(精品)美德作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的美德作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文 篇1
時間過得真快��！當秋姑姑揮著手和我們依依不舍的告別的時候，性急的冬爺爺便拄著拐杖迫不及待的和我們見面了。性急的冬爺爺似乎是想提醒我們他已經(jīng)來了，一連幾天刮大風、下雨、下霧，攪得我們把薄薄的襯衫換成了厚厚的毛線衣，使我們恨不得天天都躲在暖和的被窩里。
今天，一早醒來，只見外面白茫茫一片，原來是下霧了，想到這，心里邊頓生一股寒意，一轉頭，又睡了過去�？墒沁@一睡不要緊，一醒嚇一跳，竟然睡過頭了，睡到了9點才起床。起床后，我便想去買些早點，可是騎車騎了大半天，卻一個東西都沒買到，不是賣完了就是生意太火爆。唉，我這可嘗到晚起的苦果了。不但騎車騎了大半天一個東西沒買到，全身還冷嗖嗖的。
回到家，我看見弟弟也起床了，便靈機一動，想出了一個主意：現(xiàn)在太陽出來了，我何不把握時機，和弟弟一起在太陽下一起跳跳繩、踢踢毽子呢？說干就干，我把弟弟喊到院子里，并對他說：“聰聰，我們一起踢毽子好嗎？”弟弟聽后，立即來了興致：“好�。∥乙�，我要玩！”然后，我便到房間里拿了兩個毽子。我把其中一個給了聰聰，還有一個給我。
于是我們就開始玩了。我一下子就踢了十幾個，看的弟弟目瞪口呆，我看他總是站在那里看我踢，便問：“聰聰，你怎么不踢？”他支支吾吾的說：“我，我不會踢�！卑パ剑以趺窗堰@么重要的事都忘記了。我拉過他，指著毽子說：“把毽子朝上扔，然后腳一踢就行了�！边呎f我便示范了一遍。他照我的樣子做，呵，竟然成功了。后來我們進行了一分鐘踢毽子比賽，結果嘛，你用腳趾頭都想得出來，當然是我贏了，哈哈，弟弟輸?shù)腵可真是慘啊。
今天，可真開心��！我們不僅暖和了身子，也鍛煉了身體，真是一舉多得啊。這是我度過的最難忘的一個冬日的早晨！
美德作文 篇2
我愛看書，因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！焙脮槲页砷L！今天介紹的這本好書就是指《文明美德伴我成長》。讓我?guī)愕剿锩婧煤脮秤我环桑?/p>
首先映入眼簾的是第一課《文明古國，禮儀之邦》，它主要描述了我們中華大地文明禮儀如此偉大！第二課《我的祖國真?zhèn)ゴ蟆�，它講述了我們中國的科技發(fā)展歷程，聞名世界的四大發(fā)明讓炎黃子孫感動無比自豪！第三課《做祖國的好孩子》，第四課、第五課、第六課……每一課都在告訴我們一種文明美德。我們究竟有沒有做到那些做人的基本常識呢？我們難道真正地看懂并去發(fā)揚光大了呢？這十五個故事不長，但是它們個個都包含了意味深長的大道理。在株洲，噢，不！在中華大地上，有沒有人一個人完全做到呢？所以我覺得我們應該做到以下幾點：
一．做到小學生應該遵守的.十項美德。
二．不可在公共場所等地方損害公共設施、危害公共秩序。
三．必須做到誠信待人。
四．懂得愛護環(huán)境、保護生態(tài)。
五．要有節(jié)約意識，為我們生存的地球做一點小小的貢獻。
…………
同學們，讓我們一起來哼唱我自創(chuàng)的《文明美德伴我行》這首歌吧——
文明美德伴我行，
孝敬父母是第一。
尊老愛幼言必行，
人人為我我為人。
啦啦啦，啦啦啦，
隨地吐痰很丟臉，
亂丟垃圾可不好。
勤儉節(jié)約愛惜水，
為地球做點貢獻。
讓我們用小手兒，
保衛(wèi)好自己家園。
好好學習，天天向上，
是美德之根本。
美德——像一朵鮮花，
代表我們善良勇敢的心！
美德作文 篇3
有一本書，有100頁，其中都是道理 。很值得人們看一看。
一天，這本書因為主人嫌它太舊了，把它扔了。書走在路上，看見一個男孩，那個男孩拿著彈弓，向天空射去。忽然，“啪”的一聲，一只鳥兒掉了下來。書本走過去，用他特有的功能，向男孩傳送了一些道理：鳥兒是人類的好朋友，鳥兒愿意自由的飛翔，不愿意被人射下來，關在籠子里。所以，放了鳥兒……放了鳥兒……就這樣，書本失去了10頁的道理故事。
書繼續(xù)他的奔波，他希望有一個好主人把它撿起來，帶回家，包上嶄新的書皮 。忽然，書本看見了一個小偷，那個小偷正在偷一位婦女的錢包，為了阻止小偷，書本只好傳送道理。過了一會，小偷悔悟了。錢包也“啪”的一聲掉在了地上。那位婦女看著小偷，小偷只好解釋說：“我看見你的錢包掉了，我想幫你撿起來�！眿D女說了聲謝謝便走了。
