美麗的生物園作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美麗的生物園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的生物園作文1
我們學校有一個別具一格的生物園，它在我們足球場的西北角，這個生物園充滿了大自然的奧秘。
生物園的外圍是由一些高低不一像樹樁的水泥柱圍繞著，走進里面，只見中間有一條曲曲折折的小石板路把生物園分成了兩半，左邊首先映入我們眼簾的是沙漠區(qū)，沙漠區(qū)里有仙人掌和仙人球，仙人掌就像我們的手掌又大又厚，仙人掌是翠綠色的，那翠綠的顏色在陽光照射下，明亮地照耀著我的眼睛。還有仙人球就像一個小球圓鼓鼓的，仙人掌和仙人球特別耐旱，不用人們每天為它們澆水。在沙漠區(qū)旁邊有一個種著多種草藥的藥材區(qū)，藥材區(qū)里的藥材各種各樣，有九里香、金銀花等，特別是三丫苦，它可以清熱消炎，如果喉嚨痛，用三丫苦煎成藥，喝了它保證藥到病除。
再看看右邊，只見一個用鵝卵石圍成的魚池，魚池里的水清澈見底，小魚們都快活地游來游去。好像是說在水里游是那么快活。魚池隔壁有一個巨大的鳥籠被大樹籠罩著，是小鳥們棲息的好地方。再向前走，可以看到一個大棚，大棚里有幾個架子，架子上放滿了一盆盆花，還有墻上滿是爬山虎，它長滿了嫩葉，我仔細觀察爬山虎是有腳的，它的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這是我第一次這么仔細觀察爬山虎。
這個生物園雖然不大，但是它生機勃勃，充滿了情趣。
美麗的生物園作文2
當金色的陽光灑滿大地，當歡樂的小鳥唱起婉轉的歌曲，我們便邁著輕快的腳步，來到美麗的校園。
走進學校，沿著校道一直往前走，就來到了生機勃勃的生物園。往右看，那嬌艷的杜鵑花開得可真茂盛��！一朵挨著一朵，枝頭上，莖葉間，無處不見花的影子；生物園的杜鵑花真美�。》奂t色的花瓣，嫩紅的花蕊，就像一位身穿粉紅蕾絲裙的小公主在綠葉搭建的舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈；生物園的杜鵑花真香��！一陣微風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，瞬間讓你感到心曠神怡、神清氣爽。
往前走，那粉白的山茶花是多么引人注目！山茶花高高地掛在枝頭，形態(tài)各異，有的全開了，猶如一位高傲的公主高抬著下巴；有的半開著，像是一位害羞的小姑娘猶抱綠葉半遮面；還有的只是花骨朵兒，好像只要一使勁兒，就會綻開美麗的笑臉。各種姿態(tài)的山茶花爬上枝頭，三個一團，五個一伙，像是一群可愛的孩子在說悄悄話呢！嗅上枝頭，迷人的芳香令人陶醉。
嬌艷的杜鵑花，粉白的山茶花，再加上草地上偷偷探出頭來的小草，小路旁高大挺拔的大王椰，池塘中游動嬉戲的小魚兒，構成了一幅色彩明麗、春意盎然的畫卷。我愛這美麗的生物園，常常沉浸在它的美景中，久久不愿離去……
美麗的生物園作文3
當有人問我：你最喜歡學校的什么地方？我會毫不猶豫地回答，我最喜歡學校的生物園。
生物園的大門是用木塊做的，上面寫著“生物園”三個又大又紅的字，兩邊是一副對聯(lián)：“開辟小天地，擁抱大自然�！弊哌M大門，映入眼簾的是“地被植物區(qū)”，跨上一條小木橋，小木橋上是一個小池塘，池塘的水綠得像無暇的翡翠，池里的小蝌蚪很多，它們在池里快活地游來游去。岸上有一棵非洲霸王樹，它的樹干可粗了，我用手圍住它還太短了呢，兩個人手拉手才能圍住它，真不愧是名副其實的非洲霸王樹。我們來到棕櫚科植物區(qū)，里面有許多種花草樹木：有鮮紅的玫瑰，火紅的杜鵑，還有一年四季永是綠葉的冬青樹。
