- 中華美德的作文 推薦度：
- 實(shí)用的傳承中華美德作文 推薦度：
- 美德的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美德的作文錦集(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美德的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美德的作文 篇1
在春光燦爛、鮮花盛開(kāi)的三月里，我提議去郊外游玩。得到了爸爸的同意后，我們帶著午餐，高興地走出了家門(mén)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，很快來(lái)到郊外。路旁的野花爭(zhēng)奇斗艷，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀！
我背著水壺，蹦蹦跳地走在前面。媽媽在后面緊著說(shuō)：“兒子，慢點(diǎn)走�！蔽已b著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嘴里還不停地唱著歌兒。
走著走著，我看見(jiàn)了一叢盛開(kāi)的鮮花。有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。我用手指著說(shuō)：“爸爸，您看這花多漂亮�。 边@時(shí)，爸爸皺起眉頭，向花叢走去。我以為爸爸去摘花。連忙上前扯住他的衣服，說(shuō)：“爸爸，不能摘，千萬(wàn)不能摘……”爸爸沒(méi)有理會(huì)我的勸阻，我在旁邊急的直蹦……
爸爸來(lái)到花叢旁，小心翼翼地扒開(kāi)花叢，彎腰從里面撿起一個(gè)快餐飯盒說(shuō)：“你看，它把鮮花都?jí)簭澚�，還不讓我去撿呢！”我聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，才恍然大悟�！芭�2，原來(lái)是這樣。”媽媽笑著撫摸著我的頭。
這時(shí)爸爸拿著快餐盒，向路旁的'果皮箱走去。
后來(lái)我雖然玩的很開(kāi)心，但是爸爸的這個(gè)舉動(dòng)讓我至今難忘。當(dāng)時(shí)爸爸的一個(gè)動(dòng)作我都印記于心。我以后長(zhǎng)大也要像爸爸一樣從小事做起。當(dāng)時(shí)爸爸的動(dòng)作不是每一個(gè)人看見(jiàn)就都會(huì)做的。我爸爸的這個(gè)舉動(dòng)不就是中華的傳統(tǒng)美德嗎？
美德的作文 篇2
我叫XXX，X年級(jí)（X）班的一名學(xué)生。我崇尚美德，更具有誠(chéng)信。
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生，我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可。
記得有一次，星期五時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)約好星期六去給生病的王麗同學(xué)補(bǔ)課，可是星期六早起時(shí)媽媽說(shuō)：“你不要去同學(xué)家了，今天要去姥爺家�！蔽乙宦�(tīng)急了，著急地說(shuō)：“媽媽我不去姥爺家，我要去給同學(xué)補(bǔ)課，要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！那你去，不能回來(lái)太晚，這樣爸爸媽媽不擔(dān)心你，你記住哦！”“哦，知道了！”我興奮的說(shuō)。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失去朋友之間的友誼。
誠(chéng)信的核心是真誠(chéng)。失去誠(chéng)信，在生活上會(huì)失去朋友，只有誠(chéng)信，才是人生的'通行證。誠(chéng)實(shí)的孩子心坦蕩，誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)，誠(chéng)實(shí)的孩子是時(shí)代的主人，誠(chéng)實(shí)的孩子是祖國(guó)的未來(lái)，假話空話都不說(shuō)，純真坦誠(chéng)實(shí)實(shí)在在，這是新世紀(jì)的呼喚，這是新世紀(jì)的期待，
所謂誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語(yǔ)真切，處事實(shí)在。所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
同學(xué)們，你們記住了嗎？我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起。自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。我堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好；我堅(jiān)信，如果你做到了誠(chéng)信對(duì)人，你也會(huì)成為一名美德少年 。
美德的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！闭\(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。讓我們一起讀《播散誠(chéng)信的種子》，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。
我讀了這本書(shū)后，有幾個(gè)故事，一直在我腦海中遨游，其中《不吃偷來(lái)的石榴》讓我最感動(dòng)。他講述的是彭湃小時(shí)候放學(xué)回家的路上遇到他的同學(xué)在吃偷來(lái)的石榴，他的同學(xué)掰下一半留給他吃，他不要，還勸同學(xué)不要再去偷東西吃�；氐郊遥砼劝褎倓偘l(fā)生的事跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)完后夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
中國(guó)有句格言是這么說(shuō)的：“不誠(chéng)實(shí)，不成事;不虛心，不知事�！�
我也做過(guò)一件不誠(chéng)實(shí)的事：有一天，媽媽要去上班，所以讓我自己去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在去書(shū)店的`路上，我遇到一個(gè)朋友就和她去玩了，結(jié)果錢(qián)都花光了�；氐郊�，我向媽媽撒了個(gè)謊說(shuō)：“在路上我把錢(qián)丟了，我找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看到�！蔽业脑挼玫搅藡寢尩男湃�，所以媽媽沒(méi)有批評(píng)我。看了這本書(shū)后，我一直后悔當(dāng)初的事。
我的弟弟，他作業(yè)忘做了�？傻纫粫�(huì)兒就有人來(lái)查作業(yè)情況。他就想：如果說(shuō)的話，小組長(zhǎng)的位置就可能會(huì)沒(méi)了，可不說(shuō)就是不誠(chéng)實(shí)。弟弟又轉(zhuǎn)念一想，媽媽常說(shuō)： “做人犯錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，而有錯(cuò)卻又隱瞞的話，這才是不可寬恕的。”老師來(lái)了，弟弟便答道：“忘做了�！彼耐瑢W(xué)一聽(tīng)，都很驚訝。他的朋友都說(shuō)他傻，說(shuō)沒(méi)帶不就萬(wàn)事大吉了嗎?他回家把這件事告訴了他媽媽?zhuān)麐寢岄_(kāi)心地夸獎(jiǎng)他：“孩子，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，做得好."
