精選梅花的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的梅花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花的作文 篇1
我愛冬天的梅花，因?yàn)樗鼭嵃酌利�，傲然挺立，深深地扎在泥土里。它是萬花中的一朵，也是冬天唯一的一朵花。組成起來，就像一片白茫茫的海洋！
其實(shí)在這個(gè)世界上，有比梅花好看的花有無數(shù)朵。但是它們開得是嬌生慣養(yǎng)。雖有“閉月羞花”之稱，但是它們太軟弱，遇到一些狂風(fēng)暴雨就倒小了。而梅花呢？恰恰相反，它是冬天開的。冬天的溫度使人穿上厚厚的棉衣，還使人忍不住發(fā)啰嗦�？擅坊ǎ┑煤軉伪�，卻幾條花瓣保護(hù)著身體。它非常的特別。遇到狂風(fēng)暴雪，它就開得越有精神，使人們覺得冬天不再干燥，因?yàn)樗麄兛吹搅诵碌纳鷻C(jī)，新的希望。
是什么力量使梅花開得這樣“威武”？
我百思不得其解……
直到有一天，我在床頭邊思考，忽然唔出來了。
原來梅花是想告訴我們，遇到再大的困難也不要退縮。
其實(shí)我們?nèi)艘彩且粯�，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，因?yàn)槔щy并不可怕�？膳碌木褪切闹械男澳睢Ｋ晕覀円朔闹胁缓玫哪铑^。
長大了，我也要做一朵真正的梅花，做一個(gè)頂天立地的男子漢！做一個(gè)真正的英雄！
梅花的作文 篇2
從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)四次代表班級參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，其中今年的詩朗誦，我們小組還獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)。這次，老師選我還有趙怡雯杜岳恒三個(gè)人，是代表學(xué)校參加新區(qū)的比賽，我非常高興。我們學(xué)校參賽的節(jié)目是詩朗誦，節(jié)目形式很新穎，有詩、有歌、有舞，詩朗誦的內(nèi)容是宋朝詩人王安石的《梅花》。
這首詩是這樣寫的：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。老師在導(dǎo)演節(jié)目時(shí)重點(diǎn)講述了詩人對梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品質(zhì)的贊美以及用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪的高雅氣質(zhì)，要求我們在表演時(shí)把梅花的高潔品質(zhì)和高雅氣質(zhì)給表現(xiàn)出來�；丶液螅覇柪褷攽�(yīng)該怎樣表現(xiàn)《梅花》的詩意，姥爺沒有直接回答我，而是把宋朝的盧梅坡的五言絕句《雪梅》拿給我看，“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！毕茸屛冶痴b，然后給我講有雪花陪襯，梅花才顯得更加高雅，說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。所以，你們在表演時(shí)，梅花的高雅應(yīng)該著力表現(xiàn)，但也別忘了雪花的潔白。
聽著姥爺?shù)闹v解，我的心里對梅花的敬意油然而生，太想看看王安石筆下的梅花的暗香浮動(dòng)，更想看看盧梅坡筆下的梅雪爭春的壯觀景色。于是，我又問姥爺：“我們到那兒能看到傲霜斗雪的梅花呢?”姥爺笑了，摸摸我的頭說：“咱們金州看不見，大連也看不見，整個(gè)東北都看不見�！薄盀槭裁�?”我急著追問了一句�！耙�?yàn)槊坊ㄔ诹阆乱欢茸笥覝囟认虏拍荛_放，我們這邊太冷，梅花在我們這邊無法存活。聽說無錫、武漢、南京有梅園梅山，到那里才能有機(jī)會(huì)看到梅花，但要想看到梅雪爭春的景色，那也得趕上下雪是不是啊?”姥爺說完，又對我說：“來來來，我這里有梅花傲雪開放的照片，但只有紅梅，看看吧，盡管不是現(xiàn)場版的，也算是看到了梅雪爭春的景色了�！蔽亿s快來到姥爺?shù)碾娔X前，這時(shí)，姥爺已經(jīng)打開了他存儲(chǔ)的唯一一張梅花的照片�！巴�，真是太美了!”我喊。我看到了，白雪壓在梅花的枝條上，梅花依然怒放，真是美極了。
我愛梅花，我多么期待能有機(jī)會(huì)親眼看看現(xiàn)場版的梅雪爭春的壯觀景色。
梅花的作文 篇3
梅花，只在萬物沉睡的冬天綻放，它的美總是只有雪來欣賞。它不像有的花只在溫暖的春天開放，也不像有的花總是對著萬物炫耀自己的外貌，它只是獨(dú)自在呼嘯的北風(fēng)中開放。正是因?yàn)槊坊ㄓ羞@種不爭春的.精神，它才一直是古代文人墨客筆下的“主角”�！盁o意苦爭春，一任群芳妒”，陸游的這首《卜算子·詠梅》，贊美的就是梅花的精神。梅花，也曾給予過我鼓勵(lì)與安慰。
那是一個(gè)冬天，天氣冷得出奇。我的一位同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髯儎?dòng)，不得不離開學(xué)校，去別的地區(qū)學(xué)習(xí)。我和他從一年級到五年級都在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。知道這個(gè)消息后，班里的同學(xué)們和我一樣，都沉默了，有的人還強(qiáng)忍著眼中的淚水。當(dāng)時(shí)，教室里說不出的安靜，就像身處外太空一樣，同學(xué)們心里有一種說不出的悲傷。
到了那位同學(xué)離校的那天，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都下樓為他送行，我們站在樓下的一棵梅樹旁。當(dāng)他說了一聲“再見”，不知為什么，眼淚就從我的眼里涌了出來，我趕緊擦掉眼淚，卻聽見到處都是抽泣聲，同學(xué)們的心情都跟我一樣�。∫话昝坊h落下來，吸引了我的注意力，我抬起頭，看著身旁的梅樹，落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿佛梅花也在為我們的友情流淚。
