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【精選】梅花作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的梅花作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花作文 篇1
秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了。今天的天氣特別好。早晨，東方露出魚(yú)肚白，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫里照射出來(lái)，照得我們暖洋洋的。在這么好的天氣里，我們?cè)趺磿?huì)忘掉一項(xiàng)活動(dòng)……采梅花呢？于是，今天我就和的好朋友劉嘉怡一起采梅花了。
我們步行到交大一食堂的后面。哇！好香的梅花��！好美的梅花啊！看！一朵一朵金燦燦、黃澄澄的梅花真迷人��！梅花的香味真誘人��！我和劉嘉怡忍不住摘了一朵，又聞了聞。啊!梅花的花香沁入我的心田。我們摘著，摘著，陶醉而憂貪婪地摘了一大袋梅花，似乎沉浸到了忘我的狀態(tài)。
我們還發(fā)現(xiàn)有的梅花里面的小花瓣是紫色的，于是我們把它叫做紫瑪瑙梅；有的.梅花是黃色的，我們把它叫做檸檬梅。
把梅花放進(jìn)袋子里，可做香囊；放進(jìn)香油瓶里，可治鼻炎；放進(jìn)茶杯里，可清熱解毒……一朵小小的、不起眼的梅花就能為我們?nèi)祟?lèi)做出如此大的貢獻(xiàn)，它對(duì)我們的益處真是太大了！
我愛(ài)冬天的梅，愛(ài)它的香與美，更愛(ài)它讓我們懂了一個(gè)道理：梅花香自苦寒來(lái)。
梅花作文 篇2
今天我和媽媽乘28車(chē)去植物園里的靈峰看梅花，今天的天氣特別熱，剛走到山腳下，汗已經(jīng)流出了一大半，因?yàn)榇禾炜斓搅恕?/p>
到了山腳下，我看見(jiàn)兩旁都是參天大樹(shù)，中間有一條小小的山路。我和媽媽決定比賽誰(shuí)先到山頂。
可別小看了這次爬山比賽，差點(diǎn)透支了我的.體力。才到半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁了。于是，媽媽想乘這個(gè)機(jī)會(huì)超過(guò)我，但是，我用“神龍擺尾”，讓媽媽怎么也超不過(guò)我。
終于來(lái)到了靈峰，我們興致勃勃地準(zhǔn)備看梅花，可是，樹(shù)上一朵花也沒(méi)有，我又生氣又后悔，梅花怎么都沒(méi)有開(kāi)��？
我“啪”一下坐在了草坪上，累死了。忽然，媽媽說(shuō)：“快看那里一棵樹(shù)！好多粉紅色的梅花，我們快過(guò)去看�！蔽艺f(shuō)：“好像是白色的�！蔽覀兣苓^(guò)去一看，果然是粉紅色的，還有一陣陣的花香飄過(guò)來(lái)，梅花有的像小球，有的像杯子，有的像小臉盆。
今天可真累，我回去要好好休息，免得體力透支。
梅花作文 篇3
在清晨踏進(jìn)校園時(shí)，在次次晨跑時(shí)，在放學(xué)回家時(shí)，身邊總是縈繞一絲特別的氣息，抬頭望去，是那校園一角的臘梅在悄然釋放那幽幽的暗香。
在遠(yuǎn)處看時(shí)，干枯的樹(shù)枝上有著一個(gè)個(gè)黃色的小團(tuán)，但湊近仔細(xì)一瞧，哇，估計(jì)只有大自然才能孕育出這么精致，這么小巧玲瓏的作品吧！臘梅花有著五個(gè)桃形花瓣，中間有著幾根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，正因?yàn)樗兄錆M生氣的黃色，充滿活力，充滿陽(yáng)光的黃色，才有了“臘梅”這個(gè)美稱。那幾根花蕊雖然細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，頭上卻頂著精華——花粉，紅色的花粉雖然經(jīng)受了風(fēng)吹雪打，卻均勻地落在花瓣里。
臘梅！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，只為一季的花開(kāi)，驚艷的'背后，有著怎樣的隱忍與寂寞，有著怎樣的守望與堅(jiān)韌。每一片花瓣都掛著一串晶瑩的夢(mèng)，每一絲花蕊都清新雅致。啊！臘梅，你不選擇溫暖的春天，充滿激情的夏天，豐收的秋天，毅然選擇寒冷的冬天，這種勇敢的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
啊，那臘梅！多美，多堅(jiān)強(qiáng)！
梅花作文 篇4
牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清香飄逸┅┅不知名的野花也嫵媚可愛(ài)，婀娜多姿，但我最欣賞梅花。從古至今，不少文人詠梅，贊梅，都喜愛(ài)它那冷艷的色彩，不畏嚴(yán)寒、傲然挺立、頑強(qiáng)的品格。是的，它以自己亮晶的光彩博取了每個(gè)人都目光，但人們最欣賞它的精神，我也不例外。在雪后的清晨，獨(dú)步尋找梅花。山上涼風(fēng)迎面撲來(lái)，使我打了個(gè)寒顫，放眼眺望，白茫茫的一片，空曠的.半山腰上一顆臘梅挺立在刺骨的寒風(fēng)中。幾朵梅花若隱若現(xiàn)，微微搖曳，那輝煌耀眼的美麗激勵(lì)著我踏上了茫茫雪海。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)那火紅的花瓣非常堅(jiān)強(qiáng)。越寒冷，它就越艷，處處散發(fā)著迷人的魅力，花蕊芬芳的香氣使人陶醉，讓誰(shuí)看了都會(huì)沉醉其中。�。∶利惖拿坊�！�。∑G麗的梅花！
梅花作文 篇5
