螞蟻的作文

關(guān)于螞蟻的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的作文 篇1

　　本以為看到工坊里螞蟻吃糖會(huì)有些許安慰，因?yàn)閺馁I回來(lái)到現(xiàn)在快一周的時(shí)間它們都無(wú)視凝膠的存在，居然還以死相拼，真的餓死了兩只，那兩只先后去世的螞蟻，在死前同伴們都會(huì)用嘴從上到下輕啃一遍，死了的身上還殘留著活著時(shí)的信息素，活著的'以為它沒(méi)死，還要跟它交流。直到死后的第二天它們?cè)僖哺杏X(jué)不到它的存在，才離開它的身邊�？粗�陸續(xù)死去的螞蟻我有點(diǎn)著急，往凝膠里放了些糖，它們聞到了糖的氣息，又是捋須子，又是互相用嘴傳遞信息素，還在糖的周圍快速轉(zhuǎn)圈，那個(gè)興奮啊！仿佛這是它們遇到食物是進(jìn)行的儀式，儀式結(jié)束它們聚在一起分享美食，這就是社會(huì)性極強(qiáng)的螞蟻，小卻很有愛！自己看到了美食想著跟小伙伴一起分享！丑卻很愛干凈，每天沒(méi)事可做的時(shí)候就用前爪梳理自己那兩根須子還把大大的肚子折到身前啃咬！

　　人類遠(yuǎn)不如它們善良，美麗，友愛�？蓞s因?yàn)閺?qiáng)大主宰了其他物種的一切，甚至生命！當(dāng)我想到這里之前的欣慰卻灰飛湮滅！如果可以我希望能夠還它們自由讓它們回到本該屬于它們的世界！

螞蟻的作文 篇2

　　今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的`，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)很快。

　　我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復(fù)了好幾次，是不是再想辦法？這是又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會(huì)，又從洞內(nèi)排著 隊(duì)出來(lái)，接著螞蟻越來(lái)越多，我一個(gè)小時(shí)候后我來(lái)到螞蟻洞前，肉上爬滿了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計(jì)算。

　　通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是不怕困難、團(tuán)結(jié)、勤勞的動(dòng)物。

螞蟻的作文 篇3

　　雨后，空氣帶著甜美的芬芳。一些小蝸牛慵懶地趴在綠葉上，他們們正在津津有味地吃葉子，我碰了碰它的觸角，上面有兩只小眼睛。這是，桌上爬著一只小螞蟻。蝸牛的觸角有眼睛，可以看東西，那么螞蟻的觸角有什么用呢？頓時(shí)引起了我的好奇心。

　　我趴在草地上，仔細(xì)觀察著這些可愛的小生命在忙碌著。他們身上背著重重的食物，可遇到同伴是總是會(huì)友好地碰碰觸角，這是為什么呢？我對(duì)此問(wèn)題上網(wǎng)查找了資料：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空中產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的`觸角上長(zhǎng)著靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來(lái)，他們是在用氣味語(yǔ)言交談的，太妙了！我弄明白了，螞蟻在尋找食物時(shí)，觸角的左搖右擺，是在感受空中食物的氣味。

　　我挑了幾個(gè)“大頭”螞蟻，拿到放大鏡下觀察，原來(lái)螞蟻的觸角不是我所想象的那么光滑，在觸角上長(zhǎng)著一圈細(xì)密、纖長(zhǎng)的長(zhǎng)毛，一有聲音，這些長(zhǎng)毛就有了反應(yīng)，微微產(chǎn)生振動(dòng)，著難道是聽覺(jué)毛？

　　我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。我把毛來(lái)的“迷宮”尺子拆開，將小彈珠取出來(lái)，把一只完好無(wú)損的小螞蟻放在入口處，在出口處放了一小塊面包，螞蟻的兩根觸角抖了抖，或許是聞到了食物的氣味，不一會(huì)兒就找到了出口。我又用小剪刀把螞蟻的觸角剪掉了，又讓它再走一次迷宮，出口處也放了一小塊面包，但這只小螞蟻去想無(wú)頭蒼蠅似的，到處亂撞，碰壁，跌跌撞撞，有些不穩(wěn)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角有許多功能呢！

　　1、可以傳遞信息。

　　2、可以捕捉到空氣中食物的味道。

　　3、迅速察覺(jué)到周圍的異樣。

　　哈，螞蟻的觸角原來(lái)有著這么多用處！人們可以根據(jù)蝙蝠制造出雷達(dá)，可以根據(jù)蝙蝠制造出電子眼，說(shuō)不定不久的將來(lái)人們就可以根據(jù)螞蟻的觸角研發(fā)出什么探測(cè)地形之類的東西呢！那么，到時(shí)候這種設(shè)備就能更好地服務(wù)于我們，為我們的生活到來(lái)許多便利了。

螞蟻的作文 篇4

　　一天的中午2點(diǎn)多鐘，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是就上到天臺(tái)上去看風(fēng)景。

　　我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在尋找食物，我看了看周圍并沒(méi)有什么東西給它吃。嘿，我的褲腳上沾了一些米飯，我就把它弄下來(lái)喂螞蟻。螞蟻急忙爬過(guò)來(lái)，又做了一個(gè)什么動(dòng)作，馬上就有七八只螞蟻趕過(guò)來(lái)搬米飯，它們就像軍人一樣有秩序。

