關(guān)于美德的作文3篇（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于美德的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于美德的作文 篇1
愛是美德的種子。這話說得很有道理，一個(gè)人，只有他心中充滿愛，他才是一個(gè)有道德的人。這幾天，我就讀了這么一本充滿愛的圖書——《爸爸的燈塔》。
這本書分別寫了《爸爸的燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜場(chǎng)》和《我的同學(xué)格麗》四個(gè)故事。其中的第二個(gè)故事《星星居住的地方》很令我感動(dòng)。故事主要寫了媽媽為了不受別人說三道四的影響，能讓“我”居住在一個(gè)安寧的地方，即“我”夢(mèng)想中“星星居住的地方”，不斷地搬家。最后，在找到一個(gè)穩(wěn)定的地方定居下來后，這個(gè)“媽媽”在“我”生日那天向“我”說出了“我”的真實(shí)身世——其實(shí)現(xiàn)在的媽媽并不是“我”的親生媽媽，而“我”的親生父母在我出生不久后，在一次地震中為保護(hù)“我”而死去。 現(xiàn)在的“媽媽”是“我”媽媽的朋友，她收留我后，爸爸卻離她而去。為了讓我不受驚擾，她才對(duì)外界隱瞞了我的身世，所以才有了現(xiàn)在的'風(fēng)言風(fēng)語。
讀了這個(gè)故事，我不禁對(duì)文中的媽媽肅然起敬。她為了留下“我”，不惜離開爸爸，只身一人撫養(yǎng)“我”，還要受別人的流言蜚語，真辛苦；我又對(duì)文中的爸爸產(chǎn)生了厭惡，他真沒愛心，他居然不想撫養(yǎng)一個(gè)幼小脆弱的生命，更何況她還是自己妻子朋友的女兒，他為了一己之私，竟狠心拋下妻子，真是無情無義，沒有良心。
這個(gè)故事使我想起了當(dāng)今社會(huì)上一些丟棄嬰兒的無良父母，他們或是因?yàn)楹⒆拥昧讼忍煨约膊o能力醫(yī)治，或是家里窮養(yǎng)不起孩子，就把孩子遺棄在馬路邊，希望有好心人來撫養(yǎng)，可要是別人也抱著這樣的心態(tài)，不肯收留，那這些幼小的生命豈不白白夭折？這樣做是不對(duì)的、不負(fù)責(zé)任的�？蔀槭裁催�是有人肯收留這些可憐的孩子，并盡全力醫(yī)治，用心撫養(yǎng)成人呢？那是因?yàn)樗麄冇兄活w愛心，有著一份社會(huì)責(zé)任感。
現(xiàn)在社會(huì)上也有很多像故事中的“媽媽”一樣的好心人，他們當(dāng)中有的是普通職工，有的是大學(xué)學(xué)生，還有的是那些曾經(jīng)被別人幫助過的人，他們心中都充滿了大愛。這些志愿者有的經(jīng)常照料孤寡老人，幫助他們料理生活起居，節(jié)日時(shí)還會(huì)給他們送去大米、食用油等生活用品，送上節(jié)日的問候；有的深入災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民送錢送物，關(guān)心他們的冷暖，鼓勵(lì)他們走出失去親人的陰影，重建家園；還有的當(dāng)上了貧困山區(qū)支教者，走上了崎嶇的山路，給那些貧窮的孩子帶來知識(shí)，使他們的命運(yùn)得到轉(zhuǎn)折，變成一個(gè)從山溝溝里走出的人才……
讓我們一起高呼：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的春天！
關(guān)于美德的作文 篇2
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷經(jīng)幾千年依舊長(zhǎng)盛不衰。文化是民族的生命，文化與民族共生共存，只有民族文化的復(fù)興，才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價(jià)值觀，更是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。傳統(tǒng)社會(huì)的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始，靠的是世世代代傳承下來。
