螞蟻小學(xué)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻小學(xué)作文1
暑假里的一個(gè)周末，我在居住的小區(qū)里散步，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn)，我順著前進(jìn)的隊(duì)伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心里不禁產(chǎn)生了幾個(gè)疑問：螞蟻是怎么過這道坎的呢？它們這是要去向哪里，又為什么要搬家呢？帶著這幾個(gè)疑問我走過去好奇地觀察了起來。
只見幾十只螞蟻串成一根線，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，后面的螞蟻就通過這條“橋”順利地爬了過去。
在螞蟻長(zhǎng)龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎么過去的呢？這個(gè)時(shí)候，小小的螞蟻們居然在水里連同搬運(yùn)的貨物抱成團(tuán)，然后像游泳似的劃動(dòng)它們的幾條細(xì)腿，沒一會(huì)功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾只螞蟻落了單，但它們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)又抱成了團(tuán)，沒多久就跟大部隊(duì)會(huì)合了，然后又再踏上了搬遷之途。
俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到“。書上常說中國(guó)古諺語(yǔ)博大精深，包含著很多的生活經(jīng)驗(yàn)。到明天，我要驗(yàn)證一下這句話的準(zhǔn)確性。
回到家，我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽，爸爸說：”螞蟻是社會(huì)性動(dòng)物群體，它們通過團(tuán)隊(duì)精神克服種種困難，我們?nèi)艘彩且粯�，一個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，才能最終到達(dá)勝利的彼岸“！
螞蟻小學(xué)作文2
有兩只螞蟻想翻過一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累，疲倦而跌落下來�？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速的調(diào)整自己，重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快的，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停的跌落下去，又重新開始。
無(wú)獨(dú)有偶，在我們班也有這么兩只“螞蟻”�！拔浵佉弧痹�(jīng)因?yàn)榕c一個(gè)女孩走得太近，被一個(gè)喜歡這女生的男生嫉妒，于是那男生便找了幾個(gè)“兄弟”教訓(xùn)了他�！拔浵佉弧币虼俗≡�7天，回來上課時(shí)，臉上的傷依然清晰可見，從那以后，“螞蟻一”的成績(jī)向火箭一樣一飛沖天，令人不可思議。我問過他，為什么。他說：“我要超過他，我要比他強(qiáng)�！睆乃难凵窭�，流露出一股堅(jiān)定的信念，這讓我很是佩服。
“螞蟻二”則是我們班的“大姐大”，在學(xué)校也算是叱詫風(fēng)雨的人物，班上幾乎每個(gè)人都對(duì)她退避三舍�？墒撬秊槭裁磿�(huì)變成這個(gè)樣子呢？這不能怪她。初一時(shí)，她還是個(gè)單純的小女生。因?yàn)殂露驗(yàn)閱渭�，所以被人欺�?fù)。被人孤立，被人取難聽的外號(hào)，被好朋友背叛。她受了太多的委屈，她沒辦法，她要保護(hù)自己。于是她變了，沒人敢跟她玩，她變孤獨(dú)了。即使她的目的達(dá)到了，但我相信，她并沒有比以前快樂多少，因?yàn)樗男θ菀褵o(wú)法融化冰山了。
你知道兩只螞蟻的故事結(jié)局是什么嗎？選擇正確道路的螞蟻飽食一頓后，就心滿意足的走了，去開始它的下一個(gè)旅程。而另一只螞蟻，在經(jīng)過多次努力后，再一次跌落，這次，饑餓和勞累使它無(wú)法爬起，它便這樣，永遠(yuǎn)的倒下了！