我們沿著一條小路來到沙漠植物區(qū)，這里有渾身長滿刺的仙人掌；長得像一把鋸刀的雞腳面，還有玉麒麟。穿過沙漠植物區(qū)，我們來到奇花異卉植物區(qū)，里面的花太多了，其中彩蚊千蕉最引人注目，它有七種顏色，紅藍黃綠青藍紫，因此它叫彩蚊千蕉。植物園里還有許多不知名的花。
我喜歡學校，更喜歡學校美麗的生物園。
美麗的生物園作文4
二月十八日的下午，老師帶同學們?nèi)⒂^我們的學校。
其中，讓我最難忘的是參觀生物園。一進生物園的'門口，我先去生物進化區(qū)去看，再去旱生植物區(qū)，最后到水生植物區(qū)。這幾個區(qū)里面都有很多各種不同的植物，有一些是同學們親手種植的，還有一些是學校的園丁種植的，它們都生長的都非常漂亮。
剛才說有植物，那有沒有樹呢？當然有了，有：勒杜鵑、針葵、銀杏、羅漢松、榆樹、細葉紫薇這個是生物進化區(qū)和旱生植物區(qū)里面的樹。那么水生植物區(qū)的植物呢？水生植物區(qū)當然有翠綠的荷葉和粉紅色的荷花啦！那生物園有沒有花呀？如果單是樹的話，那就很單調(diào)呀。
生物園當然有花了，花有很多種，門口有黃色的菊花，引人注意白色的蒲公英，小橋的兩旁各種著火紅的玫瑰，火紅玫瑰像一個害羞的小姑娘，還有一棵深紅的綿花，像一個穿著深紅色連衣裙的小姑娘站立著。那生物園有沒有動物？因為看見有生物這個詞。
當然有了，有些生物是假的，有些是真的。假的是鳥類和哺乳類。而真的是魚類、兩棲類和爬行類，我最喜歡是魚類，因為它們自由自在的生活著。參觀生物園是令我最難忘的。我難忘有兩個原因：
第一、因為那里很美。
第二、因為我們班的同學很少機會去生物園，所以很珍惜這次的機會。
美麗的生物園作文5
我們的學校里有一個美麗的生物園。
生物園是用一些彩色的石柵欄圍成的一個大正方形。石柵欄旁邊長著一年四季常綠的山指甲，山指甲的葉子像我們的指甲一般大小。生物園的正門有一塊大黃石，大黃石上刻著“生物園”三個藍色的大字。進了生物園，只見門的兩旁長著兩棵小松樹，那葉子綠綠的，從遠處看，好像兩座綠色的小塔。松樹的不遠處，長著一棵筆直的木瓜樹，木瓜樹的葉子形狀就像鴨子的腳掌，一大片，一大片的；而木瓜就像一個個綠色的小燈籠。從遠處看，這棵木瓜樹就像一個昂首挺胸的士兵，守衛(wèi)著生物園。生物園里還有兩畦菜地，菜地是用一些藍色的石磚砌成的。里面種著油麥菜、番薯和我最喜歡的甘蔗。那甘蔗的葉子又長又綠，像一條條綠色的皮帶。從遠處看，真像一位位商人挺直著腰板，在賣一條條綠皮帶。最吸引人的就是生物園中間的大水池，那里的水清澈見底，里面還養(yǎng)著幾條活潑可愛的小金魚，小金魚在水里自由自在的，生活得十分幸福。池的中央有一座假山，有時，假山會噴出一些水。下課了，我們跑到生物園里玩，看到小魚躲在假山里，好像和我們捉迷藏似的，真是太有趣了。
我愛我們的學校的生物園，更愛我們的學校。
美麗的生物園作文6
我就讀在西山小學，那里有一個風景優(yōu)美的地方，那個地方也是我們快樂的天堂——“生物園”。
