放飛夢(mèng)想作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的放飛夢(mèng)想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想作文1
無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),心中都增加了一份喜悅,一份好奇,一份自信,一份努力。告別了小學(xué)生涯,迎來(lái)了初中生活。我們又在為夢(mèng)想努力著……
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著。但是,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好比沒(méi)有方向的船,在海里漫無(wú)目的地飄蕩,把如水的光陰拋向大海;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好比沒(méi)有眼睛的鳥(niǎo)兒,在空中亂碰亂撞,最終跌進(jìn)深淵;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好比斷了線的風(fēng)箏,在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落,跌在地下爬也爬不起來(lái)。
有了夢(mèng),就有了目標(biāo)和方向,就不會(huì)在歲月中苦苦掙扎,白費(fèi)光陰。“少壯不努力,老大徒傷悲”。為夢(mèng)想而努力,為理想而奮斗,這是人生的真諦。
讓我們張開(kāi)潔白的翅膀,放飛自己美麗的夢(mèng)想。把握現(xiàn)在的每一分每一秒,奔向明天。在每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,雖然充滿千辛萬(wàn)苦,但一定要為它的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。沒(méi)有付出,怎有回報(bào),如果不努力奮斗,那夢(mèng)想就只能是海市蜃樓,虛無(wú)縹緲。
為了我們的夢(mèng)想,邁向明天,走向理想的道路,走向未來(lái)的希望;為了我們的夢(mèng)想,在這條充滿坎坷的道路上去拼搏,去努力,去實(shí)踐。即使困難重重,我們也要用毅力去戰(zhàn)勝它,最終站在夢(mèng)想之巔。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,就算看不見(jiàn)五彩繽紛的彩虹,也要扒開(kāi)烏云,透露出一絲絲光明。
同學(xué)們,為了我們自己的夢(mèng)想,奔向明天,不要猶豫不前,不要怨天尤人,讓我們張開(kāi)翅膀,讓夢(mèng)想飛翔,飛向天空,飛向彩虹!
放飛夢(mèng)想作文2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,人人都有,但是,人人卻都不一樣。有的人為自己的夢(mèng)想、夢(mèng)想去努力、去奮斗,一直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有些人只是空想,就像在做白日夢(mèng)一樣。
每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí),我的心里總是充滿了無(wú)比的喜悅,對(duì)制作神舟飛船的科學(xué)家們也有著深深的敬意。這時(shí),我就常常在想:長(zhǎng)大以后,我一定要當(dāng)一名科學(xué)家,接替現(xiàn)在的科學(xué)家們,繼續(xù)完成他們還沒(méi)有完成的任務(wù)。
收回遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中,應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想,右邊種植真實(shí),隨時(shí)采擷,收獲希望。
媽媽常說(shuō):如果你想當(dāng)一名科學(xué)家,首先要學(xué)好數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué),每一次數(shù)學(xué)考試我都在想:可得考好啊,伽利略、祖沖之在看著你呢,要是考不好你就成不了科學(xué)家!”夢(mèng)成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“夢(mèng)想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)!钡拇_,每個(gè)人都有夢(mèng)想,但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真!
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,夢(mèng)想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文3
小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我,笑著問(wèn)我長(zhǎng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想,迅速地回答道:“清華大學(xué),要讀研究生!辈唤(jīng)意間,這成為鄰居們逗笑我的話語(yǔ)。每天讀著“a、o、e……”,吹著泡泡,聽(tīng)見(jiàn)別人的問(wèn)話,我總是毫不猶豫的回答著。那時(shí)候,是什么都不懂的年紀(jì)。
長(zhǎng)大后,F(xiàn)在的我是一名普通高中生,夢(mèng)想沒(méi)有什么與眾不同。白駒過(guò)隙,彈指須臾,童年時(shí)的逗笑已不再,面對(duì)的是外人一張張沉默的臉。不會(huì)再有人問(wèn)我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想,我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。
后來(lái)啊,我常常幻想擁有美好的未來(lái),但總是質(zhì)問(wèn)自己,是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉,但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐,我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏;孟肽芊癯蔀楝F(xiàn)實(shí)?我是否有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底?在一瞬間,我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣,誘惑我前行。
收回以前遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的星辰,永不熄滅地照亮我匆匆的人生,F(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中,左邊種植夢(mèng)想,右邊種植真實(shí),隨手采擷,收獲希望。
我在成長(zhǎng)的路上編織著夢(mèng)想與希冀,我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂(lè)的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來(lái),不管怎么樣,都不要有遺憾,因?yàn)闀r(shí)光與年華,誰(shuí)也輸不起。
還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎?還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎?還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎?
