精選螞蟻的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文 篇1
今天，我把我從山上捉來(lái)的螞蟻和買來(lái)的螞蟻放在同一個(gè)盒子里養(yǎng)。
大個(gè)子螞蟻有著黑色的盔甲，六只腿結(jié)實(shí)有力，有蟻王主案著，我叫它“黑盔甲”。小個(gè)子螞蟻有點(diǎn)金色，比“黑盔甲”小很多，不過(guò)它的“武器”跟“黑盔甲”差不多，它們第一次見面，還不認(rèn)識(shí)，所以兩派各自找了個(gè)地方休息，我給它喂了一些白糖，“黑盔甲”忙沖過(guò)來(lái)，“小金帥”也不甘示弱，也連忙沖過(guò)來(lái)，搶白糖吃，它們不分上下，最終“黑盔甲”把“小金帥”打趴下了。睡覺(jué)的時(shí)候，兩對(duì)“士兵”打累了，就各自睡自己的，要是有螞蟻“滾”到敵軍的基地，就只有挨打的份兒了。玩的時(shí)候，螞蟻們用觸角互相與同伴們傳送信息，我心里想：它們過(guò)得還挺和諧的呢！可是，事情沒(méi)我想的那么好，第二天，我起來(lái)一看，傻眼了，螞蟻們各自展開自己的大武器，準(zhǔn)備一場(chǎng)大戰(zhàn)斗。我連忙去阻止，可能“黑盔甲”和“小金帥”打得不可開交，它們互相打成一個(gè)團(tuán)。我用小木棍想阻止它，可是兩只螞蟻?zhàn)鬂L滾，右滾滾，我不明白怎么把它們給分開，我自己都被看得眼花瞭亂，無(wú)法下手。我了解了它們的習(xí)性，給它們建了一個(gè)舒適的家，“黑盔甲”和“小金帥”這才安然無(wú)恙地住了下來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，哎，兩種螞蟻真是難養(yǎng)。我很煩惱，它們終于能在我家安然無(wú)姜地住了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“螞蟻是很挑剔的動(dòng)物，很愛(ài)干凈，你最好把螞蟻的住宿弄干凈一點(diǎn)�！�
觀察螞蟻真好！我真希望�。�
螞蟻的作文 篇2
夏天的一個(gè)中午，天氣非常悶熱，我在奶奶家的院子里發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，好像是在搬家。出于好奇，我便就在仔細(xì)觀察，螞蟻是怎么識(shí)別道路，自己回家呢？
難道是因?yàn)槲浵伒难劬μ貏e敏銳？我準(zhǔn)備了許多張小卡片，趁其中的一只螞蟻單獨(dú)出來(lái)找食物的時(shí)候，我把一張紙片放在門口擋著，結(jié)果螞蟻回到了洞里，原來(lái)它們不是靠眼睛識(shí)別道路的。
難道螞蟻的觸角特別靈敏嗎？我找來(lái)夾子，把一只螞蟻的兩個(gè)觸角都夾掉了，這時(shí)情況大有變化，那只被我夾掉觸角的螞蟻就像盲人一樣，亂成一團(tuán)，我才明白原來(lái)螞蟻是靠觸角聞氣味來(lái)探路的，他的觸角就是它的指路針，一旦被破壞，螞蟻就會(huì)到處亂跑。
回家后，通過(guò)查資料得知：螞蟻能發(fā)出特殊的追蹤素的物質(zhì)，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，螞蟻聞到這種氣味，就不會(huì)迷路了。
留心處處皆學(xué)問(wèn),看似平平凡凡的大自然里有著無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
……
螞蟻的作文 篇3
我說(shuō)過(guò)要當(dāng)昆蟲學(xué)家，我最愛(ài)好的就是螞蟻，其中我覺(jué)的最有趣的是大頭蟻、猛蟻、弓背蟻和行軍蟻。
大頭蟻是一種比較小的螞蟻，它們還有兵蟻，兵蟻的個(gè)頭很強(qiáng)大。工蟻分為大工和小工。而蟻后就呆在它的巢里照顧它的幼蟲和卵，等工蟻和兵蟻把食物抬回來(lái)的時(shí)候，蟻后就會(huì)將食物喂給幼蟲吃。
猛蟻和大頭蟻有一點(diǎn)點(diǎn)相同，猛蟻的個(gè)頭比較大，它們分為很多種，有細(xì)猛蟻、弓猛蟻、大齒猛蟻……它們的大顎都非常強(qiáng)壯，獵鐮猛蟻擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的顎，眼睛還巨大無(wú)比，而且大部份的猛蟻的腹部都有刺針，可以將獵物麻醉。
弓背蟻和猛蟻差不多大，它們的顎雖然沒(méi)有猛蟻那么長(zhǎng)，但它也是效率極高的掠食者，它們的腹部是圓的，沒(méi)有毒針，但是它們的腹部可以噴射出蟻酸，澆到獵物的傷口上，不久獵物便因?yàn)楸蛔⑷胂佀岫ブX(jué)，它們就可以抬回去給蟻后和幼蟲吃
