玫瑰作文

【精選】玫瑰作文匯總8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的玫瑰作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰作文 篇1

　　淅淅瀝瀝的春雨喚醒了熟睡的玫瑰！悄悄地，她張開(kāi)了唯美卻又含蓄的臉龐！玫瑰美在她的含蓄！她不象牡丹那樣絢爛，不象茉莉那樣濃香，不象百合那樣皎潔！她，有著其他任何花兒沒(méi)有的象征－－愛(ài)情！

　　不知什么時(shí)候，玫瑰成了愛(ài)情的代名詞！有玫瑰的地方就有戀人！玫瑰特有的香味給予戀人無(wú)限的回味！

　　在中世紀(jì)的歐洲，玫瑰代表著神靈的方向，她是那般神秘！可今天為何演變成愛(ài)情的象征我們不得而知！玫瑰為世代人們傳遞著愛(ài)情，她的貢獻(xiàn)有誰(shuí)能說(shuō)的清楚，有些自以為知曉玫瑰花語(yǔ)的人們總要高呼：什么玫瑰，庸俗！庸俗？何以得知！難道玫瑰為人們承載太多的愛(ài)情換來(lái)的就是一句庸俗？

　　不管陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，李唐人獨(dú)愛(ài)牡丹，還是周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，我始終不逾的愛(ài)著玫瑰！她的品格才是貴的！競(jìng)百花，卻依然擁有那份淡淡的幽香；傳遞著哪怕最低劣的愛(ài)情，卻依然保持那份高貴；被人們四處傳遞卻依然秉著謙恭而含蓄的直至枯萎！如果她的花瓣被惡意掰開(kāi)，不出一天她就將死去，因?yàn)樗�要保持那份謙恭，保護(hù)自己的那種高貴不被塵世的污穢玷辱！

　　今天，自己用心澆灌的玫瑰開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)花園，開(kāi)滿(mǎn)心田！間或采些許花瓣夾在書(shū)中留個(gè)紀(jì)念！

　　初夏的玫瑰開(kāi)得正旺，可實(shí)際上她已經(jīng)敗了，玫瑰永遠(yuǎn)開(kāi)在半掩半虛，含蓄幽香的初春！

　　仍舊駐足遠(yuǎn)眺，等待花開(kāi)花落，等待來(lái)年春天又一個(gè)玫瑰花開(kāi)的季節(jié)！

玫瑰作文 篇2

　　有一種花，嫵媚。她叫玫瑰，是一種魁惑、美麗、驕傲的花。 我家里有一株玫瑰。幾天不照管她，以為她肯定會(huì)枯萎，但我錯(cuò)了，她沒(méi)被墨綠的樹(shù)枝纏滿(mǎn)她的天空。在不屬于她的季節(jié)里，她總是沉默地一言不發(fā)。

　　她挺直了身軀，用滿(mǎn)身的刺倔犟地武裝起自己，用冷漠的面具拒人以千里之外，深深地把自己的美麗包裹起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)韌的忍者，保護(hù)好自己。默默地隱藏好自己的風(fēng)華，在灰暗的天空下悄悄的成長(zhǎng)，就是她唯一的倔犟。 她不會(huì)永遠(yuǎn)矜持下去，在積蓄了一些力量后，她會(huì)慢慢脫去自己刺痛別人的外衣，綻放出一種耀人眼睛的光芒，無(wú)法遮擋。那柔軟的花瓣就像是人心，鮮紅的溫暖的柔情的……她香味不絕，紛紛擾擾……

　　看到玫瑰那動(dòng)人的姿態(tài)，不由得想到白居易的一首詩(shī)“菡萏泥連萼，玫瑰刺繞枝。”其實(shí)，我常想，有一些人其實(shí)就像玫瑰一樣，再穿過(guò)生命的荊棘叢時(shí)，隱藏起自己的驕傲與光芒，用刺偽裝起自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)隱忍的人，不畏風(fēng)雪，不怕流言蜚語(yǔ)，抬起頭驕傲地做自己，在綻放的一剎那，在迸發(fā)出光芒的那刻，繽紛的前段，擁有柔弱的外表，心中卻有份倔犟地向上。 不挑剔環(huán)境，不害怕風(fēng)雨……

