聆聽美麗作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的聆聽美麗作文，希望能夠幫助到大家。
聆聽美麗作文1
有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，那么，聆聽它，有點(diǎn)美�！}記
如果說，帶來溫暖的是太陽，帶來清涼的是微風(fēng)，帶來芬芳的是鮮花，那么音樂就是溫暖的太陽，清涼的微風(fēng)，襲人的花香。當(dāng)無形的音符翩翩起舞，匯聚成河，涓涓地流入你的心底，你就會(huì)也變成其中的一個(gè)音符，沉浸在那個(gè)美妙的世界里。我并不是一個(gè)音樂狂愛者，只是每當(dāng)舒緩、柔和的旋律飄入我內(nèi)心柔軟處，我就會(huì)情不自禁地被感動(dòng)了，心里有一根弦被觸動(dòng)，不能自拔地，我愛上了音樂。于是，音樂用她輕巧的手，挽起我的手，讓我的靈魂超階級(jí)脫世俗，飛身音樂編織的天穹……
音樂是包羅萬象的，而我最喜歡的是滿文軍的《懂你》。悠揚(yáng)的音樂響起，哀婉動(dòng)人的歌詞娓娓道來：“是不是春花秋月無情，春去秋去，你的愛已無聲，把愛全給了我，把世界給了我……從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你……”一下子，我的思緒隨著那飄蕩的音符，想起那時(shí)在雨下無聲地等我的母親，憶起了童年摯友沉默地把溫暖的手搭在正在抽泣的我的肩上……這些不需要言語的愛，我懂了。音樂建起了一座七彩橋，把我們之間的情感聯(lián)系在了一起，我懂了。
聽巴赫的莊重安詳，貝多芬的熱情雄渾，莫扎特的優(yōu)美典雅，品梁祝的哀怨纏綿，朋友的真摯情感……這些美麗而縹緲的樂音總是將我?guī)Щ氐揭簧凶罡挥性娨獾臅r(shí)光，在我每個(gè)需要它的夜晚，都會(huì)悄悄降臨，像母親的手撫慰我受傷的心，擦干我孤獨(dú)的淚，于是我的世界又一次充滿光明和美麗。
我相信，沒有音樂，這個(gè)世界將變成死灰般的情感墳?zāi)埂Ｒ虼�，如果有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，聆聽音樂，有點(diǎn)美！
聆聽美麗作文2
聆聽那絮絮低語，聆聽那裊裊清香，聆聽那聲聲短笛，聆聽那微微清風(fēng)，聆聽那細(xì)細(xì)雨聲，聆聽那初春清晨，聆聽那深秋傍晚。美麗竟在不知不覺中顯露出來，風(fēng)情萬種，令人心往神馳。
靜靜聆聽深邃的老巷中傳來的叫賣聲，聆聽房檐下兒童嬉戲的歡笑聲，聆聽那校園里朗朗的讀書聲，這便是我耳中的大千世界，是生命的呼喊，是生活的召喚。
人的一生，源于自然，歸于自然，獨(dú)自在屋檐下聆聽雨，欣賞空靈飄逸的雨絲漫天飛舞，心中漸漸升起幽幽的情緒，此時(shí)就會(huì)讓人感受到這情境中的深遠(yuǎn)韻味呢！
十七八歲的年紀(jì)中沒有深沉，聽到的是滿載的青春氣息和朗朗的笑語，心中便會(huì)激起無限的漣漪。此時(shí)生命等待成熟，也向往成熟，生活夢(mèng)想繽紛。我們輕輕走過青春的歲月，靜靜聆聽生命的足音，原來生活是可以用青春的喉嚨大聲呼喊的，原來生活是可以無憂無慮的被分享的，聆聽生命，從容生活！
當(dāng)她輕輕地將蘋果放在你的書桌上時(shí)，當(dāng)她默默地將你的被子鋪好時(shí)，那種來自母親的溫馨會(huì)不會(huì)驅(qū)散聚在你額頭上的陰云？當(dāng)你生病時(shí)，看到滿頭大漢的父親為你著急，你還會(huì)因他對(duì)你的嚴(yán)厲批評(píng)而感到憤恨嗎？你聆聽過溫暖的母愛與嚴(yán)厲的父愛嗎？你去試吧，那感覺是心與心的交匯，是愛與愛的交融，當(dāng)某一天因某件事而目相對(duì)時(shí)，那感情自然而然的會(huì)流露出來，那是至真至美的愛；聆聽父母的心，這是對(duì)親情的發(fā)現(xiàn)與享受，是愛的最表達(dá)方式，是得到對(duì)方理解的奠基石。
你聆聽過朋友的心嗎？他們?cè)谙胄┦裁础⒆鲂┦裁�，你可以為他們做些什么，怎樣做才能達(dá)到最好的效果，這些都需要聆聽才得以發(fā)現(xiàn)，這樣之后才能轉(zhuǎn)換到對(duì)方的角度，才能對(duì)事件進(jìn)行準(zhǔn)確的.思考，才能達(dá)到了解對(duì)方的效果。朋友需要聆聽，聆聽是一種尊重，是一種理解。
生活讓我們?nèi)缧┑目鞓�，讓我們感受到生活的多姿多彩，聆聽能一次次將我們的感情升華，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不理解到理解，從不愿意接觸到主動(dòng)接觸。
