精選喂螞蟻作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的喂螞蟻作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喂螞蟻作文 篇1
一個陽光明媚的星期六下午，爸爸帶著我去野外玩耍，我們來到十八道溝崗頂。我們剛到崗頂不一會，爸爸在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，掀開石頭我們發(fā)現(xiàn)一個螞蟻巢穴，我便開始有趣的觀察。
我在看電視和書上看到，螞蟻是群居的昆蟲，一個螞蟻的巢穴有兵蟻、工蟻、醫(yī)蟻和蟻后，它們各自分工不同，共同保衛(wèi)他們的巢穴，它們自己的家。一個巢穴中，只有一個蟻后，它生物身體特別肥胖，因為要不斷的補充營養(yǎng)，來繁殖后代。工蟻一般身體都比較瘦小，它們的工作是挖洞穴、和尋找找食物。兵蟻身材強壯，用我們現(xiàn)在流行詞，它們都是型男，負責(zé)保護蟻群。醫(yī)蟻則是負責(zé)照顧螞蟻寶寶，它們可是非常稱職的的保姆。
大家都說螞蟻是大力士，它們可以舉起比自己重三倍的物體，可是我卻沒有見過，于是我今天要做一個小實驗，用蝦條測試螞蟻的舉重能力，看看它們是不是傳說中的大力士。
首先，我把蝦條掰了小小一塊，不一會一只工蟻輕而易舉把蝦條拖回了巢穴，接著我又拍了一塊更大的蝦條，放到原位，那只工蟻又返了回來，這塊蝦條比上次的大，它只能拖動了一點點，它反復(fù)嘗試很多次，每次只能拖動一點點，它跑回了蟻穴，看來這次它輸定了，它放棄了比自己重很多倍蝦條，這塊蝦條它真的搬不動。就在我在暗自得意、不時偷笑它的時候，那只工蟻又返回來了，后面還跟著四只更強壯的螞蟻，它們一人一個角，抬起了這塊大蝦條，齊心協(xié)力成功把大蝦條運回了巢穴，小螞蟻們真的好團結(jié)，超出了我想象，這些可愛的小螞蟻們真的太有趣了。
通過這次喂小螞蟻，我從小螞蟻身上學(xué)到了，無論做事還是學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候，要有戰(zhàn)勝困難的決心，堅持不懈、永不放棄，一定會戰(zhàn)勝困難取得成功。小螞蟻團結(jié)合作的力量也值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)小螞蟻會團結(jié)合作，互相幫助克服困難的精神。
喂螞蟻作文 篇2
一個星期六的中午，我吃過午飯閑著沒事，就跑到樓下的一個空壩玩。我蕩了一會秋千，覺得沒勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)不遠處的臺階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細一看，原來這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？
這個想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方。“咦！那兩只螞蟻整么不見了？”我四處找了好一會，才發(fā)線了，那兩只螞蟻在不遠處的樹下。我跑過去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊跑到白糖處，一顆顆往洞里送。
看著看著我打了一個壞主義：我用幾根小木棍圍成一個圈，白糖被關(guān)在里面。螞蟻搬不了糖，他門會整樣？我看見螞蟻在木圈上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)線一個小洞，于是依次搬糖，過了一會，糖搬完了，我也快了的回家了。
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喂螞蟻作文 篇3
今天開學(xué)典禮放學(xué)早，天下起小雨，我很無聊，于是我就拿面包來喂螞蟻。
我先給外面的螞蟻撒一點面包屑到地上，一眨眼的功夫，螞蟻就來了一大部隊，它們一個大隊至少有23000人，有3個大的螞蟻帶隊。
有一只螞蟻看到它的前面有一個大的面包塊，它想“這么大的甜面包呀，一定好吃，我發(fā)信息通知大家都來搬運”。然后，它就一點一點用它前面的夾子把面包夾成小塊，自己開始一點一點的`搬運。9個小時過去了，小螞蟻才搬了一半的一半，我算了算“4×9＝36”，它需要3天才能搬完。
我抓住一只蛾子來喂螞蟻，一群螞蟻“嗖”一下涌過來了，蛾子一看形勢對自己不利，它就開始撲扇一下翅膀，就把螞蟻全部扇跑了。螞蟻說：“這只蛾子真厲害了！不讓吃呀！” 于是有一只螞蟻就一個人跑過去拉著蛾子往下面拉，可是，它來一下，蛾子就撲扇打它一下，再來一下，蛾子又撲扇打它一下，就這樣，拉一下打一下，小螞蟻慢慢往前拉著。
雨下的有點大，我就回家了，不知道小螞蟻怎么樣了？
喂螞蟻作文 篇4
一天，我到樓下散步。剛出家門口，我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個凸起的小土坡，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)。我看見螞蟻們在自己的家門口進進出出，腦中突然冒出一個奇怪的想法——喂螞蟻。
說干就干！我立刻掉頭回了家，取來了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過的路上。不一會兒，我看見有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來，它的頭不時地左右擺動，接著嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開始朝香蕉的方向爬去。來到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來打探消息的，現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。
果然，沒過多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來來回回地搬運。除了搬運香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來發(fā)現(xiàn)，原來它們是將沙子放在香蕉上�？墒撬鼈�?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏兀课依^續(xù)蹲在旁邊觀察，大約過了一個多小時，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴嚴實實的。原來，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！
螞蟻們創(chuàng)造了奇跡，不是嗎？通過觀察螞蟻的行為，我明白了一個道理：光靠一個人的力量是遠遠不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。
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