梅花，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的梅花，卻是我和她的唯一友情見(jiàn)證。記憶里，她長(zhǎng)得倒還可以，又粗又濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，靈巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。在我心里，她像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
我很喜歡梅花，喜歡梅花的品格，喜歡梅花的小巧玲瓏，于是我又奔向梅花樹(shù)林，欣賞著，端詳著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩，她也在欣賞梅花。那時(shí)的她，穿著白色衣裙。她看見(jiàn)我了，便熱情地朝我招招手。我走了過(guò)去。
“你知道嗎？我的.母親也很喜歡梅花，但不幸的是，她去世了。因?yàn)檫@些梅花猶如我的媽媽那慈祥的笑臉，所以我每天都來(lái)看。你也很喜歡梅花吧？”她微笑問(wèn)道。
“嗯，我很喜歡梅花，因?yàn)槊坊〞?huì)給我力量�！蔽一卮鸬�。
“我媽媽以前告訴我，這梅花是我們中國(guó)最有名的花。其他的花，大抵春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢�！彼f(shuō)道。
“梅花不僅美麗，而且有那么令人敬佩的精神，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡了呢！”我說(shuō)。
“你想聽(tīng)一聽(tīng)我的故事嗎？這也是跟梅花有關(guān)�！彼济o了緊說(shuō)。
“這肯定得聽(tīng)了�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“我的爸爸是一個(gè)當(dāng)兵的人，他從來(lái)不為小事計(jì)較。有一次，他被敵人抓走了，無(wú)論敵人怎么嚴(yán)刑拷打，他就是不說(shuō)出秘密。最后，他終于逃出來(lái)了，可是出來(lái)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)搶救，去世了。就這樣，我成為了一個(gè)孤兒�！彼鏌o(wú)表情的說(shuō)。
我聽(tīng)了，心里愧疚不已�，F(xiàn)在我還有父母，可是那個(gè)女孩兒卻經(jīng)歷了那么多。我不敢面對(duì)她。于是我問(wèn)她今后的打算。她說(shuō)，只要我能看見(jiàn)梅花就好。她還跟我說(shuō)她要搬家了，希望我以后能像梅花一樣勇敢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就這樣分別了。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)到她過(guò)。
我敬仰梅花，因?yàn)槊坊ㄓ兴钠犯瘛Ｎ已鐾坊�，因�(yàn)槊坊〞?huì)給我力量。我喜愛(ài)梅花，是因?yàn)槊坊〞?huì)給我勇氣。我留戀梅花，是因?yàn)槟莻�(gè)她。日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是我從來(lái)沒(méi)有忘記梅花和勇敢的她，到現(xiàn)在都沒(méi)有忘記過(guò)……
梅花作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比说某砷L(zhǎng)只有經(jīng)過(guò)磨煉才能鍛造精彩�！}記
縱觀歷史，有多少英雄人物名垂千古，難道是三寸禿筆，四方硯臺(tái)真就能揮就一位英雄嗎?
不，是挫折，逆境磨煉成偉人。
貝多芬一生可謂坎坷，命運(yùn)多舛。一位音樂(lè)大師最痛苦的莫過(guò)于雙耳失聰，可是貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑借內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚(yú)兒在干涸中抗?fàn)�。著名的《命運(yùn)交響曲》誕生了，這首曲子向世人訴說(shuō)了作者走過(guò)的磨煉人生的路途。人的成長(zhǎng)需要磨煉�？嚯y可以孕育偉人。
俯首看今朝，八尺長(zhǎng)卷，四方長(zhǎng)桌，真能讓一位青年成功嗎?
不，成功也是從磨煉中走出。
1969年18歲的史鐵生作為知青下鄉(xiāng)插隊(duì)，在一次山洪暴發(fā)中，他遭遇稻暴雨和冰雹的侵襲。從此史鐵生落下雙腿癱瘓的病根，一生與輪椅為伴。當(dāng)命運(yùn)將他束縛在輪椅上后，他把所有的精力都投入在閱讀與寫(xiě)作上。后來(lái)，他又患上尿毒癥，他不得不靠每星期三次的血液透析維持生命。每一次透析就可能是生命的絕唱，每一次就有可能是最后一次。史鐵生頑強(qiáng)毅力與疾病抗?fàn)幎嗄�，然而就是這樣一個(gè)病人卻寫(xiě)出許多名揚(yáng)中外的文學(xué)作品。他用文字，照亮世人的心靈。給人以一種綿綿不絕的溫暖和力量。
是什么讓一個(gè)一直與疾病做斗爭(zhēng)的人折射出生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)?是堅(jiān)強(qiáng)，是在困境中磨煉出的'意志。人的成長(zhǎng)需要磨煉，苦難可以鍛造精彩人生。
環(huán)顧偉人走過(guò)的浸浸人生，歷史長(zhǎng)卷承載著多少艱辛腳印，磨煉出多少英雄豪杰。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，不要畏懼苦難，人的成長(zhǎng)需要磨煉，守得云開(kāi)見(jiàn)日明，歷經(jīng)磨煉后，方顯英雄本色。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人的成長(zhǎng)只有經(jīng)過(guò)磨煉才能鍛造精彩�！}記
縱觀歷史，有多少英雄人物名垂千古，難道是三寸禿筆，四方硯臺(tái)真就能揮就一位英雄嗎?
