有關(guān)螞蟻的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的螞蟻的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文 篇1
生命是美麗的，生命是可愛(ài)的。美麗而可愛(ài)的生命構(gòu)成了五彩繽紛的世界。地球上的生命除了我們?nèi)酥猓�包括了動(dòng)物以及微生物。螞蟻就是其中一種。
有一次，我到奶奶家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)草叢里有一團(tuán)黑糊糊的東西。是什么呢？我的目光落在地上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻再搬比一塊比自己大上好幾倍的小蛋糕。它們?cè)趺窗崮�？它們能行嗎？我有點(diǎn)懷疑。
于是我就認(rèn)認(rèn)真真地注視著它們的行動(dòng)。只見(jiàn)它們正在合力想把蛋糕抬走。有的在前方領(lǐng)路，有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的托這蛋糕。哦！我知道了，它們齊心合力，個(gè)個(gè)心里都有堅(jiān)強(qiáng)的意志吧~！
但我心血來(lái)潮，把快要搬回洞里的小蛋糕放回原處。我原本以為這些小東西一定會(huì)放棄吧！可出乎意料的是這些小東西重新組織好隊(duì)伍重新開(kāi)始。我這才重新認(rèn)識(shí)了它們，而是代表毅力合堅(jiān)強(qiáng)！
我的心砰然一震，這一震讓我明白了生命的意義是---堅(jiān)強(qiáng)�。�
螞蟻的作文 篇2
有一天，螞蟻小紫走在回家的路上，突然，它聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，原來(lái)是螞蟻小棕不小心掉進(jìn)了河里，小棕不斷地掙扎，大聲喊：“救命啊，救命啊……”小紫心里想：哎呀，我該怎么樣幫助它呢？小紫看見(jiàn)旁邊的大樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子，它靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了！我可以把樹(shù)葉當(dāng)作小船，這樣，小棕就可以得救了。小紫迅速爬上樹(shù)摘了一片樹(shù)葉，放到了小河里，用力推了樹(shù)葉一下，雙手劃著水，希望樹(shù)葉快點(diǎn)飄到小棕身邊。它對(duì)螞蟻小棕說(shuō)：“小棕，不要緊張，等樹(shù)葉飄到你身邊時(shí)，趕緊抓住樹(shù)葉爬上去。”小棕連連點(diǎn)頭。
小棕深呼吸，盡量讓自己冷靜，等到樹(shù)葉飄到身邊時(shí)，雖然渾身濕淋淋的，但它還是雙手緊緊抓著樹(shù)葉，拼盡了全身的力氣向上爬。小棕趴在樹(shù)葉上，一只手劃呀劃呀，終于劃到了對(duì)岸，小紫馬上把小棕拉上岸來(lái)，小棕抱著小紫說(shuō)：“謝謝你救了我！小紫�！毙∽险f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，不用放在心上。”
最后它們高高興興地回家了。
螞蟻的作文 篇3
螞蟻，這是生活中隨處可見(jiàn)的一種動(dòng)物，它的生命力十分頑強(qiáng)，據(jù)說(shuō)在恐龍生存的那個(gè)年代，它就已經(jīng)活在這個(gè)世界上了。但是，恐龍最后滅絕了，而螞蟻卻多過(guò)了劫難，活了下來(lái)，一直活到了現(xiàn)在。螞蟻為什么能存活到現(xiàn)在？這是個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。直到我后來(lái)看到一則有關(guān)螞蟻的故事，才讓我心中的疑惑減去了幾分。螞蟻在遭遇火災(zāi)時(shí)，會(huì)沉著冷靜地抱著小螞蟻，形成一個(gè)球狀的團(tuán)，隨著螞蟻一層一層地加上去，團(tuán)越來(lái)越大，最后，老弱病殘的螞蟻包在最外面，然后讓團(tuán)從火海中滾出去，火勢(shì)很大，老弱病殘的螞蟻忍受著烈焰的灼燒，死也不松手。
