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（優(yōu)秀）螞蟻?zhàn)魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
別人都說(shuō)：“螞蟻可以抬起比自己大幾倍甚至近百倍的東西。“我不相信，就從姥姥家附近特意找了個(gè)蟻巢，來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。
首先，我把一塊約指甲大的面包，放在一段離蟻剿不遠(yuǎn)的路上，大約一分鐘后，一只小螞蟻小心翼翼的從巢口而出，似乎怕審美觀點(diǎn)人發(fā)現(xiàn)，慢慢地向面包那邊移動(dòng)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)龐大的面包時(shí)，急忙從原路返回，和來(lái)時(shí)的時(shí)候簡(jiǎn)直判若兩蟻。我心想：“去干什么呢？為什么不搬呢？“正當(dāng)我納悶的'時(shí)候，一大群螞蟻從巢口魚貫而出，雖然多，但整齊有序，為首的那只螞蟻，就是先出來(lái)的偵察兵，我突然明白了，先出來(lái)的那只螞蟻原來(lái)是蟻穴的偵察兵，一旦遇到危險(xiǎn)便會(huì)返回蟻巢，如果發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)全員出動(dòng)，俘獲食物，看著螞蟻們搬著面包回了蟻穴，我真的很佩服它們。
通過(guò)這次觀察，我相信了這則傳言，但我更相信團(tuán)結(jié)力量大！
螞蟻?zhàn)魑?篇2
一天，小螞蟻卡洛獨(dú)自到樹林里去玩兒�？逡粫�(huì)兒唱歌；一會(huì)兒跳舞；一會(huì)兒采食；一會(huì)兒和小青蟲做游戲，卡洛心想：今天是我最自由快樂(lè)地一天。
太陽(yáng)下山了，天漸漸黑了下來(lái)。直到這時(shí)它才想起回家。它走啊走啊，可是怎么都找不到回家的路，卡洛越想越害怕，卡洛哭了起來(lái)。
這時(shí)，它的朋友螢火蟲亮亮來(lái)了。亮亮說(shuō)：“卡洛，你怎么哭了？”卡洛傷心地說(shuō)：“我找不到回家的'路了。”亮亮說(shuō)：“別著急，我送你回家好嗎？”卡洛說(shuō)：“謝謝你。”
于是，亮亮提著小燈籠說(shuō)：“回家吧，小螞蟻，我來(lái)給你照亮回家的路�！笨逍南耄何乙院罂刹荒茇澩媪恕�
卡洛覺(jué)得幫助別人是一件快樂(lè)的事，以后別人遇見(jiàn)困難我一定會(huì)去幫助別人。助人為樂(lè)嘛！
螞蟻?zhàn)魑?篇3
“忙碌小兵丁，工作勤又精，力氣何其大，合作又熱情�！辈乱徊逻@是什么動(dòng)物，哈哈，你們猜到了嗎？這就是小螞蟻。螞蟻有六條細(xì)細(xì)的小腿，兩只靈敏的觸角，總是能迅速地找到好吃的.東西。它的身體 還 分成三個(gè)部分，頭、胸、腹。
螞蟻其實(shí)很容易被我們找到，只要在地上放一些好吃的東西，它便會(huì)聞著食物的香味趕來(lái)。瞧！我剛放下兩粒米飯，不到十分鐘，一只烏黑透亮的小螞蟻就急急忙忙地趕來(lái)了。當(dāng)它看見(jiàn)米飯時(shí)，它又不聽地?fù)u動(dòng)著觸角，我仿佛聽見(jiàn)它在說(shuō)：“啊，好大好香的米飯呀！”你看，它興奮極了，先跑到左邊，用前面兩只觸角碰碰白米飯，好像想搬走它的樣子，但是米飯紋絲不動(dòng)。于是，它又跑到右邊，可是米飯還是一動(dòng)也不動(dòng)。我想，它一定是喪氣極了。這不，它只繞著米飯跑一圈就走了。
我本以為螞蟻已經(jīng)放棄了，結(jié)果過(guò)不了二十分鐘，十幾只小螞蟻齊頭并進(jìn)跑向了白米飯。原來(lái)剛才那只小螞蟻不是放棄了，而是去搬支援的救兵。它們齊心協(xié)力，終于把大米飯運(yùn)回了家。
�。≡瓉�(lái)螞蟻個(gè)頭雖小，本事可不小呀！
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