美麗的生命作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的美麗的生命作文，歡迎大家分享。
美麗的生命作文1
生命啊，你是世界上最美妙、最神奇的東西。是你創(chuàng)造了動物，創(chuàng)造了森林，創(chuàng)造了草地，也創(chuàng)造了人類，你是所有生物的母親。生命啊！你用你的一切來裝飾地球，使地球成為了全宇宙最美麗的星球；同時，也造就了這地球上最偉大、最神奇的生命——人類。
人類用生命創(chuàng)造了現(xiàn)在的美好光景。從生命創(chuàng)造人類以來，在短短幾十萬年里，人類就創(chuàng)造出了許許多多的偉大壯舉。現(xiàn)在世界就好比一個巨大的電子城一樣，在這個世界上，現(xiàn)在的科學技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達了，各個國家制造出來的電視、電腦、汽車等高科技用品在大多數(shù)國家的各個家庭都已經(jīng)普及了�，F(xiàn)在的世界上大多數(shù)家庭的住房都已經(jīng)由最開始的草房或土房變成了水泥房或平房或者是高樓大廈了。特別是現(xiàn)在有些發(fā)達國家的航天技術(shù)更是了不得，有很多的國家的科學家們都已經(jīng)經(jīng)過努力在太空中建立了空間站了，還有的人都已經(jīng)到太空旅游去了，還有的科學家正在對宇宙進行探索，因為他們相信在外太空的某一個角落，也許會有外星生命存在在這個世界上，或者在這個宇宙中有另外一個能適合人類生存的星球。�。∩�！你創(chuàng)造出來的人類正在對你進行報答，報答你給予了他們生命。生命，你真美麗啊！那大自然里的生命更美麗！一座座高高的山峰，一片片綠綠的水，一座座綿綿的嶺，一朵朵白白的云，都是大自然的一道道美麗的景觀。而那多情的雨絲，涼爽和絮的清風，六棱形的白白的雪花和那溫暖和煦的陽光則讓那美麗的景觀變得更加美麗。還有那些在春天里辛勤采花蜜而勞動的美麗的蜜蜂、蝴蝶們，每天在樹林里玩耍嬉戲和快樂生活的各種動物和那些小草樹木等等，他們都為整個大自然增添了無限生機。有時候當它們的生命受到人類的威脅時，它們就會向世界發(fā)出呼吁：“不要傷害我們！”
我們每個人剛出生的時候，就意味著一個新的生命誕生了，在那時就注定了我們要得到幸福，注定我們要經(jīng)歷這世間的種種情、種種愛。當然也要經(jīng)歷世間的各種復雜的事情和世間的各種艱難和困苦，當然也注定了我們的生老病死。我想不光是我們?nèi)祟愑羞@些，也許那些動物和植物也有這些吧。我想就因為有了這些，所以生命才成為這世界上最獨特的、最美妙的、最神奇的東西吧！
生命是那么美好！是那么美麗！就像春日里盛開的花朵一樣，雖然它會謝，但是它在盛開的日子里卻永遠是那么美麗。
美麗的生命作文2
“明明，此生又和你多走了一個黃昏，盡管人在窗內(nèi)，但想象著，已足夠美�！�
——題記
八月，刺眼的陽光照在靜謐的午后街道，梧桐樹影下掩著夏日的清涼，敞開的玻璃門窗飄出夏日愜意午后的鼾聲。發(fā)黃的吊扇在頭頂“呼呼”作響。我同你背靠著老式書柜，席地而坐，一片清涼，空氣中繾綣著老書的香。
“我在圖書館，長長的走廊，安靜清涼�！边@樣的場景，早已在腦海中駐扎了許久，卻從未想過是同你一起。
你常與他人不和，常常自己一個人孤獨的開心著，像庾澄慶的《葉子》——我一個人吃飯，旅行，到處走走停停。也一個人看書寫信，自己對話，談心。不知怎地，我倆就有了聯(lián)系。直到今日的“我第一個想起的便是你。”許是性格相通，便心有靈犀一點通了罷。
我喜歡同你一起偶爾遲到，在蔭涼的松杉樹蔭下背著書包跑得滿頭大汗，卻笑得沒心沒肺；我喜歡同你一起吃飯，在橘黃，明亮的暮色中，往嘴里塞著吃的，聽你與我談這一天中的趣事；我喜歡同你一起午睡，在聒噪的蟬鳴聲中，在“心靜自然涼”的午后，塞上耳機，靜靜的，飽飽的趴在桌子上睡上一個中午，醒來互相嘲笑臉上硌出的紅紅痕跡。
你在我的印象中一直是很少看書的，許是想的事太多，難以靜下心來吧！很難得，你主動提出同我一起看書去，我望著書柜一角頗認真看書的你，總覺得十分可愛起來了。你看，你多像我喜歡的三毛，簡單真實。窗臺射入長長的陽光，空氣中漂浮著幸福的浮塵。
總覺得你像初涉世的孩子，什么也不懂，總是心里滿是傷痕，卻要像個大人一樣，不想讓別人看見，總是一副倔強，懵懂的樣子。
