一朵美麗的浪花600字
一朵美麗的浪花600字1
又一張物理卷子發(fā)下來當(dāng)成作業(yè)做，都做了好幾張了，唉，誰讓這是期末考之前最后的沖刺了呢。
物理我學(xué)得并不好，主要因為初二時不想學(xué)習(xí)，物理課沒怎么聽，所以基礎(chǔ)沒打好。那現(xiàn)在我再怎么認真，都還是無濟于事。這張試卷是復(fù)習(xí)電學(xué)這一章的。我學(xué)的最不好的就是這一章了。所以，看這一章的題目就頭疼。手里的筆在不停地轉(zhuǎn)著，我都有種想咬筆頭的沖動。啊，不想做了。我走到陽臺上打開窗戶，想放松一下，嘴里哼著許嵩的歌《宿敵》：
“當(dāng)恩怨各一半，我怎么圈攬？
待絕筆墨痕干，宿敵已來犯�！�
我突然覺得這些題目就是學(xué)生天生的宿敵，需要我們不斷地消滅他們，自己的個人能力才能從這些鍛煉中不斷提高，這樣就可以取得一些成就，從而一步步走向成功。至于怎么打敗這些宿敵，那就只能靠個人能力和老師的幫助了。對于我這種性格的人來說，請教老師就請教老師，豁出去了，反正都是為了成績。
星期一回到學(xué)校，我利用課間十分鐘叫上一個也是不會做那張試卷上題目的同學(xué)去請教物理老師，因為如果我真一個人去請教的話，我還就真感覺有點不好意思，與同學(xué)一塊去我心里還有點底。到了五樓辦公室門口，我跳起來向窗戶里面看了看，湯老師果然在，好像在吃早餐，我們也沒管那么多，在門口叫了句報告就進去聞，我頓時感覺到特別溫暖，哦，對，開了空調(diào)，啊，我進來了就不想走了。我們走到湯老師桌前，他正在吃早餐，見我們來問題目，他便把早餐放一邊，看了看題目，拿出草稿紙來，耐心地給我們講解方法，還是不時地提出一些問題來檢測我們是否聽懂了，我們則一個個都回答正確。終于聽懂了這道題目，我頓時感覺到信心大增。之后，我問那位同學(xué)下次還來問題目，他也爽快地同意了。
我感覺老師就是幫助我們打敗宿敵的“武器”，要看我們是否會用他們。啊，我感覺到那是來自內(nèi)心深處不斷涌動，翻滾的浪花，拍著我的胸胸，讓我感到心血來潮，心潮澎湃，斗志昂揚！
一朵美麗的浪花600字2
“如果大海能夠帶走我的哀愁，就讓它隨風(fēng)飄走，以往受過的傷，以往流過的淚，請全部帶走……”
不知為什么，心中奏響這首音樂課上教過的老歌。我愛海，而那次出行，無疑是記憶的大海中一朵美麗的浪花。
下了車，順風(fēng)撲來一絲絲海風(fēng)的味道。咸咸的，甜甜的，我蹦來跳去，媽媽無奈地搖搖頭說：“中瑋，別瘋了，我們還要先去舅舅的部隊里休息一下呢�！笔堑�，這次出行，多虧了在福建的軍隊里當(dāng)兵的小舅，有了他的幫忙，我們晚上的旅店就不用愁了。
我們駐足了幾天，參觀了部隊生活的地方，參天的古木，從樹葉的縫隙中伸下來的細碎的陽光，深綠的蕩漾的池塘，都那么地讓人陶醉�？墒�，比起這個寬廣的大海卻更加令我神往。我們最終動身，向著那有波濤的聲音的地方。
我這是第二次看海，時隔五年，第一次是跟著旅游團去的，當(dāng)時生怕跟丟了導(dǎo)游，什么景物都是大略地看了一遍，囫圇吞棗，這一次，我要好好地看看大海，慢慢地走在海岸上，隨時光流逝。
到了目的地――鼓浪嶼。遠遠地聽見海浪拍打礁石的聲音，像是一首波瀾壯闊的進行曲，我脫下鞋赤腳踩在凹凸不平的礁石上，慢慢走著。不遠處就是大海，它離我越來越近。海岸上涌起一股又一股小山似的浪頭。夏天炎炎的陽光透過這濕潤的空氣灑在海面上，反射出奪目的粼光。我已無暇休息，睜著眼要把這難得的景色深深印在腦海里，以便我夢到再次來到那里，與海鳥為伴，與波濤為舞，與日月星辰共看那潮起潮落。
