小學(xué)五年級(jí)作文：梅花
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：梅花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花1
自古以來(lái)，多少人贊美過(guò)梅花，歌頌過(guò)梅花，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄皦菢�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄坊ǔ蔀槌绺咂焚|(zhì)的象征。
梅花的顏色有黃的、紅的、粉的、白的……五顏六色，是梅花把蕭瑟單調(diào)的無(wú)色冬天裝扮得五彩繽紛。
每到冬天來(lái)臨時(shí)，那北風(fēng)呼呼地刮著，大地被雪覆蓋，一片死氣沉沉，只有梅花仍然堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放。那花里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀或碧玉雕成的。花朵也千姿百態(tài)！有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像仙女的裙擺；有的花瓣兒全展開(kāi)了，像綻開(kāi)的笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)剛從媽媽肚子里生出來(lái)的小嬰兒……一陣寒風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)梅花抖了抖身子，散發(fā)出一種不屈的氣息，那氣息中又蘊(yùn)含著獨(dú)特的幽芳。
梅花的確與別的花兒不同，別的花兒大抵是春暖才花開(kāi)，他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊ㄒ詧�(jiān)強(qiáng)不屈的精神在寒冷的冬天獨(dú)樹(shù)一幟。
梅花是最有品格，最有靈魂的，最有骨氣的。幾千年以來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如文天祥、史可法、劉胡蘭……他們寧可舍生取義，也不肯低頭折節(jié)，這是多么令人敬佩的民族氣概��！
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊ǖ南阍缫呀䴘�(rùn)在全中國(guó)人的血液和靈魂里了。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花2
那是幾年前的春節(jié)，我們一家回老家過(guò)年，難得遇上了一場(chǎng)大雪。
清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著爸爸出去踏雪。
一出門(mén)，寒意撲面而來(lái)，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽(tīng)著腳下傳來(lái)的輕輕的咔嚓聲，看著平整的雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。
忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來(lái)，在一處墻角我們發(fā)現(xiàn)有幾枝梅花頑強(qiáng)地探出頭來(lái)。光溜溜的干上蓋著一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發(fā)出陣陣清香。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，在這寒冷的冬天，萬(wàn)物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨(dú)自綻放。這象征了什么？
我回答說(shuō)：“梅花凌霜傲雪，這象征著不畏艱險(xiǎn)，不趨榮利的品質(zhì)吧�！�
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來(lái)證明自己的存在。所以古人把它稱(chēng)為花中君子�！�
我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的花中四君子嗎？”
