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        時(shí)間:2022-10-17 15:20:23 夢(mèng)想 我要投稿

        【必備】鉛筆的夢(mèng)想作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的鉛筆的夢(mèng)想作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】鉛筆的夢(mèng)想作文三篇

        鉛筆的夢(mèng)想作文 篇1

          我是一支小鉛筆,我有很多很多的夢(mèng)想。

          我的第一個(gè)夢(mèng)想,是來(lái)到音樂(lè)廳。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)小螞蟻的豎笛,吹出美妙的音樂(lè);蛘呶胰ギ(dāng)小兔的指揮桿,打出優(yōu)美的節(jié)拍,哈!多么開(kāi)心。

          我的第二個(gè)夢(mèng)想,是來(lái)到公園。知道我要干什么嗎?我要當(dāng)蹺蹺板,小朋友們坐在我身上,一上一下,像兩只小精靈在飛舞,哈!多么好玩。

          我的第三個(gè)夢(mèng)想,是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)蚯蚓,在泥土里鉆來(lái)鉆去打地道,不僅可以住,還可以給植物松土,哈!多么開(kāi)心。

          我的第四個(gè)夢(mèng)想,是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎?我要當(dāng)一條泥鰍,在水里歡快地游來(lái)游去,和小魚(yú)對(duì)話(huà),和小蝦嬉戲玩耍,哈!多么好玩。

          我的第五個(gè)夢(mèng)想啊,是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎?我要在紫葉間,長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的茄子,或者變成嫩嫩的青瓜,菜園里的豐收會(huì)馬上就要開(kāi)始咯!哈!多么好玩。

          誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想,就像寫(xiě)在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開(kāi)多少花,結(jié)了多少個(gè)童話(huà)。

        鉛筆的夢(mèng)想作文 篇2

          想一想,一支老憋在抽屜里的鉛筆,會(huì)有多少夢(mèng)想?

          第一個(gè)夢(mèng)想:是跑出學(xué)校,到菜地里,拿一把野花,放在頭上,變成一個(gè)小姑娘。哈,多么好玩,多么開(kāi)心!

          第二個(gè)夢(mèng)想:就是跳到池塘里,和小魚(yú)一起玩。哈!多么好玩,多么開(kāi)心!

          誰(shuí)也不知道,一支鉛筆有多少夢(mèng)想。

        鉛筆的夢(mèng)想作文 篇3

          我是一只被遺忘在教室里的鉛筆,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。

          一天我被小朋友扔到了外面,我無(wú)可奈何的躺在草叢里,被驕陽(yáng)無(wú)情地曬著,正當(dāng)我曬得眼前發(fā)黑時(shí),我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)!瞬間,我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一群嘻嘻哈哈,又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)木馬,聽(tīng)著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂(lè),慢慢的我開(kāi)始放松起來(lái),很快,我便融入了這個(gè)環(huán)境,原來(lái)外面的世界可以除了老師上課,學(xué)生聽(tīng)課,上學(xué)、放學(xué),還有這么好玩的事情,太好了!我要痛痛快快的'玩上一場(chǎng)!我爬上了海盜船,任由大船擺呀擺,任由風(fēng)聲從耳邊飛過(guò),任由自己扯破喉嚨的大叫,感覺(jué)自己被釋放了。從海盜船上下來(lái),我被推上了過(guò)山車(chē),當(dāng)車(chē)開(kāi)始運(yùn)行時(shí),我有種想要跳下去的感覺(jué),車(chē)速越來(lái)越快,我尖叫著,掙扎著,我不敢睜眼,車(chē)飛馳著,不知道什么時(shí)候能慢下來(lái),這時(shí)我覺(jué)得即使被遺忘在教室里,也比在這飛馳的過(guò)山車(chē)上幸福!

          突然,聽(tīng)到咔吧一聲巨響,過(guò)山車(chē)脫離了軌道,我被甩了出去,等我睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺(tái)下的草叢里,這時(shí)放學(xué)鈴聲響了,一個(gè)小朋友背著書(shū)包向我走來(lái),她發(fā)現(xiàn)了我,把我從草叢里撿起來(lái),對(duì)我說(shuō):多么好看的鉛筆,以后你陪我學(xué)習(xí)吧!于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒,這時(shí)我覺(jué)得這才是我該來(lái)的地方,聽(tīng)著小朋友讀書(shū)、唱歌,讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫(huà)卷,才是我最幸福的時(shí)刻!

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