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玫瑰的作文(匯編8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
突然感覺衣襟被人拉了一下，回過神來看見是那個賣花的女孩。單簿的碧綠衣裳緊貼在上身，手肘處挽著一籃子的玫瑰花上面還落了一些露珠，被散射過來的幽光捕捉住，顯得瑩亮。一雙碩大的眼眸子靈動地來回旋轉(zhuǎn)，里面走動著些許的流光。
“買朵玫瑰花送給你的女朋友嗎？今天是情人節(jié)哦�！鼻宕嗟穆曇艉椭@樣的'夜色仿佛奏著一首美妙的月光曲。
玫瑰的作文 篇2
每個人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。
玫瑰的莖細細的，綠綠的，有6——7厘米長，上面長著尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧!橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽到它在和我說話“輕點摸，我的小主人，你把我摸疼了!”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來。玫瑰的葉子像個小鳥蛋那么大，可以進行光合作用，給自己輸送營養(yǎng)。到了三月時，它開始開花，含苞待放的玫瑰花好似一個害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉;盛開的玫瑰花，像個可愛而又美麗的小姑娘，微笑著向人們招手;枯萎的.玫瑰花，好像一個做錯事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠遠望去，好似一團團燃燒的火焰，在霞光中隨風飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開了笑臉，它們是那樣的楚楚動人、清爽自在，綴滿了亮晶晶的露珠，像水晶，像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。
玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農(nóng)作物。作為農(nóng)作物時，它主要應用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢!
我愛你，美麗的玫瑰!愛你艷麗的色彩，更愛你婀娜綻放的姿態(tài)。
篇二：美麗的玫瑰花小學生作文
我愛許多花，有芳香四溢的桃花，國色天香的牡丹，在眾多的奇花異草當中，我最喜歡玫瑰花。
有一次，姑姑送給我一朵花，我用鼻子一聞，好香。我問姑姑：“這是什么?”姑姑說：“這是玫瑰花。”哇，玫瑰花好漂亮。姑姑見我特別喜歡這朵花，就順手從葉上剪掉一枝，讓我插在我家旁邊的泥土里。
春天，正是百花齊放的季節(jié)，我家的玫瑰也用它獨特的魅力吸引著人們。清晨，露水滾到玫瑰花上，玫瑰伸了個懶腰，起來了，吮吸著太陽的營養(yǎng)，玫瑰花先是淡紅的，再過幾個星期，變成紫紅爭，經(jīng)過春雨滋潤后它就會變成深紅色的了，這時一陣風吹來，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心曠神怡!也招來了許多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，猶如仙境一般，讓人陶醉。一會兒后，風走了，也帶走了玫瑰的幽香，把它獻給人們。
玫瑰不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潮，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣高貴。
我喜歡玫瑰花，對媽媽說：“再讓姑姑給我拿幾朵�！�
玫瑰的作文 篇3
玫瑰，她愛美。因為她美麗，所以她想變得更美麗。她讓人羨慕不已，因為她有資本驕傲，深綠色的葉子更加襯托出花朵的鮮艷。她把最美麗的一面放在最顯眼的枝頂，向所有人展示她的美，由內(nèi)到外，一瓣一瓣漂亮的花瓣，盡情地綻放。當她把迷人的自己展現(xiàn)給大家時，大家向她投來羨慕的.眼光，想要接近她，但是——
玫瑰的作文 篇4
陽春三月，正是草長鶯飛、春暖花開的時節(jié)，我家的小玫瑰也如期開放了。
這盆小玫瑰可是我親手養(yǎng)大的。我悉心地給它澆水、松土、施肥，就這樣它一天天的長大，從發(fā)出嫩芽、長出花苞、開出花朵，每天都給我不一樣的驚喜。
小玫瑰的花莖又細又長，自由地舒展開來，好像是在擁抱春天。葉子也很漂亮，朝著太陽的那一面是綠色的，而背面卻是粉紫色的，葉子的邊都帶著細細尖尖的鋸齒，它們就像一個個勇敢的士兵保護著調(diào)皮的小精靈。
最漂亮的要數(shù)它的花朵了！從遠處看，花瓣層層疊疊的，像一團燃燒的火焰，火紅火紅的;近看，花蕊像一個黃色的小精靈，穿著紅色的連衣裙，站在綠色的舞臺上，隨風跳起了優(yōu)美的`舞蹈，可漂亮了！還有，他們可調(diào)皮了，喜歡倒立著，就連跳舞也是倒立的！
大自然充滿著無窮無盡的魅力，它向我們展示了最獨特的美景。作為一名小學生，我們也要與大自然友好相處，創(chuàng)造更美好的明天！
玫瑰的作文 篇5
這天早晨，我睜開眼睛醒過來的時候，陽光已經(jīng)從向東的窗邊跑進臥室，撫摸著我的臉蛋，我感覺很溫暖。
