【精品】玫瑰作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的玫瑰作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰作文 篇1
手捧一束玫瑰花，把它誠摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來，讓我們心曠神怡，樂在其中。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽艺窃诮o予他人的時(shí)從中得到了快樂。
在上個(gè)星期，一本由曹文軒寫的《草房子》使我念念不忘。終于，一個(gè)星期的時(shí)間錢攢夠了。
在去書店的路上走著走著，便有一個(gè)聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦�！毖曂�，便看見一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個(gè)簪，額頭上已被皺紋所占據(jù)。在她的旁邊坐著一個(gè)小男孩，他沉默寡聞，面無表情，一件藍(lán)色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補(bǔ)丁。等走近一看，卻才發(fā)現(xiàn)男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個(gè)臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的毛錢和硬幣�？吹胶�，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來，這位小男孩應(yīng)該像我一樣在書海中自由自在地翱翔，享受讀書的快樂的！而現(xiàn)在，他那花一般年齡的美好時(shí)光只能獻(xiàn)給當(dāng)乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃儉用的錢，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節(jié)，又迅速地把手拿了出來。但我又馬上問自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢，這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)男孩在一直盯著我，只見他的眼睛里被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽“嘣”地一聲，我知道，錢已進(jìn)了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了�！蔽覜_他們笑了笑，便二話沒說，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無比的舒暢，身體像是飛了起來一般！真的好快樂啊！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我正是在給予他人時(shí)得到了快樂。
玫瑰作文 篇2
一年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了足球隊(duì)，此次就開始了我的鏗鏘玫瑰路：每天不管刮風(fēng)下雨，必須早晨七點(diǎn)到校參加訓(xùn)練;中午，同學(xué)們可以在教室里睡覺、自習(xí)，而我卻要在綠茵場上跑步;下午第三節(jié)課，同學(xué)們可以在教室里學(xué)習(xí)，而我仍然在操場上做著各種高強(qiáng)度的練習(xí)。就這樣，不知不覺兩年過去了。
三年級(jí)第二學(xué)期，我堅(jiān)持不住，有了退出的想法。我告訴媽媽：“我不想去足球隊(duì)了，踢足球好累啊!”我以為媽媽要對我發(fā)火，沒想到媽媽很爽快地答應(yīng)道：“好的呀，隨便你!”于是，我過起了正常的學(xué)習(xí)生活。
可是，平靜了幾天后，我總覺得我的生活少了什么，看著足球隊(duì)的其她同學(xué)每天堅(jiān)持去訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)的'歡聲笑語時(shí)時(shí)在耳畔飄蕩，一張張汗水浸滿的笑容常常浮現(xiàn)在眼前。我的心空落落的,捫心自問:難道我堅(jiān)持了兩年多的足球生涯就這樣結(jié)束了嗎?另一個(gè)聲音說：“我心不甘，情不愿�！庇谑牵矣只氐搅俗闱蜿�(duì)。當(dāng)我回家告訴媽媽我的決定后，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。媽媽說：“做一件事情，只要堅(jiān)持下去就能成功。”我也相信，只要堅(jiān)持不懈，我的足球路上一定會(huì)開滿耀眼的玫瑰!
玫瑰作文 篇3
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著曾發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；又像一部連續(xù)劇，夾雜著快樂與傷心……