后來(lái)，那些老弱病殘的螞蟻被熊熊大火燒死了，而包在里面的螞蟻卻幸運(yùn)地活了下來(lái)。螞蟻的這種做法令人十分感動(dòng)，在如此危急的情況下，螞蟻還會(huì)如此團(tuán)結(jié)。更讓人感動(dòng)的是那些老弱病殘的螞蟻，它們奉獻(xiàn)了自己的生命，把生還的希望留給了年輕的螞蟻，這種做法著實(shí)令人佩服。如果我們?cè)谶@種危急關(guān)頭也能這么團(tuán)結(jié)就好了，那么世間就會(huì)充滿愛(ài)。汶川大地震就是最好的例子。中國(guó)人在危難時(shí)候，團(tuán)結(jié)一致，抗震救災(zāi)。多曬溫暖人心的畫面被印在了腦海里。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。”
螞蟻的作文 篇4
從前，在一片茂密的森林里，住著各種各樣的小動(dòng)物，小兔子、老虎、小馬……還有小螞蟻，他們一起過(guò)著幸福的生活。
這天早上，小螞蟻丁丁正準(zhǔn)備出去覓食，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹得它睜不開(kāi)眼睛，在風(fēng)中它感覺(jué)自己被吹跑了，睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了家外面，而且它驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本家門口的樹(shù)像龐然大物，但是現(xiàn)在和它是一樣大的！發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后，丁丁非常高興。
丁丁繼續(xù)出去覓食，走啊走，遇到了獅子。平時(shí)丁丁遇到獅子都是很害怕的，總是灰不溜秋地溜走了。可是這一回，丁丁覺(jué)得自己比獅子大多了，頓時(shí)有了底氣。它心想：獅子平時(shí)老愛(ài)欺負(fù)我們螞蟻，哼，現(xiàn)在看我的吧！于是，丁丁得意洋洋的邁大步子向獅子走去，東一腳、西一腳，落在地上的聲音像打雷一樣，獅子嚇得一邊逃跑，一邊大喊“救命啊”。
小螞蟻繼續(xù)走，遇到了兔子、小馬、小熊和小狗，它們看到從前的小朋友丁丁突然變得那么大，驚訝地都張大了嘴巴，回不過(guò)神來(lái)。小狗好奇地問(wèn)：“丁丁，你怎么變得那么大了？”小狗大聲地說(shuō)話，害怕丁丁太高了聽(tīng)不到。丁丁有些開(kāi)心地回答說(shuō)：“我也不知道，但是變大真好啊！”于是丁丁繼續(xù)一邊覓食，一邊玩耍。丁丁玩累了，總算找到了一粒米，它很高興，可是這一粒米對(duì)它來(lái)說(shuō)，還不夠塞牙縫的呢！這時(shí)，電閃雷鳴，天上又下起了雨，丁丁趕緊跑到樹(shù)底下避雨。這時(shí)候它發(fā)現(xiàn)，自己又神奇地變回了原來(lái)的樣子！
經(jīng)過(guò)了這一次的神奇旅程，丁丁心想：看來(lái)我們螞蟻還是不適合變大啊，小小的生活也很好呀！
螞蟻的作文 篇5
在一天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了。
大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉，”螞蟻不服氣，說(shuō)：“你有什么權(quán)力讓我讓開(kāi)，這條街是公用的�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤的說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我三分，何況是你。”螞蟻說(shuō)：“那咱們就比比？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么？”螞蟻不慌不忙的說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)！”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子的時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘。”
大象過(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己的短處，要知到人外有人，天外有天！”
大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了一頓很飽的午餐。
后來(lái)，它們成了一對(duì)最好的朋友！
螞蟻的作文 篇6
螞蟻，雖然體型不大，卻有著團(tuán)結(jié)的力量，勤勞的精神。我為它喝彩!
