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美德的作文常用(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的美德的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德的作文 篇1
詩曰:陳昉眷屬，七百余口，上下相親，孚②及百狗。
宋朝陳昉有一個(gè)備受矚目的家庭，那就是以純樸厚道的家風(fēng)，代代承傳的陳氏家族。陳家上下有十三代人，共同生活在一起，有七百人之多。他們的祖先陳崇德高望重，為家族制定了嚴(yán)格的家規(guī)，希望子孫后世得以恪守不移，代代相傳，從而使純樸厚道的家風(fēng)能夠綿綿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳承下去，至久不息。
到了陳昉主持家務(wù)的時(shí)候，家道依然非常的厚樸善良。陳昉為人溫和厚重，以身作則，勤勤勉勉，使得陳氏家族枝繁葉茂，代有賢人，全家上下充盈著一派吉祥和順的景象。
家族人數(shù)如此眾多，他們的生計(jì)如何維持呢?原來，陳家的子弟都克勤克儉，維持著非常儉約樸實(shí)的生活習(xí)慣，一切的事務(wù)，都盡可能自己動(dòng)手來完成，從來都不委用仆役或者婢女�！傲�(xí)勞知感恩”，孩子們從小沿襲純厚儉樸的家風(fēng)，了解物力維艱的道理，知道一切都來之不易，所以他們一生都能夠刻苦耐勞，知足常樂。
陳昉家中，矗立著一座特別建造的廳堂，非常寬闊，能夠容下七百多人共聚一堂用餐。每到吃飯的時(shí)候，大家都穿著整齊，扶老攜幼地來到廳堂中。彼此見了面，感到分外地親切，都互相地問長問短，問寒問暖。他們按照年齡、尊卑的先后，次第而坐，大人坐在一個(gè)區(qū)域，小孩另外坐在一起，可謂長幼有序，條理井然。
全家上下，只要還有一位未到，大家都一定會(huì)靜靜地等待，直到所有的人都到齊了，才開始用餐。吃飯之時(shí)，廳堂悄無聲息，一片寧靜肅穆。等到都吃完了飯，大家才開始熱火朝天地聊了起來，有的談天說地，侃侃而談，有的文質(zhì)彬彬地寒暄問候，互問短長。這是全家共有的幸福時(shí)光，是其樂融融最感親情溫馨的交融時(shí)刻。許多家族性的問題，也常于此時(shí)及時(shí)溝通解決，避免了各自為政的誤會(huì)與猜疑。
陳昉的家中，養(yǎng)了一百多條大大小小的狗，它們的性情都特別溫順。更有意思的是，這群家教嚴(yán)格的狗，全都是在同一個(gè)大槽里用食。主人們?yōu)榧夜纷隽俗詈玫氖痉�，所以它們各個(gè)都從善如流，溫和而又乖巧。每到吃飯的時(shí)候，它們也牽家?guī)Э诘貋淼酱蟛矍埃舜嘶ハ鄵u著尾巴，以示問候。
幾條年長的老狗，非常威武地站在那里，原來是在清點(diǎn)數(shù)目。只見它們左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)了阿平家的大狗還沒有來。于是，大家都不約而同地在那里憨態(tài)可掬地等待著它的到來。不一會(huì)兒，有的狗開始悠悠閑閑地來回踱步，有的狗示以問候地?fù)u搖尾巴，調(diào)皮的小狗干脆一把摟住“哥哥”的脖子，在地上雪球般地滾了起來。大家左等右等，終于看到一只強(qiáng)壯的大狗，氣喘吁吁地跑了過來。原來，今天主人為它洗了個(gè)澡，還理了理身上的毛，這才耽擱了用餐的時(shí)間。大狗非常抱歉地?fù)u著尾巴，向大家低頭懺悔，于是，一百多條狗就開開心心地開始了它們的午餐。
陳家主人們那上下同心、喜氣盈人的`祥和氣氛，連狗都普受熏陶，從而互相尊重、互相敬愛。鄉(xiāng)里的人見到這種情形，深受感動(dòng)。想想看，連狗都能夠互敬互愛，如果人父子兄弟之間不能和諧共處，那將何以為人呢?所以鄉(xiāng)里之人都紛紛起而效法，懺悔改過，使得那一帶的風(fēng)俗日漸純樸厚道。
郡守張齊賢將陳昉一家的事跡，向朝廷作了稟報(bào)。朝廷有感于他們?nèi)伺c人之間的互敬之誠，所以就免了他們的徭役，而且禮遇有加。希望這個(gè)家族的典范，不但影響全鄉(xiāng)，而且能感化全國。
陳昉一家七百多口人，能夠如此敦睦和合地生活在一起，實(shí)在是難能可貴。相比之下現(xiàn)代社會(huì)，真的很難見到數(shù)代同堂的景象了。甚至夫妻兩個(gè)人都兩天一小吵，三天一大吵，孩子如何在這樣的環(huán)境中，身心健康地成長呢?
