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美德的作文(實用7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的美德的作文7篇,希望對大家有所幫助。
美德的作文 篇1
夢,總是虛幻的,它是對某種東西的追求,對某種事物的渴望……
今夜的月光朦朦朧朧,像在月亮上蓋了層白色的薄紗!皳淅饫狻币恢恍▲B從窗前掠過,我躺在床上,不禁陷入了沉思。
我進(jìn)入了一個王國,聽說那里有一只神鳥,長的如同鳳凰,滿身金色的羽毛,炯炯有神的眼睛,聲音無比柔美。據(jù)說,如果能得到它的幫助,便會幸福永久。許多富貴人家,都想得到它,于是便不顧家人的勸阻,冒著危險邁向神鳥的藏身之處——巔峰雪山。雪山的空氣有些涼,雪花飄到了地上,就像鋪了一層銀色的地毯。
這神鳥聰明機(jī)智,思維敏捷。大家找到它的藏身之處雖不費(fèi)吹灰之力,可想要捉住它,可就難了。
一個名叫西蒙的男子,手拿彈弓,布袋里裝滿了子彈,千里迢迢,風(fēng)雨兼程地尋找神鳥。不知過了多久,他看到了一只神采奕奕的鳥,相貌甚像神鳥。西蒙頓時高興萬分,一手拉弓,瞄準(zhǔn)方向,“嗖”的一聲,鳥落了下來。他撿起了鳥仔細(xì)一看,不禁轉(zhuǎn)喜為悲,因為那是一只普通的鳥(這是神鳥的分身術(shù))。最后他因失足而墜落山崖,粉身碎骨。
在西蒙遇難不久后,又有男子上山捕鳥,卻同樣被神鳥戲弄,因氣惱而喪失理智,心臟病發(fā)而死。一個又一個的男子慕名而來,卻連連被神鳥作弄,落得了慘不忍睹的'下場……
從此以后,便在也沒有人來捕殺它了,可是事情過了許多年,一個貧困善良的年輕人,卻收到一個意想不到的驚喜——神鳥突然降臨到了他的家里,讓他過上了幸?鞓返纳。唉!那么多人費(fèi)盡心機(jī),要捕殺它,可是貪得無厭終歸害了他們。
我從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)一切竟然都只是虛幻,可那只躲過“生死劫”的神鳥,卻永遠(yuǎn)住在了我的心中,和它的主人一起過著平安幸福的生活。
善良一種美德,讓我們助人為樂吧!相信善良的人總會收獲意外的驚喜。
河南省沁陽市第二小學(xué)四年級李思漩
美德的作文 篇2
在美麗的人生中,有無數(shù)種不錯的美德。其中有一個是最美好的,那就是一個孝。這個字激勵著無數(shù)的人們在盡自己的孝。有一個小故事就是對他母親的孝的:在東漢時期一個齊國臨淄人,他的名字叫講江革。他是一個特別特別孝順的好人。在他小的時候他的父親不幸去世了,只剩下了他和她的'母親。江革特別孝順自己的母親,在一次戰(zhàn)亂中,江革背著自己的母親走,在路上他曾多次碰到土匪,那些土匪都想要殺死他,再殺他的時候,他就說:我的老母親啊土匪他是一個很孝順的人,被感動了,就不殺他了。之后,他遷居到了江蘇,為他的母親做這事兒,做那事兒的
爸媽你們養(yǎng)了我十幾年,在這么長的歲月里,你們的年紀(jì),也不小了,臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。
我是你們的獨生子,是能感受到被你們捧在手心的感覺是怎樣的。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場景。那雖然是幾年前的事情了,但是,偶還是記得的。給你們洗腳并不難,難的是怎樣用真心來洗。給父母洗腳最主要的是,要洗掉你在父母心中那不好的一面。從此露出你那好的一面。
人間是充滿真情的。孝心是可以遺傳的,有孝心、和愛心的人,他們的DNA里面一定會有愛心和孝心的。我這么有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧!我爸爸對長輩們總是笑瞇瞇的,從不低頭喪氣的,哈!哈!哈!這點好處就遺傳了我那好爸爸!
美德的作文 篇3
今天,我看了《美德少年的故事》,深有感觸。他們每一個人的品德都是那么的高尚,而且他們基本都是初中學(xué)生。給我感觸最深的還是那個女學(xué)生,她叫朱宇丹。
知道她們班有一個學(xué)生,腿摔斷了,每天上學(xué)都要上樓,這位同學(xué)沒辦法爬樓,所以,朱宇丹每天早早的到樓梯口等著他,扶他一起上樓。還有她的'鄰居家里有一個孩子,因為家長太忙,所以沒有時間照顧孩子,那個孩子的學(xué)習(xí)因此很差。當(dāng)她知道了這件事 ,決定要幫助他。每天放學(xué)趕緊寫完家庭作業(yè),就去給鄰居家的孩子補(bǔ)習(xí)功課,就這樣日復(fù)一日,一年過去了,鄰居孩子的成績飛速提高,在班級名列前茅。
那個孩子的父母非常感謝她。朱宇丹學(xué)習(xí)非?炭,曾 獲得過20xx年青少年閱讀比賽一等獎。記者要到學(xué)校采訪她,可校長說:“她其實一點也不在乎這些,還是別打擾她了吧! 我很佩服她,當(dāng)然,每一個美德少年她的故事都讓我佩服,他們每一個人的故事都那么感人,我要向他們學(xué)習(xí)。如果每一個人的品德都這么高尚,那么這個世界將會是多么美好啊.
