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關(guān)于美德的作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于美德的作文（精選30篇），歡迎大家分享。
美德的作文 1
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交到警察叔叔手里邊……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來(lái)的路上媽媽的車(chē)子沒(méi)電了，我們只好頂著烈日推著車(chē)子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時(shí)旁邊傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲：“賣(mài)梨汁，賣(mài)梨汁，解暑又止渴了！”我看見(jiàn)路邊的樹(shù)下有個(gè)小女孩在賣(mài)梨汁，便飛奔過(guò)去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來(lái)，喝完了以后心里舒服了許多，這時(shí)我打量了一下這個(gè)小姑娘，她有十四五歲，扎著一條馬尾辮，皮膚有點(diǎn)黑。媽媽也過(guò)來(lái)了，她一邊喝一邊說(shuō)“小姑娘，這么熱的天你怎么出來(lái)賣(mài)梨汁呢？”小姑娘說(shuō)：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢(qián)�！闭f(shuō)完她便一直盯著我的胸前看，我順著她的目光看了看，原來(lái)她在看我胸前的項(xiàng)鏈，那是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的，她伸出手來(lái)想去摸，我趕緊捂住說(shuō)：“這是我的，不許碰！”媽媽付過(guò)錢(qián)我們就走了，過(guò)了一會(huì)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣喊聲：“阿姨，小妹妹，等一等，等一等�。 蔽一仡^一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來(lái)?yè)屛翼?xiàng)鏈，就拉著媽媽跑，可是因?yàn)橥浦?chē)子她很快就追了上來(lái)，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)包掉了�！痹瓉�(lái)剛才走時(shí)忘拿了，媽媽說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的�！蔽业哪槤q得通紅，她并沒(méi)有因?yàn)榧依锢щy就拿走這個(gè)錢(qián)，我望著那位姐姐離去的.背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項(xiàng)鏈送給你！”她笑了笑說(shuō)：“謝謝，這個(gè)我可以收下�！比缓笏槐囊惶刈吡�。
拾金不昧，是中華民族的傳統(tǒng)美德，小事情體現(xiàn)了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個(gè)拾金不昧的人。
美德的作文 2
這句話(huà)是博爾赫斯的《沙之書(shū)》中的一句話(huà)，也許大師說(shuō)的更深?yuàn)W。我認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)。
以前，我并不知道放棄也是一種美，那時(shí)我看到這樣的話(huà)，會(huì)對(duì)其嗤之以鼻。因?yàn)閺男〉酱笠恢苯逃覀冋f(shuō)，堅(jiān)持不懈，不放棄就是一種美德。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，放棄并不僅僅只是一種逃避，退縮的象征。有時(shí)，他比堅(jiān)持更具光輝。
在這之前，我聽(tīng)過(guò)過(guò)一個(gè)故事：
一只勤勞的年輕人種了一地西瓜，瓜苗長(zhǎng)勢(shì)很好，每條瓜藤都分出許多枝蔓。年輕人想，這些枝蔓將來(lái)都會(huì)長(zhǎng)瓜的，剪掉一根枝蔓，就等于剪掉了幾個(gè)西瓜。所以，他舍不得剪掉任何一根枝蔓，任其自由生長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，年輕人的瓜田花繁枝茂，收成看好。然而，附近瓜農(nóng)的瓜地因?yàn)榧羧チ嗽S多枝蔓，顯得稀稀疏疏，前景不妙。收獲的季節(jié)到了，年輕人的西瓜比瓜農(nóng)的西瓜要多得多，但個(gè)個(gè)只有拳頭大，味道也不好;而瓜農(nóng)的西瓜，數(shù)量雖比年輕人的`少許多，但個(gè)個(gè)都滾圓肥大，汁多味美。
可見(jiàn)，放棄有時(shí)會(huì)使人獲得更好的回報(bào)!
小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁;黃葉放棄樹(shù)干，是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世光明;心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o。
是啊!有時(shí)放棄比堅(jiān)持更睿智!在現(xiàn)實(shí)中斷臂取生，舍卒保車(chē)的事還少嗎?
當(dāng)上天關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，他必會(huì)打開(kāi)一扇窗。當(dāng)一條路走不通時(shí)，必會(huì)有一條比它更要光明的路!
大舍，方可大取。所放棄，方能有所得!
美德的作文 3
如果說(shuō)生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表?yè)P(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話(huà)。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨�。他叫李雨臻，只是茫茫人海中�?普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢(qián)。然而他的臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去�！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢(qián)都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話(huà)“愛(ài)是美德的種子。播下種子，來(lái)年才會(huì)有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來(lái)年豐收做奠基吧!