玫瑰作文 篇3

　　在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活，以補(bǔ)貼家用。生活是清貧的，但他們是相愛(ài)的一對(duì)。

　　冬天的一個(gè)傍晚，小兩口正在吃晚飯，突然響起敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)凍僵了似的老頭兒，他手里提著一個(gè)菜籃�！胺蛉耍�我今天剛搬到這里，就住在對(duì)街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，神情有些黯然了�！耙�啊！”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)便士，“胡蘿卜很新鮮呢！”老人混濁的聲音里又有了幾分激動(dòng)，“謝謝您了！”

　　關(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō)：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養(yǎng)家的�！�

　　第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚，珍妮提著一罐熱湯，踏過(guò)厚厚的積雪，敲開(kāi)了對(duì)街的房門(mén)。

　　兩家很快成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門(mén)響起賣(mài)菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。

　　圣誕節(jié)快來(lái)時(shí)，珍妮與丈夫約翰商量著從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣，“他穿得太單薄了，這么冷的天，這么大的年紀(jì)怎么受得了�！奔s翰點(diǎn)頭默許了。

　　珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣做成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門(mén)賣(mài)菜，放到了他家門(mén)口。

　　兩小時(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著圣誕快樂(lè)，一邊快樂(lè)地打開(kāi)門(mén)。然而，這回老人卻沒(méi)有提著菜籃子�！班耍�珍妮，”老人興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂(lè)！平時(shí)總是接受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了。”說(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門(mén)口的，是很不錯(cuò)的棉衣呢！我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著，還有……”老人略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣�！�

　　嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。

玫瑰作文 篇4

　　在一個(gè)百花盛開(kāi)，充滿(mǎn)著色彩繽紛的地方，有一株紅得像火一樣妖嬈的紅玫瑰，鶴立雞群地聳立在百花叢中。它散發(fā)出濃濃的香味，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。它們都向紅玫瑰獻(xiàn)媚道：“玫瑰小姐，你真美�。∥铱催@里沒(méi)花能比得上你。”紅玫瑰聽(tīng)了，飄飄然，擺弄著舞姿，好讓別人羨慕它的美麗。

　　在它的身旁有一株不知名的白色小野花，它那矮小的樹(shù)干稀疏的幾片綠葉，顯得那樣普通。它潔白柔嫩的花瓣，散發(fā)著陣陣幽香。

　　一天，玫瑰低下了它那高昂的頭，向野花喝道：“你是誰(shuí)？你算什么東西，敢和我站在一起？眼睛瞎了，沒(méi)看清楚我是誰(shuí)吧！你從哪里來(lái)，還是滾回哪里去，別讓人看見(jiàn)，貶低了我的身份！”小野花沒(méi)有理它，依然微笑著站在那里，只是讓自己盡情地呼吸著空氣，吮吸著露水，好把根扎得深深的。

　　突然間，天空暗了起來(lái)。越來(lái)越黑，到最后像有塊墨布把天空給掩蓋住了，頃刻電閃雷鳴，下起大雨來(lái)了，雨點(diǎn)無(wú)情地拍打著盛開(kāi)的花朵。那巨大的雷聲一次次震動(dòng)著花兒們，那刺眼的閃電一次又一次撕著花叢中那一張張慘白的臉。

　　雨漸漸停了，雷鳴停了，電也不閃了，漆黑的天空已有了一絲的光亮。那百花們?cè)鯓恿四兀?/p>

　　卻見(jiàn)往日富麗、高貴的紅玫瑰小姐此刻已經(jīng)被雨打斷了腰，它痛苦地趴在地上，花瓣散落濕泥中，顯得那么凌亂，而那無(wú)名的野花，依舊像天使般亭亭玉立地站在那里，顯得那樣純潔、無(wú)瑕、頑強(qiáng)。

