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實(shí)用的美德作文600字合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的美德作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德作文600字 篇1
我叫汪佳寧,13歲,在包鐵五小五年級(jí)四班讀書(shū)
身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,在學(xué)校,我努力學(xué)習(xí),懂得遵紀(jì)守法,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè)。在班上,我勤學(xué)善思,幫助同學(xué),是同學(xué)們最好,最信賴(lài)的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,起到模范帶頭的作用,
作為一名班干部,對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,不推拖,不糊弄。
當(dāng)父母不在家里時(shí),我還能夠自己做飯,收拾家,學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù),放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺,幫助我姥爺做一些簡(jiǎn)單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明,所以我有時(shí)還幫我姥爺干活,順便可以學(xué)習(xí)一下電路知識(shí),這不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí),反而豐富了課余生活。
我熱愛(ài)軍事和國(guó)防,我經(jīng)常收看軍事類(lèi)節(jié)目,如百年航母,軍事論壇,我擁有許多軍事書(shū)籍。我還特別關(guān)注軍事新消息,班上最早知道中國(guó)第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個(gè)啟蒙迷,我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半,我爸爸說(shuō)這類(lèi)玩具可以開(kāi)發(fā)智力,提高動(dòng)手能力,我很喜歡啟蒙玩具,我現(xiàn)在都可以拼一艘航母啦!
我特別喜歡看書(shū),我有一個(gè)很大的書(shū)架,存了100多本書(shū),我很喜歡看兒童文學(xué)和世界名著,我看書(shū)的時(shí)候,幾乎都忘記了時(shí)間,只要有時(shí)間,我一秒都不會(huì)放過(guò)。
成績(jī)代表過(guò)去,我的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的`博擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雪過(guò)后,更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì)更加努力,為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己的人生添彩,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
美德少年
美德作文600字 篇2
人的一生都在成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我們不斷的追求幸福。而怎樣才能幸福成長(zhǎng)呢?我曾苦尋不解。
曾以為幸福是占有,是物質(zhì)追求,是高高在上。而隨著時(shí)光的洗禮,我漸漸懂得了:弘揚(yáng)美德,便是一種幸福。
浩浩湯湯,中華美德千年不衰。回眸,踏上歷史之路追尋中華美德。卻發(fā)現(xiàn)路旁河畔皆怒放著中華美德之花,生生不息。
但何為中華美德呢?“首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。”我認(rèn)為,這弟子規(guī)的前言不妨可視作是中華美德的定義。
打開(kāi)歷史的古籍,濃濃馨香撲面。我看見(jiàn),那緹縈為了救父,追著囚車(chē),手捧怨?fàn)睿宦仿曉怪钡綕h文帝面前,終是父親昭雪;我看見(jiàn),那梁橋下的尾生,在河水中苦苦掙扎,寧失生命也要重諾守信;我看見(jiàn),那自薦的毛遂,一心報(bào)國(guó),不畏危險(xiǎn),以攝人得魄力拜在平原君前······這些都是德,傳遞了千年的'中華美德!
有些無(wú)奈,當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的聲音呼喊:“我們失去了美德!”其實(shí)不然。善良的新疆?huà)寢尠⒗锱粒瑪?shù)十年來(lái)盡心竭力,一共收留撫養(yǎng)了19個(gè)來(lái)自各民族的孤兒,這難道不是美德的力量嗎?執(zhí)著的張正祥,26年來(lái)身體力行保衛(wèi)滇池的,以犧牲家庭為代價(jià)的他撐起了滇池的一方潔凈,這難道不是美德的力量嗎?長(zhǎng)江大學(xué)的13名學(xué)生,為救兩名落水男孩,手拉手筑起了人墻救人,卻不幸三人喪命,這難道不是美德的力量嗎?美德一直在這個(gè)社會(huì)上,美德一直在我們身邊。只是我們“不識(shí)廬山真面目,只緣生在此上中”罷了。
中華美德是我們中華兒女血骨里不滅的光,是無(wú)法偽造的,就像木頭的紋路源于木頭中心,隨著我們成長(zhǎng),美德也開(kāi)花結(jié)果,最終長(zhǎng)成參天的書(shū)。最終,我們就是我們品德的總和。
美德是滋潤(rùn)我們干涸的心靈的水,上善若水!
打開(kāi)心,弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)!