“是�。 卑职值�，“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。它默默地忍受著冰雪的刺骨，最終迎風(fēng)綻放，一句“梅花香自苦寒來(lái)”，告訴我們這世界上沒(méi)有什么是輕松得到的。只有經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才能得到馥郁芬芳。只有經(jīng)過(guò)了刻苦努力，才能得到優(yōu)異成績(jī)！”
雖然已有好幾年沒(méi)遇上下雪了，也沒(méi)有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話(huà)在我心里留下了深深的烙印，時(shí)刻鞭策著我在書(shū)山勤徑上、學(xué)海苦舟中奮勇前進(jìn)！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花3
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m�！彼齻儧](méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她們沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放，她們就是校園里小路兩旁的梅花。
九月入學(xué)滿(mǎn)園桂花飄香，枝丫嶙峋的梅花無(wú)人問(wèn)津，可她們依舊不悲不亢的挺拔在那兒，依舊扎根于土地執(zhí)手相望，毫不動(dòng)搖。她們一路走過(guò)百花盛開(kāi)的春、炎熱的夏、金黃的秋，一路走來(lái)她們沒(méi)有一點(diǎn)艷羨、甚至從來(lái)沒(méi)有過(guò)退卻。靜靜的等著那份屬于自己的美麗。
冬來(lái)了，寒風(fēng)凜冽，校園里除了一些常青的植物，都剩些光禿禿的枝條在風(fēng)中顫抖，月光下顯得極其的蕭瑟。唯有那平時(shí)無(wú)人問(wèn)津的幾株梅此刻正開(kāi)放著一小朵一小朵的花蕾，像嬰兒似張微張的小嘴。給了冬夜一份溫馨、恬靜。
沒(méi)過(guò)幾日下起了大雪，漫天雪花飛舞，一片一片的雪花輕巧的落在梅花上，像是給她輕巧的穿著白色的裙子好讓她翩翩起舞。大地一片銀裝素裹，梅花并沒(méi)有跳舞，在銀白色的月光下，她如靜立的美人好像在期許什么。雪反著光猶如珍珠在花瓣上晶瑩剔透 。
冬去春來(lái)，雪融化，艷麗的梅花迎著春風(fēng)把自己埋葬。葬在春的泥土里，“落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花�！�
梅的傲骨、堅(jiān)守、與世無(wú)爭(zhēng)、虛懷若谷、遺世獨(dú)立，無(wú)不彰顯著一種高美的品性，她在嚴(yán)寒中開(kāi)白花之先，獨(dú)天下而春。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花4
冬天一過(guò)，春天來(lái)了，正是賞梅好時(shí)節(jié)，我和媽媽來(lái)到最佳賞梅地點(diǎn)——紅梅公園，賞梅花，品梅情。
剛踏上紅梅公園的小橋，就有一種淡淡的清香鉆入我的鼻子里，“這是哪種梅花的香氣?”我問(wèn)媽媽�！拔乙膊恢�，待會(huì)兒再說(shuō)�！崩蠇屓绱朔笱芪�，我納悶了，走近老媽正在觀(guān)賞的那棵梅樹(shù)旁一看，哇!有三朵開(kāi)得正盛的紅梅擁在一起，長(zhǎng)在一枝光禿禿的樹(shù)干上，多么神奇，這就是“一枝獨(dú)秀”吧!老媽激動(dòng)地把這枝“獨(dú)秀”拍了個(gè)遍，我只好就此暫退，去尋找我所中意的“東風(fēng)第一枝”。
我循著入門(mén)時(shí)的那股香味走去，走啊走，竟然到了海洋世界門(mén)口，一棵足有三米的梅花樹(shù)佇立在那，那滿(mǎn)樹(shù)的梅花不停地散發(fā)著清香。我走近數(shù)步，細(xì)細(xì)觀(guān)察，“不對(duì)啊!這一棵樹(shù)上為何長(zhǎng)兩種顏色的花，難不成是白梅和紅梅的嫁接品種?”這花不是紅里透粉，粉里透白，而是紅梅就是紅梅，白梅就是白梅，有三朵紅梅圍一朵白梅的，也有兩朵白梅夾一朵紅梅的，看著蜜蜂勤勞地采著蜜，我也仿佛變成了一只五彩蝴蝶，在梅花間翩翩起舞，可游人的喧鬧也很快將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我又不禁想起偉大的文學(xué)家魯迅先生，他不就如梅花一樣高尚純潔嗎?而且他“時(shí)時(shí)早，事事早”努力奮斗一生的品格也值得我們學(xué)習(xí)。
“人生在勤，不索何獲。”讓我們都做一個(gè)勤勞的“東風(fēng)第一枝”吧!
