，爸爸是想讓我和他一起澆花呀。
我漫不經(jīng)心地澆了花后，就東張西望，左看看，右瞧瞧。終于，我發(fā)現(xiàn)了一個會移動的小黑點，我蹲下來仔細(xì)一看，原來是一只可愛的螞蟻呢！
我一路上跟著它，找到了螞蟻的巢穴。我在外面等了好一會兒，就看到了幾百只螞蟻井井有條地從洞里跑出來，我心想：應(yīng)該是為了食物的吧！
終于到達(dá)目的地了，他們奔向食物，原來這食物是我作為吃面包時，掉下來的面包屑呀。
它們用身體圍住了面包屑，轉(zhuǎn)眼間，面包屑就飛了起來，我給它們喊口號：“1、1、121,1、1、121……”
于是，螞蟻們就把這“巨大”的面包屑抬進(jìn)了洞口，只見它們咬呀咬，咬成跟它們差不多大，再抬進(jìn)洞里。
螞蟻們讓我想起了拔河，只要團結(jié)，就會有強大的力量。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇23
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來到森林，只見那里山岡蜿蜒起伏，風(fēng)景秀氣宜人。走到小河邊，我們看見了螞蟻。瞧！它們正在邁著步伐行軍呢!我在《十萬個為甚么》上看過，螞蟻是世界上具有團結(jié)性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結(jié)性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時候，一群螞蟻走過來，齊心協(xié)力把這塊面包屑抬進(jìn)了洞里。我在《十萬個為甚么》里面看過螞蟻最喜歡貯存食品。所以，過了一會兒，螞蟻又爬出洞來找新的食品。
又過了一會兒，螞蟻過來了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個圈，螞蟻軍隊在圈內(nèi)轉(zhuǎn)圈圈，這下我們樂了。這時候，有一只帶頭的螞蟻從水圍中沖了出來。一只又一只的螞蟻從水圍中沖出去。過了半晌工夫，成群結(jié)隊的螞蟻從水圍突圍沖了出去。
又過了一會兒，我們有無聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過來一會兒，一群螞蟻涌了過來，把死螞蟻的尸體莊重地抬回了洞中。我此時感覺螞蟻是疼愛自己的朋友的。
通過對螞蟻的觀察，我知道了要團結(jié)他人。只有齊心協(xié)力，才會克服一切。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇24
星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子，一會兒用腳踢踢大蟲子，一會兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎？我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻，出于好奇，
我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點點著，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來，搬走了。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我知道了一個啟示：“一個人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個人做的要好得多，正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團結(jié)力量大呀。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇25
在日常生活活中，只要你留心觀察，就會有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。其中就一件事讓我記憶猶新!
在一天放學(xué)回家，我正走在路上，興奮的哼著曲子，突然，一聲輕微“嚓嚓”的聲音傳入耳際，我心驚膽戰(zhàn)的低頭一看，哎呀，一團黑乎乎映入我的眼簾，我心里的恐懼立刻上升，{由于高度近視，所以看不清}我彎腰端詳起來，才看的清楚了一點，原來這些“黑面邪君”是小螞蟻，我沒事的往前走，突然轉(zhuǎn)念一想：這可是個千載難逢的好機會啊，雖然螞蟻十分普通，但也不是說她不能研究啊!想到這，我立刻轉(zhuǎn)身，劫走了兩只螞蟻。
這兩只俘虜被我劫走了，我立刻觀察起來，一共三對足，一對觸角，我想起來了，剛剛螞蟻是集體搬家，可是他們?yōu)槭裁窗峒夷?舊巢有天敵?舊巢不舒服?還是……一大團迷云漂浮在腦袋上方。
我迫不及待的打開電腦，恭維萬能的網(wǎng)絡(luò)，哦，原來螞蟻要搬家，是因為他們知道“天氣預(yù)告”知道什么時候下雨所以為了不讓蟻巢里的“居民”受到“洪水”，所以才要搬家啊!當(dāng)我沉浸在網(wǎng)絡(luò)的時候“嘩啦啦”傾盆大雨傾巢而來，我不禁驚呆了。
我真的很崇拜大自然，他那我們看不見的魔力令世人贊揚!
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇26
螞蟻是一種可愛又勤勞的動物，它黑乎乎的，小的不堪一擊，全身分頭，胸，腹三個部分，三對足，一對觸角，背上還有那小到幾乎沒有的翅膀。
記得有一天，我坐在家中的門檻上，偶然之間，我發(fā)現(xiàn)地上有一堆黑點，密密麻麻的，一起向某一個地方前行著。于是，我蹲下來仔細(xì)觀察。
原來這些黑點是小螞蟻，搬著一粒大米粒向著不遠(yuǎn)處的石柱下的小洞里“進(jìn)攻”。而且我還發(fā)現(xiàn)了，這些螞蟻我這邊的門檻上的小洞出發(fā)的，看來，那石洞下的洞就是他們的目的地了。
我有點驚喜，又有點疑惑，驚喜的是，第一次看見螞蟻搬家，竟是如此神奇;疑惑的是，他們?yōu)槭裁捶胖煤玫亩床蛔�，偏偏要搬家呢我本著一顆好奇的心，上網(wǎng)查閱了資料，這才知道，原來是快要下大雨了。螞蟻，害怕大雨會沖垮自己的家，所以才要快快搬家。
我立刻去告訴媽媽這個驚喜的發(fā)現(xiàn)，媽媽，起初不肯相信，但當(dāng)我把所有的前因后果以及我所查閱的資料告訴媽媽后，媽媽只好半信半疑的把衣服收起來了，不出我所料，很快就下起了大雨。
在這大雨中，我竟感到一絲興奮，因為我又得到了一份新知識——螞蟻搬家，天要下雨。你記住了嗎
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇27
在生活中，我們每個人都有許多新的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)會讓我們感悟一個道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠……
一天，我來到公園里玩，當(dāng)我走到一棵樹旁時，面前全是黑壓壓的一片。我走近一瞧，原來是一大群螞蟻。我就納悶了：這么好的天氣，它們不在屋待著，跑出來搬家干什么？只見他們就像一支打完勝仗的軍的隊，每只螞蟻手上都捧著食物往大樹邊上走。我壓下野草一看：在野草后面有一個非常隱蔽的小洞�！霸瓉硇《淳褪撬鼈兊募野。 蔽易匝宰哉Z道。我突然有一個念頭：螞蟻是憑味覺辨認(rèn)方向的，如果我在他們回家路上，用手使勁搓地面回怎么樣？我立刻在離蟻穴幾米的地方用手使勁搓地面，當(dāng)它們搬東西回來時，便停在我搓的那個地方，立刻的亂作一團。他們到處爬來爬去，就是找不到回家的路。
正當(dāng)我高興時，突然天空陰云密布，下起了滂沱大雨。我跑回家時，已經(jīng)成為“落湯雞”了。我現(xiàn)在終于明白為什么螞蟻要搬家了——就意味著要下雨。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇28
在一年級夏天的一個周末，天氣很悶，我和小伙伴們在一棵大樹下玩玻璃球。一條黑黑的、長龍般的隊伍從樹洞里“走”了出來，吸引了我。這支神秘的隊伍身上還綴著白白的面包屑和饅頭渣。再仔細(xì)一看：哦，是一群下螞蟻呀!