螞蟻的作文 篇4
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，有拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小快，各自銜一K帶回巢里，或者同心協(xié)力把食物拖回巢里。
螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就擺得特別猛烈。
螞蟻的認(rèn)路本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辯別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。
螞蟻的作文 篇5
剛上完英語(yǔ)課準(zhǔn)備和同學(xué)下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來(lái)。
正準(zhǔn)備去拔的時(shí)候，不料卻看見了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來(lái)的時(shí)候，卻一下子想到了一個(gè)好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時(shí)候，只見另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍��！“咦？螞蟻不是很堅(jiān)強(qiáng)，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒(méi)想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學(xué)習(xí)螞蟻。他們的品質(zhì)比我們?nèi)祟愡�差呀！我感到很悲哀！
我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，沒(méi)想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們?cè)瓉?lái)是找救兵去了�？墒菬o(wú)論他們?cè)趺词箘�，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個(gè)個(gè)嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅(jiān)韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學(xué)習(xí)。可是太過(guò)于“生死與共”，那就會(huì)導(dǎo)致不幸，最后還是會(huì)全軍覆沒(méi)。我們?nèi)祟愐惨粯�，不能像螞蟻一樣不思后果，就直沖戰(zhàn)場(chǎng)，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個(gè)道理，不過(guò)這一切的“過(guò)錯(cuò)”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
螞蟻的作文 篇6
我——一只很不起眼的小螞蟻，在大家面前，我感到自卑。每天，我過(guò)著平平淡淡的生活，早出晚歸，尋找著自己過(guò)冬的食物。
一天，我仍像以前那樣，出去尋找食物。我走到大樹底下，看看有什么能吃的�！斑@是我的！”“不是！這是我的！”很大的爭(zhēng)吵聲驚擾了我。我探過(guò)頭去：噢，是我的兩個(gè)哥哥在為一粒面包渣而爭(zhēng)吵。
我爬過(guò)去，使出全身的力氣喊：“別爭(zhēng)了！”他們都被這突如其來(lái)的叫聲驚呆了。他們驚醒后大笑道：“你這個(gè)小東西，你有什么資格阻止我們，你配嗎？呸---”一口唾沫吐到了我的臉上，我傷心的搖搖頭，拖著沉重的步子走回了家。
“你配嗎？”“你配嗎？”這句話困擾著我。我原本是好心幫助兩位哥哥，可沒(méi)想到……唉，我們的家族為什么不能和和睦睦，共同快快樂(lè)樂(lè)的生活呢？偏要爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)，打個(gè)你死我活，唉……我好希望能夠和和氣氣，沒(méi)有爭(zhēng)吵，快樂(lè)平靜的生活。
