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美德作文600字優(yōu)選5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美德作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文600字 篇1
生活中，有許許多多的文明之舉，有時(shí)候你一個(gè)很小的舉動(dòng)可能給他人產(chǎn)生巨大的影響，甚至使他向你學(xué)習(xí)，使你成為他的榜樣。
我和這個(gè)人并不熟悉，我也不知道他叫什么名字，只是在我向辦公室送作業(yè)本的時(shí)候，一不小心從作業(yè)本的頂端飛下來一張紙，如果沒有那張紙，那就少了一份作業(yè)，就可能造成不必要的誤會(huì)。
但就在這時(shí)，有一個(gè)人過來幫我拾了起來，我那時(shí)既茫然又感激，因?yàn)樵诖酥坝泻脦讉�(gè)人從我身邊掠過，卻沒有過來幫我，還有在一邊看熱鬧兒，朝我做鬼臉，我憤怒的朝他們看了一眼，一臉唾棄，雖然他們不幫我，但這位初三的學(xué)長幫了我，我在這里不只是說這件事，而是諷刺一種現(xiàn)象：“視而不見，聽而不聞”。雖然我沒有義務(wù)命令他們幫我撿起，但是我不會(huì)向這種人學(xué)習(xí)。
還有一件事令我印象深刻，有一次，媽媽帶著我去城里買衣服，坐公交車時(shí)，看見有許多座位，到了北朱解時(shí)，只剩下了最后一個(gè)座位了，這時(shí)上來了兩個(gè)人，仿佛上天和他們開了一個(gè)小小的玩笑，但是其中一個(gè)年輕一點(diǎn)的婦女急匆匆的跑上來，搶去了那一個(gè)座位，，那個(gè)領(lǐng)著小孩的老人就沒有座位了，小孩子喊著：“奶奶，我想坐下�！薄翱墒�，我們沒有座位了呀！孩子�！崩先苏f。孩子哇哇大哭起來，老奶奶顯得焦急而無奈。有的人低著頭假裝睡覺，有的人拿出耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里假裝聽不見。我看見別人都沒有讓座時(shí)，我站了起來，我說：“老奶奶你快坐下吧！”那小孩子說：“我叫奶奶，你怎么也叫奶奶呀！”我們一車人都哈哈大笑起來。
這時(shí)車?yán)锏臍夥站徍土讼聛�，每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑，我的心里也暖暖的，因?yàn)槲业呐e動(dòng)得到了大家的認(rèn)可，給車?yán)锏腵人們帶來了愉悅。
什么是美德，這些個(gè)小小的舉動(dòng)就是美德，它不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，也不是舍生忘死的作為，而是他人需要時(shí)的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神。它也不只是寫在史書上流傳萬代的文字，更不是能用金錢買賣的商店櫥窗里的物品，而它就在我們身邊，溫暖著身邊的人們。
美德作文600字 篇2
美得光輝照耀在每個(gè)人的心中，讓一切心靈一齊享受美，創(chuàng)造美。美得來源是德，是美德美德來源于生活的一點(diǎn)一滴，我們應(yīng)當(dāng)成為一名以美德的光輝普照他人的那個(gè)人。
美德在哪里呢？看，在那里！美就在老師批改作業(yè)時(shí)留下的每一個(gè)字跡，劃下的每一處標(biāo)記。老師啊，您上課時(shí)留下的每一滴汗水就等于我們學(xué)到的每一個(gè)珍貴的知識(shí)，也許在那時(shí)為親愛的老師擦去因勞累爾C下的汗水，美就產(chǎn)生在擦汗的那一剎那。也許，你在那時(shí)看到老師因批改作業(yè)，揉捏著麻木酸痛的肩膀。一句“老師您辛苦了”美就在那剎那間，流淌在我們之間。也許，你考出一次完美的成績，就會(huì)使老師感到他的付出是值得的。
美德在哪里呢？瞧在那里，美就在家人為你無償付出的每一份溫暖的愛理。父愛如山，那么堅(jiān)實(shí)牢固，母愛如水，涓涓細(xì)流。沒有了他們，我們又怎能存活與世？真是因?yàn)橛辛怂麄儫o私的愛，我們才能健康茁壯成長，那么，我們又要怎么報(bào)答他們呢？其實(shí)很簡單，為他們說一句“爸爸，媽媽，我愛你們”就等于把愛照耀在他們心中，如果我們能幫媽媽刷一次碗，分擔(dān)媽媽的辛苦，媽媽該是多么欣慰。如果我們能幫爸爸做一些力所能及的事，爸爸肯定會(huì)想：我的孩子長大了，懂事了。
美德還在這里。在這個(gè)大千世界，人與人之間的相互幫助，遇到困難，施以援手。所做出的.每一件事都會(huì)收獲甜甜的微笑呢。在這個(gè)大千世界上需要幫助的人有許多，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。幫助了他人，不就等于宣揚(yáng)了美德嗎？