“哎，你們放著好好的家不呆著，背著這么‘沉’的東西到哪兒去呀?”我自言自語道。還不時用樹枝撥弄著它們。小螞蟻晃動著觸角，四處張望，看樣子是在尋找一個新家呢。我跑去問鄰家哥哥：“螞蟻們在干什么呢?”哥哥答道：“螞蟻在搬家，大雨就要來了，快回家吧�！�
“真的嗎?”我將信將疑地跑開了。
幾個小時后，果然天氣驟變，天空烏云密布，剛剛還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。這難道真是螞蟻搬家引起的嗎?我?guī)е蓡柣氐郊依�。為了弄個明白，我打開電腦認(rèn)真搜索。別看我那時小，對于電腦知識也略知一二。進(jìn)過一番認(rèn)真查找，我終于弄明白了：在下大雨前一段時間，螞蟻就能感覺到潮濕的氣味，螞蟻怕大水所以要找一個水流不進(jìn)來的地方居住。因此，“螞蟻搬家，大雨將至”。
沒想到，螞蟻不僅是昆蟲界聞名的“大力士”，還是一名標(biāo)準(zhǔn)的“氣象員”呢!
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇29
我在大自然中獲得了許多啟示。其中，最令我印象深刻的是從螞蟻身上獲得的啟示。
星期六，我在公園里吃著面包，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一些黑乎乎的東西爬來爬去，仔細(xì)一看，原來是幾只小螞蟻，忙忙碌碌，東張西望，它們似乎在尋找食物，我扔了一小塊面包在地上，不一會兒，這塊小面包就被一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，小螞蟻手舞足蹈，像是在說：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫，這么快就找到了這么好的食物�！彼仙舷孪碌夭炜戳艘幌滦∶姘�，試著把這塊小面包推了推，結(jié)果推不動，于是它晃了晃頭上的觸角，最后匆匆地離去。不一會兒，一群螞蟻爬了過來，噢，原來這只小螞蟻去召集“救兵”了。
這群小螞蟻齊心協(xié)力地來搬運這塊小面包，有的在前面推開擋路的小石子，有的中間扛著面包，有的在兩邊支撐著面包保持著面包的平衡，它們步調(diào)一致，排著整齊的隊伍，面包緩緩地移動，這塊小面包終于被這一群小螞蟻浩浩蕩蕩地搬回了巢穴。
螞蟻雖小，力氣卻不一般，它們懂得團結(jié)就是力量，團結(jié)就是成功，正如一句格言所說：“眾人拾柴火焰高，團結(jié)力量大”。螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇30
一只螞蟻在路上看見一頭大象，螞蟻鉆進(jìn)土里，只留了一只腿在外面，兔子看見了不解地問：“為什么把腿露在外面？”螞蟻神秘地說：“噓！別出聲，我絆他一跤！”
第二天，兔子看見整窩的螞蟻排著隊急匆匆地在趕路，問出了什么事，螞蟻答：“昨天有頭大象被我們一個兄弟絆倒，摔成了重傷，我們給他獻(xiàn)血去�！�
沒多久，兔子見大批的螞蟻又回來了，就又問怎么一回事，一只螞蟻說：“哦，只有一只和那頭大象血型一樣，留他一個在那兒抽血呢，足夠！”
第三天兔子趕來問螞蟻：“大象怎么樣了？”螞蟻無可奈何地說：“我把它抬回去了，真重，腰都累彎了，他也太經(jīng)不得摔了！”大象傷好后要告螞蟻，法庭判決：“螞蟻絆大象屬惡意傷害，監(jiān)禁６個月！”
一天，兔子忽然看見一頭大象躲在樹后面，將一只腿伸在外面，就問：“你在干什么��？”大象說：“噓！別出聲，我等那螞蟻出來，絆他一下，好為我兄弟報仇。”
兔子剛一轉(zhuǎn)身就聽見大象一聲慘叫，于是又馬上跑回去看，只見一只螞蟻在路邊喘著氣，一邊還發(fā)狠話：“想整我？還好我發(fā)現(xiàn)得早，把他腳給踩斷了，哼！”那頭大象也被送進(jìn)了醫(yī)院。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇31
小朋友們，你們知道螞蟻怎樣搬家嗎？下面我就給你們講講螞蟻搬家的故事吧！
在下雨天前，螞蟻要把家從低處搬往高處。它們分工明確，有的用頭頂，有的用背駝，還有的在后面拽：遇到大塊的東西，一只拽不動，就兩只、三只…一起努力用手推、用嘴巴叨的把東西搬走。它們這時搬家，是怕下雨時雨水淹沒自己的老巢。
當(dāng)天氣干旱的時候，螞蟻又排著長長的隊伍從高處往低處搬。它們依然是齊心協(xié)力，小的米粒用頭頂、用背駝，能拖動的就用手拽，還有的用嘴叨起糧食，露出一口小牙，遇到黃豆粒時，就從上面滾下來。這時他們搬回低處又是為什么呢？那是因為地面上有潮濕的泥土，可以供給螞蟻水分，讓螞蟻生存下去。
螞蟻搬家這個故事告訴我們：做什么事情都要團結(jié)一心，這樣再大的困難也會被克服。一根筷子容易輕輕被折斷，一把筷子可以牢牢抱成團；人心齊，泰山移；一棵樹木成不了森林，一片樹木才能成林。希望大家遇到事情時都能夠同心協(xié)力，團結(jié)合作，這樣才能克服所有困難，把事情做得更好。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇32
今天，我去書店買書，回來的路上，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻從洞里鉆了出來在地上跑。這時我想起了老師不是讓我們寫觀察日記嗎，對了，就觀察它吧！于是，我便蹲下來仔細(xì)的觀察它。
只見這家伙一身黑色，身體分為三段，有六只腳，走路的時候前四只腳先走一步后，后面的兩只腳才走。它到處爬來爬去，我想這只螞蟻一定是在尋找食物。果然，它在一只不知名的死蟲子旁邊停了下來，上去把蟲子抬了抬，不過，單靠這只瘦小的螞蟻還是抬不動這只龐大的蟲子的，于是，它急忙爬回了洞中，一會兒，它又出來了，并且把所有的螞蟻都從洞里領(lǐng)了出來，它們有的鉗著蟲子的頭，有的鉗著蟲子的腳，有的鉗著蟲子的身子，一起同心合力地把蟲子抬進(jìn)了洞里。