一踏進生物園，只見有一塊巨石豎立起來，上面寫著“生物園”三個大字。在生物園里有一個大鳥籠，里面有許多虎皮鸚鵡，它們在里面跳來跳去，活潑極了！在籠子里，一陣陣清脆的鳥鳴聲從籠中傳出來。那聲音優(yōu)美動聽，讓你不得不陶醉在這優(yōu)美的歌聲中。生物園里百花齊放，爭芳吐蕊，引來了蜜蜂紛飛。清風徐來，整個校園彌漫著泌人心脾的花香，使人神清氣爽。在生物園里，有一個清澈見底的水池。在池里，有許多金魚和錦鯉，它們在水中追逐嬉戲，玩得真痛快！在池上，有一座彎彎曲曲的小橋和兩只栩栩如生的仙鶴。在生物園里，還有兩只“小象”和一張石桌和四張石凳。那兩只“小象”既潔白又光滑，臉上還露出微笑。它們倆每天都用鼻子向我們招手。生物園的景色真美呀！
生物園不但景色優(yōu)美，而且可以幫助我們增長知識，讓我們了解大自然。生物園也是我們快樂的天堂。
每當下課時，生物園里就熱鬧起來了。同學們有的在小橋上觀看美景；有的在傾聽小鳥的歌聲；有的坐在石凳上談天說笑，還有的在生物園里玩游戲……
這片美景叫人嘆為觀止！大詩人孟浩然有一首詩真是描述對了：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”。這首詩讓我了解到了大自然，美麗的大自然是我們快樂的天地，是地球最重要的一部份。如果我們不愛護大自然，哪會有我們眼前那美如仙境的天堂——生物園呢！
美麗的生物園作文7
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，迎著徐徐吹來的暖風，來到學校，向左拐，看見了美麗的生物園。
我走在了那條通往生物園，鋪滿鵝卵石的小路上，石子有白的，黑的，紅的，紫的……五顏六色，就像一條彩帶。小路旁邊開滿了五彩繽紛的花，有迎春花，蝴蝶花，蝴蝶蘭……它們穿著艷麗的裙子，打扮得花枝招展，正迎接著春姑娘的到來。蝴蝶和蜜蜂也來迎接春姑娘，好熱鬧！
往前走，我看見了一個舞臺，舞臺上有四只石鴨子，只見它們翹起屁股，瞪大了眼珠子，一動不動，只盯著水里游動的魚，仿佛在說：“我要吃魚�！�
舞臺前面是一個水池，池水真綠呀，仿佛是一塊無暇的綠翡翠；池水真清呀，連小魚的身影都看得一清二楚；池水真靜呀，就像是一面大鏡子。水池旁邊有幾顆柳樹，柳條隨風飄動，仿佛一個妙齡少女擺弄它柔軟的長發(fā)，又像一個美貌的仙女，翩翩起舞�？吹竭@，我不由得吟出賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！绷鴺渑赃�有幾顆叫不出名來的樹，在翠綠的葉子中，夾雜著幾片紅葉，多可愛呀！
往前望去，一直好大的蟑螂出現(xiàn)在我的視線里，心里不由得一驚：哇！好大的一只蟑螂��！會不會是蟑螂王？咦，真可怕，它會不會吃了我��？雖然心里很害怕，可好奇心驅使著我，我只好放輕腳步聲，慢慢走過去。一看原來是栩栩如生的標本��！害我虛驚一場，我松了口氣。
生物園多么美麗，多么迷人�。�
我愛生物園！更愛我的學校啊！
美麗的生物園作文8
我們都愛自己的校園，愛它的綠草如茵；愛它的花團錦簇；愛它的書聲瑯瑯�？墒俏腋鼝蹖W校美麗的生物園。
生物園的花的顏色可多了，紅得似火、黃得似金、白的如雪、粉得如霞，花的姿態(tài)也有很多，有的像害羞小姑娘，只露出小半張臉；有的像舞蹈家，在風中翩翩起舞；有的像高傲的公主，獨立枝頭；有的簇擁在一起，像是在開會。花香吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中采花蜜。
生物園里有一棵芒果樹，它像一位士兵一樣，站立在生物軒的左邊，芒果樹正在茂盛的時期，好像把它的生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點空隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。春天的時候，芒果樹上上開滿了小花，淡淡的花香吸引了許多鳥兒在枝頭唱歌。