“中瑋，這地上有好多貝殼！”我被媽媽喚醒，轉(zhuǎn)頭看向沙灘。金黃的沙礫中間，閃爍著顆顆破碎的貝殼。我撿起其中的一顆，珍藏起來。因為它們能與我的回憶一齊被帶走，回到那個沒有海浪的南方小鎮(zhèn)。
至今，心中的大海仍是一片夢中的景色。閃爍著微光的大海，金色的沙灘，一個個小小的腳印，溫和濕潤的海風(fēng)，都像隔了一層輕紗般忽隱忽現(xiàn)。我靜靜地傾聽著：“嘩啦……嘩啦……”
一朵美麗的浪花600字3
我，觸到了水的微涼。湍急的水流，在指尖旋成小小的浪花。心中，便也泛起了漣漪……
那個冬日，那個上午，那最初一堂音樂課，確實在我的人生中泛起了一朵美麗的浪花……
“同窗們，我給大家上音樂課的時機曾經(jīng)屈指可數(shù)了，來，我們算算……”她站在講臺地方，略帶無法地說著。我，頭也沒抬，持續(xù)擺弄著手中的小玩意兒。確實，兩年多的音樂課我哪一節(jié)不是這么心猿意馬地過的呢？對她的無視，對本人的縱容，我從未認識到。
“也許同窗們當(dāng)前不會再無機會再在同一間教室上一堂課了，也許你們當(dāng)前會遇到更好的音樂教師，也許……”太多的也許從她的嘴邊涌出，是那樣的掉以輕心，卻又那樣重如千斤。我依然沒有低頭，我不敢望她的眼睛，我怕我的罪惡全部寫在臉上。
她仍然站在那兒，只是，要下課了�！跋Ｍ�(dāng)前同窗們不要相互遺忘，也許有一天，你會忽然認識到，咦，我初中有個音樂教師她……”她面帶淺笑地說，面頰蕩漾出久違的欣喜與滿足。“有個音樂教師她姓任……”
下課鈴響了，我到如今才曉得，教了我們這么長工夫的音樂教師姓“任”，我終于抬起頭，卻只望見了她遠去的背影。你是多么可悲啊，你是多么愚笨啊，孩子……心底的聲響冷嘲著本人，她的背影，蕩然無存，仍然那樣輕快，仍然那樣清爽，只是多了一絲離去的感傷和無法。
最初一堂音樂課，我的腦海中一片空白，有的只是她那堅決的三個字“我姓任”……
水流從指尖滑過，美麗的浪花轉(zhuǎn)眼即逝，我想抓住，我想挽留，手上，只一道水痕。多關(guān)注一下你身邊的任何人吧，用你的真心去看待他們吧！在人生不時行進的進程中，多給本人和別人留一些暖和的回想吧！
這樣，也許有一天，當(dāng)我的付出失掉報答時，會有幸福的覺得吧？
旅途中，在這兒，我看到了最美的浪花……
一朵美麗的浪花600字4
浪花，一朵浪花。每一朵浪花，對于大海來說，就是一次進步。
人生路漫漫，就如同那無邊無際的大海，每一次的漲潮，落潮，都是一次人生亮點。在我做過的那么一段海路里，就曾經(jīng)有過那么一個亮點。
我從小就開始學(xué)電子琴，在我四歲那年，爸爸媽媽一起給我買了一臺電子琴。那應(yīng)該算是我人生中的第一架電子琴吧。從我四歲一直陪伴我到現(xiàn)在。
就在我六歲上一年級的時候，爸爸媽媽在我的要求下，給我報了個考級班，于是我就開始了我的考級歲月。
教我學(xué)電子琴的老師姓曹。她很親切和藹，個子不算很高，可以說跟管老師一般高；她一頭烏黑的半長不短的頭發(fā)；她有時笑起來的時候，眼角都能清楚的看到一條條魚尾紋；曹老師對我們很好，對我們就像對自己的家人一樣。
曹老師尤其對我很好，當(dāng)她知道我沒吃早飯就來上課的時候，老師就會在我們下課的時候，給我?guī)讐K錢叫我去買東西吃。因為我的音樂感特別好，好像有天賦吧，每次老師給我們上課，我都很輕松的就學(xué)會了，一點都不難。