看到這里，我有了一個新奇的發(fā)現(xiàn)，螞蟻不會說話，但能把發(fā)現(xiàn)食物的信息告訴它們的同伴，說明它們有我們?nèi)祟惒坏枚慕涣鞣椒�，神奇�。?/p>
同時，我也不由自主的想起了一句人人皆知的話：人心齊，泰山移。是��！螞蟻都知道同心合力的干事，雖然它們個體的力量很小，但那股團結(jié)的力量卻很大很大。我們?nèi)祟愐彩且粯�，只要齊心協(xié)力，就沒有做不了的事情。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇33
森林里的動物摔跤比賽即將開始了參加比賽的動物有大象、螞蟻、小馬、小狗。
經(jīng)過組委會的討論第一場比賽由大象對抗螞蟻小猴當(dāng)裁判大象知道這個消息心里暗暗地想：“組委會也真是的怎么讓小小螞蟻來和摔跤他哪是我的對手。”于是驕傲的大象對螞蟻說：“你這只螞蟻力氣這么小你能摔得倒我嗎？”螞蟻謙虛地說：“試試看。”大象輕蔑地說：“別試了讓你試十次都不會摔得倒我的干脆比賽的時候我站在比賽場上任你摔吧！
摔倒我你就是冠軍�！蔽浵伆胄虐胍傻卣f：“說話算數(shù)？”大象堅定地說：“當(dāng)然算數(shù)！
”
“嘀……”哨聲一響拉開了比賽的序幕大象一動不動地站在比賽場上螞蟻不緊不慢地爬到了大象的腳上動物觀眾看了紛紛議論：“螞蟻真是自不量力怎么敢和大象比摔跤？”螞蟻聽了不予理睬慢慢地爬到大象的耳朵里。并在里面爬來爬去大象癢得扇動耳朵可螞蟻還是不出來大象坐在地上央求：“螞蟻兄弟你快出來！
你快出來我認(rèn)輸了我認(rèn)輸了你是冠軍�！蔽浵伮犃肆⒖虖拇笙蟮亩淅锱莱鰜砀吲d地說：“我是冠軍啦！
”動物觀眾看了說：“小小的螞蟻可真聰明呀他靠著智慧贏了龐大的大象。”
從那以后大象再也不敢輕視小動物和他們友愛相處。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇34
螞蟻的性格實在有些古怪。說它討厭吧，它的確有時候很煩。它會趁你不注意的時候，偷偷爬上你的鞋子，當(dāng)你走路時，它便搭起了“公共汽車”，你發(fā)現(xiàn)它時，它已經(jīng)心滿意足地離開了。可是，它想出去跟其它螞蟻打一架又是多么勇猛，它屏息凝視，等待著對手出擊。
你要是惹怒它了，它就會爬上你的搗亂螞蟻窩的木棍，如果你還想甩掉它，它就爬到你的手上，狠狠地咬一口，你就會疼的扔掉木棍，沖著它干瞪眼，它卻大搖大擺地走回窩里休息去了。
可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只只團結(jié)的螞蟻搬食物的場景。
無論是在窩旁，還是在離窩很遠(yuǎn)的地方，它總是仔細(xì)地尋找一點兒可吃的東西，一找到可吃的東西，它便用觸角碰了碰食物，可并沒有吃，而是回到窩門口，使勁搖擺觸角，不一會兒，有許多螞蟻爬出來，一起用觸角碰了碰，確認(rèn)食物安全后，再伸出前足，把食物舉起來，大家同心協(xié)力運回了窩里，“原來螞蟻那么團結(jié)呀！”我不由地贊嘆道。
從此，我再也不會討厭螞蟻了。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇35
今天體育課自由活動時，在大操場盆栽下，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在活動，我想這里面一定有很多螞蟻，于是我就用小樹枝在花盆下亂戳，還真有很多螞蟻出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打架呢，我看著看著就喃喃自語：“大的不能欺負(fù)小的”，我就把大的用小樹枝挑到一邊，小螞蟻得救了。
我還發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在到處亂逛，像是在找什么，可是沒有找到。我就幫小螞蟻找。哎呀，我們的校園太干凈了，好像找不到東西給小螞蟻吃。突然我發(fā)現(xiàn)盆栽的小樹上有一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子夾到小螞蟻身邊，小螞蟻用它的觸角碰了一下小蟲，可就像沒發(fā)現(xiàn)一樣，轉(zhuǎn)身回洞穴了。我真著急，心想白費功夫了。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)一隊螞蟻紛紛從盆栽下爬了出來。噢！我明白了，原來小螞蟻是回去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上前就咬，蟲疼得亂動，似乎在叫喊：“救命”，螞蟻越來越多，它們齊心協(xié)力，終于把蟲搬向盆栽下的家……
我很驚訝這么小的螞蟻也能搬動比它們大得太多的蟲子，通過對螞蟻的觀察我明白了一個道理：我們個人的力量是很有限的，但是我們很多人團結(jié)合作，一起往一個目標(biāo)努力，我們就能完成看起來不可能完成的事情，團結(jié)就是力量！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇36
今天，我回到家，正準(zhǔn)備給蠶寶寶采桑葉呢，突然看見那邊有一大群螞蟻，本來我看見螞蟻就踩的，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我喜歡螞蟻了，我湊到那邊去看，頓時忘記了好要給蠶寶寶采桑葉這回事，我觀察著螞蟻，越看越有趣了，我聚精會神的看著，突然，爺爺走了過來，我滿懷好奇心的問爺爺：爺爺，爺爺螞蟻們在干嗎呢?