螞蟻，因?yàn)轶w型小力量大。經(jīng)常被人瞧不起�？赡阆脒^(guò)嗎?螞蟻，雖然體型小力量不大，但是那渺小的力量聚集起來(lái)，可是威力無(wú)窮的。
一只螞蟻搬不起一粒大米�？墒�10只螞蟻就可以。一只螞蟻搬不起一片薯片，可是30只螞蟻就可以搬起來(lái)。一只螞蟻搬不動(dòng)一支筆，可一群螞蟻就可以搬動(dòng)。俗話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻用它們小小的身軀體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)的力量。
螞蟻，還有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那就是勤勞。
螞蟻，可沒(méi)有我們這么懶。它們一天到晚都在干活兒，所以我們所看見(jiàn)的螞蟻總是忙忙碌碌地爬來(lái)爬去。
所以，我為螞蟻喝彩，我要學(xué)習(xí)它那團(tuán)結(jié)和勤勞的精神。
螞蟻的作文 篇7
螞蟻雖然個(gè)頭很小，但它們的團(tuán)結(jié)精神卻讓我們贊嘆不已。
它們的身體可分為三個(gè)部分，分別是頭、胸、腹。它們長(zhǎng)著六條腿，兩個(gè)可以傳播信息的觸角，有一對(duì)和蜜蜂差不多的眼睛。
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量！”這樣的要求，一般的小動(dòng)物很難做到，但是螞蟻們卻做到了。它們團(tuán)結(jié)一心，碰到困難和危險(xiǎn)能共同面對(duì)。比如說(shuō)一只大黃蜂攻擊了螞蟻巢穴，工蟻們能不顧一切的攻擊黃蜂，黃蜂用它那剪刀般的嘴巴殺死了很多只螞蟻，但是支援的螞蟻卻能源源不斷地趕來(lái)助陣和還擊，在無(wú)數(shù)螞蟻的還擊下，黃蜂終于倒下了，這就是螞蟻們團(tuán)結(jié)一致對(duì)外才能有的結(jié)果。
螞蟻們的團(tuán)結(jié)不是在對(duì)外的時(shí)候才有，對(duì)內(nèi)也是一直保持著團(tuán)結(jié)的精神。剛剛戰(zhàn)斗中的黃蜂倒下了，螞蟻們打掃完了戰(zhàn)場(chǎng)，面臨著一個(gè)難題，那就是如何背起體重是單個(gè)螞蟻重量幾十倍的黃蜂？螞蟻的個(gè)頭很小，雖然一個(gè)螞蟻能背起是自身體重十多倍的物體，但是一個(gè)螞蟻是背不起來(lái)黃蜂的。但這難不倒螞蟻們，只見(jiàn)它們排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)出力，步調(diào)一致，吹著口哨輕松地共同背著戰(zhàn)利品一路班師回“巢”了。這群螞蟻們像球場(chǎng)上的球員和戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣團(tuán)結(jié)。
啊！螞蟻們的團(tuán)結(jié)精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！
螞蟻的'作文 篇8
螞蟻是一種黑色的小動(dòng)物，它的體型很小，只有5毫米，它有三節(jié)身體和六條強(qiáng)壯有力的大腿。對(duì)了，螞蟻還有一個(gè)特點(diǎn)，它非常喜歡吃蚜蟲(chóng)的糞便，據(jù)說(shuō)蚜蟲(chóng)的糞便是蜜露，味道一定不錯(cuò)，這就是螞蟻喜歡吃的原因吧!我很喜歡螞蟻，說(shuō)起它，我還和它發(fā)生過(guò)一件有趣的事呢，你想聽(tīng)嗎?那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)娓娓道來(lái)吧!
有一次，我正在路上閑來(lái)無(wú)事的行走，忽然我看見(jiàn)腳下有一群螞蟻正在圍著一個(gè)桃核轉(zhuǎn)，我想一探究竟，于是，蹲下身子，靜靜的觀察起來(lái)，原來(lái)桃核的旁邊是一個(gè)螞蟻窩，這群小螞蟻正在想方設(shè)法的把桃核搬回家。我正看的起勁呢，想起《知識(shí)百科》上說(shuō)過(guò)螞蟻會(huì)滅火，于是，我突發(fā)奇想，不如做個(gè)試驗(yàn)吧!我拿出紙和打火機(jī)，先點(diǎn)燃紙，然后將紙放在螞蟻窩前，不一會(huì)，一群螞蟻排著隊(duì)的出現(xiàn)在窩前，它們對(duì)著燃燒的紙排放蟻酸，真神奇啊，不一會(huì)，火就熄滅了，現(xiàn)在，我是完全相信了，小螞蟻雖小，真的可以滅火。
螞蟻的作文 篇9
夕陽(yáng)懶懶地照耀著螞蟻村，使這里顯得空前悶熱。此刻，螞蟻森林旁邊的一條小巷里，螞蟻學(xué)院的孩子們正一面激動(dòng)地討論著新學(xué)的知識(shí)，一面邁著整齊的步伐向前走著。
而那只正微笑著發(fā)呆的小螞蟻，便是我了。