曹老師也特別喜歡和我們玩，每回到了課間休息的時候，我們就會拉著曹老師一起玩，有時和我們一起蕩蕩秋千，有時和我們一起玩游戲，我們總是玩得不亦樂乎。
曹老師總是帶我們?nèi)パ莩觯脦状尾芾蠋煻甲屛腋鷰讉�電子琴彈得好的同學(xué)一起去參加全國性的演出、比賽。至今我還記得我跟曹老師學(xué)琴最后一年里，我就參加了個這樣的演出，雖然我只得了個銀牌。
曹老師很仁慈，很祥和，雖然她算不上我人生生涯全體老師中的最好的一位老師，但是她卻是給我印象很深的一位老師，可以說，曹老師，就是我人生中的一個亮點。
大海的浪花，一朵接著一朵開，每天起起落落的浪花，都是大海進步的表現(xiàn)。這些浪花一浪推著一浪，渲染出了大海的色彩。
一朵美麗的浪花600字5
人生的長河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事。在我的生命長河中有一朵浪花最令我記憶猶新。
國慶假期的第一天，天氣特別的好，太陽高掛在湛藍色的天空中，溫暖的陽光灑向大地，我與爸爸媽媽踏上了自駕游的路程。不知是不是國慶節(jié)的原因，自駕游的人一下多了許多，我們一上高速便遇到了堵車！車子像蝸牛一般緩慢的前行，過好久，才能移動一點。就這樣一會停，一會走，不知不覺間已經(jīng)中午了！
車已行駛了一早上，可一半的路還沒有走完！目的地遙遙無際，我們已經(jīng)餓得肚子“咕咕”叫了，而車上只剩下一個面包和一瓶水了！
“女兒！你餓了吧！快把面包吃了！墊墊肚子！休息站還沒到，不知道要多久才能買到吃的呢！”媽媽將面包塞進我手里，溫柔地說道。
那個黃澄澄的面包散發(fā)出誘人的香味，我的肚子適時地發(fā)出“咕咕”的叫聲。看了看面前堆得滿滿的垃圾袋，我有點汗顏，整整一個早晨，雖然沒吃東西，但我還是“消滅”了一大堆的零食，而爸爸媽媽卻啥也沒吃，就連水都是小口小口地抿。如果我再把這個面包“消滅”掉，那……我想，我實在是不好意思用什么詞語來形容自己。
“不，我不餓，你們吃吧！”我推托著。
“你吃吧！我們是大人，沒那么容易餓！”車子又不動了，爸爸也轉(zhuǎn)過頭來對我說。
“快吃吧，你在長身體，經(jīng)不住餓得�！眿寢屧谝慌詣裾f著。
“要不我們?nèi)齻�人分吧！別再讓來讓去的了！”我提議到。
“那好吧！我來分！”只見媽媽一把奪過面包，掰下一塊最大塊的塞進我手里，而她則與爸爸平分那塊小的。
這件事情已經(jīng)過去很久了，然而爸爸媽媽的愛卻似一朵最美的浪花，久久地開放在我的心底深處，永不凋謝！
一朵美麗的浪花600字6
一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……
在人生的道路上，我有很多的事情都已經(jīng)淡忘了，但是有一件事，卻銘刻在我的心房。
五年級開學(xué)不久，我就因為摔斷了胳膊住進了醫(yī)院。躲在病床上的我，對老師和同學(xué)們的想念與日俱增。我真想插翅飛回到班里，與大家一起，聆聽老師的講課，回答老師的問題……靜靜躺著的我，仿佛聽到老師在繪聲繪色的給同學(xué)們講故事。
住院后的第一個星期天，老師就帶著幾個同學(xué)來看我了，我激動地一句話也說不出來。當(dāng)老師撫摸著我的頭和那扎滿針眼，青一塊，紫一塊的手詢問著我的病情時，一股暖流傳遍我的全身。
以后的每個星期，老師都會帶著幾個同學(xué)來看我。