爺爺一本正經(jīng)的告訴我：他們是在搬家呢，我又困惑了，就問爺爺：搬家?螞蟻也要搬家嗎?對呀，難道你不知道嗎?哦，哦，現(xiàn)在知道了，爺爺你去忙你的吧!嗯，就這樣我繼續(xù)觀察螞蟻，看見螞蟻身上都有一粒粒小點，心想：應(yīng)該是螞蟻吃的糧食吧!我覺得這樣一粒一粒搬有點兒累，就去家里拿了一粒米飯，放在一只螞蟻的身上，結(jié)果螞蟻就倒下了，可螞蟻沒有放棄，叫了好幾只螞蟻一起來抬，結(jié)果成功抬了起來，我忽然領(lǐng)悟了一個道理：一個人的力量是不夠的，必須和很多人團結(jié)起來�？赐晡浵伆峒�，我又想起了一件事，要給蠶寶寶采桑葉，我就馬上去采桑葉了，希望蠶寶寶還沒餓死，如果餓死了，就慘了。
觀察螞蟻真好玩，不僅能領(lǐng)悟一個道理，還很有趣呢!
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇37
螞蟻弱小嗎？
答案是肯定的，可是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)它很頑強。這一天下午，我在路邊玩。無意之間，發(fā)現(xiàn)在一個沒有吃完的蘋果上布滿了螞蟻，我以為螞蟻在吃蘋果，可仔細(xì)一看，原來它們是在分工合作搬蘋果。有一些螞蟻在上面咬肉，然后把它遞給下面的螞蟻，下面的螞蟻再把它送回蟻巢，它們不推不擠，就像一條高速公路上開滿了車，它們很有秩序！這時，我起了玩心，想捉弄一下它們，于是我把一塊小石頭放在了它們的必經(jīng)之路上，就在一邊等著看好戲。螞蟻們慢慢地來到了小石頭前，眼見有龐然大物阻斷了它們的去路，居然毫不慌亂。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們有的從旁邊繞過去，有的從上面爬過去，有的從底下鉆過去，這塊“攔路石”竟然擋不住它們前進(jìn)的步伐，真是不可思議！看著看著，我忽然很想知道它們這次搬運食物的路程到底有多遠(yuǎn)呢？于是，我跑回家拿來皮尺一量，啊，這段路程竟然長達(dá)15米，一個來回就是30米，這對于小小的螞蟻來說，將是一段漫長的旅途��！
這小小的螞蟻竟然如此頑強，我真的很佩服它們，它們給我上了一次生動的實踐課！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇38
我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團結(jié)友愛的動物了。
放學(xué)后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，有一群螞蟻成群結(jié)隊的結(jié)伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。
過了一會兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會不會是來接應(yīng)它們的？這時，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會兒，來搶食物的螞蟻死了。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰(zhàn)死的兄弟們報仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報仇！”說完，就開始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會傷害小動物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價值。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇39
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌，一會兒都不閑著，就像忙著豐收的農(nóng)民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動了。螞蟻可真團結(jié)��！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進(jìn)程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個小洞，方便進(jìn)出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉(zhuǎn)了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結(jié)，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇40
畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖,詩人寫了許多贊美蜜蜂的詩,甚至連剛會說話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就沒有的得到人們的夸獎呢？”螞蟻想了一夜都沒想通，他越想越氣，后來簡直就是火冒三丈。有一天，它在覓食的時候，看見了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜，于是走過去氣沖沖地問道：“小蜜蜂，你說我們勤勞嗎？”“當(dāng)然了！”小蜜蜂和氣地說。
“那為什么我們就得不到人們的贊美呢？”小蜜蜂說：“這個問題不難回答，因為你們所做的全是為了自己，而我們辛勤工作全是為了他人�！蔽浵伮犃诵姆诜僖膊患刀拭鄯淞��！段浵伜兔鄯洹愤@個故事，相信你聽了后會有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會比蜜還要甘甜、純美�！段浵伜兔鄯洹愤@個故事，相信你聽了后會有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會比蜜還要甘甜、純美。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇41
在一個陽光明媚的早晨，一大群螞蟻在河岸邊散步。河岸邊的柳樹搖著長長的辮子，搖啊搖啊，搖來了碧綠的葉子，小草爭著吐出嫩嫩的芽兒，各種五顏六色的花都欣然怒放，小河里的水”嘩嘩嘩”地流著，好像在給睡蓮唱著交響曲。
忽然，幾只小螞蟻看見河對岸有一大個面包，正想過去，可前面有一條小河，河水很急，過不去。她們想了好久，也沒想出辦法。突然，一只聰明的小螞蟻看見大樹旁有一個可樂瓶，一片葉子和一條紙船。他把自己的想法告訴了同伴，伙伴們個個高興地手舞足蹈，夸他真棒。他們開始動手了，幾只身強力壯的大螞蟻把一只紙船推到河里，又讓一大半螞蟻跳上船，船漂啊漂，漂到了對岸，
第一批螞蟻到岸了。幾只大螞蟻推下一個可樂瓶，一些螞蟻緊緊地趴在可樂瓶上，河水帶著她們過了河。
第二批也到了河對岸。一只帶頭螞蟻拉著一片葉子，兩只腳撐在地上，兩只手拉著葉子，讓螞蟻們都上了葉子，然后放開兩只腳，自己爬到了葉子上。
第三批螞蟻也過了河。
這樣，全部的螞蟻都平平安安地過了河，吃到了河對岸的那一個大面包。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇42
兩年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時，我經(jīng)常抓一些小動物回來。