　　為什么一只螞蟻找到了食物就可以召喚它們的同伴來(lái)搬呢？它們靠什么來(lái)信息的呢？一連串的問(wèn)題讓我百思不解。我跑去問(wèn)爸爸媽媽，它們一問(wèn)三不知，真讓我失望。

　　突然我想到了上網(wǎng)查詢。我跑下樓到書房打開電腦搜索，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。��！答案出來(lái)了！

　　原來(lái)螞蟻是用它們?cè)谒��?jīng)過(guò)的道路上釋放出的氣息來(lái)傳遞信息的'，當(dāng)蟻群中其他成員探測(cè)到這種氣息后，就會(huì)循著特定的路線找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo)，在這條路線上的螞蟻越多，留下的氣味就會(huì)越大，于是，就會(huì)有更多的螞蟻參與進(jìn)來(lái)。

　　原來(lái)如此��！我?guī)滋焯骄苛宋浵亗鬟f信息的秘密后，讓我明白了“大千世界”還有很多奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

螞蟻的作文 篇5

　　有一天，我正在一條偏僻的林蔭小道上散著步。突然，一聲響亮的雷正正好好的劈在了我的身上。我的身體一陣酥麻，頭暈?zāi)垦５�。在眩暈中，我感覺(jué)世界變大了。過(guò)了一會(huì)兒，我看像周圍時(shí)：小草變得和樹一樣高；樹木像巨人一樣，人們都和我原來(lái)一樣大小�？磥�(lái)，只有我一個(gè)人變小了。讓我更難過(guò)的，是，我變成了一只小螞蟻！細(xì)小的觸角，黑黑的身體，比一粒芝麻粒大不了多少。我無(wú)助地坐在地上，我現(xiàn)在真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。不過(guò)，既然一時(shí)變不回來(lái)，那我就在“迷宮”中探險(xiǎn)吧！我擦了擦眼淚，鼓勵(lì)了自己一下，便開始我的'“探險(xiǎn)之旅”了。

　　我在迷宮里左拐右拐，漫無(wú)邊際地走了起來(lái)。突然，我被一粒沙子拌了一跤。是的，現(xiàn)在的一粒沙子，就像原來(lái)的一顆石頭一樣。我繼續(xù)向前走，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的眼前：好家伙，一座“珠穆朗瑪峰”橫在我的眼前。我心想：不如我爬到這座“珠穆朗瑪峰”上，看看離平地還有多遠(yuǎn)吧！想到這，我立刻跑向前去，奮力的爬到石頭的頂端：我離草地的盡頭不遠(yuǎn)了！我立刻激動(dòng)的滑了下來(lái)，氣勢(shì)洶洶地向草叢的盡頭“進(jìn)軍”了。

　　在天快要黑的時(shí)候，我終于走出了草叢，遠(yuǎn)處是一棵大樹，我向大樹跑去。沒(méi)想到，大樹下還有兩只螞蟻,我上前一問(wèn)，原來(lái)它們是迷路了。我提議道：“不如我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧！”他們欣然答應(yīng)了。我們繼續(xù)向前探險(xiǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)黑色的龐然大物，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)背包，可能是它的主人把它丟棄在大樹下去玩耍了。當(dāng)時(shí)我們餓得頭暈眼花，就想鉆進(jìn)背包里，看看有沒(méi)有食物。我們鉆進(jìn)背包里，發(fā)現(xiàn)背包里沒(méi)有食物，我們失望極了，剛想從背包里爬出來(lái)時(shí)，背包就動(dòng)了起來(lái)�？赡苁撬�的主人帶著它回家了。經(jīng)過(guò)一陣翻江倒海后，慢慢的平靜了下來(lái)。接著背包蓋子打開了，背包的主人，一本一本的把背包里的書拿出來(lái)，我們正好站在一本書上，也被拿了出來(lái)。幸好的是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。我看見他的書桌上有一盆盆栽，便招呼大家躲到盆栽后面去。我們剛剛隱藏好，就聽見了一陣“嗡嗡”的響聲，我探頭一看，一大群蚊子正朝我們這邊飛過(guò)來(lái)！我屏住呼吸，心里像有只小兔子在砰砰的亂跳。只聽一個(gè)蚊子說(shuō)：“這里沒(méi)有人。”“是嗎？我剛剛怎么聽見了幾個(gè)人說(shuō)話的聲音？”另一只蚊子說(shuō)。我嚇得大氣不敢出�！八懔�，我們還是走吧！”蚊子又慢慢地飛走了。等到蚊子都沒(méi)影了，我們才敢從暗處出來(lái)。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)男孩兒折了一個(gè)紙飛機(jī)，我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了！遍招呼同伴們爬到紙飛機(jī)上。只見男孩兒把紙飛機(jī)扔向窗外，紙飛機(jī)載著我們飛向天空，就這樣，我們乘坐了一趟免費(fèi)的“飛機(jī)”。過(guò)了一會(huì)兒紙飛機(jī)在草地落地了，我們就在這里分道揚(yáng)鑣。天已近黃昏，我在黑暗中想著怎樣變回原來(lái)的自己。突然，又一記響雷劈在了我的身上，我又變回原來(lái)的模樣！我高興壞了，但很快心情就平復(fù)了下來(lái)，仔細(xì)想想，心里還是想變一次小螞蟻，再探一次險(xiǎn)。相信下一次，還有更好玩的事情發(fā)生！

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