現(xiàn)在常有許多父母、家長向老師抱怨孩子們的逆反情形。一次一位家長哭訴說：“孩子真的很難教，想不到年紀(jì)這么小就這么叛逆，對(duì)于父母的教導(dǎo)他不但不聽，不但不能接受，還經(jīng)常惡言相向。這到底是為什么?”
老師就反問她：“請(qǐng)問你們夫妻倆會(huì)不會(huì)吵架?假使會(huì)，是只有‘文場’，還是也有‘武場’?”文場就是只有動(dòng)口，武場就是出手。這個(gè)媽媽很難為情，很慚愧地說道：“很抱歉，過去孩子在更小的時(shí)候，我們夫妻倆經(jīng)常在孩子面前，不是吵架就是大打出手�！�
這個(gè)時(shí)候老師就跟她講：“這樣我就沒有辦法幫助你教導(dǎo)小孩，因?yàn)樾『⒃谀挲g還很小的時(shí)候，你已經(jīng)教他知道了，人與人之間不能和睦，人與人之間可以動(dòng)不動(dòng)就大打出手，可以動(dòng)不動(dòng)就吵架。因?yàn)槟悴荒鼙M到父母應(yīng)盡的責(zé)任，所以他現(xiàn)在稍微大一點(diǎn)，他有情緒，他不能與你好好相處，最大的因素就是父母彼此不能和睦，彼此不能相敬如賓�！币虼艘S系一家的和睦，人人都應(yīng)該要懂得相處之道。
“陳昉百犬”的故事生動(dòng)展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的大家庭中和煦溫馨的一面。它讓我們了解到，和氣就是家庭最溫暖的陽光，它能夠使一個(gè)家庭枝繁葉茂、欣欣向榮、充滿希望。美滿的家庭，更是國家未來?xiàng)澚撼砷L的溫床。一個(gè)美好的家庭氣氛的構(gòu)成，正取決于家里的每一分子能否互相尊敬，互相關(guān)懷，互相禮讓。您是否愿意為朝夕共處的家人，獻(xiàn)上您燦爛的微笑與溫暖的關(guān)懷呢?
美德的作文 篇2
美德，一個(gè)美麗且神圣的詞;美德，一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會(huì)當(dāng)中，有許多人，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走�？墒�，在學(xué)校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。
他——雷鋒，就是一個(gè)典型的榜樣�！白龊檬虏涣裘保卒h就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人，他總是無私的，盡所能地去幫助，而每每別人問他姓名的時(shí)候，他總是回答：“解放軍�！笨墒牵徽撊绾�，他的'光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠(yuǎn)在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學(xué)生，孩子們，她們也一貫?zāi)瑹o聞，無私奉獻(xiàn)著。
黃李貴，一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué)，一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng)，那位同學(xué)太小了，每挪一步都很困難，不過他一直堅(jiān)持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過去幫忙了。后來一直堅(jiān)持下來了。那時(shí)，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過來發(fā)現(xiàn)這件事，告訴了家里。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的助人為樂的美德，不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎?
同學(xué)們，做一個(gè)有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!
