玫瑰作文匯編五篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的玫瑰作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰作文 篇1
“碰！”那聲音，破碎了誰的心？那艷紅，刺痛了誰的眼？無人知曉。
她徹底絕望了，這是她的使命，她，無法抗拒。
血色渲染了整片天地，眼前的他嘴角微微上揚自嘲道：“我怎么會這么蠢？這么蠢——蠢到相信一個騙子！�。『呛�、呵呵呵——啊————”
那撕心裂肺的聲音回蕩在天地間。雪，還在下，紛紛揚揚。驟然間，雪好似和這男子一樣瘋狂地不停的下。那雪無論多大也覆蓋不過那鮮紅的血液，不知是什么從她的眼中流下。是雪融化在眼中，是淚。還是，他的血。
捂住胸口，轉(zhuǎn)身離去，沒有一個眼神，沒有一句言語，無聲離去。
她明白，從這之后，他與她，已無半點關(guān)系。
她明白，他必定恨極了她。
她明白。她。明白。
眼淚。瘋狂地流下，她，頹然倒下，到在這白雪和血液混合的天地中。
閉眼。蜷縮撫摸著他的血液，這是他唯一留下的。嘴唇微啟：“再見了。夜�！�
漸漸地，她，與雪融為了一體。
玫瑰作文 篇2
曾經(jīng)聽說過這樣一個美麗故事：有一串葡萄，它原來是一個農(nóng)夫送給修道院的看門人的，農(nóng)夫?qū)撮T人說：“兄弟，感謝每次來到修道院時你對我的關(guān)照。”看門人對這份禮物表示感謝后，把它送給了一個終日什么也不愿意吃的病人;那個病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護士;護士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人�？撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，它使我懂得了付出與給與的樂趣，使我的心胸變得博大。
其實，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無私的愛滋潤著我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時光;上學了，老師的呵護，同學的關(guān)愛伴著書香縈繞著我們……當別人給予我們的時候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽光，而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激，我們也開始給予別人。
也許只是一個甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來春光無限。給予，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內(nèi)心無比通透。汪國真說：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂�！辈诲e，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈給別人，手上會留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人，心中會感到充盈和富足，就像一句諺語所說——送人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文 篇3
生活中的一些味道十分多彩，有香，也有臭。要說這些味道，臭還是令我印象最深刻的味道。下面就讓我們隨著這臭味一一感受這奇妙的味道吧！
剛上天橋，橋上的臭令人覺得惡心，天橋周邊種了許多梅花啊，哪來的臭味呢？明明剛才在橋下，在橋的樓梯上，在街上，空氣都是那么的生動，美妙，甚至都有隱隱的花香呢，可怎么一上橋空氣就變得這么惡心了？于是，我便四處察看。定睛一看，我頓時心生憐憫。
橋中央，只見一個乞丐，全身垃圾，衣冠不整，頭發(fā)臭烘烘的，十分可憐，人們見狀，有的十分嫌棄；有的直接捂著鼻子跑了；還有些有同情心的人，剛走到離乞丐不到一米遠的時候，一種惡心的感覺涌上他們的心頭，他們就被臭味熏暈了，扭頭就走。這樣惡心的臭味，在梅花香氣的襯托下，便變得更奇特了。
我曾很多次遇到令人惡心嘔吐的味道，所以我覺得還行。更何況一年級時，老師就教我們要樂于助人，我沉思了會，便面不改色的走了過去。
嘔，我心想，哇天哪！這個味道連我都受不了，呼幸運的是，我沒有吐出來！要是吐出來我的面了要往哪里擱啊！哎，再忍忍吧！