美德作文600字 篇3
美德,這兩個(gè)詞大家很熟悉吧!在生活中,美德與我們息息相關(guān),它可能是一句話(huà),一個(gè)動(dòng)作,甚至是一個(gè)表情。我認(rèn)為美德是幫助,是謙讓……
記得有一次我坐公交車(chē),當(dāng)時(shí),車(chē)上坐滿(mǎn)了人。一位老太太帶著她的孫子上了公交車(chē)。老太太慢吞吞地從車(chē)門(mén)口走到車(chē)尾,但卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。他們?nèi)魺o(wú)其事,有的把頭一扭看向窗外,有的低下頭看手機(jī),還有的往后一躺,直接裝睡,我看不下去了,面帶微笑地對(duì)老太太說(shuō):“奶奶,您坐這兒吧!”老太太對(duì)我笑了笑說(shuō)了聲謝謝。而讓我大吃一驚的是,她竟然把位子給了她的孫子,自己卻站在旁邊慈愛(ài)的看著孫子。終于,有人按耐不住了,主動(dòng)站了起來(lái),把位子給了老太太。這就是謙讓。
還有一次,我看見(jiàn)幾位環(huán)衛(wèi)工人在街上打掃衛(wèi)生。幾個(gè)年輕人路過(guò),恰巧看見(jiàn)這些環(huán)衛(wèi)工人,他們就毫不在乎地把垃圾又丟在環(huán)衛(wèi)工人剛掃好的地方。環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了,只好默默無(wú)聞地再跑回去掃掉,因?yàn)樗麄冎溃绻吐啡税l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),可能會(huì)丟掉自己的工作。這時(shí)我突然想到:每個(gè)環(huán)衛(wèi)工人都是如此,他們只能默默地承受。很多人都認(rèn)為每天打掃大街都是很累很臟的事,而我認(rèn)為,這是一件偉大的職業(yè),他們每天都要起早貪黑,打掃衛(wèi)生。如果沒(méi)有了他們,我們的城市將會(huì)多臟,沒(méi)有人會(huì)愿意待下去。想到這些,我彎下腰撿起腳旁的'一個(gè)易拉罐遞給環(huán)衛(wèi)工人。他們微笑地看著我,拿走我手中的易拉罐走了。頓時(shí),我覺(jué)得,環(huán)衛(wèi)工人的這個(gè)微笑是神圣的,他溫暖了我的心。
除此之外,節(jié)約用水也是一種美德。每次看到小孩子們?cè)诶速M(fèi)水,大人在旁邊不管不顧,任由他們?cè)谒墟覒颉D銈兛芍溃棵恳坏嗡际且粋(gè)缺水區(qū)人需要的生命之水。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),水是可貴的,沒(méi)有什么能比得上水。其實(shí),節(jié)約水有很多方法:洗菜的水用來(lái)澆花,洗澡水可用來(lái)沖馬桶,養(yǎng)魚(yú)水可拖地……
每一件事都與美德有關(guān),它關(guān)系到一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,做一位“美德好少年”!
美德作文600字 篇4
美德——是我們中華民族的傳統(tǒng)品質(zhì),是我們中華民族世世代代都在提倡的精神。我曾在電視上看過(guò)一條公益廣告,一位大學(xué)青年,早上起來(lái)鍛煉身體,跑過(guò)一座小橋時(shí),看見(jiàn)一位老大爺正在吃力的蹬裝滿(mǎn)物品的三輪車(chē),他就在后面默默地幫助推車(chē),老大爺?shù)能?chē)過(guò)了橋,他便悄悄地走了。這,就是美德的表現(xiàn)。
在日常生活中,大家身上的美德常常出現(xiàn)在我面前,而大家卻感覺(jué)不到。其實(shí),每個(gè)人都被身邊的美德所包圍了。你如果要問(wèn):“美德真的在身邊嗎?”我會(huì)明確地告訴你:“是的,美德確實(shí)在我們身邊。”我們家樓前有一片綠色的草坪,草坪上種著十五棵小樹(shù),春天,小樹(shù)發(fā)芽了,我望著小樹(shù)的嫩芽,心想,太好了!等到小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大,我們可以乘涼啦!可是,到了夏天,孩子們放了假,出來(lái)玩耍,小樹(shù)就成了他們的“玩具”,一會(huì)兒搖小樹(shù),一會(huì)兒折小樹(shù)的枝,這還不夠,他們竟拿小樹(shù)做靶子,向小樹(shù)投石子。更可氣的是,過(guò)年時(shí),有些大人竟然把鞭炮掛在小樹(shù)上放。就這樣小樹(shù)受到嚴(yán)重摧殘,有兩棵小樹(shù)枯萎了,我嘆息到:“唉!可憐的小樹(shù)。”一樓退休的宋爺爺看在眼里,記在心上。他想出了一個(gè)辦法,上山采了一些帶刺的樹(shù)枝插在小樹(shù)周?chē)行У乇Wo(hù)了小樹(shù)。從此小樹(shù)便活了下來(lái),在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。茶余飯后,人們出來(lái)散步,望著綠蔭蔭的草坪,不斷長(zhǎng)高的小樹(shù),心情格外愉快。這可得歸功于宋爺爺呀!這,不也是美德的表現(xiàn)嗎?