第四個星期天，從清早開始，傾盆大雨一直下個不停。我的心情也隨著大雨的傾倒而變得不安起來。我盼望著老師來，可是又怕老師來，老師勞累一周了，家里還有那么多的活等著他呢，況且還這么大的雨。躺在床上，我的眼睛一直沒有離開過房門。在我神情疲憊的時候，突然，病房的門開了——是老師！雖然老師穿著雨衣，可是身上還是淋了個透。老師的頭發(fā)上、臉上直淌水珠。這雨水流進了我的心田，瞬間變成了激動的淚水，我一頭撲進了老師的懷里。
老師的關(guān)懷給了我戰(zhàn)勝困難的力量，我的病好得很快，我提前出院了。
這件事已過去了好幾年了，但老師的關(guān)懷我一直銘記心底。
這件事到現(xiàn)在我還是記憶猶新，歷歷在目，在我記憶的長河里猶如一朵美麗的浪花……
一朵美麗的浪花600字7
還記得多少年前，我還是一個牙牙學(xué)語的孩童，那時。我就已經(jīng)對海充滿了向往，多少次在夢中，我站在一望無際的大海彼岸，近觀那潮漲潮落的奇妙景色。多少次在心中，我勾勒著大海雄偉形象，想象著浪花打濕我的衣角。
如今，我已經(jīng)站在了這一望無際的大海邊緣，靜靜的觀望著腳下流淌著的浪花，觀賞著他們波動而起的浪花。
海水從我的腳趾縫里繞過，柔軟的讓人沉醉。這美妙無比的浪花逐漸侵蝕了我心中最終的黑暗，讓我忘記了人世間的喧囂，讓我記起了我一向以來的追求，讓我懂得了追逐的意義。
我們到底在追逐什么，人已經(jīng)離去，物已經(jīng)成灰，我們追逐到了什么。
那是一朵過于美麗的浪花，我選擇追逐它。在那里，我能夠看到夕陽染紅了整片天空，在那里，我能夠看到喜氣的太陽，在那里我看到了黎明，透過這朵浪花，我掬起它，看到了期望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然松手。
既然選擇了追逐，那么我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多么美麗的畫面！那是我們從未經(jīng)歷過的，從未有過的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時候，一切都變了，變成了從未經(jīng)歷過的生活。
浪花依然美麗，卷著我們的期望和淚。
浪花依然純潔，代表著人生中的完美。
浪花依然動人，感動著無數(shù)人的內(nèi)心。
還一朵美麗的浪花，我為其沉醉，我為其感動，我只期望能將你永遠留在我的心中！
一朵美麗的浪花600字8
在湍急的黃河水上，他是一朵美麗的浪花。
去年暑假，我和父母到寧夏游玩。第二天，我們乘坐了羊皮筏子。在小學(xué)課文里，我就學(xué)過一篇描寫黃河的課文，對黃河的美景一直滿懷憧憬，那天，我終于一飽眼福了。
我們來到黃河邊上，看著奔騰的河水，著實有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”之勢。我們隨后上了他的羊皮筏子。只見他面色黝黑，一張飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著樸實的微笑，叫人心里暖洋洋的，他是一名艄公。他熟練地撐起篙，帶領(lǐng)我們在河上領(lǐng)略風(fēng)光，耳邊還不時傳來鏗鏘有力的黃河號子，讓人振奮，很是好聽。
通過和他的聊天才得知，他已經(jīng)在這條河上工作了20多年了。人們都說，坐羊皮筏子的人是要有一定的膽量的，因為面對的河水時而緩，時而急，如果沒有一定的膽量，是無法駕馭的，更何況他呢？望著他那忙碌的身影，我不禁肅然起敬。