剛剛回到家，一陣爭(zhēng)吵聲又傳到了我的耳邊�！拔乙@間房子！”“哼！為什么偏偏你要呢？”兩個(gè)姐姐正為一間向陽(yáng)的房間而吵的面紅耳赤。我已經(jīng)沒(méi)有力氣去阻止她們了，我也不想去阻止她們，唉.就讓兩個(gè)姐姐爭(zhēng)吧……
哎！我的糧食呢？怎么沒(méi)有了呢，這可是我辛苦的勞動(dòng)成果啊，沒(méi)有了糧食，我怎么過(guò)冬呢？難道我要活活餓死嗎？死了也好，我已經(jīng)無(wú)法呆在這個(gè)世界上，我受不了大家每天的爭(zhēng)吵與搶奪，或許天堂是我的真正歸宿。
“轟---轟---”打雷了，馬上就要下雨了。家里什么吃的也沒(méi)有，我該怎么辦？呼呼……落葉打起了滾兒，風(fēng)沙漫天飛揚(yáng)，柳枝隨風(fēng)飄舞著。喔，我栽種的那朵小花也被風(fēng)刮倒了，怎么，難道你也要陪我同去嗎？
也好，路上有個(gè)伴，這回有我的“知己”共生死，也就死而無(wú)撼了。
風(fēng)，停了；雨，停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一切都風(fēng)平浪靜。一只小螞蟻餓死在洞穴里，沒(méi)有人注意過(guò)他，更沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他。
幾天之后，一只剛出生不久的小螞蟻突然聞到有一股難聞的氣味，他好奇的走過(guò)去。一只螞蟻正微笑著躺在床上，那笑容是多么的燦爛，而他的身旁放著一朵枯萎的消小花……
螞蟻的作文 篇7
在很久很久以前，有一個(gè)國(guó)家叫螞蟻王國(guó)，里邊住了許許多多的螞蟻。其中一位叫祥龍的螞蟻，它整日幻想自己一個(gè)人離開螞蟻王國(guó)，來(lái)一次瘋狂的旅程。
這一天到來(lái)了，祥龍偷偷地告別了家人，坐著自己追好的小船偷偷地開始了屬于自己的旅程。它攙扶著小船，慢慢地向大海駛?cè)ィ涣嫌龅搅丝耧L(fēng)暴雨，祥龍伴著海浪來(lái)到了一處陌生的小島，這讓它感到十分害怕，覺(jué)得偷偷出來(lái)是一件相當(dāng)愚蠢的事。與此同時(shí)，危險(xiǎn)慢慢地向祥龍靠近。
那個(gè)小島并非是真正的小島，那只是一只大鯨魚的背部，背部上的一些跟草木相似的東西就如小島一般。這只大鯨魚洶涌地躍到了海面，讓祥龍落到了水里，危險(xiǎn)的信號(hào)再一次從它的耳邊響起，祥龍不停在心里發(fā)出了求救的信號(hào)�；蛟S是上天的眷顧吧，海里飄來(lái)了一塊大大的浮木，祥龍一把抓住了這一塊救命稻草，順著海浪又漂了很久。
就在夜幕降臨的時(shí)候，祥龍這次便是到達(dá)了真正的小島，這時(shí)的祥龍已經(jīng)又餓又冷了。就在這時(shí)候，遠(yuǎn)處兩條豆兒大的小蟲正直勾勾地盯著祥龍，還不時(shí)對(duì)著祥龍招手打招呼。熱情的小蟲打動(dòng)了祥龍，祥龍就跟著這兩只小蟲回家做客。本以為大難過(guò)后必有后福，誰(shuí)知道上天又給祥龍開了一次玩笑，那居然是一個(gè)陷阱。
原來(lái)兩只小蟲是想把螞蟻吃了，才裝作好心把祥龍騙到家里，然后在好好品嘗這一頓豐盛的大餐。聰明的祥龍急中生智，三言兩語(yǔ)地哄它們喝酒，這兩只一心想吃螞蟻的小蟲果然中了降龍的計(jì)謀，狠狠地把這兩只小蟲灌醉了。它最終逃離了兩只小蟲的魔掌，又回到了流浪的生活。
在海中漂了一段時(shí)間，祥龍?jiān)桨l(fā)饑餓，越發(fā)寒冷，在它絕望的時(shí)候，它看見了大陸，并在大路上找到了居住的地方，找到了維持生命的食物。
多年之后，祥龍終于見到了它們的螞蟻同胞，它們深深地抱在了一起，感受著多年未見的喜悅，流下了欣喜的眼淚。
后來(lái)，祥龍了螞蟻王國(guó)的國(guó)王，用它那經(jīng)歷風(fēng)雨的流浪歷史去教螞蟻王國(guó)的螞蟻，讓它們領(lǐng)略人生的道理，培養(yǎng)它們成為優(yōu)秀的國(guó)家棟梁，做螞蟻王國(guó)的杰出領(lǐng)袖。
螞蟻的作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我靜靜的躺在寬闊、舒適的草地上，享受著溫暖無(wú)限的陽(yáng)光。在這無(wú)窮的回味中，我忘記了世界上的一切；忘記了時(shí)間的流逝；也忘記了自己……。
我的目光慢慢地從天空中滑翔叼食而傲慢無(wú)比的老鷹那兒，轉(zhuǎn)到了一只只從我身邊爬過(guò)的弱不禁風(fēng)的抬著一塊塊比它們身體重好幾倍食物的螞蟻身上。我的思緒追隨著那微不足道的螞蟻，來(lái)到了迷人的螞蟻世界。