我作為一名小學(xué)生,也要學(xué)習(xí)宋爺爺這種高尚品質(zhì),從我做起,從現(xiàn)在做起,用我的微薄之力幫助別人,快樂(lè)自己。就像《愛(ài)的`奉獻(xiàn)》這首歌所唱的,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”
我在社會(huì)上也看見(jiàn)了許多人的身上都有美德。幫助別人做事的人有很多,而且把答應(yīng)了人家要做的事還做得很好很認(rèn)真。
每個(gè)人身上得美德是使自己快樂(lè)得一個(gè)方法,別人夸你身上的美德是一種很好的品質(zhì)你一定很開(kāi)心,不是嗎?美德就在你身邊,好好觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
美德作文600字 篇5
從前的我不懂得尊重別人,但自從經(jīng)歷了那件事后,我終于明白,尊重也是一種美德。
那是一次放學(xué)的路上,途中我被幾個(gè)農(nóng)民工攔住,一個(gè)胡子拉碴,嘴上叼著香煙人的沖我問(wèn)道:“小俠們,菜市場(chǎng)是不是從這里走?”
聽(tīng)了他們的話(huà),我心里很不是滋味,頓時(shí)火冒三丈,想發(fā)火頂撞,可又不敢,便一聲不吭地繼續(xù)往前走。
“喂!問(wèn)你話(huà)呢!”一個(gè)人在身后大聲嚷道,態(tài)度很蠻橫。
我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),加快腳步,走掉了。
走了一會(huì)兒,我又遇上了一位老奶奶。她笑容可掬,語(yǔ)氣溫和地對(duì)我說(shuō)“小朋友,請(qǐng)問(wèn)一下,航運(yùn)巷怎么走?”
一位老人,竟然對(duì)我這么個(gè)“小俠們”彬彬有禮,真的讓我著實(shí)感動(dòng)。于是,我仔子細(xì)細(xì)地為她指明方向。她聽(tīng)后感激得連連道謝。我忙說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。其實(shí),我應(yīng)該感謝你才對(duì)。”
老人被我說(shuō)糊涂了,一臉不解的神情,說(shuō):“我向你問(wèn)路,你謝我什么呀?”
“是您讓我體會(huì)到了被尊重的美好!”我快樂(lè)并幸福地笑著。
尊重是種美德,被人尊重,就是一種幸福。這使我不由得想起了那次在學(xué)校發(fā)生的事。
那天,我的同桌被老師叫去了辦公室。因?yàn)橥泿дZ(yǔ)文書(shū)了,沒(méi)經(jīng)同桌的同意,便私下拿了他的語(yǔ)文書(shū),還不小心將他的.語(yǔ)文書(shū)給弄丟了。我想,這下糟了,他肯定不會(huì)放過(guò)我。可是,我想錯(cuò)了。他知道后,并沒(méi)有責(zé)怪我,也沒(méi)有要我賠,反而安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,我再買(mǎi)一本,誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)?”他的寬容,他對(duì)我的尊重,深深地感動(dòng)了我,讓我很是過(guò)意不去,因?yàn)閺那八獊G了我的東西,我總會(huì)對(duì)他破口大罵,弄得他無(wú)地自容,很沒(méi)面子。
如今,我終于懂得了尊重的重要,尊重讓我把丟失的東西又找了回來(lái)。尊重是種美德!你尊重他人,自然就會(huì)得到他人的尊重,同時(shí),被人尊重,也是一種幸福。不是嗎?
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