不，是挫折，逆境磨煉成偉人。
貝多芬一生可謂坎坷。
梅花作文 篇7
今天，我在家里看，突然聽(tīng)到“梅花”來(lái)襲。
一開(kāi)始我還不明白，“梅花”怎么能襲擊我們呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)“梅花”是一個(gè)臺(tái)風(fēng)的名字，每來(lái)一個(gè)臺(tái)風(fēng)我們都會(huì)給它起一個(gè)女人的名字，意思是代表讓我們不要怕它。這時(shí)電視上說(shuō)：“超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)梅花將在我國(guó)東南沿海山東半島登陸，預(yù)計(jì)8日登陸。應(yīng)對(duì)梅花市民囤菜。”
我的心十分緊張，山東半島不就是我們嗎？意思說(shuō)會(huì)來(lái)我們這里，我問(wèn)爸爸今天幾日，“今天7日”“啊——��！”臺(tái)風(fēng)明天就來(lái)我們這了？電視上說(shuō)“這是50年來(lái)最大的臺(tái)風(fēng)12級(jí)”我一想12級(jí)不是頂級(jí)嗎？�。√彀�！我們這還是沿海城市，會(huì)不會(huì)引起海嘯？
我的心立馬懸在高空中，我有點(diǎn)后悔我居住在沿海城市，我又問(wèn)為什么要囤菜，媽媽說(shuō)：“因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了，糧食就運(yùn)不進(jìn)來(lái)了�！蓖砩衔液蛬寢屜氯ベI(mǎi)了一大堆菜。
到了夜晚，我上床睡覺(jué)時(shí)，心是提心吊膽的.，到了凌晨1點(diǎn)我還沒(méi)睡著，只聽(tīng)見(jiàn)窗外下起了小雨，雖然不大，但是很急，一會(huì)雨漸漸下大了，風(fēng)把雨滴打在窗上的聲音好象海浪的聲音，雨下得更大，也更急了，像瓢潑一樣，心想是不是海浪來(lái)了，這聲音越來(lái)越近，越來(lái)越近，嚇得我不敢睜眼，外面風(fēng)雨交加，那排“浪”過(guò)去了，又聽(tīng)外面呼呼的風(fēng)聲吹動(dòng)著我那懸在空中的心。
天亮了，這風(fēng)雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，漸漸的風(fēng)雨也覺(jué)得累了，風(fēng)雨逐漸變小，最后，完全停止了，而又過(guò)一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，又聽(tīng)到了知了的叫聲，人們的繁忙勞作的聲音，這些聲音又布滿了整個(gè)海濱城市，自己也發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么大不了的，只是自己遇事太慌張罷了。
說(shuō)到這一點(diǎn)，我們大家就應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜，那種遇事冷靜對(duì)待，不慌不忙的可貴精神。
梅花作文 篇8
冬天，小明的花壇里有一些梅花和一些雪花。
雪花看不起梅花，常常奚落它：“你是涼的嗎？大梅花！雪花傲慢的問(wèn)�！�
“我不是涼的�！泵坊ㄖt虛的回答。
“我就知道你不是涼的，熱乎乎的.東西！”雪花說(shuō)，帶著更驕傲的神氣。
“我確實(shí)不是涼的，但也不熱�！泵坊�(zhēng)辯說(shuō)。我們生來(lái)就是比美麗的，不是來(lái)比涼不涼的。說(shuō)到美麗我不見(jiàn)得比你差，再說(shuō)你是一種顏色的，我是多種顏色的，我還比你美呢。況且，你一遇到熱就會(huì)融化……
“住嘴！”雪花狂妄了，“你怎么敢和我相提議論，你走著瞧吧，一會(huì)兒，孩子們就會(huì)把你的花瓣給玩沒(méi)了！”
“何必這樣說(shuō)呢？”梅花說(shuō)�！拔覀冞�是和睦相處吧，有什么能吵得呢？”
梅花不會(huì)再理會(huì)雪花。
日子一天一天的過(guò)去了，到了明年春天，雪花融化了，孩子們來(lái)到這里，把梅花上的雪拿掉。梅花感激不盡的說(shuō)：“謝謝你們，我的好朋友雪花就在我旁邊，請(qǐng)你們把它放到我旁邊，我想對(duì)它說(shuō)會(huì)話�！�
孩子們立即動(dòng)手，把花壇都找遍了。但是，連雪花的影子都沒(méi)找到。
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