螞蟻小學(xué)作文3
放學(xué)回家的路上我發(fā)現(xiàn)大樹下小螞蟻在搬面包渣，有一�！俺蟆钡拿姘∥浵亣D(zhuǎn)了幾圈，灰溜溜的就走了。我心想：搬不動(dòng)了吧！誰(shuí)想沒過多久小螞蟻領(lǐng)來了一隊(duì)人馬把面包渣一團(tuán)一一團(tuán)一圍住，一起用力，面包渣居然被抬起來了。接下來的搬運(yùn)工作很順利，看著忙碌的小螞蟻們，我的心里很吃驚：啊，這些小小的螞蟻竟然也懂得一團(tuán)一結(jié)！它們小小的身軀并不代表著渺小無(wú)能，而是意味著毅力和一團(tuán)一結(jié)。
這天晚上，我怎么也睡不著，想著白天的事。想著，想著我夢(mèng)見自己居然成了一只小螞蟻，好小，好小的。身邊的伙伴們也都成了一只只的螞蟻了。我們每天呼朋引伴的結(jié)隊(duì)而行，哪里有垃圾，哪里就有我們合作的身影。我們齊心協(xié)力搬走一座座“泰山”，疏通一條條小池塘里的廢物，還 它們“清白”。雖然每天搬運(yùn)著一個(gè)接一個(gè)又臟又臭的龐然大物，我們累并高興著。
通過我們的努力沒過多久，天空就恢復(fù)了往日的瓦藍(lán)，一朵朵白云好像一朵朵的棉花糖。河水清澈見底，魚兒、蝦兒在水里歡唱�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，我和我的小伙伴們?nèi)杠S無(wú)比……
一陣急促的鈴聲把我叫醒，我回到了現(xiàn)實(shí)中，原來一切只是一個(gè)夢(mèng)��！但我陶醉在夢(mèng)中，希望這個(gè)夢(mèng)不要醒來。
是啊，螞蟻的一精一神深深地感動(dòng)、啟示了我：小小的螞蟻竟然有著如此強(qiáng)大的一團(tuán)一隊(duì)一精一神，它們知道一團(tuán)一結(jié)就是力量，那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理，還 有什么事情會(huì)做不到呢？我真心希望我們都一團(tuán)一結(jié)行動(dòng)起來，為身邊的美麗環(huán)境出一份力。
愿我們共在一個(gè)藍(lán)天下，呼吸一片清新的空氣！
螞蟻小學(xué)作文4
我家陽(yáng)臺(tái)上有一群螞蟻，剛開始我只發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在爬來爬去的。于是，我就耐不住好奇，去找了個(gè)盒子，把那些來來往往的螞蟻裝進(jìn)了寬敞而明亮的盒子，并在里面放了許多面包屑�？匆娒姘迹浵佢s緊爬過去，小而黑的身子在透明的盒子里顯得格外清晰。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)盒子里的螞蟻爬的速度比以前慢了，無(wú)精打采的，沒爬幾步，就停在那里，一動(dòng)不動(dòng)了。我以為它死了，連忙將它的“尸體”拿了出來。沒想到一放手，它竟然“活”了，原來它是故意裝死的，真有意思。
過了一段時(shí)間，我又一次來到陽(yáng)臺(tái)吃餅干，一不小心，餅干掉在了螞蟻窩不遠(yuǎn)的石頭旁邊。不一會(huì)兒，一只螞蟻探頭探腦地從窩里出來了。它可能是聞到餅干的香味，慢慢地向餅干爬去。它在餅干周圍轉(zhuǎn)了一圈，但并沒有把餅干拖走，而是先回到洞里，兩分鐘后，一只又一只的螞蟻接連從洞里爬了出來，圍著餅干。接著，它們每人拖著一小塊餅干，叼著運(yùn)回洞里。這樣進(jìn)進(jìn)出出，餅干塊一下子變小了，慢慢地一整塊都被他們搬完了。
我喜歡吃糖，我的床靠在陽(yáng)臺(tái)的旁邊，離陽(yáng)臺(tái)非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的時(shí)候，不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想：反正螞蟻不會(huì)住在房間里，我的房間這么干凈，掉一顆糖應(yīng)該不會(huì)招來螞蟻吧。
沒想到，螞蟻們真的來拜訪了！不一會(huì)兒，一只只螞蟻不知從哪里爬出來，把整顆糖密密麻麻地全部粘滿了。哦，我的天吶，真是太惡心了。
螞蟻看似非常小，團(tuán)結(jié)起來，力量卻大得驚人。一大群螞蟻爬來爬去就仿佛一條黑色的“長(zhǎng)龍”，能搬動(dòng)很多比它們大得多的東西。它們的勤快，也造就了我不敢亂丟垃圾的習(xí)慣。