聆聽讓我們感知了原本一無知曉的事物，聆聽讓我們感受到了家人的溫馨，聆聽讓我們體會(huì)到朋友們的真摯。原來聆聽竟會(huì)如此美麗。讓我們聆聽生活，聆聽生命吧！是聆聽讓生活多姿，是生活讓生命多彩，也正是聆聽讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
聆聽美麗作文3
當(dāng)月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時(shí)，倚窗靜思，若把生命中每個(gè)皺眉的時(shí)刻、大笑的時(shí)間、悲憤的日子、快活的時(shí)光以及那心靈悸動(dòng)的瞬間化做滴滴細(xì)雨，凝聚在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……
以心來愛生活中每一秒的事物吧!看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經(jīng)滄桑的手蘊(yùn)藏著多少個(gè)感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。
在生命神圣海洋的航程中，難免會(huì)遭遇風(fēng)浪、觸焦與擱淺，我們此時(shí)便要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪，找到解決問題、戰(zhàn)勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并且，用心靈仔細(xì)聆聽耳畔邊那一聲聲激勵(lì)的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠(yuǎn)的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當(dāng)你安詳?shù)靥稍诓〈采铣脸劣慷酶改競(jìng)優(yōu)榱四愕囊粋�(gè)舒心的笑而奔波勞累時(shí)，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學(xué)朋友們回眸中一個(gè)勉勵(lì)的微笑、一聲溫柔而堅(jiān)定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚(yáng)……
用心來愛學(xué)習(xí)里的每一分的進(jìn)步吧!著名詩人劉大白曾經(jīng)賦詩一首贊美人生三部曲:“少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁一頁地翻閱�！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，走進(jìn)那花樣的少年。我們的 “藝術(shù)”即將開始創(chuàng)作或許我們已經(jīng)在創(chuàng)作，那么不要讓我們?cè)谥R(shí)的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現(xiàn)在開始努力。學(xué)會(huì)珍惜，在時(shí)間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在詩意的課堂里涌動(dòng)生命精彩的對(duì)話；學(xué)會(huì)思索，在探究的題海里徜徉知識(shí)的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會(huì)牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會(huì)無愧色地翻閱！
聆聽美麗作文4
塵世之間的一種聲音，令我久久難忘，那便是美麗。
又到了一年桃花爛漫時(shí)。飛舞的桃花讓我想起了一件往事。
沿著曲曲彎彎的山路，一路上山。坐到半山腰，我發(fā)現(xiàn)了一塊兒大石頭。我坐在上面喘口氣，剛舉目四望，便發(fā)現(xiàn)了飄飄抖抖的野山桃了。不知那是樹還是舞蹈，我驚呆了。一樹樹淺粉色的花落在眼里，真妖嬈的不行。
花不大，但卻是密密匝匝的。天是瓦藍(lán)的天，花是淺粉的花，在藍(lán)天這個(gè)背景的襯托下，野山桃格外耀眼。
我站起來，慢慢向桃花走過去，只見幾只蜜蜂在花間飛來飛去。卻連聲音都沒有，似乎是要把全部的氣力用在吮吸下。
這一幕無聲的春景，叫我望的久久出神。，想來也真是有福氣，能見到這番美景。我不知世上有多少人？見過這婀娜多姿的粉色山桃花，還有花間一群默默無聞的小蜜蜂。