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！爆F(xiàn)在天氣還是寒冷的，梅花就在風(fēng)雨中悄然綻放了。我在山林中看到梅花有玫紅色的，粉紅色的，淡粉色的。遠(yuǎn)看，梅花的顏色深深淺淺，當(dāng)組成一片梅花林的時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)粉色的世界。近看，幾朵小梅花簇?fù)碓谝黄�，點(diǎn)綴在枝頭，為這風(fēng)雨交加的冬天增添了一份生機(jī)。梅花是很小的，而樹(shù)枝在寒風(fēng)的威脅下已經(jīng)枯瘦了，所以梅花樹(shù)給人的感覺(jué)很脆弱。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，是啊，梅花雖然沒(méi)有雪潔白，但它有芬芳的清香。梅花的香是清新的，并不濃郁，因?yàn)槊坊ň`放在冬天，它身上的庸俗都已經(jīng)被雪白洗刷掉了，只留下了冰清玉潔。
梅花十分高傲，它堅(jiān)韌不拔，迎難而上。它不像許多花一樣選擇溫暖的春天爭(zhēng)奇斗艷，而偏偏選擇在天氣惡劣的冬天傲然怒放。別看它很脆弱，但它骨子里的頑強(qiáng)和孤傲卻使它抵抗住了風(fēng)的威脅、雨的打擊和雪的侵襲。我們中國(guó)人骨子里也有梅花這樣的品格。你看，南宋抗金戰(zhàn)士岳飛精忠報(bào)國(guó)，迎難而上，為了祖國(guó)收復(fù)河山，貢獻(xiàn)了他的一生，現(xiàn)代魯迅先生為了打倒反動(dòng)派，執(zhí)著地戰(zhàn)斗了一生……這些人不怕困難，不都擁有梅花的品格嗎？
還有，我們小學(xué)生也要像梅花一樣迎難而上，堅(jiān)持不懈，完成自己的學(xué)業(yè)。讓我們像梅花一樣，繼續(xù)努力吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花6
花的種類(lèi)繁多，如荷花，蘭花，菊花。但我只偏愛(ài)一種花----梅花。 說(shuō)起梅花，我便會(huì)不由自主地想起一篇課文----《梅花魂》。
這篇課文生動(dòng)地刻畫(huà)了一位老人對(duì)梅花那不畏嚴(yán)寒，桀驁不馴的品質(zhì)所愛(ài)戴。 梅花，它不在春天開(kāi)，因?yàn)榇禾炷苁谷f(wàn)物復(fù)蘇，這不便于展示自己的個(gè)性；它不在夏天開(kāi)，因?yàn)橄奶觳粚儆谒凰辉谇锾扉_(kāi)，因?yàn)榍锾鞗](méi)有它的容身之處。只有冬天，萬(wàn)物凋零，只見(jiàn)它昂首挺胸，迎戰(zhàn)嚴(yán)寒，即使被冰裹住，它也會(huì)展示出它那獨(dú)特的品質(zhì)與作風(fēng)。 天降鵝毛，所有的植物都已經(jīng)凋零，樹(shù)光禿禿的，原來(lái)遍地是綠的山也變得一片暗黑。但在遠(yuǎn)處，卻能看見(jiàn)片片點(diǎn)點(diǎn)的粉色，它正在向人們展示它那桀驁不馴的性格，即使雪在大，在厚，也是一樣的對(duì)待。
梅花的性格不禁讓我聯(lián)想到那些因保衛(wèi)祖國(guó)而犧牲的戰(zhàn)士。敵人的兇狠與殘暴，在他們眼里，只不過(guò)是一些用得已經(jīng)過(guò)時(shí)的手段。是什么讓他們變得如此剛強(qiáng)，如此勇毅？是梅花給予了他們那不屈不撓，不畏流血，不怕?tīng)奚男愿瘛?啊！梅花，是什么讓你如此嬌艷，如此美麗？又是什么讓你如此芬芳。你那桀驁不馴的性格，被人千古傳誦，文人墨客都被你的性格說(shuō)吸引。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這等詩(shī)句是多么地優(yōu)雅，這是在寫(xiě)你��！梅花，但愿你能多給予一些人你的那獨(dú)特的性格，好讓這個(gè)世界變得更加璀璨！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花7
心跳亂了節(jié)奏/夢(mèng)也不自由/愛(ài)時(shí)的絕對(duì)承諾不說(shuō)/沉到一千年以后/放任無(wú)奈淹沒(méi)塵埃/我在廢墟之中守著你走來(lái)/我的淚光承載不了/所有一切你需要的愛(ài)/因?yàn)樵谝磺暌院?世界早已沒(méi)有我
無(wú)法深情挽著你的手/淺吻著你額頭/別等到一千年以后/所有人都遺忘了我/那時(shí)紅色黃昏的沙漠/能有誰(shuí)/解開(kāi)纏繞千年的寂寞/纏繞千年的寂寞
——《一千年以后》
很久沒(méi)有為歌詞感動(dòng)了，可能是因?yàn)楹芫媒佑|新歌�！兑磺暌院蟆纷屛艺一亓诵┦煜さ挠|動(dòng)。
“南枝可插，更須頻剪。莫直待西樓，數(shù)聲羌管�！泵坊⒅畷r(shí)，無(wú)人在意。直到羌管數(shù)聲，剩下的只是一地落英。探梅人此刻去哪里尋找梅花？
“今年恨探梅又晚”，有誰(shuí)會(huì)知道，今年之后的哪一年才能探梅不晚呢？