玫瑰作文 篇5

　　“讀書(shū)，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠(yuǎn)；讀書(shū)，讓我們?cè)谟邢薜膹慕虝r(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自身的無(wú)限。因而，讀書(shū)，是我心靈的振翅；讀書(shū)，是我精神的呼吸。然而讀書(shū)需要精神凝氣、沉思默想、反觀回味—可是，誰(shuí)能保證我閱讀的時(shí)間?誰(shuí)能給我飛翔的空間？”--《玫瑰與教育》

　　一個(gè)不讀書(shū)的民族是不會(huì)進(jìn)步的，一個(gè)不讀書(shū)的老師又何以進(jìn)步？那作為一個(gè)老師非要讀與課本相關(guān)的書(shū)嗎？與教育相關(guān)的書(shū)？答案顯而非也。

　　我業(yè)余時(shí)間喜歡讀書(shū)，讀各類(lèi)書(shū)，有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方面的原版專(zhuān)業(yè)書(shū)書(shū)籍，經(jīng)久不衰的名著經(jīng)典，文藝類(lèi)各種書(shū)籍，有時(shí)也翻閱一下不同領(lǐng)域的書(shū)籍，讓自己汲取不同方面的知識(shí)。不得不提自己陪著孩子看了不下七八百本的兒童書(shū)籍，誰(shuí)又敢說(shuō)成人不能從兒童書(shū)籍當(dāng)中領(lǐng)悟一些人生的真諦？至少我們也可以和孩子一樣從中獲取無(wú)限的快樂(lè)。

　　作為教師，我們必須閱讀大量教育方面書(shū)籍，如《給新教師的一百條建議》，讀完蘇霍姆林斯基這些書(shū)，感慨經(jīng)典終究是經(jīng)典，高度概括并涵蓋了教育的方方面面，也感慨當(dāng)年蘇霍姆林斯基所推行的教育也是我們現(xiàn)在應(yīng)該追求的目標(biāo)：讓孩子更多地接觸大自然，到大自然中學(xué)習(xí)一切知識(shí)，提倡孩子大量的閱讀量。而反思目前教育，孩子整日沉浸在海量的作業(yè)練習(xí)中，業(yè)余時(shí)間大都花在電子產(chǎn)品上或參加各種培訓(xùn)班。這類(lèi)經(jīng)典看的越多，越會(huì)引起我對(duì)當(dāng)下教育的思考。我們所期望培養(yǎng)的孩子是懂生活，熱愛(ài)生活，享受世界，富有創(chuàng)造力的孩子，那就必然得讓孩子多接觸大自然，擁有足夠的生活實(shí)踐。

　　偶爾，我也會(huì)讀讀文藝類(lèi)書(shū)籍和文學(xué)名著，會(huì)讓簡(jiǎn)單的生活變得豐富，我們跟著書(shū)暢游人類(lèi)文明史，體會(huì)人間百態(tài)。目前，我正在讀木心的《文學(xué)回憶錄》，讀著書(shū)中精辟的語(yǔ)言和獨(dú)到的見(jiàn)解，如同遇到了精神上的指導(dǎo)者和同行者。有更多的文學(xué)修養(yǎng)和滋潤(rùn)，我們的生活不會(huì)單調(diào)，我們的教學(xué)也不會(huì)枯燥，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略過(guò)豐富的世間百態(tài)。

　　作為一個(gè)媽媽?zhuān)�我也陪孩子讀大量的兒童類(lèi)書(shū)籍。兒子雖然才四歲，但他擁有的中英文書(shū)不少于七八百本，其中的書(shū)大多是世界各國(guó)的經(jīng)典繪本，這些繪本充滿(mǎn)著奇幻的想象，精美的畫(huà)和簡(jiǎn)短的文字，真是給人美的'享受。有些繪本濃縮了人生智慧，關(guān)于親情，友情，世界的方方面面；有些繪本想象無(wú)限，天馬行空，不走尋常路，打破常規(guī)思維。讀著繪本，我又重新體驗(yàn)了回童年生活。