他在這滔滔的黃河水上演繹著這樣一種人生：當(dāng)疊疊浪花向他涌近時，他就迅速的退離，當(dāng)浪花漸漸遠離他的視線時，他又迎浪而上。在他的眼中，早已經(jīng)看盡了人世間的變化——進退的道理。
轉(zhuǎn)眼間，羊皮筏子已經(jīng)靠岸了，我卻仍在沉思著。他揮手向我們道別，臉上依舊掛著樸實的微笑，依舊讓人倍感溫馨。他身上的那種西北漢子特有的剛強早已深深印入我的腦海，至今仍歷歷在目。
他是一名艄公，一個西北漢子，是黃河泛起的一朵美麗的浪花，在滔滔不絕的黃河水上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。瞧！他又默默駕起筏子，在人生的河流上遠航。
一朵美麗的浪花600字9
大海經(jīng)久不衰，經(jīng)歷了幾十億年而不消退，其間飄蕩著許多傳奇故事，如一朵朵浪花在其間回蕩。我們的友誼就像那一朵美麗的浪花，時而安逸，時而化作海浪，波濤洶涌，讓我時時憶起。
我們在人生的長河中相識又相知�；顫姷哪愫屯庀虻奈以莿e人羨慕的好朋友，我們一起走在學(xué)校里，看夕陽落幕，看月亮升起，看花兒綻放，看綠草美麗……一切是那么的美好，那一朵小浪花正在調(diào)皮地嬉戲。我們手牽手度過了小學(xué)五年的純真時光，你帶給我的歡樂已裝滿我的心房，我給你的幫助你應(yīng)該還能記起。
時光從指縫中悄然滑過，我們已慢慢長大，逐漸理解了許多，也懂得更多。上了初中，我們不再形影不離，只因沒能進入同一所中學(xué)，距離使我們分離。慢慢地你又有了你的新朋友，我也有自己的快樂世界。我們已很少聯(lián)絡(luò)，幾次偶遇也不知所語只得匆匆離去，當(dāng)初的默契早已成為過去。想想我們以前，曾有幾次爭吵？曾有幾次打鬧？我們的友誼不平靜，浪花也不平靜��！或許前一秒我們還在開心玩鬧，下一秒就是背道而馳，但轉(zhuǎn)瞬間就能和好如初。這次，我們卻無法抗拒，因為這座大山實在太難抵擋，輕松把我們分離。我們的友誼就如小浪花，大海把我們隔開讓我們無從找尋。
友誼是什么？能永恒嗎？也許我們能再相聚，但我們還會像以前一樣單純的嬉戲嗎？歡笑又如何？冷漠又如何？我們的友誼就像那跳躍的浪花，就算最終是沒入無邊無際的大海，我也會記得人生旅途中有那么一朵美麗的浪花，記得它曾帶給我的美好與溫馨……
一朵美麗的浪花600字10
人生如一片大海，潮起潮落，不變的，是那永遠陪伴它的浪花。
——題記
走在大海邊，望著那隨風(fēng)席卷而來的浪花，不知為何，我突然想起了母親。
母親，聽起來沉甸甸的，然而我喜歡這樣稱呼她。
我不是個害羞的孩子，然而在母親面前，我常常顯得不知所措。我經(jīng)�？吹脚⒆觽冇H熱的挽著母親的手，穿梭在熙熙攘攘的大街里。我知道那是人間的大美，然而，我不曾擁有它。
不是不愛，只是不知道該怎樣去愛。
我一直知道母親不是一個漂亮的女人，歲月的犁在她額頭上刻下衰老，柴米油鹽充斥著她的生活，使她不敢也不能去追求一個女人應(yīng)有的美麗。
但我偶爾還是會想，十七歲時的母親是否有著一張如花的面孔？是否有著梔子花般的故事？
哥哥出生時，母親難產(chǎn)。
我常常在電視上看到這樣一幅場面：一個面部完全被痛苦扭曲的女人，躺在血跡斑斑的產(chǎn)床上，聲嘶力竭。然而，在那張疲憊不堪的臉上，掩藏不了的，是一個女人應(yīng)有的驕傲。