小時(shí)候，我總是羨慕地看著哥哥姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門，那是我總會(huì)暗暗地安慰自己，心想：“別急，你還小呢！總有一天，你也能自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門�！彪m然心里這么想著，可還是有些迫不及待。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，這時(shí)的我，已自豪地站在玫瑰園的大門前，我輕輕地踏入大門，清新的空氣中摻雜著泥土和青草的芳香，幾幢法式建筑的教學(xué)樓映入我的眼簾，窗明幾凈，一行行整齊的綠化帶，一棵棵高大的香樟樹，校園中彌漫著書香氣息。
當(dāng)我踏入玫瑰園學(xué)校的大門時(shí)，過去六年的一點(diǎn)一滴已被一股搖曳的風(fēng)輕輕地刮走，迎面而來的是溫暖、可愛的一個(gè)大家庭——七（7）班。一張張陌生的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，雖然互不相識(shí)，卻讓我倍感親切，心里總有種按捺不住的興奮：初中生活，是多么美好！”
課堂上，老師們的講課引人入勝，并且幽默風(fēng)趣，讓我們在知識(shí)的海洋中盡情地翱翔，在知識(shí)的境界中取長補(bǔ)短。同學(xué)們無不全神貫注地聽著，吮吸著知識(shí)的甘霖。
社團(tuán)生活更加豐富多彩，不僅讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松了身心，還讓我們的體質(zhì)得到了鍛煉。
當(dāng)?shù)谝皇柟庹找蟮貢r(shí)，你會(huì)聽到玫瑰園的教學(xué)樓中書聲瑯瑯；當(dāng)午后，街上行人熙熙攘攘?xí)r，你會(huì)看到我們正在專心聽講；當(dāng)夜晚人們沉浸在燈紅酒綠時(shí)，你會(huì)見到我們?nèi)栽诼耦^苦讀。這就是初中的生活，緊張而充實(shí)，像一杯卡布奇諾，品嘗時(shí)會(huì)微微發(fā)苦，卻齒頰留香，令人回味無窮，我們的學(xué)習(xí)也如此，總是先苦后甜。當(dāng)我們經(jīng)過自己的思考與探索后，算出了一道題目的答案，心中又何嘗不是甜滋滋的呢？
就這樣走進(jìn)了玫瑰園，也就這樣踏入了初中生活，太陽從東方徐徐地升起，也輕柔地拉著我進(jìn)入了第二個(gè)階梯。對于我來說，自己已不是原先無知懵懂的小孩，而是一個(gè)穩(wěn)重成熟的初中生。隨著年齡的增長，我也漸漸地明白了自己不能在浪費(fèi)那如同金子般寶貴的時(shí)間了，只有每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，充實(shí)的用最美的靈魂演繹最精彩的每一天！
玫瑰作文 篇4
我父親喜歡種植植物。我的陽臺(tái)上滿是父親從外面帶回來的植物：一些來自父親公司的人，一些來自父親的公司，他們的父親在街上找回了他們。
客廳外面的窗戶前面有一臺(tái)空調(diào)，但仍有一兩盆植物；父母家外的窗戶里有兩盆植物。你看，還有一個(gè)罐子爬上護(hù)欄，爬得很高；我對陽臺(tái)沒什么好說的。你看，看，今天，爸爸帶來了一個(gè)新成員的玫瑰壺。我家最稀有的植物是玫瑰。我父親今天終于帶回了一壺玫瑰。同一天，爸爸把家里的一位老同志送走了鐵樹。當(dāng)我和父親搬走這位老同志時(shí)，老同志咬了我們一口，因?yàn)樗辉阜艞墶．吘�，他在我們家住了幾年。因�(yàn)殍F樹的家太小，我們要把它帶到廣闊的世界去快樂地生長。我父親和我已經(jīng)搬了很長一段時(shí)間了，沒有搬家。然后我們按照水平把鐵樹搬回家。今天我站起來走到玫瑰前，突然開了一朵紅花。那是紅玫瑰。我不相信。我問我媽媽是不是紅玫瑰媽媽告訴我的。然后我打電話給我父親，但我得到的答案讓我很高興。爸爸告訴我這是玫瑰。但我第一次看到紅玫瑰真的很漂亮。爸爸晚上回家吃晚飯，我告訴爸爸：你可以跟上今天的年輕人，把它給你的母親，這朵玫瑰是你自己種的。爸爸甚至說，你是個(gè)小孩子，你在說什么？原來爸爸會(huì)很害羞的。
晚上，從樓下往上看，窗戶前面有一點(diǎn)紅色，仿佛夜色中掛著的紅燈籠閃閃發(fā)光。
玫瑰作文 篇5
車子在顛簸中停下，又開動(dòng)。我似乎能嗅到空氣中的巧克力的香，視覺不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著，觀望著車窗外的玫瑰花。車子在第N次停下后，車廂里出現(xiàn)了一對老夫婦，他們的頭發(fā)都是斑白的。他與她在乘客的擁擠下有些站不穩(wěn)，搖搖晃晃地站著。我看見，他與她的手緊緊的拉著，他的寬大的手，有些顫抖地包著她的。有人擠到他們前面，有人從他們的身旁擠了過去，但他們的手卻緊緊地牽著。
她雖然是有些累了，原本抓在頭頂?shù)姆鰲U上的手放了下來，想去把住座位的扶手，而那里早被許多手占據(jù)了。她伸出去的手在空中停留了片刻，猶豫了一下，又抓住了頭頂?shù)姆鰲U，他費(fèi)力地轉(zhuǎn)頭，向四周望望，除了人，還是人。坐著的，木然坐著;站著的，木然站著。他轉(zhuǎn)過頭，對她笑了笑，很寬厚的笑，她也笑了笑，很善解人意的笑。
沒有人理會(huì)他們。
我看見老人與他的妻快到站了，他們開始向車門挪去。
人墻擋在他們面前。
老人用力的擠著，他并不高大，力量也并不大，因?yàn)槿藗儾]有因?yàn)樗呐矂?dòng)動(dòng)搖許多，老人很慢很慢地向門口靠近，左鍵頂著前面的人墻，右手死死地拽著他的妻。
我看不見窗外的玫瑰了，我也嗅不到巧克力的香了，我只看見兩只手在乘客的擁擠下越來越有被分開的危險(xiǎn)——他的和她的。對于他，只要能緊握她的手，足矣。他們終于下了車，似乎已經(jīng)是精疲力竭，她挽著他，兩個(gè)人消失在細(xì)雨中。
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