就這樣，書本拯救了幾個迷失了理智的人。隨著時間的流逝，書本只剩最后一頁了，這次它看見的不是別人，正是它的主人。它的.主人又準備將舊了的玩具汽車扔掉，書本最后一次向他的主人傳送了道理。它的主人也醒悟了，將準備扔掉的玩具汽車收了回去，主人看到了書本，萬分激動。主人正準備拿起書本時，書本隨著一道光，消失了……
美德作文 篇4
人的一生，應當像這一朵美麗的花，自己無所求，卻留給人間以美。
——題記
人類追求善，于是由善產(chǎn)生愛：博愛，關愛，大愛。人類追求真，于是由真產(chǎn)生美；美的追求，美的歷史，一切美好的事物和能給人們帶來幸福的人。
讓我們品味楊善洲的行善家鄉(xiāng)綠蕪山的無私奉獻精神，走進楊善洲的心靈世界，去體味他把自己的利益置之度外的崇高美德。他以美為標準，以真為追求，以愛為準則，以善為做人的最高價值。楊善洲一輩子辛勞，忙的是公家的事，老百姓的事，卻從不計較個人得失。他有一種忘我的精神，更有著真善美的體現(xiàn)。
真，人要進步，必須學會求真，學會批判，質疑。哪怕挑戰(zhàn)權威，只有用最真的心聲去聆聽他人，用最真的思想去感化他人，用最寬廣的胸懷去容納他人。把最真的只是傳授他人，世界就會因真誠而美麗，因美麗而進步，這樣世界才會不斷發(fā)展，愛之文明才不會枯竭。
善，是出自內(nèi)心的誠意，是誠于中而形于外，不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)。禮記說：“夫禮者自卑而尊人”。如果表面恭敬熱情而內(nèi)心虛偽，或內(nèi)心尊敬而毫無表情，都是不夠的應該表里如一，才能從根本上消除人與人之間的隔閡，摩擦，進而互敬互愛，友好相處；與人為善還要學會平等待人，不分貴賤等級，一視同仁；以財勢取人，以利益交人，都是小人所為。
美，指不經(jīng)一切加工和雕飾自然所形成的。有句俗話說得好；“清水出芙蓉，天然去雕飾�！边@才是一種最純真，最質樸的美。我們學過《生命的化妝》這篇課文，它講述了化妝的最高境界就是自然，也就是美的最高體現(xiàn)。美是家和萬事興的和睦溫馨；美是馬致遠筆下的“夕陽西下，小橋流水人家”的詩情畫意；美是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的.悠閑意境；美是文天祥筆下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的永恒氣節(jié)。美是人類文明的體現(xiàn)。
愛，此所謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。愛是溝通社會的橋梁，是推動世界發(fā)展的動力。因為愛，世界才會五彩繽紛；因為愛，人間才會充滿溫馨；因為愛，天地萬物才會勃勃生機；因為愛，人類才會代代相傳；因為愛，才會有我們這個美麗而可愛的地球。讓我們品味愛帶給我們的一路芬芳。
作為21世紀的我們應該追求真善美，維護真善美，向往真善美，傳承真善美。讓人類永恒文明——真善美之光光芒四射，讓愛之文化博大精深，讓愛之文明永不枯竭，讓真善美伴我們一路成長，堅持做一個真善美的人。
美德作文 篇5
張美晨同學是中廟小學五年級學生。自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校優(yōu)秀學生，一直擔任班級班長、中隊長職務。她一直都很優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績：在舞蹈和學習中多次被評為優(yōu)秀學員，并在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀。張美晨同學在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。經(jīng)過辛勤的努力，她的.學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為優(yōu)秀學生。
二、待人熱情，尊敬師長。張美晨同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
三、能力突出，工作出色。張美晨同學從一年級開始一直擔任班級班長、中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了并參加多次中隊活動，不僅豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。
張美晨同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。
