【實用】描寫螞蟻作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫螞蟻作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫螞蟻作文 篇1
陽光明媚的早晨，小螞蟻去花園找食物，找著找著，它們突然迷路了。忽然，一只很聰明的小螞蟻聞到了一股淡淡的香味，它們尋覓著這氣味找到了食物。飽餐了一頓后，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一朵白色的蒲公英，毛絨絨的，真美！聰明的小螞蟻就想，這個蒲公英可以改造成我們自己的家呀！螞蟻國王聽到這個想法覺得這個方法可行，如此一來，每個人都有了一個很漂亮的家。
忽然有一天，一陣大風(fēng)把小螞蟻的家吹跑了，小螞蟻就拉著蒲公英想把蒲公英拉回地面上，可小螞蟻們太輕了，它們飄呀飄呀，飄到了一片長滿小蘑菇的草叢上，于是他們開心地玩了起來，它們有的在比誰拔蘑菇拔的最高，有的在量自己的身高。又來了一陣風(fēng)，把小螞蟻們吹到一只帶有蜂蜜的勺子上，小螞蟻美滋滋地享受著美味的蜂蜜。
小螞蟻玩得真開心呀！它們真想跟著蒲公英一起再次出發(fā)！
描寫螞蟻作文 篇2
今日，我又靜靜地待在田園里，無限的靜寂中，忘了國際，也忘了自己。
我的目光追隨著一隊尋覓食物的螞蟻，作了一次奇特的游歷。
空間在我眼前擴展了，細密的草莖組成了旺盛森林。這一隊螞蟻來到森林后，就馬上分散開來尋覓食物。不一會兒，就滿載而回、調(diào)集結(jié)束。調(diào)集之后，他們就向螞蟻王國進軍了。盡管，有許多“大樹”擋路，但它們依然義無反顧、左沖右撞，總算找到回歸的'路途。我的目光跟著他們的腳步，走著、走著，一路上遇到不少火伴，它們相互打著招待。我真想也跟它們問寒問暖一下，惋惜我不明白它們的言語。
它們的村子分布在森林的土丘里。這兒，有許多黑螞蟻鄉(xiāng)民，人山人海地進進出出。那隊黑螞蟻進了村子，我看見有一隊比較健壯螞蟻從洞里跑出來，迎候它們。它們把歸來者的食物接過來，背在自己身上，然后一路喝彩著走回窟窿。
我看得出螞蟻王國哪里是冷巷，哪里是大街。大街冷巷里，花樣斑駁的小圓蟲，披著美麗的彩衣，在這些漆黑發(fā)亮的螞蟻中心，它們?nèi)缤铨g的少女，逗得多少蟲子停步張望；這時，一只蜥蜴踱著方步而來，面前包圍著一片黑漆漆的螞蟻，對這龐然大物投以獵奇的目光，它們友善地攀談著，非常投機交流著，蜥蜴如同也忘了旅途的疲倦，處處觀賞遠房親戚的住所。
我徹底利誘了，在小螞蟻的腦海中，終究蘊藏著多少才智？我看見氣候?qū)＜颐τ谡{(diào)查氣候，設(shè)計師忙于建筑設(shè)計，工程師忙于修路建房……這些各式各樣的工作，都有專門的小螞蟻擔(dān)任。
暮色漸漸降臨，我悠悠忽忽漫步田園中，看見許許多多……直至落日親吻著西山滑溜溜的臉頰，歸鳥的歌聲才把我的心靈呼喊回來。我在美麗的田園中發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了心愛的螞蟻王國和悅耳的螞蟻故事，我多么滿意��！
只需你情愿，我情愿終身牽著你的手，一起到螞蟻王國的天堂里去漫步。
描寫螞蟻作文 篇3
今天，我看到了螞蟻搬食物的情形！我來告訴你們螞蟻搬食物的情形是怎么樣的吧！
我看見了很多只小螞蟻在搬兩只大青蟲的身體，原本一開始是有兩只螞蟻出來散步，無意中發(fā)現(xiàn)了這兩只大青蟲，可是它們倆的力量搬不動這兩只大青蟲，于是，連忙跑回家跟它們的兄弟姐妹說：“去幫忙把兩只大青蟲搬回家�！彼鼈兇饝�(yīng)了，就排成一個整齊的隊伍急急忙忙地跑過去，我想：如果在它們中間踩一下，它們會有什么情況發(fā)生呢？于是我想做一個實驗，我在它們中間踩了一腳，結(jié)果它們就四處亂跑，過了一會又排回整齊的隊伍，到了大青蟲的地方，它們就分成兩個隊伍，一個隊伍搬一只大青蟲，過了一會兒，它們就把大青蟲搬回家了，從這次螞蟻搬家中懂得了一個道理：團結(jié)就是力量！
這螞蟻搬食物是不是很有趣��！
描寫螞蟻作文 篇4