有一天放了學(xué)回家看見幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著，一下子就不見了身影。我仔細(xì)地觀察，過來一會兒，才看見路旁有一個洞。它們是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著�！袃芍恍∥浵仭瘡亩蠢锖坪剖幨幍刈叱鰜怼鼈兒孟窈苤彼频�。我想這么多的螞蟻好像在搬家，它們認(rèn)為要發(fā)生什么事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏云密布，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會不會被一場突如其來的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發(fā)現(xiàn)它們都轉(zhuǎn)移到了高地，螞蟻怎么會知道要下雨了，難道它們都是預(yù)言嗎？我心中充滿了疑惑。我再去一次小洞探個究竟。那天，我提前看了天氣預(yù)報，知道會有一場大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終于明白了是怎么回事了，在下雨的時候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對家里的溫度變化非常的敏感。我無意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家這個奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察每一件事，讓它們成為我們的發(fā)現(xiàn)吧。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇43
聽說螞蟻很團結(jié)，我想做一個實驗。
星期日下午，我在我家門口撒了一些白糖，很快就招引來了幾只螞蟻，首先，其中一只螞蟻去招引更多的螞蟻，螞蟻都是黑色的，有的高，有的矮，頭大大的，身子瘦瘦的，現(xiàn)在的螞蟻更多拉，至少有30多只，有的螞蟻太小了，用嘴叼著一顆白糖不到一下，白糖便掉了下來，大的螞蟻呢？它走路的時候白糖掉下來也只是偶爾的一倆次罷了，而有些螞蟻卻在一旁玩耍，這又是為什么呢？原來，螞蟻吃飽了，聽爸爸說：“螞蟻吃太多會飽死的�！爆F(xiàn)在搬白糖的螞蟻難道還沒吃飽嗎？我想：應(yīng)該是這樣的吧，我又看見一直螞蟻在搬白糖，我心想：這只螞蟻這么勤快，它應(yīng)該是在留過冬的糧食吧，忽然正在玩耍的螞蟻看見了，也連忙過去幫忙準(zhǔn)備過冬了。第二天，我在我家的門口發(fā)現(xiàn)白糖全都不見了，怎么會這樣呢？我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“被螞蟻搬走了�！蔽也幌嘈虐职值脑挘驗榈诙斓奶鞖夂芾�，白糖有可能那么快就會被螞蟻搬光呢？這根本不可能，也有可能白糖被風(fēng)吹走了，也有可能只是碰巧。我心里想。
小朋友們，你們知道嗎？螞蟻到底團不團結(jié)呢？
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇44
濤濤是一個特殊活潑可愛，且又淘氣的小朋友，他天天都在自己家的院子里面玩，天天都和地上各式各樣的小蟲子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺得很好玩，這一天，他又看見一群螞蟻排著長長的隊伍，濤濤眼珠子一轉(zhuǎn)，他又開始想搞破壞了。
濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見螞蟻消失在一個洞口內(nèi)，于是他就觀察起了螞蟻的洞口，觀察了好一會兒，他發(fā)現(xiàn)螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個接著一個的進(jìn)洞里，他發(fā)現(xiàn)這些螞蟻特殊有趣，他就想著假如他把洞口給堵住，那它們會怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時螞蟻找不到洞口的路了，急得團團轉(zhuǎn)，一直在洞口旁邊走動著，似乎是在求救，又似乎是在看有沒有別的路口。
濤濤看了好一會兒，覺得實在沒趣，也沒心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開了，剛拿開不久，原先急得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，現(xiàn)在又找到回家的路，又開始排著隊扛著食物進(jìn)洞了。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇45
周六下午，我做完作業(yè)，就在公園里四處張望，想找出一些好玩的。
突然，我發(fā)現(xiàn)一片綠葉上，一個白點正在慢慢爬行。我很好奇，連忙跑回家拿來放大鏡觀察，原來是一只蚜蟲。它慢慢爬到葉子中央，吸食葉子的汁液。這時，一只小螞蟻向蚜蟲爬來。我想：難道是小螞蟻要吃蚜蟲嗎?只見那只螞蟻越爬越近，最后爬到蚜蟲背后，拍了拍蚜蟲的-。為什么要這樣做呢?我正在納悶中，只見蚜蟲排出一顆水珠一樣的東西，螞蟻就吃了起來。過了一會兒，又有幾只螞蟻爬了過來。它們也拍拍蚜蟲的-，蚜蟲又乖乖地排出了一些水珠一樣的東西，螞蟻們爭著吃了起來，一下子就吃完了。
過了一會兒，一只七星瓢蟲飛了過來，落在葉子上。螞蟻們互相碰動觸須，像在商量計策。沒過多久，螞蟻便在七星瓢蟲身上亂咬，把七星瓢蟲咬得遍體鱗傷。七星瓢蟲抵擋不過，只好飛走了。
看到這樣的場景，我覺得很奇怪。于是，我馬上回家翻閱了有關(guān)資料，這才明白，原來蚜蟲排出的是蚜蜜。蚜蜜很甜，螞蟻很喜歡吃。而七星瓢蟲恰好是蚜蟲的天敵，螞蟻為了保護蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
這個下午真是令人難忘!
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇46
我打算觀察螞蟻，就拿了一個饅頭，走到我們小區(qū)的草地上。我把饅頭分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。
過了一會兒，機會終于來了，我悄然無聲地把饅頭放到一只獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到饅頭，像對我的饅頭走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過了一會兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡饅頭，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。
螞蟻小分隊爬到了先前的饅頭旁，立刻蜂擁而上，它們爬到饅頭的邊緣，一起抬起饅頭�？上�，它們?nèi)耸植粔颍α坎粔�，饅頭紋絲不動。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了!”
洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬饅頭，餅干終于開始移動了。螞蟻越聚越多，饅頭越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團隊精神，螞蟻的力量就變得強大了。
我們要學(xué)會合作、學(xué)會團結(jié)。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇47
有一年夏天的午后，太陽火辣辣地照著大地，我獨自在院子里的墻角邊玩泥巴。
忽然，我在墻角看見了一群披著黑色風(fēng)衣的小螞蟻。它們排著長長又彎曲的隊伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發(fā)現(xiàn)在隊伍的最后，是幾十只螞蟻一起推著一只干枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我先拿來一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊伍打亂，然后把它們劃分成幾個陣營，然后拿出放大鏡觀察。突然我發(fā)現(xiàn)它們的觸角互相碰了碰，接著又朝著同一個方向走了過去，排著協(xié)調(diào)有序的隊伍，一個又一個地爬了出去。
此時，我的腦子里產(chǎn)生了疑問：螞蟻難道是用觸角交流的嗎？那么它們沒有嘴嗎？
我先去詢問了爸爸，爸爸說：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過它們的嘴是用來吃別的食品的，而不是用來交流的！”
