由螞蟻奇跡想到的作文1600字

由螞蟻奇跡想到的作文1600字

　　同學們，“螞蟻”這個名字也許對你并不陌生，它熱愛勞動，不怕困難，團結伙伴……可是你曾經(jīng)想過沒有，這些常見的微小的生物是怎樣生活的呢？你可別看這螞蟻小，它能夠創(chuàng)造出驚人的，神奇的，眾多的奇跡：例如，它能夠挖掘出相當于自己身體百倍，千倍而又復雜多姿的超長遂道，它能夠搬動比自身兒重幾十倍的物體，由螞蟻奇跡想到的。這是在美國科學家所研制的生態(tài)玩具——螞蟻世界中發(fā)現(xiàn)的。

　　螞蟻世界是由一個晶瑩剔透的容器和經(jīng)過特殊工藝配制的各種色彩的夢幻般螞蟻的營養(yǎng)膠組成的，這種營養(yǎng)又軟又有彈性，這種營養(yǎng)膠給螞蟻提供了維持生命的水和各種營養(yǎng)物質(zhì)�！拜p松源于自然，樂趣來自觀察”，我天天觀察它們，螞蟻世界里的螞蟻比一般螞蟻大很多，差不多大三四倍，你一定很想知道它們長啥樣吧？那就待我慢慢地講給你聽：“螞蟻的各個部分都跟綠乏一般大，從頭到尾都連在一起，再加上幾條柔嫩的小腿，湊成了可愛的，有趣的螞蟻！”俗話說新開的廁所三天香，的確。第一天，螞蟻們沒有動靜。第二天，它們開始爬來爬去了。第三天，它們就在營養(yǎng)膠里有鉗子“敲”來“敲”去，“它們一定想開始挖掘隧道了！”我想著，“可是它們?yōu)槭裁匆�這樣‘掃描’呢？”我滿腹疑問的觀察下去，它們“掃描”了許久后，一只大螞蟻停止了“掃描”，那只螞蟻的觸角劇烈的抖了起來，其他螞蟻也好象感到似的，都紛紛停止了“掃描”，小學生作文《由螞蟻奇跡想到的》。螞蟻們聚在那只螞蟻的身旁，圍成一個圓，就勤奮的挖起營養(yǎng)膠來，剩下的螞蟻沒事干，就在后面把前面拋過來的營養(yǎng)膠吃掉，吃不下的就傳給后面的螞蟻吃，實在吃不下的，就一只傳一只地傳到最后，再由最后的螞蟻把營養(yǎng)膠貼積在容器的表面上，這樣越積越厚，成了螞蟻們的攀登工具，它們沒事的時候，順著營養(yǎng)膠爬上去，妄圖去外面的世界闖一闖。原來它們是在“選地方”。再過了一會兒，一條像樣的隧道就在營養(yǎng)膠粒產(chǎn)生了，不知是不是太窄了，大螞蟻下去以后別卡住了，上不來，小螞蟻們在另一邊開辟了一條長長的，細細的，足以讓小螞蟻來回自由的穿梭的小隧道了，可是大螞蟻沒法進去，只好從洞口到洞里開大了三厘米，現(xiàn)在連大螞蟻也可以自由自在地來回穿梭了，但是他們并不驕傲自滿，而是默默地開辟著隧道。一條，兩條，三條，四條……甚至無數(shù)條隧道在每只勤勞的螞蟻的手下誕生了。這是一個令人不敢相信的事實。不一會兒，這大小不一，形狀各，粗細不同，各式各樣的隧道創(chuàng)造出來了。再挖掘隧道時，有許多的小螞蟻都搶在大螞蟻前面。而大螞蟻呢？并沒有指揮小螞蟻讓它們繼續(xù)干下去，而是都不約而同地把小螞蟻拖出“工地”，打發(fā)它們出去玩，小螞蟻們被拖出“工地”后，它們死活不肯出去玩。大螞蟻沒有理睬，只是回到“工地”，繼續(xù)“工作”；小螞蟻的“步子”越走越小，速度越走越慢，直到最后停住了。這些幸福的小螞蟻似乎感到不孝，慢慢的轉(zhuǎn)過身去，朝著“工地”

　　大步挺進，近了，更近了，它們的步伐越走越大，速度越來越快，最后小螞蟻們跑了起來，跑到“工地”后，搶在前面，干起了最重的活。大螞蟻它們阻擋不了小螞蟻那堅定的心。只好與小螞蟻一起干活。小螞蟻在運土時，盡管它使出了吃奶的力氣，但還是覺得這土塊有千斤般重，大螞蟻看小螞蟻快支撐不住了，便想接過手幫小螞蟻減輕重量，卻沒料到小螞蟻會裝得若無其事。

　　難道這件事從此結束了嗎？不，沒有結束。這能體現(xiàn)出什么呢？這，這嫩體現(xiàn)出大螞蟻對小螞蟻的偉大母愛和小螞蟻對大螞蟻的一片真誠的孝心。如果你會問我：“為什么會出現(xiàn)這樣的事呢？”我會不假思索地脫口而出：“那時因為小螞蟻都是在大螞蟻的呵護下，關愛下長大的！它不會像某些人一樣，忘恩負意，它只懂得知恩圖報，從來不懂得什么叫做忘恩負意，它也不愿意去懂！”現(xiàn)在連這一種微小的低級的生物都有這樣的感情，它們都懂的知恩圖報，何況我們是高級生物--------人類呢？我們是不是至少要做到這一點呢？不能做別人常罵的“白眼狼”。

　　啊！螞蟻！你教給我們的種種寶貴的精神，俗話說，古人云，滴水穿石，非力使然，恒也！

　　啊，螞蟻！�。。�！你是給我們?nèi)祟惖淖詈门笥�。你是我的啟示，�?，你是教育我們?nèi)祟惖淖詈谩爸嘎啡恕保?/p>

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