在第二個孩子即將出生的時候，母親毅然選擇了剖腹產(chǎn)，于是我才得以來到這個世界。不費吹灰之力。然而至此，不漂亮的母親更加不漂亮了，她的腹部留下一條長長的疤。小時候曾問過母親，母親說，我是從這條疤里蹦出來的。于是我常常很害怕，為什么我是從這一條又長又丑的疤里蹦出來的呢？
直到現(xiàn)在我才知道這條疤的意義，這是條神圣的生命線，越過了它，我才來到這個世界。
我不是個害羞的孩子，但是我沒有對母親說過“我愛你”之類的話，我只能搖曳著我的筆桿，用綿延的話表達我對母親深沉的愛。
如果人生是大海，我便是一條魚，而母親就是一朵美麗的浪花。魚水之恩，我怎能不懂呢？
一朵美麗的浪花600字11
“就在那個秋天，再看不到爸爸的臉，她用她的雙肩，托起我重生的起點……”
大家對這首歌是不陌生的，這首是韓紅唱的《天亮了》，當(dāng)我第一次聽到這首歌的時候。那時的我對字的認識還是很迷茫，但我聽完這首歌后，感觸還是很大的。
而現(xiàn)在的我雖已上初中，但這首歌深深地印在了我的骨頭上。從歌詞中可以了解到：那是一個十分美麗，十分安寧祥和的秋天，小女孩幸福地跟著自己的父母坐纜車。原本一場美好的畫面，小女孩的命運發(fā)生了改變：纜車上的繩索斷了。那一聲巨響，震徹了山谷。所有的人都從纜車上摔了下去，小女孩的父母被鋼筋穿透了。終于，小女孩的爸爸永遠地走了。而母親卻毅然決然的用雙手托住女兒，把她舉得很高和高。小女孩泣不成聲，氣若游絲的媽媽告訴女兒還有希望。天色漸漸暗下來，媽媽用她那充滿母愛的臂膀托著女兒，堅持著，堅持著……晚上，月亮依舊高高掛著……這時候，母親對小女孩說了許多，告誡小女孩要堅強地活下去。纏綿的秋風(fēng)也變得凄厲可怕了。母親的胳膊舉了一個晚上。天剛拂曉，幾絲日光照了過來，母親憔悴地望望日光，望望女兒，笑了……當(dāng)救援人員到來時，小女孩沒有事，母親的肩膀佇立著，母親微笑著，走遠了……這是一件真實的故事，母親用她那偉大的母愛托起了整個生命的起點。小女孩懂了很多，自己不再是在父母懷里撒嬌的小公主了，自己要像母親說的那樣，勇敢的，堅強地活下去……我的感觸很大，我從心里佩服、敬佩這位托起了生命的母親。在那茫茫大海中，她是一朵浪花，一朵美麗的浪花，雖然壽命短暫，但不會讓人忘記。
這時，耳畔又蕩漾著那段美麗的歌聲：“我想要緊緊抓住她的手，媽媽告訴我希望還會有，等到太陽出來，媽媽笑了，天，亮了——”
一朵美麗的浪花600字12
大海經(jīng)久不衰，經(jīng)歷了幾十億年而不消退，其間飄蕩著許多傳奇故事，如一朵朵浪花在其間回蕩。我們的友誼就像那一朵美麗的浪花，時而安逸，時而化作海浪，波濤洶涌，讓我時時憶起。
我們在人生的長河中相識又相知�；顫姷哪愫屯庀虻奈以莿e人羨慕的`好朋友，我們一齊走在學(xué)校里，看夕陽落幕，看月亮升起，看花兒綻放，看綠草美麗……一切是那么的完美，那一朵小浪花正在調(diào)皮地嬉戲。我們手牽手度過了小學(xué)五年的純真時光，你帶給我的歡樂已裝滿我的心房，我給你的幫忙你應(yīng)當(dāng)還能記起。
時光從指縫中悄然滑過，我們已慢慢長大，逐漸理解了許多，也懂得更多。上了初中，我們不再形影不離，只因沒能進入同一所中學(xué)，距離使我們分離。慢慢地你又有了你的新朋友，我也有自我的歡樂世界。我們已很少聯(lián)絡(luò)，幾次偶遇也不知所語只得匆匆離去，當(dāng)初的默契早已成為過去。想想我們以前，曾有幾次爭吵？曾有幾次打鬧？我們的友誼不平靜，浪花也不平靜��！或許前一秒我們還在開心玩鬧，下一秒就是背道而馳，但轉(zhuǎn)瞬間就能和好如初。這次，我們卻無法抗拒，因為這座大山實在太難抵擋，簡便把我們分離。我們的友誼就如小浪花，大海把我們隔開讓我們無從找尋。