聽了爸爸的話后，我半信半疑，打開電腦查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電腦上的答案與爸爸的答案差不多。
神秘的大自然藏著許許多多的奧秘，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實踐，一定會發(fā)現(xiàn)里面的樂趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學(xué)家，一起走進(jìn)大自然，探索大自然的奧秘吧！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇48
童年留給我很多記憶，像老鷹捉小雞、吃漢堡、堆雪人打雪仗……可我覺得最有趣的是捉螞蟻。
那是一個星期天上午，我和伙伴們在一起玩。我說：“咱們玩捉螞蟻好嗎？”大家異口同聲的說：“好�。 蔽覀兗s定在半個小時內(nèi)回到原處，誰捉的螞蟻大誰就贏。
我們先準(zhǔn)備好瓶子。隨著一聲“開始！”，大家就各自忙活起來。我開始到墻角邊找螞蟻找了大半天，一只螞蟻也沒有找到。就當(dāng)我垂頭喪氣的時候，一只黑色的螞蟻頂著兩個觸角，慢悠悠的爬了過來。我心里一喜，一下子撲了過去，沒想到我用勁太大了，把螞蟻拍死了。我真是大失所望。當(dāng)我再找時，螞蟻又像從地球上消失了一般，不見影蹤。
怎么辦呢？我也不能認(rèn)輸啊！我一拍腦門，有了！螞蟻愛吃甜甜的東西。我拿一個面包屑丟在地上。不一會，果然見一只螞蟻走過來，我就一直跟在那只螞蟻的后面，來到了螞蟻窩。我又拿一大塊面包屑扔在地上。一群螞蟻都爬過來了。我看準(zhǔn)一只大的，剛要捉，卻發(fā)現(xiàn)有一只更大的螞蟻像示威似地爬到我的腳脖子上，還在那里咬了一口！我嘴里說著：“好家伙！就是你了！”我輕輕地把它收入瓶子里。比賽結(jié)果無疑是我大獲全勝！
我喜歡童年，更難忘童年中捉螞蟻這件趣事事。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇49
今天，我和小伙伴們在小區(qū)里玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一群黑色的東西，我們仔細(xì)一看。哦！原來是一群螞蟻呀！螞蟻渾身穿著黑衣服，長著圓圓的腦袋，兩根細(xì)長的觸角，這對觸角像天線一樣，還有一雙像黑珍珠似的眼睛，有時候還會露出一排牙齒。別看這些不起眼的小螞蟻，它們團結(jié)起來可是有著巨大的力量。
今天，我拿了一塊餅干放在螞蟻的洞門口，不一會兒，有兩只小螞蟻出來了，有一只試圖想把餅干搬回去，而另一只螞蟻則是原路返回，回去搬救兵了。這只小螞蟻在路上看見有同伴，就用觸角傳遞信息，不一會兒，螞蟻大軍就全軍出擊了。
這塊餅干對于螞蟻來說可是一道美味佳肴啊！可是這美味佳肴它們要怎樣才能搬回去呢？別著急，它們有的是辦法。
螞蟻大軍左思右想，怎樣才能搬動這塊餅干呢？突然，螞蟻大軍的指揮官動了動觸角，仿佛在說：同志們，我有辦法了！忽然，螞蟻大軍齊心協(xié)力，有的在前面拉，有的在后面推，螞蟻們眾志成城，終于將那塊餅干搬回家了。
自從我看見了這群螞蟻后，我深深地感受到只要團結(jié)一心，什么事都可以完成！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇50
螞蟻是大家都很熟悉的一種昆蟲了，它們也是昆蟲界最勤勞的昆蟲了。
它們外形也很特別，工蟻體形較小，是螞蟻中最小的。兵蟻體形比較大，頭上有一對大顎，是保護家園的士兵。雄蟻是和蟻后結(jié)伴的。蟻后，體形大，長著一對翅膀。
螞蟻們維持著生態(tài)平衡，也很團結(jié)，它們把從洞里挖出來的土堆到上面，真像一個小小的堡壘。
有一次，我拿了一塊玉米餅，放到陽臺上，不一會兒，這些機靈鬼就爬了出來，我看到出來的大部分是工蟻，也有一些兵蟻，兵蟻應(yīng)該是出來保護工蟻的吧。我看見許多工蟻用它們的大顎夾起食物，然后返回，我發(fā)現(xiàn)有些兵蟻也在搬食物呢。
我知道螞蟻不會游泳，所以我用水把螞蟻的道路切斷，這些小東西呆頭呆腦的在“河邊”亂竄，我不知道這些小不點為什么不繞道走呢？哦，原來它們后尾能分泌一種物質(zhì)，它們回去的時候就問著這個味道前進(jìn)，所以，我的水沖掉了這層物質(zhì)，它們自然就找不到家了。
我喜歡螞蟻，它們有時候機靈，但有時候顯得呆頭呆腦，這就是螞蟻，一種勤勞的昆蟲。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇51
今天，我去觀察螞蟻，我在學(xué)校的樓梯上放了一塊牛肉，作為誘誀。果然，一只螞蟻上當(dāng)了。（這只螞蟻有三節(jié)，聽科學(xué)老師講，是頭胸腹，還有3對足，全長在胸部，還有兩對觸角，身體有一點黃。）。
這只螞蟻在這塊牛肉旁邊又看又聞，好像這塊牛肉有毒似的！看了3分鐘，螞蟻又返回了，我正感到疑惑，它又回來了，這帶著三只大的螞蟻和8只小的螞蟻，它們跑上去，左一只，右一只。
我發(fā)現(xiàn)有一小塊牛肉掉了下來，4只小螞蟻站在一邊，竟然將小牛肉抬了起來。
我還從來不知道它們有這樣大的力氣呢，看來，這次收獲不小啊！
接著，又有許多螞蟻出來了，看來，它們不把這塊牛肉搬回家不罷休�。∥蚁搿八鼈兛烧媸菆�(zhí)著，我可也要學(xué)學(xué)這種精神。”
你看，它們有的扛左邊，有的扛右邊，還有的站在牛肉上面，好像是在喊著加油，在給它們鼓勵呢！
螞蟻們分工合作，雖然它們的窩在墻上，但它們還是把牛肉搬進(jìn)了窩。把這次戰(zhàn)斗速戰(zhàn)速決了。
經(jīng)過這次的觀察，我覺得我們也要分工合作，要團結(jié)，這樣速度又快，質(zhì)量又好，這就是大人們常說的效率吧！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇52
其實，螞蟻也跟我們一樣有四季，它們春、夏、秋、冬都在搬運食物。
有一次我在山上看見一群黑乎乎的螞蟻在搬運一塊大大的面包。因為一只螞蟻是搬不動的，當(dāng)時它們齊心協(xié)力把這塊面包搬到家里去，因為它們團結(jié)起來的力量比我們還大。我想那螞蟻怎樣過四季呢？它們春、夏、秋、冬到底又搬運什么東西呢？
四季中，螞蟻每天做的事就是搬運食物或者搬運自己需要的東西嗎？我猜你肯定想知道，它們搬來的東西全藏到哪里呢？當(dāng)然全藏到儲藏室里去，等到它們肚子餓得咕咕叫的時候才拿出來吃。
那么，螞蟻一年四季都是怎么搬東西呢？春天怎么搬？夏天怎么搬？秋天怎么搬？冬天又是怎么搬的呢？你想知道嗎？我也想知道。但是，我也不知道。下次去上山玩，我要仔細(xì)地觀察一下螞蟻怎樣搬家。
我覺得螞蟻是團結(jié)友愛的好昆蟲。有些人覺得螞蟻是害蟲，所以他們一見到螞蟻就想踩死它們。但我很想保護它，如果，我看見有人踩螞蟻的話，會跟他說：“其實螞蟻是益蟲的一類，它身上也有我們學(xué)習(xí)的榜樣，比如團結(jié)�！�
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇53
有一天，我經(jīng)過媽媽的同意下樓玩了一會。剛來到花園里，我看見了幾十只螞蟻，在匆匆地趕路，它們在干什么呢！最喜歡螞蟻的我，立即蹲下來仔細(xì)地觀察起來。我看見，有一只綠毛毛蟲搏斗，盡管毛毛蟲已經(jīng)是奄奄一息了。那只毛毛蟲比螞蟻大好幾倍。我聽見了，我聽見它們說話的聲音了：有喘氣聲，大哭聲，大笑聲和搏斗聲。我回過神，發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍已經(jīng)先毛毛蟲進(jìn)攻了。那毛毛蟲也不甘示弱，回過頭拉開了架子，好像在說：“來吧!自不力量的東西，我一口就可以咬死一大片！“他得意的閉上了眼睛。這是螞蟻大軍沖了過去，死死的咬住它。有的咬住嘴，有的咬住身子。有的咬它的尾巴
毛毛蟲疼的在地下打滾。想把螞蟻滾下來，可不一會，它就被螞蟻咬死了。螞蟻贏了!這時我又聽到了一種聲音：歡呼聲。我不禁大叫一聲：“勝利了“我慢慢的向家走去，心想：“是什么讓它們勝利的？是愛？是希望？還是勇氣？錯！是團結(jié)！如果沒有團結(jié)，它們也不會勝利！還有一個是堅韌不拔的精神。螞蟻沒有后退，而是前進(jìn)。學(xué)習(xí)也是這樣，沒有克服不了的困難。你每克服一個困難你就上一個臺階!
