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      2. 美麗的作文

        時(shí)間:2024-12-03 15:07:46 美麗 我要投稿

        美麗的作文3篇(合集)

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的美麗的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        美麗的作文3篇(合集)

        美麗的作文 篇1

          “又下雨了!”我抬頭看看天,不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘,我又想起了她的微笑。

          窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,教室里十分悶熱,只見英語老師在講臺(tái)上不知講著什么“天文地理”。我早已無心聽講,直接把目光投向了窗外。

          “喂,你來回答這個(gè)問題!”老師已經(jīng)走到我的桌前,敲敲桌子,面無表情地說道。

          “我…呃…”我支支吾吾地,半天沒有回答出來。

          “就知道你回答不出來,一節(jié)課不知道在想什么,馬上初三了,就這樣子的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行!”老師生氣地說道。

          我在心底暗暗地說了句“魔鬼!

          她轉(zhuǎn)過身去叫另一個(gè)同學(xué)來回答問題,那個(gè)同學(xué)非常流利地回答了出來,老師露出了欣慰的笑容,可我卻覺得,那笑好像在嘲諷我似得。

          我討厭她的笑!

          “叮鈴鈴…”

          。〗K于放學(xué)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的離開了教室。到了校門口之后,我在書包里翻來翻去,咦?明明記得放好的,去哪里了?

          雨越下越大,校門口的人也漸漸地走完了。

          “你怎么還在這里?不回家嗎?”身后傳來熟悉的聲音。

          我轉(zhuǎn)過身去,看見是她,低下了頭,沒說話。

          她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。

          “是不是沒拿雨傘?”她一邊翻自己的背包一邊問我,流露出關(guān)切的神情。

          我“嗯”了一聲,還沒反應(yīng)過來,一把雨傘就放在了我的手里。

          “沒關(guān)系,你拿我的'傘回去吧!我家就在附近,一會(huì)兒就回去了!彼樕细‖F(xiàn)出了淺淺的微笑。

          “不用……”我剛想把雨傘還給她,她卻己經(jīng)把背包放在頭頂上,冒著大雨沖了出去。

          雨幕漸漸模糊了我的視線,可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。

          她的微笑,是如此的美麗。

        美麗的作文 篇2

          小作者通過描寫夏天天氣特點(diǎn)以及美麗的景色,寫出夏天的特點(diǎn),抒發(fā)了作者對(duì)夏天的喜愛之情。下面我們一起看看這篇《美麗的夏天》。

          夏天是那么的炎熱,也是那么的美好。

          夏天的天氣千奇百怪。剛剛還是大晴天,過了一會(huì)兒,就騰起了烏云,頃刻之間,就下起了瓢潑大雨,一瞬間,烏云消失了,接著,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,那彩虹非常美麗,就像七色彩虹橋歷史一樣。

          夏天也非常的熱。小動(dòng)物們也熱得受不了了。你看,小狗熱得吐舌頭,青蛙熱得坐在荷葉上呱呱地叫,樹上的知了也熱得叫個(gè)不停。

          而夏季的植物是多姿多彩的!荷花的葉子綠綠的,像一個(gè)大圓盤;蒲公英的葉子是紅紅的,紅得像一只美麗的'鳳凰。

          在這個(gè)炎熱的夏天。我們?cè)谧鍪裁?

          有的爺爺奶奶在樹下乘涼;有的人在家里吹空調(diào),不敢出門;有的吃著新鮮美味的大西瓜;而我是喜歡去“云夢(mèng)方舟”游泳。那里的人真多呀!我可以在水里盡情地潛水,玩得可開心了。

          這就是夏天,我愛這美麗的夏天。

        美麗的作文 篇3

          有一種愛,無處不在,她不似咖啡,越?jīng)_越淡;而是一壇美酒,醞釀越久,愈加香濃。

          ——題記

          幼時(shí)的依賴,童年的歡樂,少年的自在,記憶永遠(yuǎn)存在;ㄩ_花落,現(xiàn)在,我明白了:這,就是愛。

          走進(jìn)記憶的三味書屋,翻開書寫青春的書,駐望生長(zhǎng)的道路。歡喜,悲傷,苦惱緩緩涌上心頭,凝成一股暖流,晶瑩的眼淚在閃動(dòng)。

          昨日的畫面在眼前漸漸清晰……

          學(xué)齡前的孩子,紅著那雙大大的眼睛,依偎在母親的懷里。身體一顫一顫,委屈的淚珠滑落在母親溫暖的胸膛。大雪鋪滿了整片綠地,北方的風(fēng)在半空中呼嘯著。孩子蜷縮著身子,往母親懷里擠得更深。陽光照耀在大地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,披上了一件銀白色的外衣。

          一股濃郁的青草氣息遍布整個(gè)身體,令人心曠神怡。定格的畫面還是那么那么難以忘記:風(fēng)箏迎著風(fēng)飄飛在蔚藍(lán)的天際,一根細(xì)如發(fā)絲的線牢牢的牽著風(fēng)箏。另一頭,牽著故作成熟,卻仍顯稚氣的.孩子。孩子一手掌控著風(fēng)箏,一手拽著母親的大手,漫跑在歡樂的草地。白云依舊悠閑,太陽依舊和煦……

          疲乏彌漫在整個(gè)籃球場(chǎng)的空氣里,令人有些難以呼吸。球,在空中劃過一道美麗的弧線,在球框中完美的穿過!芭尽,“啪”,“啪”母親的掌聲從背后響起,與球的撞擊聲形成一首奇特而又美妙的交響曲,震響了整個(gè)球場(chǎng),也震響了滿臉汗水卻輕松心……

          什么愛平凡卻令人感動(dòng)?什么愛簡(jiǎn)單卻令人深思?我想,那是永恒不變的母愛,那是潤物細(xì)無聲的母愛。

          那關(guān)懷,那歡笑,那鼓勵(lì),永遠(yuǎn)徘徊在心中。

          這就是最美麗的愛!

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