美德的作文 4
前幾天，我照例乘13路公車(chē)去星星藝校上課。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了。車(chē)雖然和原來(lái)乘的沒(méi)什么兩樣，但卻給了我不同的感受。
本來(lái)就快要遲到了，結(jié)果小區(qū)的后門(mén)有關(guān)了，害得我不得不繞一大圈從正門(mén)出去;等車(chē)又等了半天所以剛上車(chē)時(shí)，我的心情差極了。坐上車(chē)，打量了一眼坐在司機(jī)為上耐心等我的司機(jī)，他穿著一件標(biāo)準(zhǔn)上世紀(jì)八九十年代的藍(lán)色制服，還灰不溜秋的，已經(jīng)看不出那件衣服原來(lái)的顏色了。
這時(shí)車(chē)上人很多，我只好拉著扶手站著。然而，沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，車(chē)總是會(huì)停下，而停下的地方既不是站，也沒(méi)有紅綠燈，更不是被其他車(chē)阻擋，而是在半路停下。這時(shí)，擋在我前面的一位乘客到后面準(zhǔn)備下車(chē)了，剛才一直被擋住的.車(chē)前的景象終于出現(xiàn)在了我的眼前。前面出現(xiàn)了一個(gè)站，我滿(mǎn)心以為車(chē)應(yīng)該馬上就會(huì)在那兒停下，結(jié)果出乎意料地，車(chē)在離它十米左右就停下了，而前面好像更本沒(méi)什么東西�！坝质沁@樣�！蔽乙贿呄胍贿吽南聫埻�，希望看出個(gè)所以然來(lái)。然而，前方并無(wú)二物，這時(shí)我眼睛瞄到了一兩個(gè)急匆匆過(guò)路的行人�！半y道就是因?yàn)樗麄?——”霎時(shí)間，我還以為自己想錯(cuò)了，就為了這兩個(gè)行人?但是事實(shí)卻容不得我想其他的了，果然，等這兩個(gè)行人走過(guò)，汽車(chē)才緩緩開(kāi)動(dòng)，又緩緩在前面車(chē)站停下，接下來(lái)幾個(gè)路口皆是如此。
我不禁看了看在一旁的司機(jī)，他的神情依舊是那么專(zhuān)注的看著前方，沾滿(mǎn)灰塵的背影仿佛一下子高大了起來(lái)，我呆住了，著骯臟的衣服下的是多么美麗的靈魂啊。
恍惚間，到了我該下的那一站了，我下了車(chē)，望著漸漸遠(yuǎn)去的車(chē)，佇立著。
有出來(lái)，所以只能拭目以待了。
美德的作文 5
在21世紀(jì)的今天，社會(huì)充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”。
所以對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年。
當(dāng)你見(jiàn)到老師，是否會(huì)記得向老師問(wèn)好。
想要好好學(xué)習(xí)來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰;“投之以李，報(bào)之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì)想起要節(jié)約每一滴水。
從小事做起，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微小的力量。
當(dāng)你看到樓梯間被遺留的.垃圾時(shí)，是否會(huì)想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個(gè)人的良好道德品質(zhì)。
名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。
我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美，而不能過(guò)分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒(méi)能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒(méi)能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠(chéng)的心。
我們應(yīng)該力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好的榜樣關(guān)于學(xué)做美德少年的作文初二作文。
從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你
其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。
還記得恩格斯說(shuō)過(guò)：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀(guān)念化表現(xiàn)。
是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭(zhēng)做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。
美德的作文 6
經(jīng)常與電腦對(duì)弈，大多以失敗結(jié)束。好在電腦不像人，它既沒(méi)有嫌棄對(duì)手水平差，也不會(huì)因?yàn)槲覍覍一谄宥髣?dòng)肝火，還是不厭其煩地和我“玩”。
一日，一向高我一籌的對(duì)手竟然連連被我戰(zhàn)敗。他不解地問(wèn)我：從哪里拜了位高師��？我的眼前不覺(jué)一亮，我哪里有什么高師�。窟�不是每天與電腦對(duì)弈的結(jié)果！每天雖然失敗著，可是每天卻在不知不覺(jué)地進(jìn)步著，每天的進(jìn)步也許總是那么微不足道，但是一天天的日積月累，不就積累出喜人的長(zhǎng)進(jìn)嗎？
由此想到，我們的教育工作不也如此嗎？我們常常埋怨每堂課的教學(xué)目標(biāo)難以完成，感嘆學(xué)生不可教，其實(shí)，學(xué)生們每天或多或少都有著進(jìn)步。是一種操之過(guò)急的心理，使得我們看不到他們的優(yōu)點(diǎn)，而把注意力集中到他們的缺點(diǎn)上來(lái)。如果我們當(dāng)教師的能如人與電腦對(duì)弈一樣允許學(xué)生犯錯(cuò)，讓他們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)生前進(jìn)的步子會(huì)更扎實(shí)；如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常用“放大鏡”放大他們的`優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都在“長(zhǎng)大”，都有著令人欣賞的地方。
教師應(yīng)該學(xué)學(xué)電腦軟件的設(shè)計(jì)，讓每個(gè)人可根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇不同難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到因材施教。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，首先想到的是他在哪些地方巳經(jīng)有了進(jìn)步，而不是認(rèn)為他不可救藥；不把所有的學(xué)生放在同一水平上作橫向比較，而是把他們與自己的過(guò)去作縱向比較，客觀(guān)全面地進(jìn)行分析，我們當(dāng)教師的要記住：允許學(xué)生有失敗，讓他們?cè)谑『罂偨Y(jié)教訓(xùn)摸索前進(jìn)；要呵護(hù)學(xué)生細(xì)微的進(jìn)步，讓他們?cè)谄穱L成功喜悅的同時(shí)增強(qiáng)自信，繼續(xù)努力。學(xué)生每一次微不足道的進(jìn)步就如同一絲涓涓細(xì)流，但日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流，必將匯成滔滔江河。
美德的作文 7
星期五，萬(wàn)里無(wú)云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著我的臉頰。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行！怎么能這樣欺負(fù)女生？我一氣之下就朝男生奔過(guò)去。
我伸開(kāi)雙手，把好朋友護(hù)在身后，“這是我的好朋友，你不能打她！”我出言阻止。沒(méi)想到對(duì)方卻義正言辭地說(shuō)：“這是我自己的事，你不要管！”我心中隨即燃起了一道火焰�？吹剿麑�(duì)我的話(huà)毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上沖出去把那個(gè)男生揍一頓。這時(shí)，我的好朋友也過(guò)來(lái)了，她看到我怒氣沖沖的樣子，輕輕摸著我的`頭，安慰道：“沒(méi)事，他一向這樣，我們也都習(xí)慣了。”聽(tīng)到這話(huà)，火不但沒(méi)滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鐘馗一般，替天行道一回！
拿著我的塑料筆盒，直沖上去，那男生也發(fā)現(xiàn)了我，隨即轉(zhuǎn)身想跑，可哪里跑得過(guò)我？我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個(gè)小口子。
他忍受不了這種屈辱，一個(gè)飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最后，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對(duì)打。朋友說(shuō)：“沒(méi)什么事，雙方道個(gè)歉就完了！”可我們都怒在火中燒，誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí)。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會(huì)是兩敗俱傷呀！”我不甘心地道了歉。