螞蟻小學(xué)作文5
我在樓下玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻。這引起我的關(guān)注，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：它們的隊(duì)伍排得很整齊，都是順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個(gè)小洞里。
一天，我坐在離小螞蟻家不遠(yuǎn)的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫書。也許是這蛋糕的香味，引來了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉(zhuǎn)。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達(dá)的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標(biāo)，上上下下察看了一遍，想挪動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動(dòng)，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。
過了一會(huì)兒，我無(wú)意中看了一眼地上的蛋糕，覺得不對(duì)勁：那蛋糕像長(zhǎng)了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時(shí)，我才恍然大悟：原來那只螞蟻是回去報(bào)信的。
瞧，他們不僅干的賣力，而且配合得相當(dāng)默契——蛋糕后面的螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來支撐。更奇妙的是，在這支“搬運(yùn)隊(duì)”的前面，還有幾只螞蟻在挪動(dòng)前面的小石子——為“大部隊(duì)”開路。
眼前的這一幕是我懂得了：個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。
螞蟻小學(xué)作文6
某月的一天，我和弟弟在家中的院子里玩耍，忽然，一只蜻蜓出現(xiàn)在我倆的面前。弟弟手癢，想去抓蜻蜓，我阻止不了他，只得幫他一起做“壞事”。
待蜻蜓扒在籃子上時(shí)，弟弟手疾眼快抓住了它，唉！可憐的蜻蜓，弟弟剪去了它的翅膀，邊走邊抓著它向外走去。突然，我在雜草堆里發(fā)現(xiàn)了不明爬行物，仔細(xì)一看，哦，是螞蟻大軍正忙著搬家了。
“咦！小螞蟻”�！拔�！”從弟弟的奸笑中，我猜到他有了什么陰謀�！芭�！”我好象不小心踩到了什么，抬腳一看，“是蜻蜓，媽呀，一動(dòng)不動(dòng)，死了嗎？阿彌陀佛，不要怪我呀！我會(huì)每年在你的忌日給你燒紙錢的！”
“姐！”弟弟不知從哪冒出來的，“我的小蜓蜓，死了，我好恨��！”他朝我做了個(gè)鬼臉，我膽怯怯的望著蜻蜓的尸體，聽了弟弟的話，更顯得有些害怕�！肮∧闵袭�(dāng)了，是我故意讓你踩死它的，來觀賞螞蟻搬蜻蜓吧！”“小壞蛋！哼！”
弟弟把蜻蜓用木棒夾住，放在了螞蟻大軍的必經(jīng)之路。過了一會(huì)兒，一只大個(gè)的螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，用觸角碰了碰，向后方對(duì)友發(fā)出信號(hào)。不一會(huì)兒，便叫來了一大群弟兄。“咚！咚！”它們?cè)跒轵唑堰M(jìn)行五馬分尸的處決，真是慘不忍睹啊！
抬著蜻蜓的尸體，一大群小螞蟻進(jìn)入了“老窩”，“回家了！”
意外的驚喜，我目睹了螞蟻搬食的全部過程。”不好，下雨了，回家收衣服了！“
螞蟻小學(xué)作文7
今天，科學(xué)老師給我們布置了作業(yè)，就是讓我們?nèi)フ覄?dòng)物，并記錄下來。