中華美德這一方面我們都可以做到。首先最重要的是講禮貌。禮貌彰顯著我們的魅力。人與人之間需要尊重，禮貌就是尊重與文明的具體表現(xiàn)，是人際交往的最起碼的要求。禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映了我們自身的素質(zhì)，展示了我們的風(fēng)采。《晏子春秋》中就有這樣一句話：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！蔽覀冎v文明、有禮貌，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的道德基礎(chǔ)。如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。在待人處事過程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊。
同樣我們還要注意禮儀。禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求�？鬃泳驮f過：“不學(xué)禮，無以立�！痹诩彝ァW(xué)校和各類公共場(chǎng)所，禮儀無處不在。就個(gè)人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿勢(shì)瀟灑手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。在家庭日常生活中、學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中，都有相應(yīng)的禮儀要求。如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。
我們中華民族是禮儀之邦，自古以來就一直強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。西方同樣也有著“禮節(jié)是通行四方的'推薦書”類似的諺語。禮貌與禮儀，是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外觀形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀念，樹立健康的社會(huì)美德。讓我們一起爭(zhēng)做最美時(shí)代少年吧！
關(guān)于美德的作文 篇3
我有一個(gè)非常好的朋友，她叫王羽霏，和我一樣，住在一個(gè)家屬院里。她是我曾經(jīng)最恨最恨的仇人，可是現(xiàn)在我們卻形影不離。
記得一個(gè)星期天的下午，我完成了老師布置的作業(yè)，正在健身器材處興高采烈地玩耍，走著走著，突然，看見一個(gè)穿著旱冰鞋的小女孩，飛快地滑著，由于她一不小心，腳沒站穩(wěn)，摔倒在地上，我快速向前跑去，一看，原來是我的仇人，本想去扶她，可又一想：“她曾經(jīng)和哥哥在這里玩，我們只是因?yàn)闋?zhēng)著玩健身器材鬧得不可開交，她還把我推倒在地，最后因?yàn)樗绺绫容^強(qiáng)勢(shì)，霸占了這個(gè)健身器材。自從這件事后，我們?cè)僖矝]有說過一句話，就算在一個(gè)空間玩耍，也沒有看過對(duì)方一眼，即使走在一條馬路上，也是她走左邊，我走右邊，互不搭理。于是，我們就成了不共戴天的仇人�！�
這時(shí)候，我本想扭頭走去，不管她，可這里一個(gè)人也沒有，我們畢竟朋友一場(chǎng)，她遇到困難還是應(yīng)該幫她一把。這時(shí)，我才下定決心把她扶起來，從她的`哭聲中，我能清楚地體會(huì)到她有多痛，/我快步走去，小心翼翼地?cái)v扶著她的胳膊，讓她坐在臺(tái)階上，對(duì)她說道：“沒事吧，痛嗎?”她說：“嗯，有點(diǎn)痛�！蔽逸p輕地把她的旱冰鞋脫掉，換上普通的鞋子，慢慢地把她扶回家，到家后，她的媽媽非常緊張，連忙說：“怎么這么不小心?”在檢查痛點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的腳脖已經(jīng)紅腫了起來，她媽媽很不放心地說：“我們到人民醫(yī)院檢查檢查吧�！苯Y(jié)果醫(yī)生說骨折了，需要休養(yǎng)一段時(shí)間，還是我?guī)退虬嘀魅握?qǐng)假，在這段期間，我一有時(shí)間就去幫她補(bǔ)習(xí)，不讓她落課。
一段時(shí)間過去了，她身體養(yǎng)好了，當(dāng)我們又一次見面，她感動(dòng)地說：“你這次不顧我以前的過錯(cuò)來幫助我，我十分感激，你讓我懂得了友誼的珍貴�！闭f著，她流淚了，我知道她流的是感動(dòng)的淚水，我看到了她的真誠(chéng)，決定原諒她，并和她繼續(xù)做好朋友，我們兩個(gè)緊緊地抱在了一起。
從此以后，我們每天放學(xué)都一起回家，就是她比我放學(xué)早一些，也會(huì)在校門口等著我。經(jīng)過這件事，我們的友誼得到了升華，便成為了形影不離的好朋友。
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