顯然，這幾株野山桃，根本不在乎有多少人看見他們，他們知足。生長在這片不知名的土地上，他們守著這片瓦藍(lán)的天，以及這片干燥的土地。而每到三月，就準(zhǔn)時(shí)開演一場(chǎng)熱烈的舞蹈，或者靦腆地靜立著。然后就在蜜蜂的幫助下，孕育出小小的野山桃。再然后就是在凜冽的寒風(fēng)中苦苦等候。等到來年的初春，再準(zhǔn)備一場(chǎng)熱烈的舞蹈。
甚至在若干年后，她們也會(huì)靜靜地倒下，讓蜜蜂及蜜蜂的后代再也找不到它們。
當(dāng)然，在距離他們不遠(yuǎn)的地方，可能有他們的后代，而一場(chǎng)舞蹈就會(huì)按照美麗的遺傳密碼，開始排練。
我今天如果沒有看見這些，一切依舊在進(jìn)行，但我還是看見了它們。但一切仍未被打亂，這相遇是而產(chǎn)生天生的美麗，竟如此不同。
這時(shí)，表“滴滴滴”響了響，我看了看表，五點(diǎn)鐘了，我只好告別了這番美麗，我回頭看了看，一切正在有條不紊的進(jìn)行著。
我仍然忘不了這美麗的遇見，他們活在自己的小世界里，獨(dú)自芬芳。表演者屬于自己的舞蹈，就是為了證明自己曾經(jīng)來過，但他們并不關(guān)心結(jié)果。
也許有很多人在世間，為了趕路，忽略了這份美麗。但我注意到了這番美麗的邂逅，猶如聆聽一段美麗的對(duì)話。聆聽美麗的聲音，好嗎？挺好。
聆聽美麗作文5
生活中，我們用耳朵去聆聽鳥兒的歌唱，蟬的歡鳴。人生的旅途上，我們同樣要聆聽他人的語言。
在一次百家講壇中，主持人向季羨林先生請(qǐng)教：“青少年如何擁有豐富的文化修養(yǎng)和美德積累。（？）”季老回答：“在這個(gè)問題上，我不知道是否有捷徑可走，以我之見，學(xué)會(huì)聆聽當(dāng)是最好的選擇�！�
仔細(xì)回味這句話，感慨頗多。所謂“金無足赤，人無完人”每一個(gè)人都是在進(jìn)步中不斷成長。而這進(jìn)步的泉源不就是他人的一句話嗎。當(dāng)局者迷，旁觀者清。有時(shí)候，我們可能無法發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，但可能正是他人的一句話使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，從而改正。聆聽不僅可以使自己進(jìn)步，還能保護(hù)他人的心靈。
眾人皆知，有一次，美國知名主持人林克萊特采訪一個(gè)小朋友，問他以后想要做什么。小男孩揚(yáng)起幼稚的臉天真的答道：“我以后要開飛機(jī)。”林克萊特打趣道：“那如果你以后有一天開飛機(jī)時(shí)沒油了，你會(huì)怎么做�！毙∧泻⒒卮鸬溃骸拔視�(huì)叫乘客系好安全帶，然后我背著降落傘跳下去”話未說完，臺(tái)下的觀眾便已笑成一片：這孩子，這么小，就這么自私。林克萊特沒有隨波逐流，而是繼續(xù)聆聽，只見小男孩強(qiáng)忍淚水回答：“我要去取汽油，我還要回來”。
正是因?yàn)榱挚巳R特的聆聽，不僅保住了一顆幼稚的童心，也體現(xiàn)了自己的道德修養(yǎng)，得到了更多觀眾的支持。
其實(shí)聆聽又何止限于道德和文化修養(yǎng)，人生不也是如此嗎？學(xué)會(huì)聆聽，聆聽他人心中的苦與樂，與別人一起分享，你會(huì)得到更多的朋友，聆聽，無須去用嘴說，只需要用心體會(huì)。
學(xué)會(huì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的驚喜。
聆聽美麗作文6
看，潮起潮落，是大海平靜的呼吸；嗅，暗香浮動(dòng)，是花朵綻放的美麗；嘗，苦澀咖啡，是人生必經(jīng)的挫折；聽，自然歌唱，是塵世無盡的幸福。用心聆聽，無處不在。
聆聽花開的聲音
柔柔的暖風(fēng)吹過，和煦的陽光照著冬日殘陽的蕭瑟，又一個(gè)奇妙的春天。
聆聽，是什么在掙扎，那么執(zhí)著，那么勇敢。聆聽，是什么在舞蹈，那么輕盈，那么歡悅。哦，是這些努力盛開的花骨朵兒，不畏涼意，爭(zhēng)著成為春天的使者。
聆聽，它們攜著手一同加油；聆聽，它們吮吸著清晨的雨露，努力成長；聆聽，它們?nèi)缁鸢銦霟岬膬?nèi)心，不斷涌動(dòng)著向上的動(dòng)力。春風(fēng)中，第一朵粉黃的迎春花開了，你聽到了它激動(dòng)的淚水滴落嗎？
聆聽花開，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
聆聽葉落的聲音
風(fēng)中夾帶著丹桂的芳香，襲在臉上，涼涼地疼。寂寞的野火，染紅了天空。蒲公英告別了家鄉(xiāng)，開始了流浪之途。多么冷艷的秋天。