我拿著紙和筆，興致勃勃地下去走到了一條有著綠色的“長(zhǎng)龍”的地方，便開始尋找起來，一開始，我的目光被一些碎面包給吸引：那些面包在緩慢地移動(dòng)，像放在電梯上的樣子，于是我的眼睛仔細(xì)起來，看著那些螞蟻氣喘吁吁的，我真想變成螞蟻給它們加油鼓勁，可惜這是不可能的。我的目光一直追隨著它們，終于它們到了家門口，在洞口一群螞蟻來迎接它們的歸來。它們進(jìn)洞后，我的視角才收了回來，突然我持有震驚了，我身邊一圈都是螞蟻，它們都在觀察我這個(gè)龐然大物，我向外跨出一大步，它們的目光始終沒變，當(dāng)時(shí)我非常疑惑，這是為什么呢？我再仔細(xì)一看，原來是我把它們“村莊”的四分之一給踩平了，還好，它們的房子是連在一起的，沒有一個(gè)村民有生命危險(xiǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)“小螺絲”，原來是小蜈蚣卷起來睡覺的樣子，看到這里我便流口水了，我看了看周圍，便笑起來：這是一個(gè)多么美麗的村莊啊，孩子們?cè)谖萃馔嫠�，婦女們?cè)诹闹�，男人們�(cè)诒荣�。我真想和它們一起，玩的玩，吃的吃，比賽的比賽，聊天的聊天，工作的工作。這比我們?nèi)说纳钸�要好，它們雖然總被我們無(wú)情地踩踏，可還是歡歡樂樂地過著那美好的日子，這也是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，不要因?yàn)槟承┦露鴺O度地悲、歡、喜、怒、哀、樂，做人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好了，不要豪車、別墅、財(cái)富，能過上平平淡淡的日子就很好，因?yàn)闆]了生命，什么也沒有了，只要生命的存在才能擁有美好的生活，所以做人還是普通一點(diǎn)好。
就因這一個(gè)作業(yè)，得到了一個(gè)啟示，這平平淡淡、開開心心才是真。這次的觀察“值了”，沒有觀察可以去觀察一次哦！
螞蟻小學(xué)作文8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在院子里玩。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正急切的環(huán)顧著四周，好像在查看敵情，也好像在尋找同伴救援，因?yàn)樗鼪]有離開這片“領(lǐng)地”的意思。哦，我發(fā)現(xiàn)了在它不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)大它數(shù)倍的毛毛蟲。
過了一會(huì)兒，這只小螞蟻迎上了這只毛毛蟲，一口咬傷了這只毛毛蟲。毛毛蟲被咬疼了，螞蟻隨著毛毛蟲的翻滾而翻滾。毛毛蟲一個(gè)滾兒又一個(gè)滾兒的翻，螞蟻一下又一下的咬，我也查不過來多少次了，最終螞蟻戰(zhàn)勝了毛毛蟲，毛毛蟲不動(dòng)了，伸長(zhǎng)了身子，靜靜的躺在那兒。
螞蟻離開了毛毛蟲的身子，在它四周環(huán)繞，繞一圈就爬到毛毛蟲身前，咬住向一個(gè)方向拽、拉，可毛毛蟲就是紋絲不動(dòng)，好像使了千斤墜兒。一圈又一圈，一次又一次的咬、拽、拉，一圈比一圈大，一次比一次用力，可就是拉不動(dòng)。我心里為螞蟻著急，很想上去幫它把毛毛蟲運(yùn)回窩內(nèi)，可我不知道它的窩在哪呀。又很想對(duì)它說：“別拉了，又拉不動(dòng)，白費(fèi)力氣�！笨伤致牪欢业脑�，只有靜觀其變了。
突然，一支螞蟻大軍，有一個(gè)“加強(qiáng)連”那么多的螞蟻浩浩蕩蕩的趕來了，一碰觸角，立即行動(dòng)，這個(gè)“龐然大物”在這支大軍的齊心協(xié)力下動(dòng)起來了。幾十只螞蟻勁兒往一處使，心往一處用，“龐然大物”被往一個(gè)方向拉。真是太不可思議了，真是大出我的意料。幾十只螞蟻還沒有毛毛蟲的十分之一重，但毛毛蟲被這些螞蟻拉著向一個(gè)方向移。幾十只螞蟻，幾十條心，它們就這樣團(tuán)結(jié)一心。古人云：“人心齊，泰山移�！爆F(xiàn)在的現(xiàn)象是“螞蟻心齊，毛毛蟲移”。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的味覺靈敏，觸角靈活，團(tuán)結(jié)意識(shí)比天大，使我更深的理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。
螞蟻小學(xué)作文9
我家旁邊有個(gè)灰色的小窩，那里住著我的一群朋友——黑色的小螞蟻，他們非常勤勞，一天到晚忙個(gè)不停。