昨夜，你說你轉(zhuǎn)學到新學校，費盡千辛萬苦去找宿舍，這期間有人置之不理，有人指錯路，但最終有人幫你找到了宿舍，空床位被雜物占著，卻沒有人收拾。你說你那時候心里很難受，很想哭。你接通了你爸打來的電話，你沒說兩句就掛了，因為實在哽咽的說不出話。你說你從今以后要對自己很狠，是真的非常狠的那種。
我相信你，你說希望我常去你們學校玩，卻又是十分不愿意我去的。因為你的學校是二高，你常常鼓勵我要考上一高，一定要考上一高。為此，我一定會努力。
親愛的你呀，希望你可以被世界溫柔以待，有人愛你，有人懂你，當然，我也非常希望那個人是我。
謝謝你，遇見你，讓我的生命變得更美麗。
美麗的生命作文3
大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中；而生命的美麗，則永遠是展現(xiàn)在她不懈的進取之中……
足球運動在世界上擁有那么多狂熱的球迷，它的魅力究竟在哪里？當你置身綠茵場中，看到足球運動員如旋風一樣奔跑，看到他們一次次在門前狂飆般的進攻，看到他們在場中如蛟龍如猛虎般的拼搶，你不是也會為這場面激動得熱血沸騰不能自己嗎？你不是正為這生命的力量之美、進取之美和智慧之美陶醉著嗎？
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。
所以勤勉者說：“生無所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧靜。
一次有人問大發(fā)明家愛迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛迪生回答：“最值得回憶的是我無數(shù)次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng)造的渴望，是我面對挑戰(zhàn)從不動搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！”正是基于他堅信生命之美會在堅守下綻放動人的花朵，所以失敗了上千次他也沒有放棄，這才有了電燈照亮的世界。他的精神難道不值得我們學習嗎？
生命的美麗，是一份堅忍一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強、樂以忘憂，或許有些寂寞。懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨。但是，我們的追求，是治國平天下。于是我看見蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年畫出亙古的弧線。我聽不見他的哀嘆，只看見光禿卻光滑的漢節(jié)。是的，它在訴說著尊嚴，自由與氣節(jié)，于是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態(tài)度，更是生命流逝的血液。
我們的生命不是天地間的過客，也不是時光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實，一個人的生命最美麗的時候不是他享受成功鮮花的時候，而是在他默默奮斗經(jīng)受命運考驗的時候。生命的美麗，永遠是展現(xiàn)在她進取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛生活吧！
美麗的生命作文4
她，算得上是丑的可以了。
大大的綠手掌，已經(jīng)讓人望而生畏，更何況她那手掌上還綴滿了大大小小的堅硬的的刺！
她無人問津、無人欣賞。旁邊是那一簇又一簇嫵媚的花兒，在陽光下顯得五彩、婀娜。每當太陽來臨時，花朵們總是展示出自己最美麗的一顆。嬌嬌滴滴的模樣，是在惹人喜愛。可她，只能畏畏縮縮的躲在一旁，怯生生地的看著她們。
有時候她恨這個世界，為什么同樣都是花朵，為何她們是如此的花容月貌，而她，卻又是這般的的丑陋。為什么人類總對那些瑰寶般的花兒寵愛有加，對她，卻又是那樣的吝嗇。每當靜謐的夜晚來臨時，酸楚總是涌上心頭，但是倔強的性格告訴她，要堅強！不哭！可是接二連三的打擊，讓她只能在心中默默的流淚。
不知道從何時開始，她喜歡上太陽，喜歡太陽的溫暖明媚；喜歡太陽的寬廣胸懷；喜歡太陽的無私奉獻；喜歡太陽的熱烈奔放。她整日的迷醉于太陽迷人的笑顏，他的一顰一笑，時時刻刻的牽掛著她的心。不知何時，她似乎讀懂了太陽的笑，原來太陽，是為了讓她重新振奮，她暗暗地下定決心，一定不辜負太陽的期望！
此后，不論是晨曦初露，還是日落黃昏，她都努力著，就是為了實現(xiàn)太陽喚醒她的那句話：我雖丑，但我也要活出一個最美的我！