回家的路上，我看見(jiàn)一位路人的手機(jī)被另一位路人撞掉了，手機(jī)膜碎了一點(diǎn)兒�？赡俏宦啡藚s沒(méi)有糾纏不清，而是讓一步，聽(tīng)另一位路人道了歉，兩人相視一笑，云淡風(fēng)輕。此時(shí)，我作為一個(gè)旁觀(guān)者，我好像懂了：或許當(dāng)時(shí)我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。
讓?zhuān)且环N美德�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，這又有何不好呢？
美德的作文 8
一般情況堆滿(mǎn)了腐草的土地，往往能生長(zhǎng)好多植物；清澈見(jiàn)底的河流，常常不會(huì)有魚(yú)蝦來(lái)繁殖。所以應(yīng)該有容忍的氣度和寬恕他人的雅量，絕對(duì)不可因自命清高不跟任何人來(lái)往，而陷于孤獨(dú)。
春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生子路曾為盜賊，甚至還搶劫過(guò)孔子，但孔子沒(méi)有嫌棄他，而是諄諄教誨，使他成為一個(gè)言談舉止深合禮儀之人。
清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，為爭(zhēng)地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書(shū)北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。這位宰相到底見(jiàn)識(shí)不凡，看罷來(lái)信，立即做詩(shī)勸導(dǎo)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埬敢�(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终�，換來(lái)的.確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒�！蔽覀�?cè)谏羁臻g里，就是美與丑、善與惡、圣潔與污濁共存。
所以想要成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹⒂谐删偷娜瞬�，就必須要有清濁并容的雅量和氣度，善于和各種人交往。
美德的作文 9
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間……”是的，這首歌唱得真好，不錯(cuò)，我的確遇到過(guò)這樣的事情。
那是一個(gè)星期六，爸爸答應(yīng)我?guī)胰艘黄鹑ゾ眉扬埖瓿燥垺５昀�，人群熙熙攘攘的。我辛辛苦苦地選了一張桌子坐下來(lái)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的鄰桌是兩位學(xué)生打扮的女生，看上去像是在讀高中。
兩個(gè)女生長(zhǎng)得眉清目秀，一個(gè)梳著馬尾巴似的.頭發(fā)，一個(gè)理著男式的蘑菇頭。只見(jiàn)她點(diǎn)了兩份套餐，正在細(xì)嚼慢咽，很斯文的樣子。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)飯店的門(mén)口站立著一位老大爺，他左手拿著一個(gè)菜盆，右手拿著一雙筷子，他穿的并不是很破爛，不像乞丐的樣子，他的眼睛正直勾勾地看著對(duì)面的兩位女生在津津有味地吃著。突然，那兩位女生停了下來(lái)，望著站立在店門(mén)口的那位老人，那兩位女生對(duì)老大爺招了招手，示意他進(jìn)來(lái)。當(dāng)老人來(lái)到了飯桌前，兩位女生把套餐推給了那位老人，表情不喜不怒，也沒(méi)有說(shuō)半句話(huà)，只有默默地一些動(dòng)作。老年人把兩份套餐倒進(jìn)了菜盆里，站在店門(mén)口狼吞虎咽起來(lái)。而兩位女生沒(méi)有再點(diǎn)菜了，聊了一會(huì)兒就走了。
我看到了這一幕，想到了：當(dāng)今社會(huì)貧富差距大，雖然擁有心靈美好，品德高尚的人少，但是這兩位女生是品德高尚、心靈美好的人。她們不但尊老愛(ài)幼，而且還助人為樂(lè)，我覺(jué)得我們應(yīng)該向這兩位女生學(xué)習(xí)！
美德的作文 10
有一種美德叫寬容
在美德這個(gè)大花壇中，盛開(kāi)著許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的語(yǔ)文測(cè)試開(kāi)始了。隨著時(shí)間的推移，考試進(jìn)入尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命�？墒瞧驮谶@時(shí)，我不小心把答案59寫(xiě)成了56，怎么辦呀？沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶！”沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他，真的'就把他的涂改帶借給我了。
我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì)壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有兩道題沒(méi)寫(xiě)呢！
不知為什么，這10分種過(guò)得極為漫長(zhǎng)，火辣辣的太陽(yáng)烤得我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。
這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，支支吾吾的：他一見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“是不是壞了？”我“嗯”了一聲。我原以為他會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，只聽(tīng)他“噢”了一聲，對(duì)我說(shuō)：“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛！”望著他寬容的微笑，我也不再害怕了。
的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。
美德的作文 11
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：我過(guò)去幫一下那位老婆婆，好嗎?媽媽笑了，輕輕地告訴我：當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!于是，我來(lái)到老婆婆身邊，甜甜地說(shuō)：婆婆，讓我來(lái)帶你走吧!說(shuō)著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆
婆樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買(mǎi)菜了。
今天，我的.心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌牛驗(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我做到了!
讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德少年吧!
美德的作文 12
美德，一個(gè)美麗且神圣的詞;美德，一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會(huì)當(dāng)中，有許多人，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走�？墒牵趯W(xué)校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。
他——雷鋒，就是一個(gè)典型的榜樣�！白龊檬虏涣裘保卒h就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人，他總是無(wú)私的，盡所能地去幫助，而每每別人問(wèn)他姓名的時(shí)候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠(yuǎn)在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學(xué)生，孩子們，她們也一貫?zāi)瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
黃李貴，一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué)，一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng)，那位同學(xué)太小了，每挪一步都很困難，不過(guò)他一直堅(jiān)持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過(guò)去幫忙了。后來(lái)一直堅(jiān)持下來(lái)了。那時(shí)，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這件事，告訴了家里。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的`助人為樂(lè)的美德，不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎?
同學(xué)們，做一個(gè)有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!
