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      2. 贈(zèng)人玫瑰作文

        時(shí)間:2023-09-09 18:06:20 玫瑰 我要投稿

        贈(zèng)人玫瑰作文(經(jīng)典)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的贈(zèng)人玫瑰作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        贈(zèng)人玫瑰作文(經(jīng)典)

        贈(zèng)人玫瑰作文 篇1

          時(shí)間不動(dòng)聲色地流走,留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫,人常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,那么蕓蕓眾生中的我,在心口之間,是否為他人保留著一朵芳香四溢的玫瑰?

          人生中,我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)行華麗的蛻變,時(shí)光荏苒,記憶中的人兒僅是過(guò)客般的稍稍駐足,便消失不見(jiàn),流年抹去了種種,彼時(shí)景致,此時(shí)已是物是人非。然,事實(shí)是如此,皆已不重要,因?yàn)闊o(wú)論是增花之人,或是被贈(zèng)之人,我們都該慶幸,彼時(shí)的玫瑰,此時(shí)仍是香入脾肺……

          當(dāng)我們?cè)诮诸^看見(jiàn)乞討之人,其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴(yán)低頭乞討的,我從不抱著施舍的心態(tài),人生不可能一帆風(fēng)順,明天也許就是他的翻身之日,我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報(bào),我只需——

          悄悄地來(lái),悄悄地走,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

          當(dāng)我們看見(jiàn)朋友、親人有難時(shí),總是毫不吝嗇自己所能,也許這份力量微乎其微,但盡力而為,才能問(wèn)心無(wú)愧。我們贈(zèng)與他人的“玫瑰”,常常僅是朋友忽覺(jué)考試忘帶筆時(shí),你遞上的一支筆;是在教師節(jié)來(lái)臨之時(shí),精心為老師準(zhǔn)備的賀卡和溫暖的問(wèn)候;是母親生日時(shí),你不知疲倦為母親精心挑選的小禮物……

          玫瑰如此之香,贈(zèng)與他人,我們又剩下了什么?徒留空手無(wú)物,亦或是滿(mǎn)載手心的溫暖?

          雖然幫助他人,我們并無(wú)所得,但若圖回報(bào),我們會(huì)感到手中的余香嗎?

          我們手心的余香不就是朋友在考試無(wú)筆,你伸出援手時(shí),向你展露感激的.微笑;不就是教師節(jié)你送上賀卡時(shí),老師倍感欣慰的笑容;不就是母親生日時(shí),看見(jiàn)你準(zhǔn)備的精美禮物而喜極而泣的淚水。

          只要愿意,我們可以送給他人一世界的玫瑰,香氣繚繞,扣人心弦;只要愿意,我們的雙手便是那盛載香氣的容器,香氣襲鼻,絲絲入脾……

        贈(zèng)人玫瑰作文 篇2

          在生活中,我們會(huì)努力的工作和學(xué)習(xí),讓自己的生活變得更精彩,讓自己的人生更富有意義。然而在這個(gè)過(guò)程中,你是否只關(guān)心自己的一切,而不去關(guān)心幫助身邊的人呢?你是否懂得贈(zèng)人玫瑰,手有余香的道理呢?

          贈(zèng)人玫瑰,手有余香,這是一句英國(guó)諺語(yǔ),大概意思是送給別人的禮物,哪怕只有一朵玫瑰花,也會(huì)讓得到禮物的人開(kāi)心起來(lái),而快樂(lè)是可以傳遞的,這種開(kāi)心又會(huì)傳遞給別人送花的那個(gè)人,這樣兩個(gè)人不都可以快樂(lè)嗎?既然兩全其美,何樂(lè)而不為呢?在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣,當(dāng)別人遇到困難時(shí),給予熱心幫助,這會(huì)讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容,你會(huì)不會(huì)也快樂(lè)起來(lái)?就這樣幫助越來(lái)越多的人,雖然過(guò)程會(huì)有一點(diǎn)累,但你會(huì)擁有更多的快樂(lè)。做了好事,又有快樂(lè)心態(tài),盡管會(huì)累一點(diǎn),但是好好思考一下,我覺(jué)得很值。

          當(dāng)然人不可能十全十美,有人具備這種贈(zèng)人玫瑰,手有余香的精神,也懂得其中蘊(yùn)含的道理,而有些人卻不同,他們寧愿看著身邊的`人有困難,卻不愿伸出援手幫助這些人。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)盲人到晚上的時(shí)候,提著燈籠在黑漆漆的街道上走來(lái)走去,這時(shí)一個(gè)人走來(lái)笑話(huà)這個(gè)盲人,你本來(lái)就看不見(jiàn)任何東西,就算提著再亮的燈還是看不見(jiàn),你提燈不是白費(fèi)燈油嘛!盲人說(shuō):“就算我看不見(jiàn),但是晚上這么黑,路過(guò)這條街的人又那么多,萬(wàn)一有老人、孩子看不清路摔倒了,那損失可就比一盞燈所費(fèi)的燈油大多了。所以,我這等于是在給別人提燈呢!”那些人聽(tīng)了之后十分感動(dòng),于是,在這條路上修建了一盞路燈,也都懂得了贈(zèng)人玫瑰、手有余香的道理。這個(gè)盲人知道幫助別人,而我們正常人更應(yīng)該做到。盲人雖然一直在街道上走來(lái)走去,為別人提燈,但是他內(nèi)心因助人而感到快樂(lè),這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          羅夫瓦爾多。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己!睕](méi)錯(cuò)!當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候,你也會(huì)懂得幫助他人的快樂(lè),既幫助了他人,又有了快樂(lè)心態(tài),多么利人利己的事情。

        贈(zèng)人玫瑰作文 篇3

          為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)有效資源,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)”,學(xué)校組織了雛鷹假日小隊(duì),我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊(duì),并成為小隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能,我立即想起了一個(gè)“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。

          喲!雪可真厚呀!我們掃得很吃力,才掃幾下,我就累了?墒腔仡^看看其他隊(duì)員,他們正干得熱火朝天,我有些不好意思,隊(duì)長(zhǎng)可應(yīng)該起到帶頭作用,于著我毫不猶豫地認(rèn)真掃起來(lái)。加油!加油!我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過(guò)了一會(huì)兒,我才想起自己忘帶手套了!可能是做好事做得心里暖烘烘吧,我看著凍得通紅的手,再看看一堆堆“小雪山”,心里覺(jué)得還是很值得!

          通過(guò)雛鷹假日小隊(duì),我們?cè)诩倨趨⑴c到社會(huì)活動(dòng)中,在幫助他人、幫助社會(huì)的的同時(shí)感覺(jué)到了雷鋒叔叔幫助別人時(shí)心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和,一分收獲!彪m然我們付出了滴滴汗水,但是這給社區(qū)的人們帶來(lái)了便利!一句諺語(yǔ)說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!笔茄,幫助別人是件非常快樂(lè)的`事!隨著更多的加入到雛鷹假日小隊(duì),我也越來(lái)越高興,因?yàn)橹挥腥巳硕加兄藶闃?lè)的良好品質(zhì),世界才會(huì)變得更加美好!更加幸福。

          正是有了雛鷹假日小隊(duì),才會(huì)讓我們的假期生活變得豐富多彩,才能在生活中體驗(yàn)不一樣的教育。雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng),但讓我們受益匪淺、終身難忘!

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