她的根，不斷地向地底扎去汲取土壤的乳汁；她的身子，努力向上挺，為了展現(xiàn)自己美麗的身姿。每天，在太陽消失在地平線的一刻，她都會對著太陽微笑，再苦再累，哪怕是一絲苦笑，她也會勉勉強強、卻又異常努力的擠出。告訴她的太陽：她在努力，她在為自己綻放美麗的一天所養(yǎng)精蓄銳。
終于到了那天，終于到了那激動人心的一天，她開花了。那花，是她用血和汗凝聚的。那如血一般的話，開得那么嬌艷，可卻又是那么凄涼。她激動的說不出話來，顫抖地捧著花，感激地望著太陽，笑著留下了淚……
那是她第一次流淚，也將是她最后一次流淚……
她，就是其貌不揚的仙人掌。她的精神，值得我學習，她秉承的信念，值得我們?nèi)テ肺叮簝?nèi)心美，才是真正的美……
美麗的生命作文5
時而美好，時而殘酷，時而快樂，時而悲傷。在我的生命中你總是變換成各種角色，和我共同演繹五彩斑斕的生命。
理想，人生前進的目標。因為有你，我不再失去方向。你有時很偉大，有時也會變得黯然無色，可是即便如此，無論你是何種角色，都不會讓我停止前行。相反，偉大的你讓我倍加努力，堅持不懈；渺小的你讓我腳踏實地，步步為營。你以各種身份指引著我，讓我在這世界上活得有價值，生命中有你我很美麗。
挫折，人生前進路上的關卡。因為你的存在我變得更加堅強。有時你突然登臨拜訪，讓我措手不及，然后給我以沉重的打擊，這會兒我沮喪了；有時你又邀我前去，讓我充分準備，最后給我意想不到的驚喜，此時我歡笑著。你就用這種方式和我相伴相隨，你帶給我的遠不止這些，在與你的交往和交流中，我感受到你外在的偉岸和內(nèi)存的價值。誠然，生命中有你才會煥發(fā)更多的光彩，才能譜寫一只只美妙的歌曲。
朋友，人一生不可缺少的前進伙伴。因為有你相伴，我才不會感到孤獨。當我傷心流淚時，你悄悄地從我身后做出小丑的樣子逗我笑，讓我忘記不開心；當我取得成功時，你卻沉默淡定讓我無需驕傲，再接再厲；當我遭受失敗時，你最先出現(xiàn)在我的眼前，給我安慰和鼓勵，讓我鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)。在生命的歷程中，你就是那永不凋謝的花朵，點綴著我的一生，因為有你我很幸福。
誘惑，人生中難以抗拒的美麗。因為你誘人的外表是使人生增添了曲折蜿蜒的神秘色彩，促使我們的好奇心泛濫。誠然，你的神秘莫測讓我為之癡迷，更可怕的是你也會成為我們前進的障礙，而有時你黑色的一面讓我們時刻警醒，磨練著我們的毅力。你就以這種獨特的方式考驗我們，鍛煉我們，最終你就無聲地離我遠去了，你的使命也就完成了。你就是我人生中隱形的教練，讓我在訓練中不斷成長，生命中有你我感到幸運。
生命里，有你才會美麗。我的世界因為你才更完美，我的天空因為有你才不會黑！你帶給我力量，讓我變堅強，你給我插上翅膀，讓我能夠展翅飛翔。
美麗的生命作文6
戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望；巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力——為了終破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機……生命，就是這般的美麗與生動。
生活中有許多人有著美麗的生命。
那一天，他跟平常一樣，早早地起來，準時到學校，跟平時一樣，出現(xiàn)在講臺上，就著粉筆在黑板上發(fā)出熟悉的聲音，開始了跟平常一樣的生活。只是，當他發(fā)現(xiàn)大地在顫抖、課桌在搖晃時，已經(jīng)來不及了；只是在那致命的幾秒鐘內(nèi)哪里能容得了所有的學生都能跑出去。在教學樓要坍塌的瞬間，他把離自己最近的四個學生塞在桌子底下，然后，他弓著身子，張開課桌雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚頭、瓦片和灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出。他咬著牙，拼命地擋住課桌，如同一只護衛(wèi)雛鳥的雄鷹，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護身軀的翅膀定格為永恒……那一刻，大地停止了顫抖；那一刻，天空落下了淚水。當救護人員找到他時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，被巨大的石塊砸中，整個已經(jīng)凹下去了……