友誼是什么？能永恒嗎？也許我們能再相聚，但我們還會像以前一樣單純的嬉戲嗎？歡笑又如何？冷漠又如何？我們的友誼就像那跳躍的浪花，就算最終是沒入無邊無際的大海，我也會記得人生旅途中有那么一朵美麗的浪花，記得它曾帶給我的完美與溫馨……
一朵美麗的浪花600字13
不經(jīng)意間，又是一朵浪花，撲過來，抱住礁石，又散將開去……
夏夜，很靜，只有蛐蛐還在彈琴。偶爾一陣風(fēng)過，輕撫著手心，也輕撫著那朵含苞待放的韋陀�；ò鷴煸谥︻^，顫了顫，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇３至嗽瓲睢?/p>
漫長的幾個小時的等待后，花瓣終于做出了反應(yīng)，那一瓣瓣晶瑩剔透的花瓣慢慢向后翻，一點一點但露出花藥和花蕊，真美��！月光之下這盛開的韋陀愈加顯得潔白如雪，幾可照人，晚風(fēng)吹拂，暗香襲人，清幽淡雅，奔放中帶有一絲苦澀，苦澀中尤其能顯現(xiàn)出它孤傲的風(fēng)骨。
花兒終于開了，在黑夜里，我暗暗為它鼓掌。這么多年的蓄勢，它終于向人類展示了最美的自己！
一個小時過去了，本來雪白如銀的花瓣，此時正在慢慢地萎縮；剛才晶瑩剔透的花瓣，現(xiàn)在已褪色，淡化變得蒼白如紙；只有那縷縷殘留下的幽香，仍隱約保存著原來的風(fēng)骨神韻。
我的心為之一顫，多么美好的生命呵，就在一瞬間這樣化為烏有了，就像花上的一朵浪花，在海底準(zhǔn)備了好長時間，然后涌出海面，在沖像礁石，最后隱沒在了大海深處。
突然聽到一陣開門聲，爸爸加班回來了。一進門，就聽到他說了一句：“嗯，好香啊。“臉上一副愜意的神情。
是啊，好香！我的心忽然豁然開朗，這就是韋陀的風(fēng)骨——蓄勢，開放，留余香。她的一生，也許就是為了讓人們記住她開放的美麗瞬間與散發(fā)出來的芬芳吧。
這朵生活中的浪花，讓我看到了執(zhí)著與蓄勢的力量。讓我們細細地品味，然后思索，升華我們的靈魂。這份執(zhí)著與蓄勢一定能讓我們看到最美麗的彩虹。
我相信，在來年的夏天夜晚，伴著一些月色和清風(fēng)，還有一朵韋陀靜靜地開放。
一朵美麗的浪花600字14
四月，教室外陽光明媚。鳥叫聲動聽悅耳。我逐漸回想起去年這個時候的日子
那是一個被陽光灼烤著的日子。我在老家走在一個凹凸不平的巷子里。路邊野花茂盛，和野草交織在一起的芬香吸入肺中，使我清新暢快。
墻角茂盛的野草突然沙沙一動。沒風(fēng)��！那草怎么會動？草間隱約可見幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動，使我停了下來。腦間出現(xiàn)一個細長的身影蛇。我可不想被那東西咬一下，萬一有毒怎么辦？想到這里，我立即收回手，剛要轉(zhuǎn)身離去，我聽見一陣嗚嗚的聲音，十分脆弱。蛇的叫聲是嘶嘶的，但剛才是嗚嗚。證明草里的東西不是蛇，而且無毒。我當(dāng)即立斷。伸手翻開扎手的草。哦，我的天啊！原來是兩只剛出生不久，還未長毛的小貓。它們好可憐，剛想把它們抱回奶奶家，但是又一看。咦它們好臟。想法消失，我跑著回家。
跑著跑著，走著走著，停了下來。它們那么小，而且看樣子它們還無父無母，只因愛干凈就讓兩條生命在這兒消失嗎？媽媽從小教育我要善良。想著想著，慚愧在心中滋長。迫使我轉(zhuǎn)身，回到那個墻角。