美德的作文 篇4
助人為樂是美德,愛護(hù)環(huán)境是美德,尊老愛幼更是一種美德。我們的生活需要美德指引我們的行為,我們只有愛美德,學(xué)美德、做美德,才能使我們的生活更加美好,才能讓生命變得更有價值。
在我們身邊,每天都在發(fā)生著許許多多美德的事情。有一次,我在學(xué)校上課,因為在家沒來得及整理書包,把筆袋落家了,現(xiàn)在老師要開始講練習(xí)題了,我只好無奈的向同桌發(fā)出求救信號,沒想到她竟然絲毫沒有考慮就爽快的答應(yīng)了,我十分感激的接過文具,埋頭以最快的速度記下了要寫得東西,當(dāng)時其實她也要用,但是看我著急就先給我用了,我邊寫邊想:這種助人為樂的美德,難道不是我們該學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?
其實在生活中,還有許多像這樣的'榜樣,這些榜樣中讓我最感動的卻是清潔工,有一次弟弟要去考圍棋一段,我們五點就起來了,天還朦朦朧朧的,看不清周圍,我模糊的看到了幾名清潔工人,已經(jīng)在打掃小區(qū)了,他們一遍又一遍的掃,把小區(qū)打掃的干干凈凈,他們天天那么早起來,毫無怨言,辛勤的工作著,只是為了讓我們生活在一個干凈舒適的環(huán)境里,我走在路上,看到腳前有一個紙片,我撿了起來,伸手扔到了清潔工身邊的垃圾桶里,我看到了清潔工臉上露出了真誠的笑容,我看著清潔工想:如果每個人都能有愛護(hù)環(huán)境的美德,不到處亂扔垃圾,那樣,我們的生活環(huán)境就會更美了,清潔工的臉上也會洋溢著更加真誠、幸福的笑容了。
還記得有一次我和媽媽坐公共汽車,人很多,座位上坐滿了人。到了一個車站的時候,等下的乘客下了車,上的乘客上了車以后,駕駛員卻還遲遲沒有發(fā)動車子,不一會,乘客都急了,都在開始催促駕駛員,讓駕駛員趕緊開車,駕駛員師傅含笑不語,就在大家的嘈雜的催促聲中,我無意的向車后望去,只見一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,牽著一位三四歲的小孩,從車的后方走來,老爺爺從前門走上車來,他對駕駛員說了聲謝謝,駕駛員師傅笑著點了點頭,啟動了車子,開走啦,這時候大家都才明白駕駛員的意思,都在夸駕駛員師傅做得對,駕駛員師傅卻說:“尊老愛幼,是我們每一個人都應(yīng)該做的事情,我們要讓這種美德代代相傳”,車廂里頓時響起了熱烈的掌聲。我看到老爺爺走了過來,我趕緊給老爺爺讓了座位,老爺爺對我笑了笑,說了聲謝謝,頓時,我的心里仿佛涌出了一股暖流。
同學(xué)們,讓我們一起和美德來個約會吧!讀美德故事,與美德牽手,和美德同行,做美德少年!講誠信,講文明,有愛心,讓美德之花開遍祖國大地,讓我們的世界變得更溫暖,更美麗!
美德的作文 篇5
有時候,我們身上帶的"東西"丟了我們也不知道,準(zhǔn)確的說是我們也意識不到。"學(xué)習(xí)榜樣,弘揚(yáng)美德",應(yīng)該從身邊的一點一滴做起。
春天是個美麗的季節(jié),萬物復(fù)蘇,到處都是生機(jī)勃勃的景象。我和李宇軒一起走在上學(xué)的路上,看見道路兩邊的花壇中開滿了五顏六色的花兒,"哇!好美。"我不禁贊嘆著。李宇軒也大叫著:"是啊!是!So beautiful!"我順手摘下一朵在李宇軒的頭上比劃著。這時,后面來了兩位同學(xué),走到我身邊拍拍我的肩膀說:"同學(xué),你的東西丟了!"我趕忙扭頭看,什么也沒丟呀!我又摸摸口袋,仔細(xì)打量著李宇軒,疑惑地問:"軒兒,你掉東西了嗎?"