美德的作文 13
幫忙是一種傳統(tǒng)美德，但也要把事情問(wèn)清楚了，以一種不會(huì)傷害人自尊心的方法。不然，非但別人不理你，你還有可能幫倒忙。
人們都知道，蝴蝶出殼時(shí)，要經(jīng)過(guò)一翻痛苦的掙扎，才能在天空中自由的`飛翔。古時(shí)候，有一個(gè)趙國(guó)人，他走在大路上面，不時(shí)地向四周看，這時(shí)，他忽然看見(jiàn)有一個(gè)蛹。于是，他就停下了腳步，他想看看毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶時(shí)的情景。于是，他把蛹小心翼翼地帶回家里去。一天，二天，三天……五天過(guò)去了，它是不是出問(wèn)題了？別怕，讓我來(lái)幫你，想到這里，他進(jìn)屋拿了一把小刀，輕手輕腳地把那蛹上面開(kāi)了一個(gè)小洞，沒(méi)有幾分鐘，蝴蝶便爬了出來(lái)，可由于沒(méi)有力氣，沒(méi)有幾分鐘，蝴蝶就死了。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也幫過(guò)這樣的倒忙。記得有一次，我最好的朋友來(lái)我家玩，還帶來(lái)了她家的小狗，我可開(kāi)心了。和小狗玩得不亦樂(lè)乎。沒(méi)過(guò)多久，她的小狗忽然不動(dòng)了。在地上打滾。我一開(kāi)始沒(méi)有看懂，以為它要抱抱，便把它抱了起來(lái)，可還沒(méi)有幾分鐘，它又在地上打滾。我這次以為它要跟小花玩，于是我就把小花放了出來(lái)，可它那樣，我干脆把音樂(lè)開(kāi)了下來(lái)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)那是它要睡覺(jué)時(shí)候的樣子。
幫忙事件隨處可見(jiàn)，但真正幫正忙卻不多，只有明白看清楚才能幫正忙，希望以后不會(huì)再幫倒忙。
美德的作文 14
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩(shī)一年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了，年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂。現(xiàn)在我知道了，這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛(ài)與關(guān)懷。
記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后，蟬兒在樹(shù)上不停地聒噪，比賽似的'叫著：“知了？知了？”抬頭望望天空，天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只小鳥(niǎo)。可是，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿(mǎn)是針孔的手，為她……那時(shí)，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
在學(xué)校里，老師就像辛勤的園丁賦予我們知識(shí)，教我們做人�。±蠋煪q如媽媽?zhuān)@樣地關(guān)愛(ài)我們，關(guān)心我們……我明白，老師對(duì)我們做出地也實(shí)在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長(zhǎng)大了；我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮；我真想……
在生活中，我愿做一個(gè)好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開(kāi)心的微笑，讓他們能夠笑口常開(kāi)。汽車(chē)上，我愿做一個(gè)好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子?jì)寢屪屪Ｔ诮稚�，我愿做一個(gè)環(huán)保者，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保護(hù)環(huán)境……
我明白：母親、老師，他們的愛(ài)都是無(wú)私的，是深切的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母，回報(bào)老師！��！
美德的作文 15
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛(ài)幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，()我們應(yīng)該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話(huà)，幫助他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫助。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話(huà)，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)。
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳�。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述。
我愛(ài)我的'祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
就象莎士比亞說(shuō)的："僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)。上天生下我們只要把我們當(dāng)作火炬不是照亮自己，而是普照世界，因?yàn)槲覀兊牡滦猩胁荒芡萍八�，那就是等于沒(méi)有一樣。
美德的作文 16
君子，這個(gè)詞語(yǔ)似乎一直以來(lái)都是一種高尚的稱(chēng)呼，一直以來(lái)大多是用來(lái)形容男子的。但是，只要女子達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，也一樣是被稱(chēng)為君子的。君子經(jīng)常都是擁有著某種美德的，那么究竟是什么樣的君子美德讓大家如此推崇呢?
君子，坦蕩蕩，做對(duì)了，他們會(huì)支持你。當(dāng)忘開(kāi)時(shí)，他們給你一盆冷水，讓你清醒與理智，讓你克制與冷靜，做錯(cuò)了，他們毫不留情的指出你錯(cuò)在哪里。退縮時(shí)，他們會(huì)給你一盆大火，讓你點(diǎn)燃心中的激情，讓你溫暖給你動(dòng)，讓你站直與抬頭。君子，有如清澈的泉水，可以看到游動(dòng)的魚(yú)兒，飄動(dòng)著的青草。君子，有如深的夜空，可以看到朦朧的光，移動(dòng)的彩。君子，是多方面的'，平時(shí)他們不顯高山，不顯露水，深深的藏在底下，離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，當(dāng)名利雙收時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們消失得無(wú)影無(wú)蹤，想幫一把，拉一把，都無(wú)法尋找，當(dāng)挫折困境時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)他們不知從哪里站到身邊，他們安慰你，鼓勵(lì)你，為你出謀畫(huà)策，為你摭風(fēng)擋雨，真是任勞任怨。君子相當(dāng)愛(ài)惜自己的名譽(yù)，對(duì)自己的欲望有所節(jié)制，不會(huì)貪取忘求不屬于自己的東西，不會(huì)以求的利忘想獲利，更不會(huì)落井下石，謀求私人利益，取強(qiáng)奪，一個(gè)君子假如有所求，一定是為了國(guó)家，為了社會(huì)，為了正義，必定是為民求利，代眾生而求。君子不虛行，行必有正，如果是一個(gè)君子，他一言一行，都不會(huì)隨便，凡事都要經(jīng)過(guò)再三考慮，會(huì)不會(huì)傷害到別人。君子，有如生長(zhǎng)的春季，可以看到融化的水，動(dòng)人的綠。君子常是非禮勿言，守口如瓶，不說(shuō)空話(huà)，不講不實(shí)在的話(huà)，但是在該說(shuō)的時(shí)候也必定會(huì)說(shuō)，因?yàn)閼?yīng)說(shuō)而不說(shuō)，有失于人;不應(yīng)說(shuō)而說(shuō)，則是失言，做一個(gè)君子，必須以不失人與不失言，君子所說(shuō)的話(huà)，都是慈悲的話(huà)，有意義的話(huà)，正義的話(huà)，所以君子不使用語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)必定有理。
君子在我心里，就是一種永恒的光輝的形象，是民族的驕傲，國(guó)家的驕傲，永遠(yuǎn)的英雄。我向往君子，我希望所有人都擁有君子般美德，人人都是君子。
美德的作文 17
在我身邊的美德行為有很多，然而，愛(ài)護(hù)書(shū)籍也是一種美德。
有一天，我看見(jiàn)媽媽在把書(shū)一本一本地排列整齊。有的書(shū)放得亂七八糟，媽媽就把它們放回書(shū)架上，有的書(shū)本的封面已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，但她還拿出紙巾，把封面擦得干干凈凈，然后再把書(shū)本放好。在一個(gè)很不起眼的角落里，有一本書(shū)，看起來(lái)很舊了，還有好幾張紙掉了出來(lái)，只見(jiàn)媽媽將膠水粘在那幾張紙的`長(zhǎng)的一條邊上，然后把它夾在書(shū)里，之后再把它放好，這樣就可以了。
看完之后，我就成了個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦，這些書(shū)本都那么臟，可是媽媽為什么還把它們排起來(lái)呢?于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“《弟子規(guī)》里有一句話(huà)，‘雖有急，卷束之。有缺壞，就補(bǔ)之�！視�(shū)能讓我們變聰明，我們可要好好待它們啊!”