美德作文 篇6
文明，是人們心中必要的美德，也是人們生活中悄然綻放的一朵美麗的花。
每次，在公交車上都能看見一些“老、幼、病、殘”專座，可上面坐的卻不是老、幼、病、殘人士，而是健健康康的年輕人。
有時，還會看見這樣一幕：公交車上，一位老人站在一個年輕人的位置旁，用拐杖輕輕地杵杵地面，想讓年輕人讓座�？墒�，他對老人的存在視而不見，對于拐杖發(fā)出的聲音，他也像沒聽見一樣，穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒，絲毫沒有讓座的.意思。難道他心中沒有一點羞愧嗎？如果，那個年輕人主動給老人讓座的話，無疑是一道亮麗的風景線，但他不讓座，恐怕就要被在座的每一個人唾罵了。
說起文明，老師還跟我們講過“八禮”。“八禮”是指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”�！皟x表之禮”是指要面容整潔，儀態(tài)大方；“儀式之禮”是指在儀式中要遵守規(guī)矩，不要追逐打鬧；“言談之禮”是指跟別人談話時，聲音要響亮、自然，語氣要溫和……可在生活中，有很多人都沒有遵守”八禮”，有的使用不文明用語指責別人，有的為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手，還有的隨意破壞公物，嚴重的毀壞了城市美麗的形象。
從今天起，請讓我們一起做文明人吧！從每件小事做起，讓我們的家園一點一點的變得更美！
美德作文 篇7
古人云：不學禮，則無以立；人無德，則事不成。
每每聽到這句話，便會引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。
我想，這種愧疚是大家共有的吧！為自己的品德，為自己的行為，為教學樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點點紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊的現(xiàn)象，更為那干凈走廊里的一口痰！
有很多時候，在教室里挨著窗口的一些學生，總會因為調(diào)皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點垃圾，我扔一點紙屑，既耽誤學習精力與時間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛(wèi)生區(qū)的值日生啊！
我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因為我們的一言一行而讓本來書聲瑯瑯的教學樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營養(yǎng)的食堂里一片狼籍！
為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學習環(huán)境呢？校領導們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件��！那棟棟教學樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個個愛生如愛子的老師就是證明！
其實，一個人的'外表看不出一個人的心里美，一個人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在素質。
謙虛是一種美德，是一個人涵養(yǎng)的外化。古往今來，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學家蘇格拉底說過：謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長。我國有滿招損，謙受益這樣的古訓，更有偉大的領袖，毛爺爺所說過的謙虛使人進步。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業(yè)、學業(yè)成功的法寶。
誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事：有一個小女孩在賣瓜，別人要買她的瓜，她卻說自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。
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