走著走著，耳邊傳來(lái)了熟悉的，帶有氣憤的聲音——是隔壁的陳大嬸吧。而那兩個(gè)圍著大樹(shù)活蹦亂跳的小家伙，就是大嬸的孩子吧！
這一幕讓我感到一種濃濃的溫馨，于是便停下來(lái)，恭恭敬敬地叫了一聲“大嬸”。陳大嬸見(jiàn)了我，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便回過(guò)頭去追趕那兩個(gè)淘氣的孩子了，一邊跑一邊大聲叫著：“喂，你們別跑，別跑，我覺(jué)得要下雨了……喂！聽(tīng)到?jīng)]有，別往樹(shù)上爬啊……”
大嬸的身影消失的地方，漸漸出現(xiàn)了黑壓壓的一片——這不是我們村子里所有的人嗎？領(lǐng)頭的那個(gè)，就是天象臺(tái)的張大哥吧！
細(xì)細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，他還在和村民們講著什么，一面講一面將觸角向前探了探：“快要下雨了，咱們要趕緊往高處搬，齊心協(xié)力才可以……沒(méi)錯(cuò)，是要下雨了，我感覺(jué)得到……”
�。靠煜掠炅�，怪不得今天這么熱！這樣想著，隊(duì)伍已經(jīng)停了下來(lái)，老師正準(zhǔn)備指揮我們加入搬家的行列，做一些力所能及的事情。
隊(duì)伍漸漸近了，我這才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都背著我想都不敢想的一大堆食物，臉上雖然汗津津的，卻堆滿笑容，一副滿足而幸福的樣子；偶爾也會(huì)出現(xiàn)一只大得怕人的蟲(chóng)子，身強(qiáng)力壯的哥哥們推的推，拉的拉，緊緊跟在隊(duì)伍后面。
我正若有所思，突然就聽(tīng)到了爸爸媽媽的聲音：“喂，孩子，過(guò)來(lái)��！”我慌忙跟著同學(xué)們一起來(lái)到父母身邊，主動(dòng)拿起一些糧食，雖然重得讓我?guī)缀醯瓜氯�，卻還是咬咬牙，緊跟著已經(jīng)開(kāi)始前進(jìn)的隊(duì)伍……
天，漸漸地黑了。而我們也已經(jīng)撤離到了安全的地方，一同在一個(gè)不大卻很干凈的新洞穴里休息。幾分鐘后，雨下了起來(lái)……
我躺在床上，仍然回顧著這一天里的所見(jiàn)所聞，久久不能入睡。偶爾聽(tīng)到爸爸媽媽斷斷續(xù)續(xù)的談話：“還虧得建筑工地的小伙子不怕苦，這么快就建好了新家。
這雨下得多大啊，再晚一會(huì)兒，咱們辛辛苦苦攢起來(lái)的糧食就全糟蹋了�！薄霸蹅兊纳钫媸且惶毂纫惶旌冒 �
聽(tīng)到這話，我仿佛一下子明白了好多，抱著枕頭，甜甜地入夢(mèng)……
這就是螞蟻村的一天。
勤勞、充實(shí)而又幸福的一天。
……
螞蟻的作文 篇10
一天，我在家里上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，媽媽曾說(shuō)過(guò)，螞蟻的危害很大，繁殖多了都能把高樓大廈都咬斷呢，所以我果斷的把它抓起來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)用“苦刑”。
我不會(huì)把它一下踩死，那樣也太沒(méi)意思，我要折磨的它生不如死，痛不欲生。想到這里，我露出了陰險(xiǎn)的笑。于是我拿來(lái)一個(gè)瓶子，把螞蟻趕進(jìn)瓶蓋，再把瓶子灌上水，擰上瓶蓋，使勁搖晃幾下。我便看到了螞蟻在水中掙扎，像是在說(shuō)：“救命啊，救命啊”！我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哼，沒(méi)人會(huì)來(lái)救你的”！說(shuō)完這番話，我就去玩電腦了。將近過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才來(lái)查看“戰(zhàn)果”，我的意的想:螞蟻肯定變成一具尸體漂浮在水上了。可我左看右看，連螞蟻的半點(diǎn)影子都不見(jiàn)。于是我在這個(gè)水瓶里展開(kāi)了地毯式的搜查，好家伙，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)這廝藏在了瓶蓋里。我剛想擰上瓶蓋搖晃，腦子里卻呈現(xiàn)出這么一組畫面：螞蟻不畏艱辛，試圖一步步的往上爬，可爬了幾步卻“撲通”的一聲掉進(jìn)水中，如此循環(huán)，螞蟻終于爬到了瓶蓋，紋絲不動(dòng)。我想到這里，不禁動(dòng)了惻隱之心，把它放掉了。
是啊，小小小的螞蟻竟不畏洪水的到來(lái)，頑強(qiáng)地跟死神拼搏，終于活了下來(lái)。我們?nèi)艘彩且粯�，只要不畏艱辛，只要和困難頑強(qiáng)的拼搏，希望就在前方！
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