【推薦】美德作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的美德作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美德作文 篇1
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德。前段時(shí)間,電視上播出了許多孝心好少年的故事,有的是照顧年邁的爺爺奶奶,有的則是照顧生病的爸爸媽媽等許多感人的事例。在生活中,我也做過(guò)許多孝敬長(zhǎng)輩的事。
記得有一次,只有我和姥姥在家。那天姥姥生病了,于是照顧姥姥的任務(wù)就落到了我身上。我一會(huì)兒給姥姥端水,一會(huì)兒給姥姥拿藥。我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:生病時(shí)要吃些清淡的食物,如:小米粥、面條。于是,我便抓起一把小米熬起了小米粥。半小時(shí)過(guò)后,小米粥終于熬好了,當(dāng)我把熱騰騰的小米粥端到姥姥面前時(shí),姥姥高興地對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)懂事,又有孝心的孩子呀!”。我聽(tīng)了以后,心里比吃了蜜還要甜。
每天上學(xué)的時(shí)候,有些同學(xué)總是讓爸爸媽媽幫助他們收拾書(shū)包,如果第二天發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有些東西忘記帶了,他們就會(huì)不停地埋怨爸爸媽媽。我從來(lái)不需要爸爸媽媽幫我收拾書(shū)包,都是自己收拾,而且我也從來(lái)沒(méi)有忘記帶書(shū)本。因?yàn)槿绻尠职謰寢寧臀沂帐,就?huì)給他們?cè)鎏砺闊,所以我要自己收拾?shū)包。
今后,我還會(huì)繼續(xù)幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的事情,爭(zhēng)取也能夠成為一名孝心好少年。
美德作文 篇2
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。
“少壯不努力,老大徒傷悲!贝蠹叶悸(tīng)說(shuō)過(guò)這句好學(xué)的傳統(tǒng)美德格言吧。在我們小學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),老師和父母教導(dǎo)我們說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!边@是告訴我們青少年不要荒廢大好時(shí)光而應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),在你小的時(shí)候沒(méi)有付出真正的努力去學(xué)習(xí),那么,當(dāng)你人到中年或老年的時(shí)候,回想起自己在少年時(shí)代沒(méi)能好好學(xué)習(xí),將會(huì)成為永久的遺憾。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)女孩子從小不努力學(xué)習(xí),每天只知道怎樣玩,怎樣瘋。從小不知道學(xué)習(xí),以至于她的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。女孩媽媽知道后,對(duì)小女孩講了許多古今中外關(guān)于“少壯不努力,老大徒傷悲。”的故事,小女孩深有感觸。她不想在晚年的時(shí)候留下遺憾。于是,從此小女孩變了,她每天上課積極的舉手回答問(wèn)題,放學(xué)回家后認(rèn)真完成作業(yè)。從此,小女孩的成績(jī)有了大幅度的提升,同學(xué)們,想知道那個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎?那就是我。
我國(guó)古代許多名人都是從小就養(yǎng)成了勤學(xué)的好習(xí)慣。唐代的大師人李白在十歲前久讀完了《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》,后來(lái)又讀了《楚辭》《莊子》,對(duì)《史記》里的故事能講的頭頭是道。這就是知識(shí)的力量,雖然我不能做到像李白那樣十歲之前讀完許多書(shū),但是我至少將自己該學(xué)的知識(shí)學(xué)好,學(xué)透,學(xué)精,不要老了的時(shí)候回想起自己少年的時(shí)候還抱有遺憾。知識(shí)是無(wú)窮的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完。但還是要盡自己最大的努力學(xué)好每一科,只為了以后的回憶會(huì)更加美好!吧賶巡慌,老大徒傷悲!弊鳛槲业淖毅憽K鼘⒚繒r(shí)每刻激勵(lì)我前行。而在成功的路上,困難是不可避免的,那么遇到了困難與失敗,我們要自己勇敢的戰(zhàn)勝所有的失敗,那才是真正的勝利者。俗話說(shuō)的好:“失敗乃成功之母!