天上、地下萬(wàn)物在我幼小的心靈面前展現(xiàn)著它們那別樣的風(fēng)格。原本是弱不禁風(fēng)的小螞蟻，現(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前的卻是一個(gè)龐然大物。有一只疲憊不堪的螞蟻，它可能是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來(lái)，可能差點(diǎn)就因?yàn)橛龅搅藦?qiáng)而有力的敵人而死去了；可能差點(diǎn)就因?yàn)槊月范夭粊?lái)了；可能差點(diǎn)因?yàn)闆](méi)有水沒(méi)有食物而暈倒在了無(wú)“蟻”問(wèn)津的荒郊野嶺。我猜想它可能是一位勇敢的探路者。我看到它一路上遇到不少的伙伴，它們用頭接觸著對(duì)方的觸角互相打招呼、好似在與他談?wù)撗赝九錾系亩嗌傧Ｆ媸隆Ｎ艺嫦牒退麄円黄馃嵫序v的投入到話題中去，可惜的是我不會(huì)它們這個(gè)世界的.語(yǔ)言。
它們的世界隱藏在了一個(gè)巨大的葉子下面，只要你用盡全身力氣就可以打開那個(gè)遮擋物，就能夠聞到蟻穴那獨(dú)特的氣息，看到螞蟻那遼闊的世界，聽到它們那大千世界不同的話語(yǔ)。這里有很多很多不同角色的螞蟻，有守衛(wèi)家園的兵蟻、有創(chuàng)造世界的工蟻、有培養(yǎng)后代的育蟻、有絕對(duì)權(quán)力的蟻后。他們?cè)谖浵亗兌嘧硕嗖实氖澜缰校鸬搅瞬豢扇鄙俸吞娲淖饔茫?/p>
一隊(duì)隊(duì)來(lái)來(lái)往往的螞蟻在忙碌著，透過(guò)它們我可以看得出，哪兒是居民區(qū)、哪兒是孵卵區(qū)、哪兒是儲(chǔ)物洞穴。因?yàn)槲沂且粋�(gè)看見過(guò)大千世界的人嘛！那位勇敢的探路者，走進(jìn)了螞蟻居民區(qū)，很多螞蟻都出來(lái)迎接他。在一個(gè)偏僻的角落中，一只漂亮的螞蟻慢慢走出來(lái)，看到了這個(gè)探路者，喜悅的迎了上去。它們倆緊緊的擁抱在了一起，然后情深意重的對(duì)視了一會(huì)，二對(duì)觸角緊緊地挨在一起，慢慢地走進(jìn)了它們的“家”。
突然我被一曲“天籟之音”給吸引了，那“聲音”透人心弦，讓人流連往返。那“天籟之音”是多么的美妙、神奇��！我追隨著這個(gè)“聲音”，不知不覺(jué)的就已經(jīng)到了外面，看到那一個(gè)敞開的舞臺(tái)——巨大的葉子。上方站著幾只穿著“燕尾服”的螞蟻，每只手中都拿了不同的“樂(lè)器”。在大樹透過(guò)的、溫暖的陽(yáng)光下面，螞蟻音樂(lè)家們演奏起了那美妙的“音樂(lè)”，每一個(gè)音符都是那么都動(dòng)人，好像在敘述著大千世界的美好與和平。一個(gè)個(gè)原本毫無(wú)價(jià)值的音符，在“音樂(lè)家”的樂(lè)器上，變的是那么的高不可攀；一個(gè)個(gè)原本毫無(wú)色彩的音符，在“音樂(lè)家”的音樂(lè)世界里，變的是那么的五彩斑斕；一個(gè)個(gè)原本毫無(wú)意義的音符，在“音樂(lè)家”的譜子中，變的是那么的意味深長(zhǎng)。我認(rèn)為，人世間每一件事都有第一次，這個(gè)音樂(lè)，是我第一次“聽”到這么好的。
我的目光順著那一個(gè)又一個(gè)搬著比自己重許多倍的食物的螞蟻，是什么讓他們用于去面對(duì)、去挑戰(zhàn)比自己重很多的食物。是精神？是毅力？是期盼？是渴望？每一個(gè)都是有可能的。任何一個(gè)事物，在你面前，只要你堅(jiān)持，就會(huì)迎刃而解的。雖然他們是十分的渺小，可是他們的精神力量，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們！
我在螞蟻的世界中悠悠蕩蕩的走來(lái)走去，看見了許多世界不平凡的一面，直到夕陽(yáng)開始慢慢爬上了重重疊疊的山峰的時(shí)候，小鳥那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲才把我的心靈從美妙的螞蟻世界呼喚回來(lái)。我為自己走入這迷人的螞蟻世界而興奮！
如果有機(jī)會(huì)，我很樂(lè)意帶你去那迷人的螞蟻世界散散步，看看它們那美麗的景色；聽聽它們那動(dòng)人的音樂(lè)；聞聞它們那芳香的花朵……。
【螞蟻的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)螞蟻的作文：“小”螞蟻11-08
作文：紅螞蟻、黑螞蟻08-28
關(guān)于螞蟻的作文：螞蟻小黑09-11
關(guān)于螞蟻的作文：小螞蟻03-02
螞蟻?zhàn)魑?00字螞蟻的作文03-11