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇54
清晨，一縷陽光照在林間小路上，有四人正在悠閑的走著，走姿可真瀟灑�。]錯，那就是我們。
我們邊走邊聊，突然，發(fā)現(xiàn)眼前有一條彎彎曲曲的黑色線條，它們吸引了我的注意力，像一條正在移動得長繩。湊近一看，原來是一群螞蟻軍隊在搬運糧食，有幾只大螞蟻，它們仿佛就像幾個大將軍，指揮他們說：“一個個的�。《冀o我使出全身力氣，一個接著一個走，順序不要亂了��！”此刻有些小螞蟻不小心受傷，力氣大的螞蟻就會過來背它，他們可真是有互助精神��！
雖然是早上，太陽已經(jīng)烈日炎炎，但螞蟻行動的速度也很快，我緊跟隨后，仔細(xì)一看，有的螞蟻還背著糧食，一滴雨水從樹葉上掉到了地上，在螞蟻看來，就像一條黃河，它們立刻動一下觸角，轉(zhuǎn)變方向，它們可真聰明��！
我問爸爸：“為什么他們要搬家呀？爸爸非常有自信的說：“他們搬家是因為等會就要下雨了，好啦，我們也該回家了�！蔽姨ь^看看天空，還是晴空萬里，我有點半信半疑，但還是聽了爸爸的話。
果不其然，一個小時后就下了一場特大暴雨。
螞蟻，大家覺得他非常渺小是吧，一腳就可以踩死它，但是它們團結(jié)起來就會非常的強大，今天我可是親眼所見是如此壯觀的場景�。�
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇55
在一個森林里，有一只小小的螞蟻，它叫西西，它一直想變得大一點。
這天，西西出去找食物的時候，看見了一顆粉色的小豆子，它毫不猶豫地吃了下去。過了幾分鐘，西西感到渾身充滿力量，一眨眼，西西就變大了。西西看到自己在水庫里的影子，大吃一驚——比一棵樹還要大呀！
過了一會兒，西西看到一只老虎在追一只小兔子。當(dāng)老虎追到西西腳下時，西西伸手把老虎拎了起來，再隨手一扔，“砰——”，扔到了樹干上，把老虎給甩暈了。小兔子感激地說：“巨人，非常感謝您，我先走了�！�
中午，西西看到了一匹野馬被一個大石頭壓住了腿，它小心翼翼地把大石頭移開，并幫小野馬包扎好腿，還把它給背回了家，小野馬也非常感激西西。
傍晚，西西看見一條“惡狼”，惡狼先發(fā)起攻擊，兇猛地?fù)溥^來，又咬又抓的！可是在如今的西西眼里，這都不算什么，就像是在給它抓癢癢。接下來西西開始反擊了，它一腳踩下去，把惡狼給踩得像一張紙一樣薄了……
從此，動物們遇到困難都去找西西幫忙，它成為了大家心目中的英雄。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇56
我家養(yǎng)了四只螞蟻，我分別給它們?nèi)×嗣郑盒∶鳌⒗咨�、閃電、吃貨。
其中有趣的名字是閃電和吃貨。為什么呢？因為閃電跑得很快，吃貨總是在我放食物的時候就以迅雷不及掩耳之勢去搶食物，而又很快地吃掉了，然后他才急急忙忙地回去用觸角碰別人的觸角，好像在說：“這里有吃的，快來搬呀！”我知道那叫交流。它們的頭上都長了一對觸角，胸上長了三對腳，渾身黑色，像穿著盔甲一樣。其中有一只塊頭很大，我知道那叫蟻后。蟻后的身長1厘米，比普通的螞蟻長了5毫米。自從住進(jìn)我的“城堡”之后，我每天都要觀察一下它們。
第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻挖了長約4厘米寬約2厘米的洞；第三天，我發(fā)現(xiàn)它們又挖了長約5厘米的通道……每當(dāng)我看它們的時候，它們不挖洞�？墒俏野l(fā)現(xiàn)天亮的時候它們又挖了一條洞，應(yīng)該是我睡覺時候挖的洞，它們真是又勤勞又害羞��！而且一個晚上挖了7厘米的洞，肯定是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。
我喜歡我的螞蟻！我要學(xué)習(xí)它們齊心協(xié)力的精神！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇57
科學(xué)書上有一句話是這樣說的：世界上演繹最成功的是螞蟻。我對這句話產(chǎn)生了思考。為什么最成功的不是曾經(jīng)霸占地球海陸空的恐龍？而是微不足道的螞蟻呢？直到有一天，解決了我這個疑惑。
那天，我吃一個蘋果。看到有一塊爛掉的地方，我不在意，咬掉他隨手扔到了地上。過了一會兒，我再次路過那里。發(fā)現(xiàn)那塊爛掉的蘋果挪移了！究竟是怎么一回事？仔細(xì)一看，旁邊有一個螞蟻。一直用自己的觸角頂著里面，好像在說：“加油！加油！”再一細(xì)看。原來里面有一大堆螞蟻！他們個個用自己的背頂起蘋果，蘋果一寸一寸的在往前挪移著。我不想殘害這團結(jié)的生命，我輕輕悄悄地離開了。
揭開了心中的疑惑，我聯(lián)想到了我們班的拔河比賽。那時候，我看見他們每個人的臉都憋得發(fā)紫，沒有哪個是不用力氣的。最后我們班贏了。我想，如果他們中有一個人沒有用力氣，也許最后的結(jié)果就會反轉(zhuǎn)。但我知道，拔河的時候，他們肯定是團結(jié)一心，每個人出一份力。團體的力量就是無限的。好比人以后走向社會，有誰不需要團體，靠自己打拼出一番偉大的事業(yè)的？又有那個團體不需要團結(jié)的？
挪移食物的螞蟻讓我懂得了：做人就要學(xué)會團結(jié)。我要像螞蟻學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇58
我喜歡小螞蟻，因為小螞蟻們不怕困難，搬不動食物的時候，他們會叫別的小螞蟻一起來搬，非常齊心協(xié)力。