XX年12月16日 星期四 天氣：晴在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時，螞蟻遇到了大象，故事開始了......大象說：“你這個小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉�！蔽浵伈环䴕猓f：“你有什么權(quán)力讓我讓開，這條街是公用得�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤得說：“連動物大王老虎都讓我叁分，何況是你�！蔽浵佌f：“那咱們就比比？”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什么？”螞蟻不慌不忙得說：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來！”“這么簡單”大象說。螞蟻又說：“摘果子得時候不能用鼻子搖，要上去摘�！贝笙筮^河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時從東邊走來了牛爺爺，他說：“要看見別人得長處，來補自己得短處，要知到人外有人，天外有天！”大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個地縫鉆下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。后來，它們成了壹對最好得朋友！
描寫螞蟻作文 篇5
“要下雨了！”我的伙伴說。聽到這，我匆匆趕回家。
忽然，我看見一群螞蟻整整齊齊排成一列往樓上爬。我早聽說下雨時螞蟻就要往高處爬，今天就偶遇到了。
只見一群螞蟻整齊地往前走，沒有一個掉隊。那成千成萬的螞蟻排成一列的場面蔚為壯觀！
我聯(lián)想到了我們?nèi)祟�，我們是不是�?yīng)該也要團結(jié)一致呢？一只小小的螞蟻都能如此配合，那我們呢？
我呆呆地望著這群弱小而又團結(jié)的螞蟻往前爬。過了不一會，最后一只螞蟻也走了。我望著那一個個小小的身影，看得不亦樂乎。雨水這時候也慢慢地濺落在地上，接著便是一陣傾盆大雨。
這群螞蟻成功地逃過了一劫，這正是它們團結(jié)一致地結(jié)果，團結(jié)就是力量，這就是螞蟻給我的啟示。
描寫螞蟻作文 篇6
在體育課活動的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)在我腳下有一排螞蟻。螞蟻的身子是棕色的，橢圓的頭，頭上長了一對觸角，一刻不停的晃動著，一旦碰到同伴，就互相用觸角碰幾下，它們一定是在握手交談吧！螞蟻的肚子也是橢圓形的，它們的腳細細長長的！
只見它們之間有一只螞蟻找到了食物，別的螞蟻立刻來幫它一起搬食物，它們齊心協(xié)力，再大的食物它們也搬得動！
過了一會兒，我有些不耐煩了，準(zhǔn)備走的時候，突然從草叢里跳出來一只大昆蟲，擋住了它們的去路，可是螞蟻們并沒有原路返回，而是跟那只“大巨蟲”斗了起來，只見一只螞蟻沖了過去，被那只“大巨蟲”踩死了；又一只小螞蟻撲了上去，但卻被打飛了。螞蟻們并沒有逃跑，而是和“大巨蟲”進行了更為驚心動魄的生死決斗，螞蟻雖然小，但是它們團結(jié)一心，最后螞蟻們終于戰(zhàn)勝了強大的敵人，“大巨蟲”被消滅了，并且被小螞蟻抬回到了洞里，成為了它們“勝利的果實”。
螞蟻，一個很容易被我們?nèi)祟惡鲆暤男游铮墒撬鼈凖R心協(xié)力、團結(jié)一心的精神讓我感動，也值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
描寫螞蟻作文 篇7
那是一個炎熱的夏天，小螞蟻去樹林散步。突然，一陣狂風(fēng)把小螞蟻吹到了一個陌生的地方。小螞蟻在尋找回家的路時，它不小心摔到了，滾到了池塘里，“救命呀，救命呀！”小燕子正好路過，燕子聽到呼喚后，急忙飛到池塘邊。小螞蟻救了上來，小燕子不一會兒飛走了，有一次小燕子在樹上休息，一位獵人拿著槍瞄準(zhǔn)他，“啊”小螞蟻看到后叫了起來，螞蟻急忙爬到獵人身上，咬了他一下，獵人沒打準(zhǔn)，小燕子發(fā)現(xiàn)后，“撲棱撲棱”飛走了。
故事告訴了我們，我想，就算小燕子沒有救螞蟻，螞蟻也會救燕子的，我們應(yīng)該互相幫助人間會變得更美好。
描寫螞蟻作文 篇8
星期六，我和爸爸在江邊公園拍照。
突然，我看見了一些會動的面包渣，我感到很奇怪，就走過去看了看。哦！原來是些小螞蟻在搬食物。我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻疑惑地看著我，好像在說：你是誰？你會不會傷害我們？本想抓螞蟻的我，心立刻軟了下來。
之前爸爸對我說過：螞蟻是用觸角溝通的，而且他們也會咬人，可只要你不去傷害它們、友好地對待它們，它們也會友好地對你。
可我沒有觸角，該怎么與螞蟻溝通呢？這時，我想到了一個好辦法，我準(zhǔn)備用心與它們溝通。我對螞蟻們說：“我是一名小學(xué)生，不會傷害你們，讓我們友好相處吧！”我仿佛看到它們在對我笑。我想它們可能聽懂我對它們說的話了，我高興極了。螞蟻要和我做朋友啦！
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