這就是譚千秋老師，在災難來臨時，他本可以逃走，但他卻用自己的身軀，為這四個學生撐起一片生命的天空。將生的希望給了學生，死的危險留給了自己，譚老師以自己寶貴的生命向世人詮釋了“為人師表”的真正含義，體現(xiàn)了老師對學生無私的愛。我被譚老師的行為感動了，人的生命是多么的寶貴啊，但是譚老師卻為了他人而不惜犧牲了自己的生命。譚老師的生命是最美麗的生命。
的確，生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己、對未來充滿信心的人，只屬于善良的人，同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實，生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵嬌艷欲滴的花。因為有愛，她就釋散著光芒、散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿生機！
有的生命如陽光般耀眼，有的生命如小溪般清淺；有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉(zhuǎn)瞬即逝；有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞；有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！
美麗的生命作文7
生命如一曲歌，那動人的旋律使你我陶醉；生命像一幅畫，那旖旎的風光讓你我心儀；生命更似一首詩，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�
春的腳步悄然邁近。每日清晨，仍在睡夢中的我們，可能不會察覺到春天的清晨有多么迷人，但是鳥兒們卻早已按捺不住喜悅之情，正在唧唧喳喳談論著：
麻雀說：“春天回來了，樹抽芽，草返青，大地復蘇，充滿生機！”
燕子說：“當我飛過高山的時候，山上的雪融化了，露出星星點點的綠色，遠望去，恰似件白底綠紋的錦裳�！�
喜鵲說：“是啊，城市里街道兩旁的花草都已經(jīng)被春雨洗掉了污斑，恢復了昔日的翠綠欲滴，可愛極了！”
……
或許鳥兒們不知道，正是它們將春天點綴得更加美麗�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
盛夏，蟈蟈不倦地叫著。遠處，一汪清水之中的荷花早已怒放，她向四面盡情的舒展著腰枝，一片片碧綠的蓮葉連成一大片，與天相接。岸邊，百花齊放，樹木成蔭，蜂蝶忙碌。月季，牡丹
都努力綻放，欲與蓮花一爭高下�？商柹鹬H，紅彤彤的太陽將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷，好不美麗！那些岸邊的花兒與不時飛來的只只蜻蜓正襯托出她的風韻。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
晚秋時節(jié)，豐收的喜悅中夾雜著葉與花的凄涼。無情的秋雨，一遍遍沖洗著它們，直至它們失去本色，腐朽、凋零。唯有在楓林之中，依然艷如花。駕車來到山下，看多了枯黃的色調(diào)，欣賞這楓林的火紅，則別有一番情趣。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
經(jīng)過冬風的一朝洗禮，樹葉們好像約好了似的，相繼脫落了，剩下一棵棵孤寂的樹木。某一日清晨，樹木上開起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑，走近一看，原是雪在與你游戲。誰說雪無生命？看，她們在風中飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，在樹間穿梭。她們晶瑩透亮，她們在陽光上跳著華爾茲，讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的，她們一觸即化，不會稍作停留。
生命是美麗的。正因為有這些美麗的生命，我們的生活才會豐富，我們的世界才會繽紛，我們的人生才會有更多美好的回憶！
美麗的生命作文8