讀了這本書(shū)讓我明白了誠(chéng)信的意思：“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí)，忠誠(chéng)老實(shí)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話，不虛偽，言行一致;“信"是守信的意思，就是言而有信，遵守信約，說(shuō)到做到。
同學(xué)們，我們以中華美德為重，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信講理的品德。你們要知道金錢(qián)為輕，金子有價(jià)誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
美德的作文 篇4
中國(guó)，一個(gè)有著五千年悠久文明的東方古國(guó)。有許多包含美德的名言至今仍廣為流傳。例如有關(guān)誠(chéng)信的名言有：“君子一言，駟馬難追”；“凡出言，信為先”；“言不信者，行不果”；“民無(wú)信不立”等。在這些誠(chéng)信名言中，有關(guān)“君子一言，駟馬難追”的兩則故事給我印象最深。
故事的主人翁是宋慶齡，小時(shí)候，父親就教育她要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。有一次周末，父母要帶宋慶齡去一位叔叔家，宋慶齡高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@位叔叔家有她十分喜愛(ài)的鸚鵡。臨走時(shí)，她卻想起好朋友小珍要來(lái)跟她學(xué)剪紙，便對(duì)父母親說(shuō)：“我今天不去了，小珍要來(lái)跟我學(xué)剪紙�！蹦赣H說(shuō)：“要不讓小珍明天再來(lái)，你不是很想去叔叔家看鸚鵡嗎？”宋慶齡果斷地拒絕了。傍晚，父母親回來(lái)了，問(wèn)小珍來(lái)了嗎？宋慶齡搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)來(lái)�！蹦赣H便說(shuō)：“早知道，就不等她了，唉，真可惜！”宋慶齡堅(jiān)定地說(shuō)：“不，雖然小珍沒(méi)來(lái)，但我不會(huì)感到內(nèi)疚，如果我不等她，我的良心會(huì)受到譴責(zé)，今后沒(méi)臉見(jiàn)她�！备赣H接著說(shuō)，“是的，慶齡做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子比什么都重要啊！”
這種美德在她以后成長(zhǎng)的征途中一直陪伴著她。建國(guó)后的一天，北京某幼兒園接到通知，敬愛(ài)的宋慶齡奶奶明天來(lái)幼兒園看望孩子們，大家聽(tīng)后欣喜若狂，趕緊布置教室，等待宋奶奶的到來(lái)。第二天，老師、同學(xué)們都在迎接宋奶奶的到來(lái)，恰恰不幸的是這一天電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，大家都想，這樣惡劣的天氣，宋奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)的，正當(dāng)他們失望地準(zhǔn)備返回時(shí)，卻看見(jiàn)一輛轎車(chē)駛到幼兒園門(mén)口停下，宋奶奶從車(chē)中走出并向孩子們問(wèn)好。宋慶齡用自己的行動(dòng)再次履行了“君子一言，駟馬難追”這句名言蘊(yùn)含的`美德。
當(dāng)我讀完這兩個(gè)故事時(shí)，深深感受到我們青少年要向宋奶奶學(xué)習(xí)，應(yīng)該將更多名言蘊(yùn)含的美德傳承下去，并努力做得更好！作為祖國(guó)的“花朵”，我們應(yīng)當(dāng)有顆愛(ài)國(guó)心，勇于擔(dān)當(dāng)傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任。同時(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮學(xué) 習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，在建設(shè)美好家園的同時(shí)也不讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德流失。
我深信，只要大家都有這種信念，祖國(guó)的明天會(huì)更美好，和諧世界定能實(shí)現(xiàn)。
美德的作文 篇5
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；放學(xué)時(shí)要對(duì)老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；回到家，要先向長(zhǎng)輩問(wèn)好；在得到別人的幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易�！拔拿鞫Y貌”就是從這一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的.小學(xué)生，首先就要從這些小事做起。