聽(tīng)完之后，我不禁要對(duì)媽媽豎起一個(gè)大拇指了。是啊，書(shū)籍不僅是我們的好伙伴，還是我們的好老師，我們要善待它們!
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)書(shū)籍也是一種美德，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一本書(shū)吧!
美德的作文 18
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的社會(huì)在不斷發(fā)展，生活水平也在不斷提高，但是我們不要忘記節(jié)約。
我們經(jīng)�？吹焦�(jié)約的實(shí)例：在餐廳吃完飯后，越來(lái)越多的'人愿意把剩下的飯菜打包帶走；許多家庭用洗臉和洗衣服的水沖洗馬桶；很多汽車(chē)不再使用汽油，改做使用天然氣；電燈和電腦不使用時(shí)立即關(guān)閉……這些節(jié)約行為不僅節(jié)省了個(gè)人開(kāi)支，還為國(guó)家節(jié)省了大量的寶貴資源。我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東，一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活很是簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了幾十次、穿了二十年。偉人在勤儉節(jié)約方面為我們做出了榜樣，難道我們還有不提倡節(jié)約的理由嗎？
現(xiàn)在，我們的國(guó)家并不富裕，水、油、煤炭等重要資源也不豐富，所以人人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的每一件事做起，提倡節(jié)約，贊美節(jié)約。我們每一個(gè)人都應(yīng)明白：節(jié)約也是一種文明，一種進(jìn)步！
美德的作文 19
大象伯伯年紀(jì)大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動(dòng)物。
經(jīng)過(guò)幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動(dòng)物脫穎而出，它們?nèi)齻�(gè)還要經(jīng)過(guò)最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學(xué)習(xí)，以為大象伯伯會(huì)搞一個(gè)“智力大比拼”，自己肯定會(huì)贏。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍!
轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子到了。它們?nèi)齻�(gè)都早早地來(lái)到了大象伯伯的家里，都滿(mǎn)懷信心的`希望自己能贏得冠軍�？墒�，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來(lái)大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。
小公雞打算種一些糧食，準(zhǔn)備冬天吃;小猴種了一些桃子;小貓打算種一些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟，就沒(méi)再管過(guò);小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著這些小花。此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。
一天，小貓?jiān)诘乩锇l(fā)現(xiàn)了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著炎炎烈日在地里拔草;發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子，又一只一只地把蟲(chóng)子捉掉;還認(rèn)真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。
秋天到了，大象伯伯來(lái)驗(yàn)收它們的勞動(dòng)成果，小公雞由于只澆水，它種的糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹(shù)早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。
大象伯伯把地給了小貓，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們只是把種子種上，沒(méi)有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來(lái)啊，”
美德的作文 20
文明不是靠衛(wèi)生員來(lái)保持的，而是靠大家，文明是要讓大家來(lái)維持的，其實(shí)維護(hù)文明很簡(jiǎn)單，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不亂剪指甲，這些大家都能做到。校園里，也要保持衛(wèi)生，不要亂扔奶盒，買(mǎi)完了零食以后不亂扔，扔到垃圾箱里，不亂撕小紙片，把校園打掃的干干凈凈。
校園外也一樣，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)文具，別買(mǎi)那些不干凈的東西，少開(kāi)車(chē)，減少?gòu)U氣，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，用我們的`雙手建造一個(gè)美好的家園——地球。我們的地球資源豐富，自然風(fēng)光秀麗，文物古跡眾多。但它并不是取之不盡，用之不竭的。如果我們大家都用文明的美德來(lái)伴隨，我相信我們肯定會(huì)成長(zhǎng)在一個(gè)美麗的
有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀，我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!