小螞蟻的腦袋圓圓的，就像黑黑的小小的毛球。小螞蟻圓圓的腦袋上有一個鉗子和兩個胡須似的觸角。小螞蟻們干起活來非常團結(jié)一心，如果小螞蟻們?nèi)繌某惭ɡ锩娉鰜砹耍悄憧梢獙擂瘟�，土地上一片漆黑�?/p>
我最擔(dān)心的就是黑螞蟻會去湊熱鬧，還有我最擔(dān)心的是，會被人踩死，那大腳踩得上去，還不把小螞蟻踩的變?nèi)怙灐?/p>
小螞蟻們吃東西的時候總是愛把那頭上的兩個小觸角晃蕩晃蕩，如果吃不完的西瓜給小螞蟻，是最好的辦法。因為小螞蟻能減少臟東西，因為小螞蟻們連西瓜皮都不放過，真是一群小吃貨。
小螞蟻們喜歡在小花園或者是小花壇里面活動，那是他們的天地。大部分小螞蟻的巢穴都建在小花壇或者是小花園里，因為小花壇和小花園里，有很多蟲子。比如說蒼蠅，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他們通通會搬進(jìn)巢穴里放著，因為小螞蟻們，總是要在冬天前儲備好冬天的食物，免得在冬天餓死或者是凍死。
我喜歡小螞蟻們，這是因為小螞蟻們齊心協(xié)力，不怕困難，奮戰(zhàn)到底。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇59
每當(dāng)我在院子里，大樹下、草叢中看到那一群群忙忙碌碌的小螞蟻時，就會想起那一首贊美小螞蟻的歌�！耙恢晃浵佋诙纯�，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，抬著一起走。”
小螞蟻留給我最深的印象是團結(jié)一心。那一天下午，我來到草叢邊，蹲下觀察小螞蟻。它們一個個爬來爬去，是在覓食吧。我反餅干掰成碎片，一片片地放在地上。馬上就有一只小螞蟻被吸引了過來，它輕輕一搬就搬走了，運回了洞。走著走著又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它們碰碰觸角，好像在說：“有吃的！有吃的！就在前面，快去搬呀！快去搬呀！”另一只小螞蟻馬上爬過去搬了一下也搬不動，就回去洞里找?guī)褪�。又來了一只小螞蟻，我想，他們一定能搬走的。果然它們一個在前面，一個在后面抬著就走了。沒過多久，又來了一只螞蟻，它選了一塊小的推走了。我覺得它們好像在購物，因為我灑食物的時候有大有小，螞蟻根據(jù)自己的體形，就可以分辨出自己能不能搬動。
“嗨呦！嗨呦！嗨呦！”我的耳朵邊仿佛又聽到小螞蟻齊心協(xié)力運食物的聲音。我仿佛又看見小螞蟻身影。我仿佛也變成了一只小螞蟻，我同伴一起搬食物。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇60
又是無聊的一星期，我像往常一樣早早地寫完了作業(yè)，快到五點了，我下了樓準(zhǔn)備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽光透過我的視野，我想：不錯，是一個“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。
到了小區(qū)的花園時，一群螞蟻吸引了我的注意力，我急忙回家拿了個凳子坐在這里看了起來，一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開始了！
我看到：有兩群螞蟻它們聲勢浩大，似乎進(jìn)行著激烈的搏斗中，每一個隊的前方均站著一個龐大的螞蟻，我想應(yīng)該是隊長吧，它們默不作聲的樣子讓我感到費解，我隨手拿起一個小石子丟向它們，它們轉(zhuǎn)身看著我，我嚇得退到大樹后面，它們又恢復(fù)了以往的寧靜。
突然，其中一對的隊長好像生氣的大吼一聲，然后雙方隊員糾纏在了一起，沒過多久，兩隊的人數(shù)已經(jīng)所剩無幾了，突然走出來一個十分嬌小的螞蟻，對兩隊說了些什么，它們立刻就不打了，我想它應(yīng)該這樣說道，和平年代注重的是幸福，快樂，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話，這樣的結(jié)局誰愿看到。
小學(xué)四年級作文：螞蟻 篇61
哇！好多螞蟻，螞蟻大部隊來啦！它們來吃食物啦！媽媽喊道。我一聽媽媽的喊叫聲，馬上趕了過來。咦！原來螞蟻在吃我吃掉下已經(jīng)結(jié)成一層棒冰呢！
我冥思苦想，哦，突然間我明白了。這棒冰是甜，螞蟻中偵察兵——工蟻聞到食物香味后，發(fā)現(xiàn)了食物，它帶領(lǐng)著眾多小伙伴們來搬運食物。
我興趣馬上就被吸引過來，連忙趴在地上認(rèn)真地觀察起來。螞蟻們越來越多，把棒冰圍了個里三層，外三層。我舉起放大鏡，只見一只體型較大黑色螞蟻，把前肢放在棒冰上，另外兩對足支撐著身體，嘴巴張開，一口一口地咬著吃棒冰……
吃飽后，讓我更吃驚事發(fā)生了。只見這群螞蟻三三兩兩地搬起已經(jīng)結(jié)了塊棒冰。每只螞蟻盡心盡力，舉起它們雙足，吃力地搬運著食物。它們雖然速度很慢，但我卻看到了它們堅持不懈精神……
看著這群螞蟻，我思緒萬千。在人們眼里，螞蟻是那么地弱小，可力量卻很大，能把大自己幾倍甚至十幾倍食物搬回家。更讓我敬佩螞蟻們那團結(jié)力量，只要團結(jié)，就能夠擁有巨大力量。我們?nèi)祟悜?yīng)該像螞蟻一樣，齊心協(xié)力地團結(jié)起來，振興我們國家。
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