這次我滿臉通紅，走進了臭氣圈，這個臭氣有點惡心，但我還是強忍著繼續(xù)往乞丐身邊走，走到了他身邊，把身上僅有的幾元錢放進了乞丐碗里，這時我深呼吸，又差點吐出來，內(nèi)心喊到這個味兒乞丐在我身后連聲道謝。
謝謝你啦小妹妹。我微笑的往前走去，湊近梅花深深呼吸一口，真香�。∷坪跎砩隙加谢ㄏ懔�，哈哈！
送人玫瑰，手有余香。也許就是這個道理吧。
玫瑰作文 篇4
現(xiàn)代經(jīng)濟的`迅猛發(fā)展讓我們有點措手不及。城市給現(xiàn)代人帶來更舒適，更便捷的生活，可人情的冷漠與世故卻一直在騷動城市的那根脆弱的神經(jīng)。人與人的交往永遠是社會與城市最原始的職能。送人玫瑰，手留余香，當每一個生活在城市里的人在相遇之時溫情脈脈地報以一笑的時候，“人群終將匯成海洋”這個模糊而抽象的說法就忽而擲地有聲了。
把人與城市的關(guān)系擺在一個更實際的位置，就簡化為了人與人之間的關(guān)系。猜忌和冷漠或許會在每一個城市人的心里筑起一片籬笆，懸掛起一片風聲鶴唳，但溫情與信任卻是那溫暖的陽光，照射到城市的每一個角落。
當幼小的生命要被車輪輾為一縷孤弱的靈魂時，女醫(yī)生飛身擋在了幼童的面前，用自己的身軀撐起一片明湛的藍天；當暴虐的山洪沖垮了脆弱的寒舍時，話不多的農(nóng)民抱起鄰居家的孩子來到山前的空地，卻為被洪水卷走生命的一雙兒女而哭得像發(fā)了瘋一樣；當袖手旁觀的人群掛著冷漠的面具時，懷揣著青春夢想的18歲少年赤手與歹徒搏斗，用滿腔的熱血寫下英雄永生的神話。在他們的身上，城市的善良與勇氣復蘇了。為美好的事物消逝而心碎是善良。正是由于這樣的善良與勇氣，人類得以一代又一代地繁衍；正是由于這樣的善良與勇氣，人與人之間的情意被拉得如細絲般綿長。
不要羞于表達你充滿善良與勇氣的心意，不要躲開每一個擁抱，不要吝嗇每一個微笑。送人玫瑰，手留余香，需要的就是這樣的溫柔與愛，那是與人情的冷漠與世故對抗的武器。把你的溫柔與愛，給予需要它們的每一個人，那縹緲的香氣會一直浮在城市的上空。而人與城市的關(guān)系會因為人與人關(guān)系的親密與融洽變得更加和諧。
就像一首小詩里說的：“如果我們是雨傘，那么相遇的時候就碰碰傘尖點個頭罷；如果我們是縫紉機，那么相遇的時候就坐下來‘嗒嗒嗒’地致個意罷；如果不巧你是雨傘，我是縫紉機的話，那么你為我遮住風雨，我替你縫件衣服罷！”
玫瑰作文 篇5
周四下午，周紋江同學的爸爸給我們班上了一堂妙趣橫生的美食課，還帶著我們做了美味可口的糯米團，每個人都做得成功，吃得開心
。宣老師特意提醒我們，要帶一份回家與父母分享。我也滿載而歸，帶回家三個糯米團。一到家，我就將其中兩只分給了爸爸和奶奶。還有一只稍大一點的，我要留著媽媽回來，我和她共享，因為在學校我也沒怎么舍得吃，就吃了一些掉下來的碎屑。 媽媽加班終于回來了，我迫不及待地取出大糯米團，一邊講下午的趣事，一邊準備著和媽媽共享。媽媽笑著告訴我，在班級QQ群上已經(jīng)提前窺見了我們班的幸福時光了，并且媽媽還告訴我，好多媽媽都已經(jīng)品嘗了同學們親手做的美食，在群上稱贊連連，曬出了幸福滿滿。但是陳奕明和他媽媽有點小遺憾，陳奕明在放學路上不小心將糯米團弄丟了。媽媽這一說，我覺得好心疼陳奕明媽媽，唉，可惜了，沒分享到這份快樂�？粗覂H剩的一個糯米團，我內(nèi)心糾結(jié)起來，一會兒想到陳奕明和媽媽略略失落的神情，一會兒又看看我這最后的糯米團，它圓潤柔滑，披著金色的芝麻外衣，散發(fā)著誘人的香氣......
我說服自己，作出最終決定，和陳奕明媽媽分享。我將最后的糯米團一分為二，大小各一，小的那塊留給我和媽媽，大的那塊帶給陳媽媽，就算是替陳奕明帶給媽媽的，因為這是全班同學一起做的，里面也包含了陳奕明的勞動，也讓陳媽媽也感受這份甜蜜。 我翻箱倒柜找出家里最小號的保鮮盒，仔細用開水燙過，將大半個糯米團裝進去，再放入冰箱。媽媽微笑著看我做這些，投以贊許的目光。做完這些，我和媽媽美滋滋地吃掉了那小半塊。 第二天一早，取出小盒子，我又覺得在冰箱里放了一夜，糯米團似乎變小了，怎么辦呢？略一思忖，我從自己的水果盒里挑出三個最大的小西紅柿，點綴在糯米團的周圍。哈，這明艷的紅一下子讓這小小的美食變得別致、生動起來。
到了校門口，看見了陳奕明媽媽，我和媽媽將小盒子遞給她。因為急著進校，我沒來得及細細解釋，但我看見了陳媽媽滿臉的驚喜，巨大的驚喜，瞬間，我的內(nèi)心也被快樂漲滿！ 這美妙的體驗，讓我突然明白了一句話“贈人玫瑰，手有余香”。
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