聆聽，是什么在吟唱，那么惆悵，那么凄涼；是什么在嘆息，那么孤獨(dú)，那么落魄。是枯黃的樹葉嗎？這些即將飄零的落葉？
聆聽，它們唱著自己的挽歌；聆聽，它們出色地完成了說明的最后一個(gè)美麗的旋轉(zhuǎn)；聆聽，它們著地后，大地的安撫。
街道上車水馬龍，無情地踐踏著滿地的落葉�？煽諝庵袣埩糁鼈儾蛔兊墓掳痢�
聆聽葉落，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
聆聽雨吟的聲音
風(fēng)乍起，吹皺了江南的湖水，在夕陽下，甚是動(dòng)人。好個(gè)多情的梅雨時(shí)節(jié)。
聆聽，是什么清脆地?fù)舸蛑蓍�，一次又一次；聆聽，是什么淅淅瀝瀝，潤濕了干燥的心靈；是雨，是這些跳動(dòng)活潑的小精靈。
聆聽，雨打荷葉的豪邁；聆聽，雨潤百花的溫柔；聆聽，雨輕輕的在空中，吟的那些古調(diào)，與這淳樸的古鎮(zhèn)，又是多么的和諧。
一片片傘花旁，我們?nèi)螒{雨淋濕全身，喊出心靈之聲，愜意地享受著。
聆聽雨吟，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
聆聽美麗作文7
當(dāng)月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時(shí)，倚窗靜思，若把生命中每個(gè)皺眉的時(shí)刻、大笑的時(shí)間、悲憤的日子、快活的時(shí)光以及那心靈悸動(dòng)的瞬間化做滴滴細(xì)雨，凝聚在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……以心來愛生活中每一秒的事物吧！看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經(jīng)滄桑的手蘊(yùn)藏著多少個(gè)感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。 在生命神圣海洋的航程中，難免會(huì)遭遇風(fēng)浪、觸焦與擱淺，我們此時(shí)便要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪，找到解決問題、戰(zhàn)勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
并且，用心靈仔細(xì)聆聽耳畔邊那一聲聲激勵(lì)的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠(yuǎn)的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當(dāng)你安詳?shù)靥稍诓〈采铣脸劣慷酶改競(jìng)優(yōu)榱四愕囊粋�(gè)舒心的笑而奔波勞累時(shí)，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學(xué)朋友們回眸中一個(gè)勉勵(lì)的微笑、一聲溫柔而堅(jiān)定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚(yáng)……用心來愛學(xué)習(xí)里的每一分的進(jìn)步吧！著名詩人劉大白曾經(jīng)賦詩一首贊美人生三部曲：“少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁一頁地翻閱。”我們即將告別童年，走進(jìn)那花樣的少年。我們的 “藝術(shù)”即將開始創(chuàng)作或許我們已經(jīng)在創(chuàng)作，那么不要讓我們?cè)谥R(shí)的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現(xiàn)在開始努力。學(xué)會(huì)珍惜，在時(shí)間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在詩意的課堂里涌動(dòng)生命精彩的對(duì)話；學(xué)會(huì)思索，在探究的題海里徜徉知識(shí)的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會(huì)牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會(huì)無愧色地翻閱！
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