生物園里有個魚池，魚池的水真靜啊！靜得仿佛那是一面鏡子；魚池的水真清�。∏宓每梢钥匆娝子蝿拥慕痿~。金魚的顏色可多了，有紅的、黃的、白的、橙的。金魚們長有圓溜溜的大眼睛，頭上有一塊突出的肉肉，像帶了一頂小禮帽似的，身上的魚鱗一排一排的，在太陽的照耀下金光閃閃，尾巴既像一朵鮮花以像一條美麗的舞裙。它們在水里快活地游來游去。
我愛美麗的生物園，它讓我們度過了許許多多歡樂的日子。
美麗的生物園作文9
當我們走進和諧的校園里，映入眼簾的是一個四季都充滿生機的生物園：有美麗的花，有嫩綠的草，有高大挺拔的樹……
在生物園的中央——校雕兩旁，左二右一地分布著三棵美麗動人、爭奇斗艷的朱櫻花樹。當花還沒開始的時候，花苞的顏色是淡紫紅色的；當完全開放時，它會吐出一簇簇漂亮的絲狀的花蕊來，所以又名美蕊花。一朵朵朱纓花紅撲撲的，不但顏色鮮艷，而且還毛茸茸的、軟綿綿的，像一個個紅色的小毛球點綴在綠葉之間，真是萬綠叢中一點紅！
忽然，一陣微風夾雜著一股淡淡的花香拂面而來。隨著香味飄來的氣息，我找到了花香的來源——在生物園北邊的兩棵流蘇樹。
這種淡淡的花香，不但吸引了我，而且還吸引了一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶來這里嬉戲。流蘇樹的白花非常細小，一個花序一個花序地從綠葉間垂下來。忽然，一只蜜蜂在一個花序上停下，把頭扎進花里，動了動尾巴，呆呆的站在上面，好像在欣賞著那些白衣小仙女。
我的目光轉移到一只停留在一朵剛盛開的花上的白蝴蝶。這只白蝴蝶比較特別，白衣裳上點綴一些棕色的斑點，別有一種風味。它在花朵上扇動著美麗的翅膀，時而高飛，時而轉彎，煞是好看。誰都不得不說流蘇花的魅力真大��！
……
這是一個充滿生機的生物園，這是一個彌漫著花香的生物園，這更是一個飄滿書香的生物園。你看，那幾張的小石凳就留下了多少學子們的痕跡！
美麗的生物園作文10
春天的校園，一切都顯得生機勃勃，尤其是在生物園一角。
我們的生物園大致呈“8”字形，雖然不大，但卻十分雅致。
沿著一段石板路，首先看到的是一個高大的金銀花棚。微涼的春風伴著溫和的陽光，喚醒了沉睡已久的金銀花樹。枝頭上開始露出嫩嫩的綠芽，它們開始爭先恐后地“搶地盤”，因為再過一段時間，棚架就會變成它們的“領地”，到處掛滿互相擁簇的綠葉和金銀花；盛夏一到，棚架又會變成一個綠色的“隧道”，為我們遮擋炎熱的陽光�；ㄅ锿獾闹参镆膊桓始拍成郊t、琴葉珊瑚、觀音竹、含羞草紛紛爭奇斗艷，鮮紅、粉嫩、米白、翠綠，讓人目不暇接。
繼續(xù)先前走，映入眼簾的是太湖石假山。假山上的石頭奇形怪狀，像一朵朵漂浮的云，形成了一片厚厚的云層。假山下是一座由石頭圍起來的水池，可惜經(jīng)過了一個冬天，池子里的已經(jīng)沒有水了。每次經(jīng)過時，我總會想象：“要是假山有流水，池中有歡快游耍的魚兒，那應該是一幅很美妙的畫面�。 奔偕脚赃呥�有一顆羅漢松，郁郁蔥蔥，好像一個知音一樣，“陪伴”著假山，更好似大詩人李白描述的那樣——“相看兩不厭，只有敬亭山�！�
“一年之計在于春”，春天的生物園充滿生機，美麗無比，仿佛在告訴我們要好好珍惜這美妙的光景，更要珍惜青春年少的美好時光！
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