描寫螞蟻作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫螞蟻作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫螞蟻作文 篇1
我喜歡小螞蟻，喜歡小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，你可能會說：“小螞蟻？就那好不起眼的東西？”那你就錯了，小螞蟻雖然小，但是它們有一種團(tuán)結(jié)一致的精神。
有一次，我去散步，東看看西看看，看見了一只螞蟻，我就當(dāng)它不存在，可是我回來時，那里聚集了成百上千只螞蟻，我走近看了看，中間有一條死去的蚯蚓，這使我對螞蟻更感興趣了。
一天，我又開始觀察螞蟻，我故意把手中的面包屑灑在地上，然后躲到樹叢中等待著螞蟻的出現(xiàn)，不一會兒，果然有一只螞蟻從石縫里爬了出來，繞著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，又回到石縫里，過了一會兒，它又出來了，身后還跟著十幾只螞蟻，不過一分鐘就把面包屑全部搬進(jìn)了縫里。
我不禁贊嘆道：小螞蟻多么團(tuán)結(jié)呀！它們真值得我們學(xué)習(xí)！
描寫螞蟻作文 篇2
"快起來!""你還去不去干活了！""知道了！"大家好，我是螞蟻小鄭，是一個建筑師，負(fù)責(zé)來收集材料，蓋房子。我現(xiàn)在就要去工地干活了。別小看我們螞蟻，我們可是"大力士"呢！可以舉起比自己身體大好幾十倍的東西呢!不說了，又要遲到了。
"別偷懶！"這是我們包工頭，甲蟲阿馬，誰要是不聽他的命令，哼哼，那就要被它的兩個大鉗子撕破了。他十分兇猛，力大無比，可以稱作"大力將軍"。"小鄭，你來了！"這時候和我說話的是蜜蜂周周，因不幸飛行時撞到了樹，右手被撞斷了，正打著石膏呢！他被稱為"勤勞使者"，白天采蜜，晚上釀蜜，在工程隊是負(fù)責(zé)刷漆的，因為手?jǐn)嗔�，不用工作。還有就是知了希爾扎。他被稱之為"超級雙鼓手"以為他的身體兩側(cè)有大大的環(huán)形發(fā)聲器官，可以連續(xù)發(fā)聲。因為他的聲音是"知了，知了"的，所以被稱為知了。他呀，在工程隊工作又簡單，月薪還是最高的!只用負(fù)責(zé)報時上下班就可以了令人羨慕了。
我去收集材料了，不和你們多說了，不然就要被阿馬撕破吃了！再見，歡迎你也來草蟲的村落來看看。
描寫螞蟻作文 篇3
媽媽在網(wǎng)上買了一個小瓶子叫“螞蟻工坊”。這個螞蟻工坊不僅可以觀察螞蟻的活動，里面的藍(lán)色固體還可可以給螞蟻吃。蓋子上的孔還能讓螞蟻呼吸。
國慶期間我和媽媽到山上捉了兩只山螞蟻。一只有兩厘米長，叫日本弓背蟻，另一只叫收獲蟻。日本弓背蟻的壽命比較長，大約可以活一年左右，挖掘隧道比較粗大，工作時間比較長一些。收獲蟻非常懶惰，工作效率比較高，平均壽命大約三個月左右。