他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，兩根觸角動(dòng)個(gè)不停，六條像細(xì)線一樣的腿，小的不能再小的眼睛，烏黑的身體就像在染過黑顏料似的，它有三個(gè)部位，就是頭、胸、腹，這三個(gè)部位就像三粒黑芝麻，粘在一起。它的體重連一克都不到，這渺小的身軀，沒有人會(huì)注意它，可是他那小小的身軀，能干事么東西呢？它就像一個(gè)農(nóng)民，辛勤地勞動(dòng)著。對(duì)于那些不勞而獲的人和昆蟲，真是差距太大了。
又一次，我在螞蟻家里旁觀察，它們正在工作著，有的螞蟻搬著一個(gè)比他的體重大十倍的米粒，有的螞蟻幫助同伴運(yùn)輸，有的螞蟻正在在家門口運(yùn)輸，還寫嗎一位蟻穴傳送情報(bào)，一只螞蟻受傷了，此刻，幾只螞蟻爬過來把它送到蟻穴，好好療傷，可是那只螞蟻一瘸一拐的爬向另一個(gè)地方。不久，他拖來一塊面包屑，在我面前，這塊小面包屑只是微不足道，輕輕一吹就能吹動(dòng)，但是在小螞蟻面前真是一個(gè)龐然大物，那只小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡，，一下子，一窩螞蟻上來，一起出了自己的一份力，團(tuán)結(jié)一致地把面包屑輕而易舉地抬進(jìn)了洞里。我被眼前的一幕驚呆了，幾只小小的螞蟻盡然有這么大的力量，這難道是每只螞蟻?zhàn)约旱牧α浚坎�，不是。這個(gè)就是團(tuán)結(jié)的力量，一種要齊心協(xié)力才能得到的的力量，一棵小樹不能抵抗暴風(fēng)，可是一片樹林能抵抗暴風(fēng)，筷子能折斷很容易，可是十根筷子不能折斷。
團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
螞蟻小學(xué)作文10
在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)很多螞蟻聚在一起，不遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn)，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細(xì)觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對(duì)我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團(tuán)團(tuán)圍住，寸步不離地保護(hù)著蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機(jī)一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進(jìn)去幫著運(yùn)土，只見一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內(nèi)運(yùn)送出來……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒聽進(jìn)去，滿腦子都就是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時(shí)，洞已經(jīng)很深了，我找了根大約有30厘米長(zhǎng)的細(xì)枝，伸進(jìn)洞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi)，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進(jìn)洞內(nèi)了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就就是團(tuán)結(jié)的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅(jiān)持到底就就是勝利！作文
螞蟻小學(xué)作文11
我的家鄉(xiāng)在哈爾濱市尚志市，這里有著名的螞蟻河。螞蟻河非常美，河里有許多小魚，小蝦。螞蟻河是一支快樂的歌，它常�；厥幵谖业亩�。螞蟻河還像我最好的朋友，和我在一起游戲。
春天，沉睡了一冬的螞蟻河醒了，成塊的冰排四分五裂，相互撞擊著向遠(yuǎn)方跑去了。每年的三月，最先開放的迎春花在河岸上占領(lǐng)了一席之地，盡管花朵不大，但是很亮麗。不管是白天還是黑夜，都能嗅到花香。還有許多人坐在亭子里說話，聊天，講故事。