“少壯不努力,老大徒傷悲!边要告訴我們珍惜時(shí)光。時(shí)光流逝了,卻不會(huì)挽留。俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!钡腵確,時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶,金錢(qián)難以買(mǎi)到,光陰似箭,日月如梭。時(shí)間是公平的,要看你會(huì)不會(huì)利用時(shí)間,要做時(shí)間的主人。利用有限的時(shí)間,創(chuàng)造有價(jià)值的一生,今日事,今日做,不要明日復(fù)明日,這樣只能萬(wàn)事成蹉跎。
從現(xiàn)在起,我真正懂得了學(xué)習(xí),怎樣去學(xué)習(xí),怎樣更好的學(xué)習(xí)。我要抓緊一分一秒的時(shí)間,絕不讓時(shí)間從我身邊白白流失。牢牢的記住這句格言:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
美德作文 篇3
今天,爸爸給我買(mǎi)了一本《手捧空花盆的孩子》,回到家,我立馬坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講述了古代的朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事:故事中聰明的國(guó)王由于年邁,因此要選擇王位的繼承人。他想到了一個(gè)好方法:他召集了鎮(zhèn)上的所有男孩,給他們每人發(fā)了一顆種子,對(duì)他們說(shuō):“你們用這顆種子種花,一個(gè)月后誰(shuí)種的花最美麗,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。”一個(gè)月后,男孩們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了王宮,種的花一盆比一盆漂亮,可國(guó)王都不滿意。突然,國(guó)王看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭,就跑過(guò)去問(wèn):“你為什么哭?”小男孩說(shuō):“他們種的花都很漂亮,可我卻種不出來(lái)。”國(guó)王聽(tīng)后欣喜若狂地說(shuō):“我的王子就是你了,我給你們的都是炒過(guò)的種子,怎么可能種出花呢?”其他男孩聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
聰明的國(guó)王,把誠(chéng)實(shí)作為國(guó)王的第一條件,而小男孩經(jīng)受住了考驗(yàn),種出了人間最美麗的花朵——誠(chéng)實(shí),他當(dāng)之無(wú)愧。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們也同樣需要誠(chéng)實(shí)。例如:每當(dāng)老師問(wèn)起是誰(shuí)丟了垃圾時(shí),我們一定會(huì)異口同聲地否決,還有,每當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)回家沒(méi)有幫助父母搞衛(wèi)生時(shí),大家又會(huì)異口同聲地說(shuō):“我做了!”其實(shí),其中一定會(huì)有人不誠(chéng)實(shí),但這樣又如何改正自己的缺點(diǎn)呢?怕遭到批評(píng),又怎能進(jìn)步呢?
高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!闭\(chéng)實(shí)是人類(lèi)的美德,從今往后,我要從自己做起,多讀有益的書(shū)籍,也做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
美德作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是一種美德,而人類(lèi)往往把誠(chéng)實(shí)當(dāng)作耳邊風(fēng),嘴巴上說(shuō)了但做不到,其實(shí)就是“一只耳朵進(jìn),一只耳朵出!边@樣是沒(méi)用的。
我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧!我有時(shí)候也會(huì)耍耍小聰明,自己考得不好,就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“我考過(guò)了。”不報(bào)了許多比我考得差的。媽媽說(shuō):“楠楠,你為什么報(bào)比你差的呢?這是一種變相的不誠(chéng)實(shí)!眧“楠楠!眿寢寣(duì)你說(shuō),“一次考試不好沒(méi)關(guān)系,只要下次努力就行了,但一定要誠(chéng)實(shí),決不能騙媽媽!甭(tīng)了媽媽的話,我已經(jīng)明白媽媽的意思了。最后,我向媽媽坦白了我考得很差,所以我才這樣說(shuō)的。從那以后我不管考得怎么樣,都實(shí)事求是的對(duì)媽媽說(shuō)。
記得有一次,我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)了電視,我正有滋有味地看電視。媽媽回來(lái)了,看了看我的作業(yè)說(shuō):“楠楠,作業(yè)怎么漏寫(xiě)了?”我以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,便馬上關(guān)掉了電視。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么,也許她想自己生氣會(huì)讓我害怕吧!我連忙寫(xiě)完作業(yè)。媽媽對(duì)我說(shuō):“楠楠,作業(yè)一定要按時(shí)完成,不然到學(xué)校還要補(bǔ)起來(lái)!蔽衣(tīng)了媽媽的話,養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
我親愛(ài)的媽媽,我一定反你的話牢牢記在心里,成為一名誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
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