走著走著，心中慚愧愈來愈強。加速奔跑。跑回那里，翻開雜草。怎么沒了？使這個墻角沒錯啊！心中一陣發(fā)涼。
嗚嗚聞聲而去，是一位老奶奶。我向她走去：奶奶，請留步。怎么了？孩子？朝著她懷里看去，是它們沒錯。老奶奶，您能把它們給我嗎？為什么？我將來龍去脈告訴她
她微微一笑，孩子，你很善良。你是從城里來的吧？城里有像你這樣的不多吧！說完，她將它們交給低著頭的我。
我開心的笑了，她摸著我的頭，燦爛的笑了。謝謝你，奶奶。不用謝，望你照顧好它們。嗯，再見。再見。我將它們交給奶奶。我在家里對爺爺奶奶說讓他們照顧它們。
現(xiàn)在想起，它們真可愛。
善良，真是一朵美麗的浪花。它輕輕拍打著、滋潤著我的心。
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:林澳嘉
一朵美麗的浪花600字15
成長，如同朵朵美麗的浪花！
成長，如同道道困難的題目，總是那么新。
在我成長的過程中最讓我記憶猶新的是在一次緊張的運動會上。
在運動會最后一項的項目四乘一百米接力賽時，我是我們班的最后一棒，也就是沖刺的一棒，最緊張的一棒。
隨著“砰”的一聲，運動員們都像獵豹一樣奮勇前進，只見我們班的同學(xué)排在第一名，在第一位同學(xué)要傳棒的時候。她突然摔跤了，即使摔跤了可她都沒有放棄，而是爬起來繼續(xù)往前沖，直到把棒順利交出去為止，目前我們班排在第三位的位置上，但是我們沒有放棄，而是更加努力的追前面的同學(xué)，快追上了快追上了，突然“xxx班加油，xxx加油！”我聽到后把目光轉(zhuǎn)向了班里的同學(xué)們，第二位同學(xué)同學(xué)聽到后爆發(fā)了小宇宙，開始進入了“追趕”狀態(tài)。
沒過一會兒，第二位同學(xué)完成了交接。緊張的時刻到了，下一棒就是我了，我望了望正在為我們吶喊的同學(xué)們，皺起了眉頭，心想：“我一定要加油，不能辜負了老師對我們能力的信任，不能讓同學(xué)們?yōu)槲覀儼准佑土四敲撮L時間，我一定要加油！可這位是“飛毛腿”跑這么快，我怎么可能超過她，我該怎么辦？”
望了望正在努力奔跑的第三位同學(xué)，我捂緊了拳頭想：“不行，我必須加油，努力！”
看著第三位同學(xué)與我越來越近，越來越近，我不由得心怦怦直跳。
“加油！”第三位同學(xué)在給我棒時突然對我說。
于是，我奮力向前，看著老師正在終點焦急的等待著，我又想：“加油！堅持就是勝利！”
“哇！耶！”當(dāng)我沖過終點時突然聽到了刺耳的歡呼聲從我們班傳來。“我們班的了第一�！卑嗬锏耐瑢W(xué)嘚瑟地對xxx班說。
是的，我們班得了第一!
回到教室，同學(xué)們一起為我鼓掌，送我了好多的零食。
這也許就是成長吧！
成長中有歡笑，有批評，有傷心，更有表揚！
成長，是一個簡單又復(fù)雜的東西！
成長，是一本同學(xué)錄，記錄著最美好的回憶！
成長，是一道奧妙的科學(xué)題目！
【一朵美麗的浪花600字】相關(guān)文章：
一朵美麗的浪花優(yōu)秀作文6篇04-02
生活中的一朵浪花作文【精】04-06
一朵美麗的浪花作文5篇_五年級作文02-16
生活中的一朵浪花作文5篇03-04
生活中的一朵浪花作文通用6篇03-31
浪花的擬人句4篇01-11
10句描寫浪花的擬人句02-23
心海里的那朵浪花高中作文04-01
好一朵美麗的茉莉花作文集錦3篇03-01