其實(shí)要做到具有沒的之心，很簡單。創(chuàng)造美德不僅僅是對老師的感恩，對父母的報(bào)答。在社會(huì)中，美德處處都有。隨手撿起地上的垃圾，將倒下的牌子牌子扶起來。在公共汽車上主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪�。扶老人過馬路………。這些都是良好美德的完美體現(xiàn)。只要心中常懷感恩之心，美德無處不在。
美德作文600字 篇3
在我們身邊有許多好人好事，這些好人好事都折射出人的美好品質(zhì)——美德，城市因有美德而美麗，城市里的人也因美德而美麗。
有一天下午，我和爸爸媽媽在雙湖公園游玩，我非常高興，一路上指這指那的。后來，我們到了一個(gè)風(fēng)景特別美麗的風(fēng)景區(qū)，我和爸爸媽媽約好回來時(shí)間后，蹦跳著跑到一邊去玩了，留下爸爸媽媽在那坐著看風(fēng)景。我的手里拿著各種各樣的零食，有薯片、餅干、巧克力等，這些零食足夠我在雙湖公園盡情游玩了。走了好一轉(zhuǎn)兒，我漸漸開始累了，正好看見一個(gè)座椅，毫不猶豫地坐了上去，撕開零食袋，大口大口地吞咽零食。垃圾袋就隨手往后面一扔，這時(shí)，我聽見了草叢后面發(fā)出來的輕微的聲音，以為是風(fēng)刮的，就沒有多在意。
休息完后，我又開始欣賞起了風(fēng)景。似乎是因?yàn)閯偛旁谧文莵y扔垃圾沒有人管，在這之后的途中我扔的更狠了，幾乎是走一路扔一路，顯得極其放肆。玩了很長時(shí)間后，看到遠(yuǎn)方爸爸媽媽的身影，再看看手表，差不多到了和爸爸媽媽規(guī)定回去的'時(shí)間，我又扔下一個(gè)垃圾袋后，就向爸爸媽媽那兒跑去。這時(shí)，我清晰的聽見了背后傳來的腳步聲，也聽見一個(gè)聲音：“大哥哥，你不要再扔了，我都拿不下了！”扭頭一看，是一個(gè)歲數(shù)不大的小弟弟，他的手里拿著各種各樣零食的袋子，我定睛一看，全都是我一路上扔下的垃圾袋！我不好意思的朝他一笑：“小弟弟，你為什么要把這些袋子拾起來呢？”“大哥哥，這兒多美呀！可是，有了這些袋子……”聽到這句話，我羞愧得無地自容，和小弟弟扔完垃圾后，我立即回到了爸爸媽媽身邊，爸爸見我臉上洋溢著笑容，問我怎么回事，我只回了一句：“有美德是件好事呀！”
美德就在我的身邊！
美德作文600字 篇4
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，《三字經(jīng)》中說：“首孝悌，次見聞�！�
《弟子規(guī)》中說“長者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導(dǎo)我們要懂得尊老愛幼!然而，我卻對我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口擠滿了來接送我們的家長，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽，他們擔(dān)心我們路途的安全，長期風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學(xué)校門口。
然而，我們很多同學(xué)不知體諒長輩們的.關(guān)愛，經(jīng)常對著他們?nèi)涡匀鰦伞⑺Ｆ�，甚至于張口亂罵，這些都是嚴(yán)重的不尊老的表現(xiàn)。不會(huì)尊老的同學(xué)當(dāng)然也不會(huì)愛幼，我們中的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女，只知道理所當(dāng)然的接受別人的關(guān)愛，卻不懂得要把愛心傳遞下去，在學(xué)校里，原本高年紀(jì)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)愛護(hù)幫助低年級的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負(fù)低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在一起來反省一下自己身上有沒有這些不良行為，如果有，從現(xiàn)在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個(gè)尊老愛幼的好少年!大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌!遇到長輩主動(dòng)問好!坐公交車時(shí)見到老人主動(dòng)讓座!遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶!
