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      2. 玫瑰的作文

        時(shí)間:2023-11-01 15:49:12 玫瑰 我要投稿

        玫瑰的作文合集[3篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的玫瑰的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        玫瑰的作文合集[3篇]

        玫瑰的作文 篇1

          一片片碧綠的花瓣,一點(diǎn)點(diǎn)小小的嫩芽,一個(gè)個(gè)挺拔的尖角。湊成了鮮艷亮麗的玫瑰蓮。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玫瑰蓮像一朵艷麗的玫瑰花,下面的石子就像成了這朵玫瑰花的刺似的,守護(hù)著自己的'領(lǐng)地。

          玫瑰蓮的花瓣是綠色的,花瓣不大,但緊密的湊合著,就像一位位小士兵,保護(hù)著含苞待放的小嫩芽。但是,小嫩芽可不比花瓣差多少,它甚至比開出來花瓣還要美麗些。小嫩芽像一個(gè)小桃子,害羞的躲在里面,隨時(shí)準(zhǔn)備著綻放開來。

          花瓣和小嫩芽雖然十分美麗,但是,我認(rèn)為最重要的還是玫瑰蓮的細(xì)節(jié)了,在花瓣的尖尖角上,有一點(diǎn)點(diǎn)泛紅的地方。那雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)紅,但那紅的像血,甚至比玫瑰還要紅和艷麗。就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的色彩搭配,使玫瑰蓮成為我最喜歡的肉肉里的其中一種。

          看了一會(huì)兒,我覺得我仿佛置身于玫瑰蓮中,我穿著碧綠的衣裳,頂著紅紅的小帽子,穿上用嫩芽做的小鞋子。和大家一起挺拔地立在那兒,多像一位位美麗而又帶著嚴(yán)肅的小士兵。每來一個(gè)小朋友,我們就向他們招招手,問聲好。這樣該多美好!

          我一直陶醉在這無窮的想象中,美麗的玫瑰蓮啊!過了好一會(huì)兒,我才緩過神來。定了定神,我就跑遠(yuǎn)了。

        玫瑰的作文 篇2

          “在我心靈的深處,開著一朵玫瑰,我用生命的泉水,把它灌溉栽培。啊玫瑰,我心中的玫瑰,但愿你天長地久,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨!

          這支歌,勾起了我對(duì)一個(gè)人的回憶,她在我的心中正是一朵長久開著的玫瑰……

          我們從小就緊鄰相居,小學(xué)同學(xué)直到高中畢業(yè),插隊(duì)又是兩人隔壁。當(dāng)我們都還是小姑娘的時(shí)候,她在我們這一群人里,就是人見人愛的。大人的眼里,乖巧,懂事是受寵的條件,她有;孩子們的眼里,跟誰都能混在一起,什么事都是“好說”,那是大家信服的前提,她也有。所以,在家里,她那個(gè)當(dāng)大官的老爸對(duì)她是順從的;在孩子群里,我們對(duì)她是另眼看的。

          她的聰慧是得到了公認(rèn)的,我們的不少老師都常不避諱在同學(xué)面前稱贊她的',甚至連高年級(jí)的同學(xué)也不得不服她的氣。一手娟秀的字,不論是在黑板報(bào)上,還是在給同學(xué)們謄寫的表格上,她都給我們留下了印記,如今翻看檔案資料,我還能辨認(rèn)出她的筆跡。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,不象別人通常是哪一個(gè)單科突出,她是各門功課都領(lǐng)先。清楚地記得她的作文,常常成為范文供同學(xué)們欣賞的。當(dāng)時(shí)寫的《賣花姑娘觀后感》,在班上由教語文的崔老師朗讀的情景至今我還能想起來,老師在臺(tái)上讀著流了淚,我們?cè)谂_(tái)下聽著也落了淚,課堂仿佛已經(jīng)不是在學(xué)校而像是進(jìn)到了電影院,唏噓不斷……她的成績好,但不像其他好的同學(xué)那樣,不愿意為同學(xué)解難。課下,她的桌前總是圍著要幫助的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)好,文體齊頭并進(jìn)。我們?cè)谛r(shí),體育都不好,跑不快,跳不起,籃球排球又沒那體力。她則不,百米跑總會(huì)是前幾名,鞍馬照樣一躍而過,還會(huì)拉一手悠揚(yáng)的小提琴。所以,當(dāng)時(shí)的她是大家的“偶像”,擁戴者真實(shí)不少。

          這樣一個(gè)家里寵著,學(xué)校同學(xué)老師擁著的寶貝一個(gè),到了農(nóng)村該吃不了苦吧?沒有,她還是很行哦,我們的知青點(diǎn),她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地,送公糧,手拉插秧機(jī)(這都是強(qiáng)體力活),她總是第一人選,她當(dāng)時(shí)的威信就是一呼百應(yīng)。

          恢復(fù)高考的第一年,她只被中專錄取,放棄了。再考,進(jìn)了廣西師范,還是不夠如意,可是年齡不等人啊!據(jù)說,進(jìn)校后(此時(shí)我已與她異地相隔)她作為在農(nóng)村入黨的學(xué)生,便成了學(xué)生會(huì)干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾?之后分到了一個(gè)不錯(cuò)的單位。就在我們還沒有間斷書信往來的那年,我突然接到了一個(gè)噩耗,她選擇了離去……

          清明前,我不禁在心中唱起了這支歌:“在我憂傷的時(shí)候,是你給我安慰,在我歡樂的時(shí)候,你使我生活充滿光輝。啊玫瑰,我心中的玫瑰,但愿你天長地久,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨!