梅花沒(méi)開(kāi)時(shí)，往往有人期待它的開(kāi)放；梅花開(kāi)放時(shí)，往往有人忘了它會(huì)凋謝；梅花凋謝時(shí)，往往有人會(huì)后悔和嘆息。
有一句話(huà)很美：我已經(jīng)成了你的過(guò)去，但我依然站在過(guò)去等你。用我所有現(xiàn)在的光陰。
這句話(huà)里的女主角和這個(gè)句子一樣美。但是梅花不是女主角，它不會(huì)等。
古往的文人墨客會(huì)常用倔強(qiáng)來(lái)形容梅花，因?yàn)樗辉诤涞臅r(shí)候開(kāi)放，不會(huì)等到明媚的春天，和其他的花朵一起畫(huà)著“花開(kāi)云笑”。也許就是因?yàn)樗髲?qiáng)，所以哪怕欣賞它的人沒(méi)有來(lái)，它也依然會(huì)在自己的時(shí)間里匆匆，不會(huì)停下為誰(shuí)多等一分鐘。
現(xiàn)在開(kāi)始喜歡梅花，因?yàn)樗髲?qiáng)，也大概是因?yàn)�，它后面，有一個(gè)只等人50秒的女孩的影子。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花8
我們剛學(xué)習(xí)了一篇課文叫《梅花魂》，今天我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)梅花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。 喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力，克服一定的困難才能達(dá)到的.。
梅花都從冬天開(kāi)放，開(kāi)放之前都要經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，越風(fēng)欺雪壓花開(kāi)的越精神越秀氣。雪下的再大，她也從不低頭。
梅花是最有骨氣的花，她不像別的花在其他季節(jié)開(kāi)放，她在寒冷的冬季開(kāi)放，她不像杜鵑、牡丹花那樣鮮紅嫩綠，雖然只有一種顏色，但卻有好自己的秉性：她不畏艱險(xiǎn)，與艱苦的條件做斗爭(zhēng)。
我要學(xué)習(xí)梅花的這種精神，不怕風(fēng)欺雪壓，無(wú)論再大的困難也不低頭，不能只做一個(gè)外表光鮮的人，更要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)的人，要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，以后的人生中遇到再大的困難也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，克服生活中的種種困難。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花9
那年梅花不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦。奶奶的身影在我眼前浮現(xiàn)。
每次冬晨，我和奶奶都要去看那純白的梅花，是她，伴我度過(guò)了最快樂(lè)芬芳的童年。那白白的天使在枝頭盈笑，童年里增添了白晶晶的梅花，更加的美好清香。
猶記得那是一年冬晨時(shí)，天空中沒(méi)有任何白雪飄落，一顆顆瘦骨如柴的小樹(shù)，如一些禿老頭般指向蒼白的天空。我的心也是一片禿禿的無(wú)著無(wú)落，難以描繪。
奶奶牽著我的手，說(shuō)要帶我去看一場(chǎng)特別的雪，我笑了，山路盤(pán)旋，拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)的山頭，我覺(jué)得自己笑得像一個(gè)石榴。
終于，翻過(guò)一座山，我看到了“雪”，我大喊著撲過(guò)去，咦，不是雪，這是花，花里流露出一縷徐徐芬芳，沁人心脾，這是什么花呀？我傻傻的問(wèn)，奶奶微笑著回答道，“這是梅花”哦，原來(lái)是梅花呀！奶奶用憐愛(ài)的眼光看著我。他她折下一朵梅花，系在我袖子上。想讓花香永遠(yuǎn)伴我前行，不要百花爭(zhēng)艷，我做梅花便好。
我聽(tīng)到了，望了手上的梅花，望了望樹(shù)枝上的梅花，它們羞得如一個(gè)小姑娘，半撫衣袖半遮面，像個(gè)小女孩一樣偷偷的笑呢！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，仿佛只是一眨眼，奶奶便消失在了我眼前，一回頭，已是物是人非。從此再也沒(méi)有人為我系上一朵梅花，也沒(méi)人再對(duì)我說(shuō)，不求百花爭(zhēng)艷，只作梅花便好了。