有這種溫暖的陽光，窗外的世界也一定很美麗。我向正生著病的媽媽說了一聲，便走出家門。涉過屋前的小溪，跑向前方山下的草原。
哇！多美麗的景色！原野上開滿了蒲公英，在清涼的晨風中輕輕地飛向天邊。往上看，藍得發(fā)亮的天空，偶爾會有幾只小鳥在天空中跳舞，它們嘰嘰喳喳地一邊唱歌，一邊變換姿勢，遠遠傳來叮叮咚咚的.流水聲，仿佛是替那幾只小鳥配樂呢！
草原上蒙著一層薄薄的陽光，映在露水中，像是鋪了一張綴滿珍珠的地毯，在我的腳下亮著閃閃光芒，我興奮得像一只小鳥在草地上跳起舞來。
等我跳累了，才伸直雙腿，在地上喘息著。
我看到了一朵玫瑰花。我突然想到了媽媽，她最近一直躺在床上，看不到花兒。
“這么美麗的花兒，要是能讓媽媽看見，她不是會很高興嗎？”我心想。這時，我有了盤算：對了！我可以把玫瑰花摘回去送給媽媽。
我跑到山頂上，突然被荊棘絆倒了，手上出了血，我立刻爬起來，忘了疼痛，把玫瑰花摘到了手。
回到家，媽媽看見我嚇了一跳說：“怎么啦？”
我喘著氣說：“媽！我給你帶回來了，你需要的禮物�！�
媽媽說：“快來，媽給你上藥�！�
我急切地說：“不，我給你帶回來了玫瑰花！”我邊說邊打開衣兜。
媽媽一看見玫瑰花，一下子把我拉進懷里，包好我手上的傷，“今天我真高興，謝謝你�！�
這時，太陽爬得更高了，陽光正好灑在我送給媽媽的玫瑰花上，玫瑰花更美了。
玫瑰的作文 篇6
星期天，我閑著沒事做，我去花園幫奶奶照料那些花，也可以多看幾眼美麗的花。再說，今天天氣也不錯��！陽光明媚、碧空如洗、萬里無云。
到了花園，突然，我眼前一亮，哇！蘭花、鳳仙花、忍冬、喇叭花、月季花、紫羅蘭仿佛整個春天都在花園，這里也可以稱得上是百花谷了。奶奶見我來了，笑嘻嘻的向我走來。我?guī)湍棠虧不�、除雜草、修剪樹枝突然，我在澆紫羅蘭的時候，無意之中看到一株很不起眼的花，哇！好漂亮的花！‘’我不禁贊嘆道。這朵花真的是太美了！我便叫住奶奶這是什么花？奶奶說：這是玫瑰花，上次我種了一株玫瑰花，不知道種到哪里去了。我還以為已經(jīng)枯死了呢！我說：一定是你澆紫羅蘭的時候，把玫瑰花也給澆了。找到了這株玫瑰花你的.臉就笑成一朵花了！奶奶把這株玫瑰花移到玫瑰叢里，這株不起眼的玫瑰現(xiàn)在成了一株光彩奪目的玫瑰。臨走之前，我多看了幾眼那株光彩奪目的玫瑰，因為這株玫瑰是我說的美麗的花。
這株光彩奪目的玫瑰至今我還歷歷在目，因為這是我在紫羅蘭叢中發(fā)現(xiàn)的。
玫瑰的作文 篇7
“艷色逾桃李，嫣紅煥如霞。分香傳絕域，繞郭護農(nóng)家。”
在我的家鄉(xiāng)種了艷麗的玫瑰，玫瑰的品種較多，常見的栽培種有紫玫瑰、紅玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我種的是粉瑰。
我大年初一的時候回家鄉(xiāng)拜年，我了家鄉(xiāng)的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，��！玫瑰花都開出了艷麗動人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛開，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、莊重；玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。如果你悄悄走過玫瑰花。你就會 聞到玫瑰花的`濃郁的香。
玫瑰的枝條直立灌木，莖叢生，有莖刺。單數(shù)羽狀復葉互生，小葉5-9片，連葉柄5－13厘米，橢圓形或橢圓形狀倒卵形，長1.5－4.5厘米，寬1－2.5厘米，先端急尖或圓鈍�；繄A形或?qū)捫ㄐ巍＿吘売屑怃J鋸齒，上面無毛，深綠色，葉脈下陷，多皺，下面有柔毛和腺體，葉柄和葉軸有絨毛，疏生，小莖刺和刺毛；托葉大部附著于葉柄，邊緣有有腺點；葉柄基部的刺常成對著生。花單生于葉腋或數(shù)朵聚生，苞片卵形，邊緣有腺毛，花梗長5－25毫米密被絨毛和腺毛，花直徑4－5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鮮艷，紫紅色，芳香；花梗有絨毛和腺體。薔薇果扁球形，熟時紅色，內(nèi)有多數(shù)小瘦果，萼片宿存。
下午，家鄉(xiāng)里的一些好朋友過來玩，看到我的玫瑰花百花盛開就折下一朵插在頭上，看著這些動作使我想起唐朝李建勛寫的《春詞》“得瑰花一朵，憑君簪向鳳凰釵�！�
怎樣我家鄉(xiāng)的玫瑰花好看嗎？
玫瑰的作文 篇8
早晨，晨曦照在一位少女身上，這位少女閉著眼在睡覺，她的睫毛修長，櫻桃小嘴，臉蛋粉嫩粉嫩的，一雙眼睛水靈水靈的'，十分討人喜歡。這位少女就是主人公：歐陽珊珊。
“珊珊，快起來洗漱吃飯。姐待會要帶你去一個好地方�！币粋�短發(fā)少女說道。這位少女的長相和珊珊差不太多，唯一不同的是珊珊是長發(fā)，而她是短發(fā)。她叫：歐陽晴，是珊珊的姐姐。
“姐�！鄙荷鹤似饋�，“去哪？還有現(xiàn)在幾點了？”“你待會就知道了，快點，現(xiàn)在都8點了！”歐陽晴說完便把衣服和褲子丟到珊珊的面前。
珊珊洗漱了一番后，就和姐姐下樓吃飯了。
吃過早飯后，歐陽晴帶著珊珊來到了一片玫瑰花盛開的地方，珊珊看著玫瑰花海，頓時不知如何開口說話。
“妹妹怎么樣？這兒美嗎？”歐陽晴微笑著對珊珊說�！懊�！這兒簡直太美了！美得像仙境一樣！”珊珊抱著歐陽晴大叫。
忽然，刮來一陣風把歐陽晴和珊珊卷走了。
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