美德的作文 21
在人類(lèi)文明史上，傳統(tǒng)美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我們陶朱小學(xué)四5班結(jié)合“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，由心理協(xié)會(huì)理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚(yáng)美德踐行夢(mèng)想》的講座。
戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的'陽(yáng)光；尊長(zhǎng)——享譽(yù)世界的傳統(tǒng)美德”三個(gè)層面向我們宣揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，向我們傳遞了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的正能量。最后，戚老師倡導(dǎo)大家要學(xué)習(xí)中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅(jiān)持理想和傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。
我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng)新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評(píng)選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為建設(shè)諸暨這座“厚德之城”助力。
美德的作文 22
這幾天，媽媽在報(bào)紙上看到有許多優(yōu)秀的貧困生，因?yàn)榧彝ヘ毟F，交不起大學(xué)學(xué)費(fèi)，而被阻擋在了大學(xué)校門(mén)外。希望有好心人可以每年資助這些貧困生一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，和他們結(jié)對(duì)，供他們讀完大學(xué)。
我們一家決定資助一個(gè)貧困生，供他讀完大學(xué)。我們把名單反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，最后，我們決定資助考上北京林業(yè)大學(xué)謝宇健同學(xué)。
星期六，我們一家三口開(kāi)車(chē)前往麗水市的縉云縣。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到了縉云縣，接下來(lái)，縉云縣關(guān)工委辦公室主任馬阿姨坐上了我們的車(chē)，給我們帶路。，我們的車(chē)先開(kāi)進(jìn)了一條崎嶇的山路，在把車(chē)停在了一個(gè)籃球場(chǎng)上面，然后跟著那個(gè)叫謝宇健的哥哥走了十多分鐘的泥濘山路，到了他的家。我看到他家的房子是兩層的小矮樓，第一層養(yǎng)了雞和蠶，第二層用來(lái)居住。他們的房子是用泥磚搭成的，臥室里只有一張用木板搭成的`床和一個(gè)小柜子，另外一樣家具都沒(méi)有，連坐的地方也沒(méi)有，簡(jiǎn)直快到了家徒四壁的地步。而且，房子里面還會(huì)漏風(fēng)，下雨時(shí)也會(huì)灑進(jìn)來(lái)。謝宇健哥哥的媽媽中過(guò)風(fēng)，現(xiàn)在還有很高的血壓，不能干重活。
父親也有病，也不可以干重活，爺爺奶奶也跟他們住在一起，靠謝宇健哥哥的爸爸養(yǎng)蠶來(lái)維持一家的生活。爸爸說(shuō)了謝宇健哥哥說(shuō)許多的做人道理，告訴他不要因?yàn)樽约杭依镓毨Ф茏员�，要有積極的心態(tài)，靠自己的努力一定能改變命運(yùn)。爸爸把一年的學(xué)費(fèi)5000元和一些生活用品給了那個(gè)哥哥，還對(duì)他說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，我們會(huì)負(fù)責(zé)你大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)�！备鎰e了謝宇健哥哥一家后，我們乘車(chē)返回了蕭山。
在回來(lái)的路上，我想：謝宇健哥哥生活在這么貧困的環(huán)境下都能這樣的努力學(xué)習(xí)，我想想我自己有這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境，難道不應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)嗎?
美德的作文 23
美德金錢(qián)有價(jià)，道德無(wú)價(jià)。
記得那年元宵節(jié)，媽媽讓我去老街那買(mǎi)兩碗湯圓。我來(lái)到老街時(shí)，只見(jiàn)處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，熱鬧非凡。幾家賣(mài)古玩的店鋪早已把古玩擺放得整整齊齊，大多都賣(mài)起小紅燈籠，門(mén)口掛起了花燈，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)呀！真讓我眼花瞭亂。
我緊緊攥著媽媽給我的１０元錢(qián)，費(fèi)了好大的力氣才擠出了那擁擠的人群，來(lái)到賣(mài)湯圓水餃鋪。里面一位相貌清秀的阿姨熱情洋溢地問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)要吃些什么？”“兩碗湯圓，一碗打包！”“我回答道”。“好！”她爽快地說(shuō)：“６元！”我付了錢(qián)后，把找回的４個(gè)硬幣塞進(jìn)褲袋，然后靜靜地等待著……。我吃完后，快樂(lè)地向家走去�？斓郊視r(shí)，我摸了摸口袋，才發(fā)覺(jué)，哎呀呀！怎么辦呀！４元錢(qián)不見(jiàn)了。我立刻回頭跑向那家店鋪。路上，我一邊自責(zé)，一邊想：假如錢(qián)被別人拿走了怎么辦呢？可我記得明明放進(jìn)口袋里的'呀！
難道是它自已溜出來(lái)了？……當(dāng)我跑到那家店時(shí)，那位阿姨立刻迎過(guò)來(lái)，拿出了四塊錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“這是你丟在這兒的錢(qián)，是我在你走后才發(fā)現(xiàn)的！”我說(shuō)：“謝謝阿姨，那你為什么都不……？”阿姨立刻答道：“錢(qián)是好東西，但是人格更值錢(qián)，不能只盯著錢(qián)丟了人格呀！”這句話(huà)深深地打動(dòng)了我。每當(dāng)我看到一元面值的硬幣時(shí)，就會(huì)不由自地想起那位阿姨……美的德行會(huì)讓自已終生受益，也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。
我真喜歡這位阿姨，她那么愛(ài)護(hù)小朋友。她的高尚品德深深打動(dòng)了我的心弦。
美德的作文 24
我們中華民族的美德是取之不盡、用之不竭的，謙虛和誠(chéng)實(shí)在我們身邊密不可分。但是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，寬容不是一種美德？
是的，寬容也是一種美德，是我們生活中不可分割的相處方式。如果我們寬容，我們就能解決別人的困難，彌補(bǔ)別人的缺點(diǎn)，原諒別人的錯(cuò)誤，贏得友誼。只要我們寬容，就會(huì)收獲更多的朋友和經(jīng)驗(yàn)。
寬容是高尚的，但真正的寬容并不容易。有些人大驚小怪，小題大做。而別人的錯(cuò)誤依然苦澀。這是非常不可取的。記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò):“包容是一種境界。”是的，只要一個(gè)人真心原諒別人，他的“境界”就會(huì)提升到一個(gè)更高的層次。