山頭上，梅花依舊掛在枝頭上，白白的濃濃的花香漸漸勾勒出來(lái)了，溫暖的笑意，讓我充滿(mǎn)了力量，加油奮進(jìn)！
那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦，黯淡了一個(gè)少年芬芳的心。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花10
梅花自古以來(lái)都是古人和今人吟誦的對(duì)象，中華文化有謂“春蘭，夏荷，秋菊，冬梅”，就如古詩(shī)中所說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诙扉_(kāi)花，既高雅又尊貴，使人一看就為之所心動(dòng)，我們的毛主席也忍不住夸它幾句，“待到山花爛漫時(shí)，它在從中笑�！泵坊ㄒ运母邼�，堅(jiān)強(qiáng)，謙虛的品質(zhì)給予人奮發(fā)圖強(qiáng)的鼓勵(lì)。
梅花分白梅，黃梅，蠟梅多種類(lèi)型，它長(zhǎng)得小小的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是白雪中的一點(diǎn)紅，點(diǎn)綴著白雪更添光彩。一朵花中大約有五個(gè)或者七個(gè)小娃娃擁抱在一起，十分可愛(ài)，中間有許許多多雄蕾雌蕾交在里頭。一個(gè)枝頭常常開(kāi)有小花，它們時(shí)而聚在一起，好像再開(kāi)“茶話(huà)會(huì)”。假如你把不同類(lèi)型的梅花中在一起，等到冬天它們開(kāi)花時(shí)使用照相機(jī)拍下來(lái)，以后會(huì)使你成為自豪的一張照片。在大雪紛飛的日子里，你是否為世界上有一種花叫梅花而自豪。
梅花常以高貴、淡雅、不屈、堅(jiān)強(qiáng)、高傲自居。先說(shuō)高貴吧！一個(gè)孩子的理解上，梅花的高貴應(yīng)該是在冬天才開(kāi)花，十分罕見(jiàn)，所以才叫高貴吧！堅(jiān)強(qiáng)不屈代表努力，積極向上的意思。天氣愈是風(fēng)欺雪壓，愈是風(fēng)寒刺骨，梅花就開(kāi)得愈精神，愈神奇，愈秀氣。這種不畏懼風(fēng)雪的精神算得上是不屈、向上、高傲的品質(zhì)。
當(dāng)那大雪紛飛的時(shí)候，當(dāng)你拾起記憶的沙漏時(shí)，是否又想起那梅花開(kāi)的時(shí)候，傲立雪中的時(shí)候，對(duì)刺骨的寒風(fēng)絲毫不懼的時(shí)候……
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花11
我家附近有一座山——梅花山。每年三月初，都會(huì)有絡(luò)繹不絕的游客前來(lái)踏青賞梅。
梅花不僅秀麗，芳香，而且品質(zhì)高尚。它令無(wú)數(shù)愛(ài)花者為它傾倒，更令無(wú)數(shù)畫(huà)家們流連忘返。許多詩(shī)人為它留下了絕妙的詩(shī)篇。
梅花樹(shù)的主干多呈深褐色，也有的呈淺灰色。形態(tài)各異，有的彎彎曲曲，有的直立挺拔，樹(shù)干上分散著許許多多的倒杈兒，就好像是書(shū)法家們寫(xiě)下的倒“人”或“入”字一樣。充滿(mǎn)了藝術(shù)的美。
每年初春，大地剛剛轉(zhuǎn)暖，那些含苞欲放的花兒就爬滿(mǎn)了枝頭，好似舞臺(tái)上的模特兒，各自展現(xiàn)自己的美麗。竟相爭(zhēng)艷的花兒們有的像亭亭玉立的少女含情默默，還有的就好像似一個(gè)個(gè)貪睡的小娃娃還沒(méi)睡醒哩！梅花的顏色是五彩繽紛的，有白色、粉紅、水紅、淡黃……待到三月下旬滿(mǎn)山的梅花就成了花的海洋，勤勞的蜜蜂在花叢中忙個(gè)不停，美麗的蝴蝶也在花叢中上下翻飛，給整個(gè)梅花山充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。每一位游客都會(huì)在這充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的花叢中留下自己燦爛瞬間。
秋天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上就掛滿(mǎn)了黃澄澄的梅子，每當(dāng)人們路過(guò)梅樹(shù)下時(shí)，便會(huì)情不自禁的流下口水，更想摘一個(gè)品嘗品嘗。當(dāng)然，我更不例外�？吹侥切S澄澄的梅子，我總會(huì)想到“望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)。