　　一個(gè)人所讀的書(shū)，不應(yīng)該局限于某一領(lǐng)域或某一類(lèi)，我的業(yè)余無(wú)其他愛(ài)好，就讀幾本書(shū)，但從中獲得的快樂(lè)，不可評(píng)量。

玫瑰作文 篇6

　　拖著那條不利索的傷腿行走在街道旁，后脖頸的傷火燙似的痛。身上的新傷和舊傷一并，好像早就商量好要一唱一和。而我卻被它們折磨地想撒淚。

　　忍著痛向前走……

　　上衣袋的手機(jī)突然響了，傳來(lái)老大明強(qiáng)的聲音：“喂！安琪，你在哪里？聽(tīng)說(shuō)你進(jìn)決賽了。得知這個(gè)消息我開(kāi)心死了，我們車(chē)行以你為榮呢……喂？怎么不說(shuō)話？你有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話啊！”

　　聽(tīng)著他的小滔滔，突然有種溫暖的感覺(jué)。明強(qiáng)平時(shí)說(shuō)話習(xí)慣粗聲粗氣、不拘小節(jié)的，可人真正的好。他不僅是我的老板，也是我的好朋友。參加這次全國(guó)摩托車(chē)風(fēng)采大賽機(jī)會(huì)很渺茫，我清楚的知道，僅憑我有一顆赤誠(chéng)之心遠(yuǎn)不足�？尚Φ氖�，這次機(jī)會(huì)有一半是老天贈(zèng)送的，最有威望的汪洋因?yàn)橐馔馐軅�；可貴的是，另一半是老大的力挺。這些，我都曉得……

　　我慌忙回應(yīng)：“老大，我在聽(tīng)啊。想多聽(tīng)你說(shuō)嘛，你最了解我，我只喜歡聽(tīng)你們說(shuō)話，我不會(huì)講話的呢。嗯，為咱車(chē)行爭(zhēng)取到一個(gè)名額，我也好高興��！總算沒(méi)有辜負(fù)你對(duì)我的期望。”

　　電話的那一頭突然傳出他平靜的聲音：“辛苦了，不知道你傷著沒(méi)有。雖然你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，可是……”他停頓了一下接著說(shuō)：“你的身份我一直都沒(méi)講破，也是和你的約定。不過(guò)畢竟是拼命的活，對(duì)你似乎有點(diǎn)不公平。好了，不多說(shuō)了�？旎貋�(lái)，我等你，做了你喜歡吃的哦！”

　　我好像忘了痛，高興地答應(yīng)他后掛斷電話。

　　華燈初上，車(chē)流逐漸擁擠起來(lái)。腦海里回想起下午比賽的片段情景，依然清晰……

　　騎上心愛(ài)的“戰(zhàn)馬”，這是車(chē)行最近剛組裝成最先進(jìn)的賽車(chē)，外形和發(fā)動(dòng)機(jī)都是三洋最新的。心里暗自竊喜，我是首位騎上它的賽車(chē)手啊。

　　發(fā)令槍響的瞬間，我?guī)缀跬�記自己是誰(shuí)，忘記現(xiàn)場(chǎng)的人潮喧嘩。我只知道自己的使命，不容出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)。我們這些幾百名身穿彩色明亮賽車(chē)服的車(chē)手就要閃耀在城市間了。

　　出發(fā)了，大家你爭(zhēng)我搶地。像一支支飛速離弦的箭般“嗖嗖”而前。我的視線緊緊地盯著前方，車(chē)路和對(duì)手是永遠(yuǎn)逃不出的目標(biāo)。生怕稍有疏忽就……