讀中學的時候，我經(jīng)常到縣城參加各種比賽，住的賓館后面就是個幼兒園，每次我下樓上樓都看到那里的孩子，他們圍著院長，這個讓她給擦下鼻涕，那個讓院長拎下褲子或者扎辮子，還有的非要把自己帶的零食塞給院長吃，那個院長五十多了，不厭其煩地給孩子擦鼻涕、拎褲子、扎辮子……在孩子們的一再要求下假假地吃一口，我覺得她是那么幸福，所以我那個時候就想，將來我也要做教師，所以填志愿，我什么也不想，就想做教師，所以我也只填師范。然后我就真的成了一名教師了。
雖然這個工作收入不高，有時也抱怨自己太辛苦，看著人家高收入的心里羨慕，曾經(jīng)想過不做教師我一定比現(xiàn)在富裕�？墒俏抑�，選擇了教師，就選擇了清貧。然而每天和孩子們在一起，卻是我人生中最大的幸福和財富。他們天真無邪的樣子，自己的心靈都會得到凈化；他們那澄澈的眼睛，純凈得讓我驚嘆；看著他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我生怕自己教不好他們。倒不是因為統(tǒng)考之類的患得患失，就怕他們在我這里虛度光陰，怕自己誤人子弟。所以每每有外出學習的機會，我都是主動向?qū)W校爭取。每次上課磨課，一個月都吃不好睡不好，身體難受，難受到要放棄，發(fā)誓再也不參加了，但是只要有這樣的機會，自己還是要參加。我總是希望能夠在這些活動中自己的教學能力得到提高，能更好的教書育人，孩子們能在我這里學到更多的知識，有更大的進步。
如今我已經(jīng)工作好多年了，教過很多的學生，我也越來越喜歡和孩子們在一起。每次開學家長都說：“這么吵，我一天也不能呆�！钡俏乙稽c也不覺得，生活中沒了學生的嘰嘰喳喳小鳥般的聲音，我會覺得很失落。教低年級，我也給孩子擦過鼻涕，拎過褲子，扎過辮子……
曾經(jīng)有一個同事說，每天重復同樣的生活，覺得特別煩，不知道究竟是為了什么而生活。為什么？不為什么。世界上有那么多的人，能夠成為叱咤風云的人物有幾個？更多的是我們這些主觀為自己，客觀也在為別人的社會主流人群，用我們的一點微薄之力，為這個社會上需要我們的人而工作。我永遠不會成為“星”。我會老去，再過許多年，再也沒有人知道我們的名字。但是我明白，我就是那歷史長河里的一滴水，因為有這無數(shù)滴水，這條河流才不會干涸。
“一路上有你，苦一點也愿意……”因為有了那次相遇，我選擇了做一名教師。那是一次美麗的相遇，我一生都和孩子們打交道，因此我的生命也變得美麗。
美麗的生命作文9
每個人都只有一次生命。生命像花兒般的美麗，生命何其寶貴。從生命開始到生命結(jié)束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。
青春少年正是人生的春天，早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。在青春的世界里，讓我們覺得生命是多么美好，生命里充滿了活力，充滿了奇跡。但萬事不是十全十美的，隨著時代的進步，科學技術(shù)的不斷發(fā)展，交通工具也越來越先進了。它可以幫助人類縮短距離，促進了交流，節(jié)省了時間，可是每年都有無數(shù)交通事故發(fā)生在我們身邊，令人心驚膽戰(zhàn)。
交通安全危及生命的一個“罪魁禍首”，它神通廣大，可我們不能束手就擒��！必須遵守交通規(guī)則，中國有句俗話：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！瘪R路上的紅綠指示燈就是最平常的交通規(guī)則，可有的人卻心不在焉，不當回事，造成的卻是一失足成千古恨的悲劇。
那天我去書店買書時，看到一個小男孩舉著手中的硬幣朝馬路對面賣糖葫蘆的老爺爺跑去，突然聽到“啊”的一聲慘叫，小男孩倒在了血泊當中。這突如其來的事件把我驚呆了，眼見人行道上的紅燈在閃動著，小男孩躺在了血泊里，讓人慘不忍睹。過了好大一會兒，我才回過神來，多么可愛的小男孩呀，就在這一瞬間離開了我們這個美好的世界。這個深刻的教訓時時提醒著我：“馬路就是條生死線，大伙勿必時刻警惕�！�
在我們美好的生活環(huán)境中，交通事故還是連連不斷的發(fā)生，這觸目驚心的一幕幕不是給我們敲響了警鐘嗎？通過調(diào)查交警叔叔我才知道，學生事故的多發(fā)時間是學校上放學高峰時間，且絕大部分發(fā)生在橫過道路過程中。不少的學生結(jié)伴行走，事故發(fā)生時往往同時造成數(shù)名學生受傷。尤其是小學生，喜歡爬隔離帶、在路上嬉戲打鬧、突然猛跑等等，都是極易導致事故的因素。我們要牢記老師、家長給我們講的“過馬路，要當心，紅燈停，綠燈行，一慢、二看、三通過，安安全全往前走�！钡母柚{。嚴格遵守交通規(guī)則，杜絕交通事故的發(fā)生。