梅花的艷麗和不畏嚴(yán)寒的品德是值得我去學(xué)習(xí)的。有“梅花香自苦寒來(lái)”，的詩(shī)句為證，的確也是這樣。我贊賞梅花的艷麗。因?yàn)槊坊ú皇墙?jīng)受溫暖的春風(fēng)，而是經(jīng)受刺骨的寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的殘陽(yáng)。也能綻放出美麗的花朵。
啊，我愛(ài)梅花山，更愛(ài)那美麗的梅花！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花12
今天我給大家講的是一種堅(jiān)貞不屈的花，同樣也代表著一種堅(jiān)貞不屈的精神，大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所以今天我要給大家講的花就是梅花。它不僅不畏寒冷，傲雪凌霜，傲霜斗雪，還能在寒冷的冬天時(shí)散發(fā)出清新的芳香，讓人感到神清氣爽，沁人心脾。
梅花一般是在最寒冷來(lái)的時(shí)候開(kāi)花，在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們不畏嚴(yán)寒，站立在寒霜之中，無(wú)論是下雪刮霜，還是大風(fēng)呼嘯或是滴水成冰，它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，是是那么的忠貞！等到了最寒冷的時(shí)候，它們就開(kāi)始綻放，帶著獨(dú)特的芳香，傲然的挺立在霜雪之上，那時(shí)候，它們又是那么的高雅，尊貴。很多人喜歡梅花，我也不例外，但大部分是喜歡梅花的美跟香，其實(shí)沒(méi)有梅花在寒霜中的堅(jiān)持，也不會(huì)有它的美與香，最多也只能算是曇花一現(xiàn)吧？
而且梅花不光是美與香，而且花蕾還能拿來(lái)治病，活血解毒……
梅花還代表了我們中華民族堅(jiān)貞不屈的高尚品格。因?yàn)樵绞呛�，越是風(fēng)欺雪壓，花就開(kāi)的越艷，越精神。這充分的說(shuō)明了它的傲骨，幾百年來(lái)我們中國(guó)不是也有很多有傲骨有氣節(jié)的人嗎？哪個(gè)不是有傲骨的人？清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的江姐……他們不是我們中華民族的驕傲嗎？他們?nèi)缤坊ㄒ话�，在霜雪中不屈不撓，令死不屈�?/p>
對(duì)于梅花的品質(zhì)我感受到，只要一個(gè)人有傲骨，對(duì)于自己的做法能堅(jiān)持不懈，那他就能被稱(chēng)為梅花，所以，從經(jīng)以后，我也要做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花13
所謂四大君子“梅蘭竹菊”，大家都知道梅花在這之中排第一位。
當(dāng)雪花紛紛飄落，寒風(fēng)吹過(guò)蒼白的面頰，帶來(lái)一陣陣的刺痛時(shí)，當(dāng)世間萬(wàn)物存滿(mǎn)食物準(zhǔn)備休憩過(guò)冬時(shí)，梅花卻獨(dú)自傲立在山頭。孤山上的梅花含苞待放，那一朵朵艷紅的梅花開(kāi)滿(mǎn)了細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，燦爛而不失雅致，樸素而不失魅力。開(kāi)在冰天雪地中，沒(méi)有花能夠再與它爭(zhēng)奇斗艷，“香非在蕊，香非在萼，骨中清澈，開(kāi)時(shí)似雪，落時(shí)似雪，花香奇絕”，讓人同情，但更泛起的是一種敬佩之情。
我曾也與梅花有過(guò)近距離的接觸，在一次我和媽媽去杭州拜訪(fǎng)我的表姐的時(shí)候。那時(shí)候剛好是冬天，到杭州正是大雪紛飛，厚厚的冰雪將整個(gè)城市都掩蓋住了，街上沒(méi)有行人，整座城市空蕩蕩的，仿佛看不到生命的跡象。正失望地準(zhǔn)備離開(kāi)的我，突然，看到了傲立在山頭的那枝梅花，如此艷美的花瓣加上那雪白的積雪，不禁讓我想起了那首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边@就是梅花，在春暖花開(kāi)之季，唯有它不見(jiàn)身影，但在寒冬來(lái)臨之時(shí)，它卻獨(dú)自傲放，綻放出自己的無(wú)限精彩。
世上有很多像梅花這樣的人，盡管在平時(shí)并不突出，但在讓你展現(xiàn)自己時(shí)卻給別人帶來(lái)了意想不到的驚喜。這讓我想到了中國(guó)首富馬云，其實(shí)他的身世并不理想，沒(méi)有人支持他，但他獨(dú)自一人經(jīng)過(guò)不斷努力，多次嘗試，終于成功創(chuàng)造了電腦軟件。
這就是梅花的精神：堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，無(wú)畏。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花14