"沒有呀!我今天出門啥也沒帶呀!"李宇軒驚訝地說。
"神經(jīng)病,有毛病吧!哈哈……"看著兩位已經(jīng)走遠(yuǎn)的同學(xué),我們異口同聲地說。
我們繼續(xù)撒了歡地玩著,隨手摘著美麗的花朵,邊走邊玩,開心極了!
快到校門口時,我們隨手把摘的.花朵在扔地上,這時,又有位同學(xué)走過來說:"兩位同學(xué),你們的東西丟了!"
"我們不要了!"我不屑地說。
"你們丟的東西,不是這可愛的鮮花,而是——道德!"那位同學(xué)撿起地上的花兒,一本正經(jīng)地說。
頓時,我覺得臉上火辣辣的。此刻,我真想找個地縫鉆下去。這時,我也想起剛剛那兩位同學(xué)說我丟了"東西",原來是"道德".
愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,是我們應(yīng)有的傳統(tǒng)美德。我們不能在不經(jīng)意間丟掉我們身上看不見的"東西".我們身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的道德楷模,養(yǎng)小德才能成大德,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該從我們自身做起,從身邊的小事做起。
美德的作文 篇6
在茫茫人海中,有一些人雖然微小,但真情永存;有些人雖高高在上,但如云煙,傳統(tǒng)美德不能丟失,看過春晚郝建的小品,我頓然領(lǐng)悟。 近年來,老太太摔到訛人的新聞不絕于耳,弄得人心惶惶。做好事反倒遭人訛,這些人誠信的美德都去哪里了。而郝建的這個小品就是這個社會現(xiàn)象的縮影,樂于助人本是好事,尊老愛幼也是長輩們從小就教的是中華民族的傳統(tǒng)美德,而現(xiàn)在,做好事的人們反遭到恩將仇報,以后誰還會做好事? 有幾則新聞?wù)劦,中學(xué)生扶老太太遭恩將仇報,造成學(xué)生心理陰影,從此成績一落千丈,性格也愈發(fā)沉悶。有些吃過虧的人甚至這樣說:除非有人證物證,否則我不會再去扶跌倒的老人了。還有網(wǎng)民們唏噓感嘆:做好事這么大風(fēng)險,我以后還是不做的好。以后車上沒裝攝像頭,別瞎助人為樂!
社會風(fēng)氣怎么都成這樣了,中華民族代代相傳的美德就這樣丟失了么? 中國人不是信奉受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報嗎?不是最講究傳統(tǒng)美德嗎?為什么接二連三地出現(xiàn)這樣的一些突破道德底線,不僅不知恩圖報反而恩將仇報的老太太呢?我想大概是人們內(nèi)心的`貪婪之心在作怪,但是這樣不但讓做好事的人心涼,良好的社會風(fēng)氣也倒了一片,還有人再會將我中華的美德傳承下去么? 老太太訛人不是一個驚天動地的事件,但是,這樣的事件在割斷著社會善良、文明、向上之根,我們應(yīng)加大執(zhí)法的力度,以杜絕此不良風(fēng)氣。 在不知不覺中,美德離我們越來越遠(yuǎn),我們要找回失去的美德。
美德的作文 篇7
藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著幾朵白云,下面是一片綠茵茵的草地上有幾棵小樹。朋友,誰不愿意擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可是我每次走進(jìn)校園看到的卻是另一種情況。
操場上“飛舞”著各種各樣的食品袋,有紅色的。有黃色的,有綠色的,有長的,有方的......可真是”美不勝收“啊。這棵樹上的”葉子“有些奇怪,咋長的那么大呢?走,看看去,嘿,還是食品袋!這回上樹了,怎么樣?這可是有名的“繪畫師”給點綴上的。 這時,我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人,另一方也不甘示弱地罵了起來,雙方惡語相向,最后竟然打了起來,結(jié)果兩敗俱傷!還有些同學(xué)任意踐踏草地,在草地中間踩出了一條小路。 你看那兒有兩位同學(xué)正打開水龍頭在玩水,"叮鈴鈴......"上課了。他們丟下正在哭泣的水龍頭,跑掉了。唉,現(xiàn)在水資源缺乏,怎么能這樣浪費(fèi)呢,我趕緊把水龍頭關(guān)緊,它不哭了。 構(gòu)建和諧校園要從我做起,從點點滴滴的小事情做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做文明健康的學(xué)生。為了和諧學(xué)校,應(yīng)管住自己的嘴,不再讓它吐臟字,為了構(gòu)建和諧學(xué)校,應(yīng)管住自己的`腳,不再讓他踐踏草地。來,讓我們一起來做文明學(xué)生。 來吧!我相信你,一定可以做到,甚至可以做的更好,跟同學(xué)建立良好的友誼,幫助有困難的同學(xué),寬容待人,保持良好的心態(tài)。用你的真誠之心去應(yīng)另一顆真誠的心,用你的寬容之心去贏得同學(xué)的友情!用你的熱愛之心去建設(shè)一個和諧的校園。
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