美德的作文 篇3
雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空最寬闊的是人們的胸懷�！�
明媚的早晨，我穿著媽媽新幫我買的衣服，走上學(xué)校。走在路上，花兒對(duì)我笑，大樹伯伯對(duì)我彎下了腰，小草也探出了小腦袋。
到了學(xué)校，同學(xué)們的目光都投入到了我的身上，然后有一位同學(xué)對(duì)我說：“江政錕，你的這件衣服真好看！”我只是對(duì)他笑了笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的臉色不同尋常。那位同學(xué)看了看我身后，我連忙掉了過去，發(fā)現(xiàn)走在我身后的同學(xué)十分的慌張，后來有人告訴我他把鋼筆水弄在我的衣服上了。我十分生氣。
我對(duì)他大聲叫到：“你能不能小心一點(diǎn)，這可是名牌的衣服，你賠的起嗎！”
那位同學(xué)吞吞吐吐的說：“對(duì)···對(duì)···不起，我···不是故意的。”說著說著就哭了下來。
“哭也沒用，你已經(jīng)把我的衣服弄臟了�！蔽覛獾弥倍迥_。
后來。老師知道了這件事，便把我叫到了辦公室，用和藹的`語氣對(duì)我說：“你要懂得寬容！”這短短的6個(gè)字深深地感動(dòng)了我。
我走到那位同學(xué)的身邊，親切的對(duì)他說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么大聲地對(duì)你說，衣服是可以洗的，但是我們的友誼是絕對(duì)洗不掉的�！鳖D時(shí)，那位同學(xué)就綻開了笑臉
讓我們擁有愛，擁有寬容的愛吧，向著美好的明天，前進(jìn)!!!
美德的作文 篇4
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個(gè)人都有恩在相伴，在漫漫求學(xué)路上，有多少老師在時(shí)刻關(guān)注著我們的成長？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的贊許，一頓聲色俱厲的批評(píng)……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細(xì)細(xì)品味，也使我受益匪淺。
就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著姐姐的褲子上學(xué)，終于，在一次偷上老師專用廁所時(shí)，“我”被一位高年級(jí)的數(shù)學(xué)老師逮住了，然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發(fā)現(xiàn)了，并很快傳播開來，正處于自尊發(fā)展階段的“我”感覺非常丟臉，直到有一天，平時(shí)從不理“我”的`文藝委員卻在校門外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，后來“我”知道了文藝委員就是那個(gè)數(shù)學(xué)老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。
文藝委員的話無疑只是一個(gè)謊言，但謊言的背后卻深藏著一位老師對(duì)“我”的愛，人們常說：“明師之恩，為過誠于天地，重于父母多矣�！边@是葛洪的一句名言，老師是無私偉大的，她教給我們的不僅是知識(shí)，不僅是理解課文、計(jì)算題，還有關(guān)心他人的方法，怎樣幫助別人……
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥成為飛翔的雄鷹，有多少展開羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻變?yōu)楹�，有多少溫暖的關(guān)照點(diǎn)點(diǎn)相隨。老師的愛，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。
美德的作文 篇5
有人說：“每個(gè)人都是一個(gè)大富翁，他可以沒有錢，沒有權(quán)，沒有想有的任何東西，但他肯定有愛”。
因?yàn)閻凼且还P最大的財(cái)富。
愛確實(shí)是一筆最大的財(cái)富，難道在生活中你沒有感受到它的價(jià)值嗎？我的確感受到了，而且是真真實(shí)實(shí)的感受到了。
朋友的關(guān)愛“買”到了我的信任。當(dāng)我有病發(fā)著高燒而耽誤了功課的時(shí)候，是朋友端來的一杯熱水，暖了我冷卻的心，也同樣是朋友幫我補(bǔ)習(xí)了拉下的功課；當(dāng)我拿著一張失敗的考卷而淚流滿面的時(shí)候，還是朋友用她那雙熱情的手拭去了我臉上的'淚，并且?guī)椭曳治鍪〉脑�，讓我找回了自信；�?dāng)我生日之際，又是朋友用一張賀卡捎來了最真摯的祝福。這份友情是不帶任何功利性的，它讓我由衷地說了句：“謝謝”。
家人的疼愛“買”到了我快樂的每一天。帶著疲憊的身軀回到家，等著我的總是一杯熱乎乎的牛奶和美味的飯菜，讓我補(bǔ)足了能量繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)我受到委屈時(shí)，父母那來自心底給予的安慰，溫暖了我的心；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，父母的一句“我的女兒是最棒的，你一定行”，又讓我有了信心；當(dāng)我生活中遇到不愉快的事時(shí)，父母那永不變更的話“迎難而上，沒有過不去的坎兒”，使得我沖勁十足；當(dāng)我……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡而不起眼的瑣事，卻讓我真真實(shí)實(shí)地感受到家是避風(fēng)的港灣，是累了、困了地棲息地。
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