我看著那些梅花，看著那些花瓣，那紅里透紫的花瓣，它們發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。梅花的香氣是醞釀了三個(gè)季節(jié)才如此濃郁，我們的友情也是醞釀了五年才這么濃郁的啊！聞著這樣的清香，我仿佛感覺自己輕了起來，慢慢飄在空中，身體在白云中飛舞。
如果我真有翅膀，那該多好呀！我就可以隨時(shí)飛到我的朋友那去了，我就不會(huì)被離別的刀刃所傷害了！
啊，梅花，你是那樣的清香！啊，梅花你是那樣的高潔！啊，我愛你，梅花！一看到你，我就想起了我們的友誼，想起了我們的回憶，想起了那些美好的時(shí)光！
梅花的作文 篇4
冬乘著冷冽的北風(fēng)而來，它沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的百花齊綻，也沒有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會(huì)情不自禁地想起冬的嚴(yán)寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。
梅花沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脫俗，也沒有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的獨(dú)特韻味，可惜，并沒有多少人能成為梅花的知己。
梅花盛開在令人畏懼的嚴(yán)冬，獨(dú)占枝頭，不畏不懼，它是冬季的佼佼者，以勇敢、頑強(qiáng)與拼搏來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是梅花把寒冷的冬季點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。
梅花在嚴(yán)冬與白雪一起擁抱，與北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實(shí)則梅花正經(jīng)歷著“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但梅花沒有歇息，也沒有由于難以承受的痛而”棄權(quán)“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來“的堅(jiān)持，換來了風(fēng)雪后太陽溫暖的一笑！
在冷冽的風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)，為何不肯向那無情的風(fēng)雪低下高昂的頭顱，彎下挺直的身軀，放下所謂的尊嚴(yán)呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時(shí)，憑借著什么力量堅(jiān)持下來了？
我早已明白。梅花的香不像鮮花，在盛夏能隨處聞見，梅花只有在經(jīng)歷了勇敢的迎接，經(jīng)歷了頑強(qiáng)的拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪的磨礪，它才會(huì)散發(fā)出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是由于這梅花之魂吧！
梅花打開了我的記憶之門：一次次挑戰(zhàn)，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數(shù)學(xué)家，但面對失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想未來。可現(xiàn)在，梅花給了我尋求已久的答案。假如我連承受挫折的勇氣都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒�？假如我連承受困苦的毅力都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒�？假如我連承受失敗的恒心都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>
梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會(huì)散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折與失敗，才會(huì)有更大的決心走下去，在屬于我的藍(lán)天下盡情翱翔！
梅花的作文 篇5
我們的生活就像一個(gè)謎宮，看也看不到邊，走也走不到邊，就像巴金爺爺說的，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭奪。
三九寒冬，寒風(fēng)陣陣，冰天雪地，百花早已凋謝，樹木大多剩下光禿禿的枝條，臘梅迎著寒風(fēng)怒放了，瞧！那蜜黃蜜黃的朵兒，鵝黃的蕊兒，一朵朵，一叢叢綴滿枝頭，香氣襲人，沁人心脾。在隆冬季節(jié)，臘梅以它特有的明麗嬌嫩的色彩，特有的暗香，給寒冬帶來了一片溫馨。
我喜愛臘梅喜愛它開在百花之后，不管風(fēng)吹雨打，不管雪花的侵襲，它成片成片怒放。不由得人們贊嘆它生命的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。在萬物蕭條的嚴(yán)冬，它給人們帶來了春的消息和美的感受。
有多少詩人、作家贊頌臘梅，更以此來贊頌?zāi)切┯袩o數(shù)頑強(qiáng)拼搏、意志堅(jiān)強(qiáng)、作出無私奉獻(xiàn)的英雄人物。臘梅，便是他們高尚品質(zhì)寫照——風(fēng)霜越烈，它的花開得越旺越烈，枝干長得越挺拔。
像這樣富有生命的臘梅，真值得我們學(xué)習(xí)。雖然，生命是短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
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