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝巴夂L(fēng)凜冽，但梅花卻冒著風(fēng)霜綻放，不時(shí)傳來(lái)一陣陣沁人心脾的香味。
瞧，一朵朵小小的花兒在枝上綻放，淡黃色的花瓣把花蕊圍了起來(lái)。一朵朵花兒點(diǎn)綴著彎彎曲曲的樹(shù)枝。那樹(shù)干像個(gè)瘦小的老頭兒，彎著腰，低著頭。這枝干，襯托著這花兒，顯得淡黃色的花兒更加?jì)擅溃?/p>
梅花它明知道自己成不了棟梁高樹(shù)，卻還是努力生長(zhǎng)，努力開(kāi)花；它明知道自己沒(méi)有山茶花的艷麗，沒(méi)有蘭花的名貴，更沒(méi)有桂花的十里飄香，但它并不放棄。在寒風(fēng)中，它一枝獨(dú)秀，冬天，是它梅花的主場(chǎng)……
曾經(jīng)，梅花被高大挺拔的青松嘲笑，它沒(méi)有放棄；曾經(jīng)，梅花被大雪欺壓，它并不退縮；曾經(jīng)，梅花被寒風(fēng)打擊，它并不害怕……風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心梅花的花瓣被摔破，因?yàn)槊坊ú皇菋少F的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得愈是精神，愈是秀氣。
吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的偶爾的一縷殘陽(yáng)……
看著梅花，我情不自禁地想到我的一位同學(xué)。她是從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，基礎(chǔ)比我們差很多。當(dāng)然，這成績(jī)就不得不被老師批評(píng)了。我們的老師是個(gè)急性子，所以說(shuō)話(huà)就有些傷人。每當(dāng)她被老師批評(píng)時(shí)，她沒(méi)有哭，而是把老師的批評(píng)當(dāng)成勉勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)。她很努力，慢慢地成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越自信了。她的不懈努力，不正如梅花一樣嗎？這難道不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？
梅花不放棄，不爭(zhēng)寵于群芳，只是用堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在風(fēng)霜中傲然怒放，讓人們不得不心升一種敬意！我愛(ài)梅花，我贊揚(yáng)梅花！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花15
我家養(yǎng)過(guò)許許多多的花，有全身是刺的仙人掌，有羞澀的含羞草，但我最欣賞的還是樓下的那一株梅花。
幾年前，有人把這株梅花種在這里。開(kāi)始時(shí)，梅花身上沒(méi)有一片花瓣，所以我也不太喜歡她。
后來(lái)，到了冬天，我才知道梅花的精神，而那精神真令人敬佩!
在寒冷的冬天里，外面冰天雪地，冷得我都不敢出門(mén)半步，只能待在家里。有一次，爸爸在澆花，我也湊上去看，看見(jiàn)窗外這么多花，我的心情舒暢。我向樓下看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)那株梅花還活著，而且還開(kāi)了花。我真的不敢相信自己的眼睛，但俗話(huà)說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”我只能相信了。我看了看邊上的花花草草，她們已被寒冷給凍死了。自從那次以后，我改變了自己的想法，對(duì)梅花刮目相看。因?yàn)樗还苁菫踉茐喉斶�是風(fēng)雨交加，不管是狂風(fēng)還是大雪，她總是高傲地站在那兒，成為了冰天雪地中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。就這樣，我喜歡上了這株梅花。我喜歡的不是她的美麗，而是她那種不屈不撓的精神!令我非常欣賞!于是，我也學(xué)著梅花的精神，遇到困難，我也不像以前那樣害怕，知難而進(jìn)。
現(xiàn)在的我每天放學(xué)回家都要去看看她。我和這株梅花好像成為了好朋友!
梅花，我欣賞你，欣賞你的美，我敬佩你，敬佩你那不屈不撓的精神!
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