剛開始兩只螞蟻都非常不安，在瓶子里轉(zhuǎn)了好多圈，過了一天，日本弓背蟻開始工作。首先它用觸角在牙齒上磨來磨去，好像是在磨牙，然后它用觸角先挖開一個小洞把頭伸進(jìn)去，再用觸角挖深，后腿負(fù)責(zé)把用觸角挖出來的小顆粒放到外面，以后當(dāng)糧食吃。后來收獲蟻也不轉(zhuǎn)了，卻倒頭大睡。日本弓背蟻見了跑過去用觸角使勁地碰它，好像在說：“懶蟲，趕快來跟我一起干活！”碰了好久，收獲蟻才慢慢地到另一個地方挖洞，原來螞蟻是用觸角來溝通的。這時候我看見瓶子里有許多小水滴，這是怎么回事？我翻開說明書一看，原來要打開蓋子擦干凈�？墒俏浵伵芰嗽趺崔k？我猶豫不決。最后我決定把螞蟻工坊放在一個小盒子里，這樣就算螞蟻逃出了螞蟻工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把蓋子打開，螞蟻好像不想離開，我快速地擦干凈，又輕輕地把蓋子蓋上。
這些小螞蟻真可愛��！
描寫螞蟻作文 篇4
星期六晚上8點左右，我和爸爸媽媽一邊吃著香香甜甜芝麻糕一邊看電視，觀察螞蟻的作文。媽媽突然說：“你們這周的周記不是要寫觀察螞蟻嗎？最近我發(fā)現(xiàn)我們家的水池邊有螞蟻在活動，我知道螞蟻喜歡吃甜食，要不我們用芝麻糕去引它們出來，方便你觀察�！蔽腋吲d的同意了。我們來到水池邊，把芝麻糕放在水池上。因為當(dāng)時一只螞蟻也沒有，所以我們走開了，去網(wǎng)上查螞蟻的.資料了。從網(wǎng)上的圖片上看，螞蟻穿著一身黑衣服，身子就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩只觸角，最像兩把彎鉗，胸部比較小，六條又細(xì)又長的腿就長在這里，他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。
我還惦記著螞蟻到底有沒有發(fā)現(xiàn)芝麻糕，就去水池邊看了看，這一看不得了，有一大群螞蟻排著長長的隊伍，圍在芝麻糕周圍已在享用了。我興奮地抱去告訴媽媽，媽媽當(dāng)時還不相信，看到后也非常吃驚。然后我和媽媽便開始仔細(xì)的觀察螞蟻。螞蟻們排著長隊，在一條路線上來來回回，用頭上的觸角不停地與同伴打招呼。我們順著螞蟻的隊伍找到了螞蟻的“老窩”，它們把窩筑在水池與墻壁的縫隙里，我們根本看不到洞穴里的情況，還好媽媽在網(wǎng)上找到了螞蟻洞穴的示意圖，我知道了螞蟻洞穴里住著蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。以后是用來繁殖后代的，工蟻是用來照顧卵和幼蟻的，兵蟻是專門保衛(wèi)巢穴的。
資料上說螞蟻經(jīng)過的地方會留下一種芳香氣味，這種氣味的作用是可以讓同伴順著氣味尋找發(fā)現(xiàn)的食物而不會被迷失方向。為了證實這個說法，我和媽媽就做了個試驗，在螞蟻行走的路線上抹去了一段，果然發(fā)現(xiàn)在摸過地方螞蟻的隊伍亂了，它們四處走散像迷路了一樣。這一現(xiàn)象說明了螞蟻確實會分泌氣味來做記號。
時間過的很快不知不覺已經(jīng)22：00點多了，我們只能停止觀察去睡覺了，我依依不舍地離開了，我決定下周繼續(xù)觀察螞蟻。
描寫螞蟻作文 篇5
為了觀察螞蟻．我捉了兩只，放在瓶子里。我扔進(jìn)去一粒爆米花，然后在旁邊進(jìn)行觀察。只見這兩只螞蟻爭先恐后地去搶。一個身輕如燕的螞蟻以最快的速度搶到了食物。另外一只眼巴巴地看著那只螞蟻美美地吃著食物。
我又看見那只吃飽了的螞蟻拼命地往上爬，爬到中途，結(jié)果滑了下來。那只螞蟻沒有泄氣，繼續(xù)往上爬。一次次地爬，終于爬到了瓶蓋上了。我一彈手指，把它彈到了瓶底。
你們說，我捉的螞蟻有趣嗎？
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