　　到了第一個(gè)彎道，我屏住了呼吸。這個(gè)時(shí)候是加速超越對(duì)手的最好時(shí)機(jī)，當(dāng)然不能放過(guò)。想起自己初學(xué)時(shí)的笨樣，機(jī)車(chē)重幾百斤，加上厚實(shí)的車(chē)服和頭盔，好家伙，我甚至都無(wú)法平穩(wěn)地推動(dòng)它。只為了最初的夢(mèng)想，我無(wú)數(shù)次的告誡自己不能放棄。懇求老大留下自己學(xué)習(xí)賽車(chē)的萬(wàn)般不易，女孩子學(xué)賽車(chē)對(duì)于車(chē)手來(lái)說(shuō)是不被看好的。所以，我更要證明自己。念頭如閃電轉(zhuǎn)瞬即逝，我不僅僅需要“咬緊”對(duì)手，更要突破重圍。

　　加速成功，我與“戰(zhàn)馬”配合地簡(jiǎn)直完美無(wú)憾。近乎貼地45度的傾斜角換來(lái)了第一個(gè)彎道的勝利�，F(xiàn)在，我前面的選手不足四十名，頓時(shí)心里一陣狂喜，可馬上抑制下來(lái)。

　　車(chē)程一百多公里，消耗體力是自然的。如果是以前的我肯定扛不住，可是，我安琪不是輕易嘆氣和收手的人。哪怕耗盡我所有的身傷、體力和痛苦也是值得的。多少次在烈日下、風(fēng)雨中都有我不斷磨練自己的身影，摔倒了再爬起來(lái)、飛出去再掉下來(lái)……就這樣，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論自己有多累多痛，哪怕在一次次絕望嘆息中，我都會(huì)強(qiáng)迫讓自己的信念更強(qiáng)烈。

　　終于、終于，我的車(chē)技隨著時(shí)間的推移，得到了老大和車(chē)行眾兄弟的肯定。最后成功就位，成為一名光榮的賽車(chē)手。

　　繼續(xù)狂行時(shí)，緊盯的一些車(chē)手逐漸變得越來(lái)越少。車(chē)程已過(guò)大半，再經(jīng)過(guò)兩個(gè)大彎道后離終點(diǎn)就近了。狂風(fēng)呼嘯在耳際，眼疲勞地卻不能輕松�！皯�(zhàn)馬”發(fā)出震耳的聲響伴著我，那是發(fā)動(dòng)機(jī)的怒吼，仿佛不斷地鼓勵(lì)我要加油、不松懈。想到此，心一橫，加大油門(mén)繼續(xù)加速向前沖去……

　　倒數(shù)第二個(gè)彎道在眼前，我看到了前面的車(chē)手距自己不足幾米，油門(mén)加大，我要沖過(guò)他們�？梢馔獍l(fā)生了，對(duì)手似乎發(fā)現(xiàn)我的“野心”，車(chē)把向右猛轉(zhuǎn)了幾度朝我刮蹭，我抵不住這突襲的沖擊。連人帶車(chē)凄慘地翻倒在路旁。只留下那個(gè)車(chē)手漸行漸遠(yuǎn)的背影，而他隱隱地冷笑聲在風(fēng)中是那么刺耳，那帶有嘲弄般的車(chē)尾煙繚繞在眼前。

　　脖頸和腿都受傷了，血口子尷尬地露出來(lái)。全身毫無(wú)力氣，痛得眼淚蹦了幾蹦。暗想：安琪，你不能倒，不能啊。我不是為自己而戰(zhàn)，為了整個(gè)車(chē)行、兄弟們，為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，加油！于是，我咬咬牙，拼盡力站起來(lái)。還好，“戰(zhàn)馬”沒(méi)什么事，只要它安全比什么都重要。我一躍騎上它，頭盔猛地拉下來(lái)。向著前方的目標(biāo)奮力追去。

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　　經(jīng)過(guò)煉獄般地“掙扎”，我又沖到最初的位置，甚至更強(qiáng)。終于明白挫折只會(huì)更加激勵(lì)我�？吹浇K點(diǎn)的紅旗在招展，它仿佛在告訴我勝利就在眼前不可輕心。

　　我，安琪，不負(fù)重望地取得本次摩托車(chē)比賽第五名的好成績(jī)。這意料之外令人振奮的成績(jī)，已經(jīng)確定要參加下個(gè)月的世界摩托車(chē)大獎(jiǎng)賽。為車(chē)行贏得如此珍貴的名額我激動(dòng)地流下了眼淚，可這次分明是幸福的滋味。