寬容不代表我們是對(duì)是錯(cuò)。寬容是有原則的，不是盲目的。當(dāng)我們被別人無(wú)意傷害的時(shí)候，我們要善于原諒別人，在可能的情況下，用我們的.寬容去影響別人。
我們不僅要包容別人，也要包容自己。不要批評(píng)自己，不要全盤(pán)否定自己，不要自大。包容自己意味著沒(méi)有人是完美的，允許自己犯錯(cuò)，給自己改變和提高的機(jī)會(huì)。人與人之間有各種各樣的差異，需要互相包容，尊重對(duì)方的個(gè)性。但是，一個(gè)小心眼，處處對(duì)人有害的防御性的人，一個(gè)善于包容的人，卻能感同身受別人的內(nèi)心世界，當(dāng)我們遇到這兩種人的時(shí)候，我們要用不同的方式去對(duì)待。
寬容可以讓自己遠(yuǎn)離煩惱和仇恨，體驗(yàn)寬容帶來(lái)的心靈的平靜和滿(mǎn)足。所以，當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，你要時(shí)刻記住:退一步，擁有廣闊的天空。
美德的作文 25
在生活中都會(huì)有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。
一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)去五堰。在車(chē)上，別說(shuō)坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車(chē)上的扶手，一手摟著我。此時(shí)此刻我真希望有個(gè)位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準(zhǔn)備走過(guò)去時(shí)，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來(lái)，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞�！�
我朝媽媽看了看，她今天倒沒(méi)有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續(xù)摟著我。也許，大人們的心胸開(kāi)闊吧！
我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個(gè)勁地向我身后招手：“來(lái)吧，這里有位子，快來(lái)坐，快來(lái)坐呀……”我回頭一看，一個(gè)年齡和他差不多的女孩子，穿著時(shí)髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著：“謝謝！請(qǐng)讓一讓?zhuān)?qǐng)讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著，理都沒(méi)理她，還不滿(mǎn)地對(duì)大哥哥說(shuō)：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你看后邊�！�
往后邊一看，我大吃一驚。幾個(gè)中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護(hù)著一位孕婦�！鞍。 蔽一腥淮笪�。他們是一群助人為樂(lè)的好學(xué)生，有著一顆火熱的心。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，也加入了那些中學(xué)生的.行列。大哥哥愣住了。我們四目相對(duì)，大家會(huì)心一笑……
多感人的一幕�。‰y道我們沒(méi)有意識(shí)到，我們每個(gè)人時(shí)刻都生
活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
美德的作文 26
“我深深?lèi)?ài)著的祖國(guó)——古老而又年輕。說(shuō)她古老，她是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的東方大國(guó)。說(shuō)她年輕，新中國(guó)成立才60年，改革開(kāi)放才30年。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)建立了新中國(guó)，又經(jīng)過(guò)艱苦的探索，終于找到了適合國(guó)情的發(fā)展道路——中國(guó)特色社會(huì)主義道路，文明古國(guó)煥發(fā)了青春活力�！�
這是前任總理溫家寶在劍橋大學(xué)演講中的一段話(huà)，而我認(rèn)為，中國(guó)之所以能讓全世界用“發(fā)展的眼光”看待，不僅因?yàn)樗兄迩Ф嗄赀B綿不斷的文明歷史、人民群眾不斷地探索與奮斗，還有璀璨的中華美德!
我不能詳細(xì)描述出中華美德，但我知道，那一定不是“無(wú)腦噴”!各個(gè)文章的評(píng)論里，早已罵成一片，大至國(guó)家大事，小到蠅頭小利，無(wú)一不能成為噴起來(lái)的點(diǎn)。一群不知姓名的人，自詡為俠客，躲在屏幕后面，只用自己的一雙手與鍵盤(pán)，便有“語(yǔ)不驚人死不休”之勢(shì)。無(wú)論是女醫(yī)生的“泳池事件”，還是女學(xué)生的“跳樓自殺”，背后都不乏有“鍵盤(pán)俠操刀”，他們擺出一副吃瓜群眾的茫然模樣，“說(shuō)”出的話(huà)卻如刀般刺痛人心，導(dǎo)致許多無(wú)辜的人應(yīng)不堪網(wǎng)絡(luò)輿論自殺!“這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪”?“己所不欲，勿施于人”，一直是中華民族引以為豪的美德，于人于己都是最起碼的尊重。愿“噴子”泛濫的今天，這句影響了許多人的話(huà)，依舊能發(fā)揮它的作用，繼續(xù)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)!
我不能詳細(xì)描述出中華美德，但我知道，讓梨的孔融，善良的雷鋒，兩袖清風(fēng)的于謙等人，他們無(wú)不用自己的言行甚至一生來(lái)履行中華美德，弘揚(yáng)中華美德!身為學(xué)生的'我們，不用像名揚(yáng)千古的偉人一般，但我們必須從點(diǎn)滴做起。美德，顧名思義，即美好的品德。勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、寬容待人、文明守禮、尊老愛(ài)幼，這是一位三四歲的稚嫩孩童都會(huì)說(shuō)的詞語(yǔ)，作為中學(xué)生的我們，又有幾人能真正做到了呢?魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！笨梢�(jiàn)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。美德的體現(xiàn)是要自我養(yǎng)成的。
我不能詳細(xì)描述出中華美德，因?yàn)榻?jīng)過(guò)五千多年的孕育，它無(wú)窮盡，就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。我相信，中華美德必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且永不衰竭，灌溉全中國(guó)乃至整個(gè)世界!
美德的作文 27
作為一個(gè)中小學(xué)生的我，也要講文明，懂禮貌。一個(gè)人的一舉一動(dòng)和一言一行，都可以看出一個(gè)人的道德和教養(yǎng)，文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文化程度，所以我們要講文明。做一個(gè)文明懂禮貌的生。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我沒(méi)有問(wèn)好，連忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我小聲的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)做我自己的事情。媽媽見(jiàn)我很不情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。