生命也是脆弱的，千萬別讓它過早的凋落。為了我們的未來，請同學們注意交通安全，珍惜生命。
美麗的生命作文10
在這個世界上有著無數(shù)的生命，我們，只是這蕓蕓眾生中的一員。無疑，生命是極其短暫的，短暫到一呼一吸之間。不知不覺之間，焜黃華葉衰，生命走到了盡頭。
以前，我認為生命的存在并沒有太多意義。生命的存在，無非就是消耗了我們永不能再生的寶貴資源。同時，生命中充滿了太多太多的痛苦與磨難，生命，這個過程是伴隨著無數(shù)苦痛的。
后來，德雷莎修女的一生改變了我的看法。德雷莎修女出生在愛爾蘭，她義無反顧的投身愛心事業(yè)，在世界各地建立了大大小小的診所、學校。她日夜守護在垂死者身旁，給以他們關懷。她不慕榮華，以助人為己任，最終成就了一番巨大的成就，為世人所傳頌。她是愛的使者，為無數(shù)貧苦人送去溫暖。她的一生奉獻在了無數(shù)人身上，她的生命是一曲愛的贊歌，她的生命因此而美麗。 生命是美麗的，我們要懂得欣賞 德雷莎修女說。
同樣，海倫凱勒的生命也是美麗的。她雙目失明，可是，她仍然沒有放棄生命。她在十分困難的條件下學習著，生活著，她最終成為了作家，她的一生是奮斗的一生，她克服了一切常人難以想象的艱難困苦后達到了健全人也難以達到的高峰。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奮斗而美麗。
生命，并不在于享樂，而是在于奉獻。衡量一個人的人生的，并不是你為自己做了些什么，而是為了他人做了些什么。
瑪麗居里一生也是美麗的。美麗在她的科學探索精神上。她是人類探索的先驅(qū)。同時，她不慕名利，不申請?zhí)釤掕D的專利，還將英國皇家科學院頒發(fā)的獎牌送給女兒做玩具。愛因斯坦對她給予了高度贊賞。
生命是非常短暫的。在世界上，永存的，不是物質(zhì)，而是精神。精神是一筆巨大的財富，失敗者擁有了它而成功。精神使生命升華，使人生的價值升華。
生命的美麗在于精神的強大。一個人只要擁有堅忍不拔的精神，他必將擁有一個完美的人生。同時，生命的價值體現(xiàn)在你為世界做了些什么。正是這些，生命才變得美麗，生命的價值才得到升華。
生命是美麗的。讓我們珍惜美麗的、珍貴的生命，努力過好生命的每一天，成就精彩美麗人生！
美麗的生命作文11
許久，我趴在窗子邊，看路上的車水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發(fā)出一種活力，這是生命的美麗�？吹搅塑囕v穿梭，看到了陽光四射，才知道生命射發(fā)的美麗。
花兒，總會有綻放的絢麗，散發(fā)南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發(fā)出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是中活力的迸發(fā)，是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞，寧靜是生命靜態(tài)美的凝聚。
天空，烏云密布，陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢？去了哪里？當太陽的光芒從灰暗中射向大地，當白云重新露出白皙的臉角，當天空的藍撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風輕云淡。
大海，深邃的藍迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際蕩漾，船只來來往往。演繹生命的.最恒久的美麗。風吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍波筑起的墻。風平浪靜不復存在，波濤萬起打破了恒久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的絢爛。
夕陽，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪回。夕陽西下，換得明日初生的朝陽，又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻在夕陽的余光中無悔。
黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠。路燈在黑夜里發(fā)出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣里閃爍，忽明忽暗。不是說黑暗沒有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。
秋至，綠色的樹葉展示出生命頑強的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動的美。鳶尾花開，四月芳香不盡，體現(xiàn)生命執(zhí)著的美。
我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學習中奮斗，緊緊抓住過往的幸福。可我呢？幸福從我身旁擦肩而過的時候，我還在低頭細數(shù)著悲傷。
現(xiàn)在才知道，我們的生命不只是四季的輪回，不只是黑夜白晝的往復，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應是一種堅韌不拔，持之以恒的美麗。
生命如花，花開，美麗，花落，依舊美麗！
美麗的生命作文12
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。
常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結(jié)他人，共同進步嗎？
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！
美麗的生命作文13
每個人都有成長歷練的過程，這對姐妹就沒有脆弱過，沒有動搖過嗎，從小看到母親為了照顧她們而操勞，她們也對自己存在的意義產(chǎn)生過疑問，到底她們的存在對母親而言是負擔多一些還是快樂多一些呢，18歲的時候心曼一度想到過自殺，在她早期的一篇文章中寫到“我不懼怕死，怕的是有足夠的時間想像死亡、想像遺憾、想像渴望……”，從對自己的存在滿懷痛苦的疑問到勇敢地直面死亡，用積極地態(tài)度去珍惜今日的每分每秒，用滿懷希望的心去企盼明日的太陽，是什么讓她們有了這樣的改變，正是書籍，是文字。在心曼寫好遺書之際，吳強的詩集《我的生日沒有燭光》給了她生存下去的決心，她說“吳強也是一個重殘男孩兒，他與我們患同樣的一種病，沒有進過校門，但是他寫出了很多美麗的詩句，直到生命的最后時刻，他還在贊美生活的美好。我感到一種極大的震撼，同時也激發(fā)了我內(nèi)心對生命的渴望和對文學的熱情”，此時，她的心靈已然完成了涅槃般的飛躍，不再逃避，不再懦弱，她毅然燒毀了遺書并下了決心無論未來將遭受到什么樣的困難和打擊，也一定要堅強地活下去。在寫這本書的時候她們說，她們是在以生命倒計時的方式寫一本書，用灼熱的文字督促自己勤奮筆耕，也勉勵他人珍惜生命中的每一分鐘。誠然，文字是心靈的延伸，也是捍衛(wèi)心靈的武器，姐妹倆在用心寫下這動人的文字的同時，這些文字何嘗不是也在支撐著她們，讓她們?nèi)ジ惺苌拇嬖�，去相信生活的美好，讓她們在狹縫中勇敢地掙扎著支撐下去，也是這些文字，讓她們用無法站立的雙腳，丈量了生存的意義，用那無力的雙手，探尋了生命的真諦。
短暫的生命對她們來說如此珍貴，醫(yī)生曾斷言心曼活不過30歲，在她28歲生日的時候，她留下了一篇文章《如果有一天，我一定要離開》，文章里有這樣一段話：
感謝爸爸媽媽給了我生命！
感謝親人朋友給了我愛！
感謝書本給了我看世界的眼睛！
感謝生活給了我輪椅！
感謝我給了我自己一次機會！
感謝幸福與苦難，還有眼淚和歡笑！
�。ㄈ绻幸惶�，我離開了）請不要哭，不要讓你們的眼淚打濕天使的翅膀，我要飛翔……
她們的生命里有很多的遺憾，然而她們頂住了所有的風雨，展翅飛翔于心靈的天空，到達了一個我們所無法到達的高度，她們的文字在激勵著我們，她們的精神在前方閃光，告訴我們要感恩，要珍惜，要堅強，要快樂，要相信愛，要用所有的美好去期待明天的朝陽，去擁抱生命的美麗！
美麗的生命作文14
回憶是一柱檀香，漫不經(jīng)心地點燃，無聲無息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風漫舞的是如夢如幻的青煙，也是漸漸遠去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢魂香。
二爺爺喜歡擺弄花草，偌大的陽臺上是各種各樣的花花草草，一眼望去五顏六色，斑斕絢麗。不過，他最愛的卻是那一盆總不見開的曇花。我不明白，二爺爺為何喜歡一盆不開花的花？