夏天，螞蟻河沸騰了。這里成了大人和我們避暑納涼的場(chǎng)所。每到三伏天，成群的男女老少都到螞蟻河里洗澡；調(diào)皮的小伙伴兒因在河里嬉戲，有時(shí)還要挨大人的“罵”；女人還把家里的臟衣服帶到河邊來洗；我有時(shí)候玩累了，坐在岸邊讓水波沖刷我的小腳丫，偶爾有小魚來親吻我的小腳丫，癢癢的，舒服極了。有時(shí)，我眼疾手快，還能捉到小魚呢！
秋天，燕子南飛時(shí)，螞蟻河更美了。一片一片落葉飄落到水里，好像一只只小船滿載著喜悅漂向遠(yuǎn)方。這時(shí)，螞蟻河里雖然不如以前熱鬧了，可是淘氣的牧童總是喜歡向河中心投入一塊石子，微風(fēng)一吹，河水激起的浪花，仿佛唱著一支快樂的歌，打破了螞蟻河的寧?kù)o。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，一夜的'工夫就給螞蟻河蓋上了厚厚的一層棉被。雪停了，村里人一起涌向河邊，有的在那里滑冰，有的堆雪人，有的打雪仗……一陣陣笑聲，打破了螞蟻河封凍的寧?kù)o。
��！螞蟻河，你一年四季都很美麗。我愛你，螞蟻河。
螞蟻小學(xué)作文12
螞蟻是春天和夏天里最常見的小動(dòng)物，他們很不起眼，沒有人一看到螞蟻就非常的驚奇，就跟那個(gè)沒見過一樣。
螞蟻非常的小，甚至不如一粒米大。但是螞蟻聚在一起，能搬動(dòng)比它大上百倍的東西，就連人都抬得動(dòng)。螞蟻的團(tuán)結(jié)合作是值得我們學(xué)習(xí)的，在生活中，團(tuán)結(jié)合作能給我們帶來很多的好處。比如可以一起把自己的學(xué)校給打掃好，也可以一起搬一些很重的東西。
螞蟻非常的堅(jiān)強(qiáng)，我用筆把一只螞蟻弄倒了，它趕快爬起來，很快的跟上隊(duì)伍，然后繼續(xù)和自己的同伴一起搬東西。這一個(gè)過程的時(shí)間讓我感嘆了，才過了10秒。螞蟻很勤勞，他每天都在不停地工作，從來都不休息。我把顏料不小心抹在了螞蟻的身上，然后我就特別注意那只螞蟻，我觀察了螞蟻好幾天，每天都能看到他。
我覺得清潔工人就像那些螞蟻。他們很勤勞，每天都努力的工作，不嫌臟，不嫌累。清潔工人們非常的疲倦了，但是他們還在工作，有的晚上也在馬路上掃地。他們很堅(jiān)強(qiáng)，就算是在下暴風(fēng)雨，在下暴雪，他們也在工作，不讓我們的城市有一點(diǎn)垃圾。他們的身上全是雨點(diǎn)，全是白皚皚的雪，他們已經(jīng)很冷了，但是他們還在工作。可是他們和螞蟻一樣很不起眼。
我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，他的團(tuán)結(jié)合作。
螞蟻小學(xué)作文13
記得我在一本故事書中看到一段有趣的故事，故事中描述了作者在一片空地中種東西，當(dāng)所種的植物長(zhǎng)大后，他發(fā)現(xiàn)這片綠地是個(gè)奇幻的昆蟲世界，我很好奇，那時(shí)剛好快要過完年，我決定利用回到奶奶家的這段假期，到奶奶家那一大片樹叢中來個(gè)“尋蟲記”。
在奶奶家吃完中飯后，我穿上長(zhǎng)袖襯衫、長(zhǎng)褲，背著圖鑒、水壺、昆蟲箱和最重的捕蟲網(wǎng)到外面探險(xiǎn)，一路上樹枝刺痛我，我還是繼續(xù)前進(jìn)，忙了一下午毫無(wú)所獲，掩不住失望我決定收兵，此時(shí)地上有許多小螞蟻，它們繞來繞去在地上爬，稍微仔細(xì)看就能知道它們是有目的得朝一個(gè)方向前進(jìn)，我跟著它們走，不久就看見，原來這群渺小不足道的小螞蟻是一支獵殺部隊(duì)，它們一路上遇見地上的昆蟲就殺死它，并拖回蟻穴�？此麄兘佣B三的殺死獵物，果然是打獵能手！我看了看他們，就繼續(xù)尋找其它的昆蟲，可惜到黃昏還是沒有收獲，于是決定在草地上挖洞，用紙杯裝了可爾必思，還在樹上放了果凍，希望能吸引到其它昆蟲來吃。
隔天上午我三口兩口吃完了早餐，就沖到設(shè)下的陷阱旁，想看看有沒有什么收獲，哎，可真是難呀，竟然什么都沒有，回頭一看旁邊豬籠草內(nèi)有一籠滿滿的水，看了看地下的綠草，突然想到老師教過的一句話：“一枝草，一點(diǎn)露”這是天無(wú)絕人之路的意思。我望這這片樹叢，心想從來沒有人給這片荒地澆水，它為什么能這樣得茂盛，欣欣向榮呢？大自然就是這樣生生不息，它從人類還未曾降臨這個(gè)世界時(shí)就存在，以后依然如此，我們不是應(yīng)該對(duì)這生生不息的自然世界感到敬畏嗎？