“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話就是說(shuō)：不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)試者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)試者都十分自信地回答了考官們的問(wèn)題，可個(gè)個(gè)都未被錄用。這是，有一個(gè)應(yīng)試者，走進(jìn)房間后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團(tuán)，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑點(diǎn)打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：**歡迎您到我們公司任職！幾年以后，這位應(yīng)聘者成了這家大公司的總裁。
聽(tīng)了這個(gè)故事，真是讓人意識(shí)到養(yǎng)成優(yōu)秀的品德，禮貌待人的重要性啊。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德的作文 篇6
“生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你敵視他，它也會(huì)仇視你。于是在生活中你一無(wú)所獲�！碑�(dāng)你遇到困難，要打退堂鼓時(shí)，你是否想起你的過(guò)去？是否想起你曾經(jīng)還克服過(guò)困難？于是你感激你過(guò)去克服過(guò)困難的經(jīng)歷，使你有了再次克服另一個(gè)困難的勇氣。與家人在一起的日子讓我深有體會(huì)。
降生的那一刻，我什么都不懂還不懂，卻在什么都不懂的時(shí)候懂得有個(gè)愛(ài)我的男人，他是爸爸，有個(gè)愛(ài)我的女人，她是媽媽。
三歲，是儲(chǔ)存在腦海里最深的記憶，父母都在城里打工，我與鄉(xiāng)下的爺爺奶奶生活在一起，那幾畝地的旁邊有個(gè)水渠，水渠里有沙土，在烈日下頂著大草帽的農(nóng)人們?cè)诘乩锔苫�，我也頂著個(gè)大草帽，在烈日下挖沙玩。水渠里有水時(shí)，偶爾游過(guò)幾只青蛙，密叢里的蟲(chóng)子們唱著高亢的.進(jìn)行曲……
上學(xué)的年齡，我告別了爺爺奶奶，告別了田園的悠哉悠哉。要到城市里和爸爸媽媽呆在一起，那是住平房，一次父親讓我看行李，看著看著不懂事的我竟然和同齡的孩子們?nèi)ネ媪�，哪知道什么行李。回�?lái)挨了父親的打……
小學(xué)三年級(jí)，我們家搬到了樓房，我也因此轉(zhuǎn)了學(xué)，進(jìn)入了新的集體，與新的同學(xué)相處，我們?cè)?jīng)一起翹過(guò)課，裝過(guò)病，也曾經(jīng)挨了老師批，知道小學(xué)的最后那次考試，拿到喜報(bào)的那天……
這不都是我經(jīng)歷的嗎？我如今有幸坐在教室里寫(xiě)下這篇作文，若不是我生活在這個(gè)世界上，那里有這樣的機(jī)會(huì)？農(nóng)村里我看到了蟲(chóng)子，青蛙，聽(tīng)到了歌聲。集體中我看到同學(xué)清澈眼睛，看到了笑臉，聽(tīng)到了老師句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。父母苦心的教導(dǎo)我明白了為人要做和不能做事。我竟有幸生活在這個(gè)世界上啊，我在想我是不是要感恩呢？我想我要說(shuō)“是”。我要感謝農(nóng)村讓給我領(lǐng)略到生機(jī)，感謝老師同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我有了一顆關(guān)心他人的心。感謝父母讓我明白了責(zé)任，感謝曾經(jīng)，感謝還有未來(lái)……
感恩啊，這是人的美德啊……
美德的作文 篇7
陰春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。這個(gè)季節(jié)的我們，也特別活潑好動(dòng)。然而，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，今天，我們的言談舉此， 文明了嗎?禮貌了嗎?
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦， 講文明， 懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)校園里，文明禮貌無(wú)處不在。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解， 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗，溫馨，綠色的校園里。但是，在這美好的校園中還存在著 許多不文現(xiàn)象，需要我們改進(jìn)和升華 的。
作為一名小學(xué)生， 傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們神圣的.使命。如果我們每個(gè)人之間都那 和睦相處，事事講文明， 時(shí)時(shí) 講禮貌，那我們便 能生活在一個(gè)非常美好的世界中， 別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊奶幪幬拿鞫Y儀而感到幸福!
讓我們大家攜起手來(lái)， 為 我們中華民族的傳統(tǒng)美德共創(chuàng)一片美好藍(lán)天!