        玫瑰的作文 篇3

          初春的一天深夜,烏克蘭基輔市郊的一家煤礦里,礦工們正在井下開采作業(yè)。當(dāng)電工伊諾到井下做下班前最后一次巡視時(shí),災(zāi)難發(fā)生了:隨著礦工手中電鉆瘋狂旋轉(zhuǎn),從全面崩潰的煤層間突然噴涌出一股水流,當(dāng)即有幾個(gè)礦工被淹沒在一片汪洋中。

          僅僅是幾十秒鐘,地勢(shì)較低的主巷道便被灌滿了。伊諾和另外兩名礦工被洶涌而來的水流逼進(jìn)了一條廢棄的巷道里。巷道不長,但由于是向斜上方開掘,水漲到離巷道盡頭十幾米處便停止了逼近的腳步。他們因此被困在了漆黑的井下。

          驚魂未定的他們意識(shí)到自己完了。年輕的伊諾從工具包里掏出一朵被精心包裝的玫瑰,嚶嚶地哭起來。這是他準(zhǔn)備下班后向女友求愛時(shí)送給她的,玫瑰含苞待放,象征著他們剛剛開始的愛情,可眼前的一切阻斷了他的夢(mèng)想。四十歲的老礦工盧什科夫和新婚不久的喬伊茲也神色黯然。透過幽暗的礦燈,他們看到那朵嬌嫩的玫瑰實(shí)在太美麗了,如錦緞般的`花瓣緊緊地抱成一團(tuán),外面的幾片輕輕張開,急于展現(xiàn)自己的美麗。

          亮在眼前的玫瑰突然觸動(dòng)了他們的心弦,在火紅的花瓣中他們仿佛看到了自己嫵媚動(dòng)人的妻子。他們?cè)诮^望中突然驚醒,盧什科夫拍了拍伊諾顫抖的肩膀,說:“上帝留了這點(diǎn)空間給我們,就是這考驗(yàn)我們的意志,我們一定要想辦法活下去,為我們所愛的人,更為了愛我們的人!”說著,他將礦帽摘掉,灌滿了水,將玫瑰插了進(jìn)去。

          三個(gè)生命,一朵玫瑰,在地層深處上演著生與死對(duì)峙的悲壯一幕!

          餓了,他們就剝用于支撐巷道的木樁上的樹皮吃;渴了,他們就用礦帽舀些水喝;寒冷也在威脅他們的生命,他們?nèi)齻(gè)便緊緊地依偎在一起……

          時(shí)間艱難地流逝著,也許過了兩,也許是第三天,伊諾與喬伊茲開始昏迷,因?yàn)樗麄円呀?jīng)絕望,精神瀕臨崩潰的邊緣。盧什科夫知道,出現(xiàn)這樣的局面是極其可怕的。他突然想出了一個(gè)主意,要求每個(gè)人想出一個(gè)主意,要求每個(gè)人輪流拿著玫瑰,給大家講一些跟家人或戀人有關(guān)的故事。于是,玫瑰在他們手中傳遞,一個(gè)個(gè)或有趣或感人的故事在他們心間激蕩,它所勾起的回憶也是溫馨的。美麗的妻子、甜蜜的愛情……三個(gè)男人在死神拷打生命的時(shí)候,在一朵玫瑰面前完全敞開心靈,因?yàn)樗麄兏兄搅私䴘櫾诿倒迳钐幖儍舳该鞯挠H情與愛情。

          仿佛過了一個(gè)世紀(jì),幾近生命心頭的他們聽到了巷道里傳來了嘈雜聲和腳步聲,那是前來搜尋的救援人員。

          他們得救了。沒人知道,當(dāng)救援人員把伊諾抬上來的時(shí)候,這個(gè)如一團(tuán)黑泥一樣的年輕人懷中為什么會(huì)緊緊擁著一朵如火的玫瑰;沒有人知道,在地層深處的五天六夜里他們是如何戰(zhàn)勝饑餓、寒冷和絕望,從猙獰的死神手中奪回了自己的生命;人們更不知道,三個(gè)粗壯的礦工在生命的盡頭是如何跟嬌艷的玫瑰廝守在一起的。

          活在平凡的世間,我們不可能經(jīng)歷那么多驚天動(dòng)地的事件,可是生活中的艱難困苦卻一刻也沒有放棄過對(duì)心靈的侵襲。在我們困惑、迷茫甚至哀嘆命運(yùn)不濟(jì)時(shí),是否樂觀地看到了美好的未來?是否讓心中有一朵玫瑰盛開?這朵玫瑰就是力量的化身,是信念的火種,關(guān)鍵時(shí)刻幫你渡過難關(guān),把暗淡的人生重新點(diǎn)亮。

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