在這天，我在樹叢中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密──我們都應(yīng)該尊重自然環(huán)境。
螞蟻小學(xué)作文14
捉螞蟻
一個(gè)涼爽的早晨，媽媽陪著我去捉螞蟻。你可別以為我是調(diào)皮搗蛋的小家伙，我這可是為了完成科學(xué)老師布置的課前作業(yè)呢！
我和媽媽沿著路邊慢慢地走著，一邊走一邊低頭仔細(xì)尋找。不知道螞蟻們是不是聽到了什么風(fēng)聲，平時(shí)處處可見的螞蟻一一下子沒了蹤影。我和媽媽好不容易才在法政路一幢大廈旁的榕樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
我們興奮極了，趕緊蹲下來，把早餐時(shí)特意留下來的面包渣當(dāng)做誘餌，均勻地撒落在榕樹附近。大概是聞到香味兒了吧．沒討一會(huì)兒，只紅色的小螞蟻探頭探腩地出現(xiàn)了。它警覺地左瞧瞧、右看看，圍著誘餌左聞聞、右嗅嗅，就是不肯上鉤。我在一旁看著，心里可真著急！
就在我想站起身來走人的時(shí)候，媽媽輕輕地摸摸我的頭，鼓勵(lì)我要耐住性子等待。時(shí)間一分一秒地過去了，螞蟻似乎放松了警惕，終于抵擋不住美味的誘惑，一口咬住了面包渣。我趕緊伸出手去，輕輕捏住小螞蟻，迅速地把它“送”進(jìn)了玻璃瓶里。哈哈！出師順利——我已經(jīng)成功捕獲一只“蟻軍”。
媽媽拍拍我的肩膀，我順著媽媽指的方向看去，喲，我身后有兩只黑蟻“情報(bào)員”正在“偵察”那些面包渣呢。當(dāng)它們“偵察”好了以后，就迅速返回螞蟻窩。沒過多久，在一只健壯工蟻的帶領(lǐng)下，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從窩里排著隊(duì)，向日標(biāo)進(jìn)發(fā)了。黑蟻們一只跟著一只，隊(duì)伍有條不紊，我不禁想起了大閱兵的情景。
就在螞蟻大軍向面包發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候，我和媽媽瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子就捕獲了幾十只螞蟻呢！我覺得捉螞蟻真是一件有趣的事！
螞蟻小學(xué)作文15
大千世界無(wú)奇不有，大自然有許多奧秘，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我選一件我的發(fā)現(xiàn)給大家看看。
那天氣去倒垃圾時(shí)，看見一棵大樹上有許多螞蟻爬上爬下，好像有什么緊急的事情，我急忙跑回家，我問爸爸：“為什么螞蟻老爬上爬下？”我邊說邊指了指樓下的那棵大樹�！澳悄阕约喝フ掖鸢赴�！”爸爸說。
我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒有找到答案。于是，我決定自己去觀察。
以后，我一有空就往大樹那跑，一看就是半個(gè)鐘頭。我發(fā)現(xiàn)螞蟻是在往一個(gè)螞蟻窩在爬，而且有兩種情況：要么安安靜靜，要么忙忙碌碌。當(dāng)螞蟻窩里“熱鬧”時(shí)，第二天就會(huì)下雨。
我的發(fā)現(xiàn)讓我很興奮，為了證實(shí)事情是否如此，我又進(jìn)一步做了調(diào)查。
一天下午，媽媽說明天下雨，讓我?guī)Ш糜陚�。我一聽，機(jī)會(huì)來了，我急忙跑到大樹下，看見的情景讓我驚呆了：成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬上爬下，頭上的觸角奇峰著螞蟻卵，小心翼翼地爬向它們的新家。第二天，我剛睡醒，我就聽見“嘩啦啦”的下雨聲。“螞蟻搬家必定下雨”還真靈。
“螞蟻搬家必定下雨”這個(gè)發(fā)現(xiàn)幫了我不少忙。有一天中午天氣很好，可是我看見螞蟻們從高到低處往高處搬家，我知道螞蟻報(bào)天氣很靈，為防萬(wàn)一，我把雨傘帶上了，下午真的下了雨，我撐著雨傘自豪地走出教室，心里在感謝著小螞蟻們。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我懂得了不少知識(shí)，也幫了我不少忙。同學(xué)們，如果你想多一個(gè)“幫手”，你就留心大自然吧！
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