美德的作文 篇8
“無(wú)商不奸，無(wú)奸不商。”這是大人經(jīng)常掛在嘴邊的話，而在這種思想的“熏陶”下，潛意識(shí)里，我對(duì)大部分商人的印象就是卑微的小人形象。我甚至偏執(zhí)地認(rèn)為商人們?yōu)榱死妫垓_顧客，毫無(wú)誠(chéng)信可言。但是經(jīng)過(guò)這件事情后，我改變了這個(gè)想法，更對(duì)那些小販們有了新的認(rèn)識(shí)。
海濱的東方剛剛露出淺淡淺淡的胭脂紅，人們便早早的開(kāi)始這一天的活動(dòng)。這天是星期六，我陪媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，雖然才六點(diǎn)半，但菜市場(chǎng)早已人山人海。沿途向深處望去，幾乎整條小道都鋪著一層銀白而透明的塑料紙，上面堆滿(mǎn)了新鮮肥美的魚(yú)蝦。
“賣(mài)魚(yú)啦！賣(mài)魚(yú)啦！黃鯽魚(yú)嘞！”這吆喝聲猶如連綿不斷的潮汐一浪高過(guò)一浪，我與媽媽被吸引到了一個(gè)賣(mài)魚(yú)的小攤前。看著這閃著銀光的鱗片，即使不食人間煙火的我，也能夠猜測(cè)到，這魚(yú)如果清蒸，一定無(wú)比美味。當(dāng)然，媽媽這資深美食家，已經(jīng)動(dòng)心了。
“嘿！老板，這條魚(yú)怎么賣(mài)？”媽媽走了過(guò)去，向老板詢(xún)問(wèn)道。賣(mài)魚(yú)的老人立刻放下手中的活兒，抬起頭來(lái)�？匆�(jiàn)他那堆滿(mǎn)笑容的臉，我斷定他一定會(huì)以他三寸不爛之舌說(shuō)這魚(yú)如何地新鮮，這魚(yú)如何地美味，極力游說(shuō)我們多買(mǎi)一些。
正當(dāng)我不屑地翹起嘴角時(shí)，出乎意料的是，他竟說(shuō)：“這魚(yú)一斤也值不了多少錢(qián)。你瞧著雖然新鮮，但是現(xiàn)在已是夏季，已經(jīng)過(guò)了適合吃黃尖子的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候吃，恐怕再?zèng)]有了春秋時(shí)節(jié)那肥美的嚼勁。而且你看，這兩腹之間似乎還有淡淡的血絲，也許是打撈上來(lái)的時(shí)候不小心弄到的。算你便宜點(diǎn)，5元錢(qián)一斤吧！
這老爺爺可真誠(chéng)實(shí)，莫非有詐？我趕緊拉了拉媽媽的衣袖，小聲說(shuō)：“我看這魚(yú)肯定有問(wèn)題，還是不買(mǎi)了吧！”“小姑娘，我老人家賣(mài)了幾十年的魚(yú)，從不缺斤少兩，更不用說(shuō)以次充好了，你不買(mǎi)可以，但不能亂說(shuō)呀！”�。±蠣敔斁谷宦�(tīng)到了我的話，我的臉燙了起來(lái)。耳邊又傳來(lái)了老爺爺?shù)脑挘骸拔疫@魚(yú)都是自己打的，打多少賣(mài)多少，誠(chéng)信買(mǎi)賣(mài)，講的是良心�！�
我不禁偷偷抬眼打量這位賣(mài)魚(yú)的老人，只見(jiàn)他弓著背，50歲上下，刻著風(fēng)霜的臉是那么誠(chéng)懇，那么真摯。我羞愧極了，這賣(mài)魚(yú)的`老人，如此誠(chéng)實(shí)地對(duì)待顧客，而我們，卻用狹隘的自以為是的有色眼光看待他們。此時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，老人那刻在臉上的每一道又粗又深的皺紋，仿佛像一條條長(zhǎng)鞭，抽打在我的身上，更打在心上。我想：如果小販們都像老爺爺一樣，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，而我們顧客對(duì)小販們多一些信任與尊重，那么社會(huì)該是多么和諧呀！
想到這兒，我誠(chéng)懇地向賣(mài)魚(yú)的爺爺?shù)狼福⒁獘寢屬I(mǎi)了兩斤魚(yú)。呵！還別說(shuō)，這魚(yú)真的很鮮美，滋味不一般哦！
【美德的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于美德的作文：文明美德01-26
美德作文：美德在我身邊01-27
關(guān)于美德的作文：美德在身邊08-21
美德作文：文明美德伴我成長(zhǎng)01-21
美德作文：曬家風(fēng)傳美德01-23
美德的作文06-18
美德的作文01-28
美德作文01-28