又是一季曇花開，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鐘情。
夜晚，那彎月而在云彩間若隱若現(xiàn)，朦朧的月光似白練般遮于人間，為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽臺守著那盆曇花，悶熱的夜是那樣令人心煩，邊打著哈欠，邊看著時間，心想：這曇花怎么還沒開。二爺爺見我此狀，讓我先去稍稍休息一會兒，曇花要開放時再叫我。我躺在二爺爺家的沙發(fā)上，看向陽臺，入目的是二爺爺興奮和激動的身影。
閉上眼瞇了一會兒，忽聽到二爺爺欣喜地叫聲：“快來看啊，曇花快要開了！”我急忙跑向陽臺。只見，曇花正在一點一點慢慢地綻放。夜很靜，只聽見那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯著，輕輕灑向那盆曇花，一切是那么的夢幻，卻又是那般的唯美。終于曇花完全盛開，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見。
在展現(xiàn)她生命的美麗后，曇花正一點點地敗去。剛剛那短暫的芳華，似過眼云煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱贊剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問他，曇花敗去不傷心嗎？二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開時的美麗。
是啊，為何要傷心呢？我并沒有錯過那生命綻放的美麗啊。人們在同樣的時間里奔跑，錯過了冬雪，迎來了桃花灼灼的春；錯過了春風，迎來了荷香淡淡的夏；錯過了夏花，迎來了楓葉火紅的秋；錯過了秋月，迎來了銀裝素裹的冬。
我們總在想著那些失去的，錯過的，卻不曾想到自己擁有的。我們在生命的征途中，或許有太多的錯過，但不錯過的才是最美麗的。
不錯過，那些生命的美麗，珍惜自己當下?lián)碛械摹?/p>
美麗的生命作文15
生命是上帝的恩賜，是一個奇跡。 ——前記
像一首雋永優(yōu)美的長詩，像一杯沖泡已久的濃茶，這就是生命。
沙漠戈壁中的一棵小樹，雖然弱小，但它仍為建路的跋涉者指引方向，努力綻放出生命的美麗；巖石下的一粒種子，雖然微不足道，但它卻忘我生長，期待有一天可以沖破巖石的阻撓，破土而出，展示出勃勃生機。
生命是多樣的，它無可復制、不可延長，更顯出它的可貴。日出日落、寒來暑往，生命的輝煌在于在有限的時間內(nèi)，展現(xiàn)出最絢爛的美麗——那是雨后連接天地的彩虹，那是天邊轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，那還是一朵花兒就能妝點的世界，那更是一場春雨就能滋潤的人間。
浮萍的膚淺是因為它的隨波逐流；寄居蟹的悲哀是因為它的懶惰；水晶球的脆弱是因為它的易碎。生命的美麗如果不去修繕、改變、追求，就不會煥發(fā)出應有的光彩。
果子一旦成熟就要離開枝頭，稻谷一旦成熟就將化作我們碗中的米飯。來年收獲的季節(jié)，果樹上將又掛滿了果子，新播種的谷物又將帶來豐碩的果實，生命的種子傳播了希望，將生命一代一代地傳承下去。如此，歲月在帶走時光與記憶的同時，也會在無形中豐富生命的內(nèi)涵。
生命也有結(jié)束的時候。當秋風一吹，落葉滿地，只有耳邊呼嘯的風聲傳遞著失去的簡訊；當午夜一過，曇花凋零，漫長的等待只為盛開的瞬間。然而，生命依然是美麗的，一種傷感的美，一種靜態(tài)的美。潮起潮落、陰晴圓缺、秋去冬來，這些都是珍貴的記憶，別樣的生活，成長的足跡。
正因為生命的短暫，我們終于明白，生命的美麗在于無私的奉獻，奉獻讓生命擁有價值。那是“最美媽媽”在危急關頭用雙臂承載的愛心；是“最美教師”在生死攸關時刻，將學生推向安全，而置自己于危險之中的勇氣；是楊善洲老人開墾綠洲的堅持；是劉偉向著理想，迎著逆境，努力追求的不屈信念……一件件感動天地的事例，讓我們懂得敬畏生命，珍惜生命的價值。
生命是美麗的。有的生命如鉆石般奪目；有的生命如春風般默默無聞；有的生命似青松般孤傲；有的生命如寒梅般謙遜……豐富的生命形態(tài)創(chuàng)造了生命的美麗，美麗的生命繁衍于世間，生生不息……
在生命的歷程中，我們從幼稚到成熟，從單純到世故，經(jīng)歷了春華，收獲了秋實，這就是生命的美麗。
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