　　“戰(zhàn)馬”留在賽場(chǎng)專(zhuān)業(yè)維修處進(jìn)行檢查，以備下次戰(zhàn)用，我只能獨(dú)步回營(yíng)。晚風(fēng)輕輕拂著我的短發(fā)，天空的月芽?jī)涸趯?duì)我微笑。也許將來(lái)我會(huì)更加沖鋒在摩托車(chē)的戰(zhàn)線上，也許將來(lái)會(huì)選擇更適合我的職業(yè)。未來(lái)，誰(shuí)又曉得呢？想到老大和兄弟們、想到熱騰騰的慶祝之餐，傷痛已不在身，我努力向前加快了步伐……

玫瑰作文 篇7

　　星期六上午金筆課堂上，張老師說(shuō)：“今天活動(dòng)課我們要舉行送祝�；顒�(dòng)。”我想，送祝福有什么難的“要把祝福送給素不相識(shí)的陌生人�！睆埨蠋熝a(bǔ)充道�！鞍�？！”“這咋送呀？”同學(xué)們都驚呆了。

　　張老師給我們一人發(fā)了一張彩色卡紙，讓我們?cè)诳�紙上�?xiě)祝福語(yǔ)。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)了好多祝福語(yǔ)：身體健康、萬(wàn)事如意、心想事成......我又在卡紙背面寫(xiě)上了“祝福卡片”四個(gè)大字，再用綠色彩筆把這四個(gè)字圍起來(lái)涂上顏色，用橘色彩筆在上面畫(huà)一些小桃心，又畫(huà)上了幾朵小花，最后把卡紙四個(gè)角對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，“祝�？ㄆ�”四個(gè)大字就被折過(guò)來(lái)，展開(kāi)在正中心。我拿著祝�？ㄗ罂从铱�，心想：這么漂亮的祝福卡怎么會(huì)送不出去呢！

　　我看了看王卓越的卡片。她的卡片字跡娟秀，色彩美麗，比我的漂亮多了。我對(duì)王卓越說(shuō)“一會(huì)兒，我肯定是第一個(gè)送出去的�！�

　　老師看大家都做完了，就讓我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，走到了南環(huán)路街口。張老師說(shuō)：“考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了！我等你們的好消息。十分鐘之后在原地集合。解散！”

　　嘩！同學(xué)們作鳥(niǎo)獸散。

　　我一時(shí)間不知道該從哪里下手，停在原地，環(huán)顧西周。街上車(chē)水馬龍，行人川流不息。我想把卡片送給一位叔叔，因?yàn)樵谖已劾�，叔叔都是像張老師那樣，外表兇巴巴的，其�?shí)內(nèi)心里還是像小孩子一樣。

　　我向四周張望著，尋找我的目標(biāo)。可是瞅了半天，怎么都是老年人和阿姨。我有些失望了。我看了看孟慶宇。他站在那兒也四處張望著，手上握著橙色的卡片。我跑過(guò)去，問(wèn)他：“你想送給誰(shuí)呀？”"我想送給叔叔或阿姨�！薄拔艺伊撕冒胩於紱](méi)找到，要不然我們到馬路對(duì)面看看吧�！薄癘K！”

　　到了馬路對(duì)面，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在給輪胎打氣，看樣子蠻慈祥的。我慢慢走過(guò)去，心里緊張極了。我想：我說(shuō)什么？他不要怎么辦？我不是很丟份子嗎？去？不去？莫名的恐懼襲上我的心頭，我覺(jué)得自己想逃。終于，我卻步了。唉！

　　我又往前走了幾步，看見(jiàn)了一位年輕的叔叔。他正在擦店鋪的玻璃。我放慢了腳步，又開(kāi)始胡思亂想。唉！我的步子怎么邁不出去呀！

　　我裝作沒(méi)事人似的走了過(guò)去。心里輕松了許多�？墒�，另一個(gè)我在心里說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼！剛才對(duì)同學(xué)咋說(shuō)的？還說(shuō)是第一個(gè)送出去呢，瞧瞧你自己吧！”我好糾結(jié)。平時(shí)，我可不是這個(gè)也樣子�。�

　　我漫無(wú)目的地向前走，尋找著那位我要找的叔叔。忽然，我看到一個(gè)叔叔，他穿著一套深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，正在店鋪門(mén)口四處看，好像在等著我去找他。我想：一定要抓住這次機(jī)會(huì)，不能再退縮了。

　　我攥緊祝�？�，心里如同十五個(gè)吊桶——七上八下。我大步走上前，鼓起勇氣，說(shuō)：“叔叔，我是華陰金筆作文的學(xué)員，我們?cè)谂e行‘送祝�！�活動(dòng)’，這是我的祝福卡，送給您！”

　　“送，送給我？”

　　“嗯!是的，叔叔，送給您的！”他接過(guò)我的祝�？ê�，滿(mǎn)臉疑惑地展開(kāi)卡紙，看到我寫(xiě)的祝福短信。他笑了，說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”一股熱流傳遍我的全身。我沖著叔叔擺擺手，說(shuō)：“不客氣！叔叔再見(jiàn)！”沒(méi)等叔叔再說(shuō)什么，我一溜煙地跑回了集合地點(diǎn)。

　　回味著剛才發(fā)生的一幕幕情景，我明白了一句話：送人玫瑰，手有余香。

玫瑰作文 篇8

　　愛(ài)心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣;愛(ài)心是冬日里的一抹陽(yáng)光，使寒冷的人們看到人間的溫暖;愛(ài)心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時(shí);愛(ài)心是付出，是香……

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇微型小說(shuō)：在一個(gè)寒冷的冬天，在大街上一個(gè)大約十歲的男孩徘徊著，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門(mén)。當(dāng)門(mén)被打開(kāi)的時(shí)候，他竟有些不好意思地開(kāi)口了，這時(shí)他聽(tīng)到了一個(gè)天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩?”饑餓使他忘記了自己的窘態(tài)：“你可以給我一點(diǎn)兒水喝嗎?”姑娘不假思索地端來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個(gè)男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說(shuō)：“我該付您多少錢(qián)?”“媽媽常常教導(dǎo)我們，施之愛(ài)心，不圖回報(bào)�！碧焓拱愕穆曇粼俅渭な幵谛∧泻⒌亩�邊。

　　這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的醫(yī)生。一天，來(lái)了一位奇怪的病人，經(jīng)過(guò)克服重重困難，這位病人終于好起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一系列的周折，最后當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)單到達(dá)這位病人手中的時(shí)候，她不敢看，她害怕這筆費(fèi)用將花去她的全部財(cái)產(chǎn)甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來(lái)：醫(yī)藥費(fèi)，滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動(dòng)溢滿(mǎn)我心，心頭猛地一陣發(fā)顫，似有一股溫暖的清泉流淌過(guò)我的心間。

　　送人玫瑰，手留余香;施之愛(ài)心，不求回報(bào)，正是這一串串的愛(ài)心鏈構(gòu)筑了美好的人間。

　　有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的家園�！痹诘聡�(guó)，有一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)心鏈故事。同樣是一個(gè)小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說(shuō)一句“別忘了幫助別人�！笔┲異�(ài)心的人是快樂(lè)的，被施于的人是心懷感激之情的，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個(gè)愛(ài)心鏈最后蔓延到德國(guó)全國(guó)，最后這個(gè)小男孩說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“幫助別人之后，我更無(wú)限快樂(lè)�！�

　　現(xiàn)實(shí)生活中的種種愛(ài)心構(gòu)成了愛(ài)心鏈，正是這一串串的愛(ài)心鏈，才使人間充滿(mǎn)著真情與溫暖，才構(gòu)成了心靈的快樂(lè)與祥和。施之愛(ài)心的人是快樂(lè)的，被施于愛(ài)心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間!

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