我那時(shí)侯小，覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽說(shuō)的有些委屈，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。一閉眼，眼淚就落下來(lái)了。從這件事當(dāng)中，我明白了做人要講文明，懂禮貌。見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！見(jiàn)到客人要問(wèn)好。一個(gè)“請(qǐng)”你好” “謝謝” “對(duì)不起”沒(méi)關(guān)系都能體現(xiàn)出一個(gè)人的.禮貌和素質(zhì)。我認(rèn)為謙讓?zhuān)悄荏w現(xiàn)出一個(gè)人禮貌的最基本的詞。在三年級(jí)，老師就教給我們要會(huì)謙讓?zhuān)S著年齡，我們也都漸漸忘記了。我們雖然不能做大事，但是身邊的一點(diǎn)小事，都值得我們?nèi)プ�。文明禮貌也是我們做人的基本道德。
美德的作文 28
誠(chéng)信是人類(lèi)最美麗的品質(zhì)，是心靈深處最圣潔的花兒；誠(chéng)信是人類(lèi)的財(cái)富，它能使世界變得更美好；誠(chéng)信是火種，需要我們薪火相傳，這是我們每一代人責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，這需要我們時(shí)常叩問(wèn)自己的靈魂：誠(chéng)信，你做到了嗎？
我曾親眼目睹了這么一件發(fā)人深省的事——
那是一個(gè)星期天，我去給弟弟買(mǎi)玩具小汽車(chē)。在商場(chǎng)玩具角，我看到了大大小小、造型別致的小汽車(chē)玩具，就停下來(lái)專(zhuān)心地挑選。
“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一輛小汽車(chē)吧！”這時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的聲音傳入我耳中。
我尋聲望去，一個(gè)四五歲大的小男孩正在和他媽媽說(shuō)話(huà)。小男孩長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一件黑色的小茄克衫配一條墨綠色的牛仔褲，顯得特別帥氣、可愛(ài)。
“寶貝，你看中哪個(gè)就拿哪個(gè)吧！”一個(gè)穿著時(shí)髦、肩上挎著耀眼的包包，腳上穿著8厘米高的'高跟鞋，身上散發(fā)出刺鼻香水味的中年婦女，正裝作不屑一顧的樣子，大方地對(duì)小男孩說(shuō)。小男孩一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，似乎對(duì)每個(gè)玩具小汽車(chē)都愛(ài)不釋手。
突然，那個(gè)中年婦女環(huán)視了一下周?chē)匆?jiàn)其他顧客正忙于挑選商品，售貨員忙于介紹商品，她那狡猾的眼光忽閃忽閃的，于是，她悄悄地俯下身子，湊近小男孩耳邊輕輕地說(shuō)：“等一下你把最貴的玩具車(chē)放到口袋里，別吱聲！”我聽(tīng)后，氣憤極了，心想：天下哪有這樣的媽媽?zhuān)课一仡^看了看小男孩，只見(jiàn)他眨了眨眼睛，迷惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是把心愛(ài)的玩具車(chē)放進(jìn)了口袋。
在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄地跟在他們后面。
到了收銀臺(tái)前，小男孩很不自然地摸摸口袋，又望望他媽媽。他媽媽卻對(duì)小男孩擠眉弄眼，暗示他不要摸。正當(dāng)他媽媽買(mǎi)好單要離開(kāi)時(shí)，小男孩卻大聲道：“阿姨，還有一輛小汽車(chē)！”說(shuō)著，小男孩從口袋里拿出那輛昂貴的小汽車(chē)，向收銀臺(tái)阿姨遞去。他媽媽驚呆了，氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，臉色十分難看，卻又顯得無(wú)可奈何。
看到眼前這一幕，我欣然地笑了。那位小弟弟的誠(chéng)實(shí)深深地打動(dòng)了我。小弟弟這么小都能做到誠(chéng)信，這不僅給他那貪小便宜的媽媽樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，還告訴我們：講誠(chéng)信是不分年齡的！誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將它好好繼承發(fā)揚(yáng)，讓誠(chéng)信在我們的身邊綻放迷人的芬芳！
美德的作文 29
美，是什么？德，是什么？美德，又是什么？
溫暖，所謂溫暖，就是在你饑寒交迫時(shí)，別人給你的一件衣服，一杯開(kāi)水，愛(ài)心，所謂愛(ài)心，就是在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，伸出的一雙援助之手，感恩，所謂感恩，就是在別人幫助你的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)說(shuō)聲謝謝。溫暖，你給予過(guò)別人溫暖？愛(ài)心，你給予過(guò)別人你的愛(ài)心？感恩，對(duì)幫助過(guò)你的人說(shuō)過(guò)謝謝嗎？現(xiàn)在世界上缺乏一些有愛(ài)心的人，也缺乏了一種道德美，這種美是無(wú)法言語(yǔ)的�，F(xiàn)在的人都丟失了一顆心，這顆心不知被什么給挖走了，現(xiàn)在的認(rèn)丟失了一種美德，這種美德不知不覺(jué)中，不知被什么替代了，如今的人們把現(xiàn)實(shí)丟棄了，而那些可憐的.人，沒(méi)人管了，希望你們可以重拾你們的美德之心。
讓美德處處可見(jiàn)，讓溫暖永存人間，讓社會(huì)和諧起來(lái)。
美德的作文 30
不知何年何月何日起，有那么一些人，因?yàn)橛绣X(qián)，而開(kāi)始浪費(fèi)了。
起初可能只是一時(shí)的糊涂，但是，若干年后，就完全變成主動(dòng)浪費(fèi)了。早在晉朝，晉武帝的舅舅王剴與荊州刺吏石崇就大量購(gòu)買(mǎi)奇花異樹(shù)、奇珍異寶，不務(wù)正業(yè)，競(jìng)相比富。經(jīng)過(guò)幾次較量，王剴自嘆不如，只好認(rèn)輸。身為皇親國(guó)戚，王剴竟然比不過(guò)刺吏，可見(jiàn)石崇的揮霍程度是多么大了。但為什么同樣是掌握權(quán)勢(shì)的人，諸葛亮卻沒(méi)有浪費(fèi)呢？他死后，遺產(chǎn)只有800棵桑樹(shù)，田地15頃。
這種不好的.風(fēng)氣并沒(méi)有及時(shí)被制止。到了現(xiàn)代，愈演愈劣了。如今，越來(lái)越多的年青人雖然高薪，卻經(jīng)常伸手跟父母要錢(qián)，掙的不如花的多！有錢(qián)時(shí)，儼然就是大款，什么都敢玩，什么都想買(mǎi)，想游遍天下美景，吃遍天下美食，而不僅僅是肯德基和麥當(dāng)牢！漸漸地，這股風(fēng)開(kāi)始刮進(jìn)了校園，刮進(jìn)了學(xué)生的心中。在我們身邊，這樣的事情隨處可見(jiàn)：某某同學(xué)正在寫(xiě)字，一同學(xué)走過(guò)來(lái)：“你的鉛筆這么短了還在用？扔了扔了！我的鉛筆還要長(zhǎng)了，早就被我扔了！”
早上吃早餐，買(mǎi)了很多，吃不了多少。剩下的怎么辦？垃圾筒里一扔！讓人痛心！老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食、珍惜糧食，以節(jié)儉為美德，真正聽(tīng)的進(jìn)去的人、真正能夠做到的人又有幾個(gè)呢？我希望人人都能夠從小事做起，節(jié)約，不再浪費(fèi)！
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