回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓!主動(dòng)關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個(gè)尊老愛幼的好少年!
美德作文600字 篇5
家風(fēng)是春雨，滋潤柔弱嫩芽；家風(fēng)是嫩芽，長成參天大樹；家風(fēng)是大樹，撐起一片天空。家風(fēng)小則是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌與美德，大則是一個(gè)國家的精神支柱與力量源泉。沒有優(yōu)良的家風(fēng)、傳統(tǒng)的美德，怎能把今日花朵培養(yǎng)成明日棟梁？
每個(gè)家庭都有家風(fēng)：有的是團(tuán)結(jié)，相親相愛；有的是奉獻(xiàn)，大公無私；有的是聰明能干，任勞任怨；有的`是抱負(fù)遠(yuǎn)大，追求夢想；有的是待人熱情，彬彬有禮……在這不拘一格的家風(fēng)里，我家也有屬于自己的、獨(dú)特的家風(fēng)。
從我懂事開始，家風(fēng)就如雨后春筍般出現(xiàn)在我的生活中。姐姐們教導(dǎo)我要站有個(gè)站相、坐有個(gè)坐相，要衣著得體、干凈整齊，要勤換衣、勤洗手、勤剪指甲，吃飯時(shí)嘴里不能發(fā)聲……這是姐姐們教我的生活家風(fēng)。
在我剛上學(xué)時(shí)，媽媽教導(dǎo)我要懂禮貌，見到長輩、老師、同學(xué)要主動(dòng)問好；與同學(xué)要和睦相處，發(fā)生了矛盾或者摩擦，要先從自身找原因，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；在別人遇到困難的時(shí)候要主動(dòng)給予幫助，不能置之不理……這是媽媽教我的做人的家風(fēng)。
我長大后，總是非常的節(jié)儉：洗完手?jǐn)Q緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；出門時(shí)隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；作業(yè)時(shí)充分利用紙張，節(jié)約每一張紙；逛超市遇到自己喜愛卻價(jià)格昂貴的零食從不購買，節(jié)約家里的開支……不過，這個(gè)可沒有人教我，是我自己長大后學(xué)會(huì)的勤儉節(jié)約的家風(fēng)。
沒錯(cuò)，每個(gè)家長都是孩子的啟蒙老師，而每個(gè)孩子也都是在家長的耳濡目染下學(xué)會(huì)了自家的家風(fēng)。但是有很多家長卻不以為然，殊不知培育良好家風(fēng)、傳承家庭美德的重要。正是有了這種錯(cuò)誤的觀念和錯(cuò)誤的示范，以致孩子受到了不良的影響，終將影響一生。
要想成為一名合格的社會(huì)主義新人，就要有良好的家風(fēng)、傳統(tǒng)的美德。俗話說：家風(fēng)正，則民風(fēng)淳。家風(fēng)就是這樣代代傳承，使我們代代受益！
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