我在過(guò)去與未來(lái),在時(shí)光的邊緣,尋找屬于自己的夢(mèng)想,只為在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡,我就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
要有最真實(shí)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。
放飛夢(mèng)想作文4
我是一個(gè)喜歡研究到底的小女孩。研究到底是我的目的,對(duì)我來(lái)說(shuō):“要做一件事情就是要把它研究到底, 從中發(fā)現(xiàn)不同的知識(shí)!
我認(rèn)為好的書(shū)籍可以讓人有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,讓人有積極向上的態(tài)度,追求完美的夢(mèng)想是明天的昭示,讀書(shū)是人生最好的選擇,讓人生變得更精彩就要讀書(shū)。讀書(shū)成就夢(mèng)想,智慧創(chuàng)造未來(lái)。書(shū)籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。只有勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,才能放飛夢(mèng)想。書(shū)籍的種類有很多,每一種都蘊(yùn)藏著不一樣的知識(shí)。所有的知識(shí)都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品嘗,去感受。對(duì)我來(lái)說(shuō):“書(shū)只有看過(guò)”書(shū)籍對(duì)我有很大的幫助,書(shū)籍好像就是我的知識(shí)老師,我走到哪里知識(shí)就會(huì)跟到哪里。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的只要我們仔仔細(xì)細(xì)的看每一遍,都會(huì)發(fā)現(xiàn)從中的奧秘。書(shū)讓我積累了好詞好句,名言警句。還懂得了許多道理,學(xué)到了許多的知識(shí),文化。在書(shū)中我還學(xué)到了一些字,會(huì)寫了一些字,會(huì)認(rèn)了一些字。書(shū)籍讓我懂得了感恩,怎樣感恩父母,怎樣感恩老師。和書(shū)生活在一起的一段時(shí)間,我每天都會(huì)很開(kāi)心,很快樂(lè),有書(shū)的陪伴,我不會(huì)孤單。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名科學(xué)家,研究出一種長(zhǎng)生不老的東西,讓人類長(zhǎng)命百歲。不管是什么樣的理想,都要打好基礎(chǔ),不管做什么事情基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)的奧秘都要從書(shū)中發(fā)現(xiàn),去探索。我要放飛我的遠(yuǎn)大理想,讓它高高在上為我加油,先從讀書(shū)開(kāi)始,一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想加油!!前進(jìn)!!
每個(gè)人心中的夢(mèng)想都不一樣,可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)是一樣的,那就是:“讀書(shū)”!讓我們放飛夢(mèng)想吧,努力前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的愿望!
放飛夢(mèng)想作文5
我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一些豐富多彩的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想有的可能很輕松實(shí)現(xiàn),可能努力一下就能實(shí)現(xiàn),還有的可能永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了,但我覺(jué)得有夢(mèng)想是好的,只要有一顆夢(mèng)想的心,做什么事情都會(huì)很好。我的夢(mèng)想也有很多,下面我給大家介紹一下我的夢(mèng)想吧。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是,想考一個(gè)重點(diǎn)的高中。這個(gè)夢(mèng)想是我上初中以來(lái)就想實(shí)現(xiàn)的,到了想在我一直在努力,想在三年以后考進(jìn)我想去的高中。
可是到了初一下學(xué)期成績(jī)上升的不是很明顯,排名還是在后面。所以到了現(xiàn)在我要更加努力才能實(shí)現(xiàn)了。到了中學(xué)科目很多,首先我要把一科一科的成績(jī)提高,去認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),把該背的記熟了,到了考試的時(shí)候才會(huì)寫得出來(lái)。
在考試中還有一些難題等著我們?nèi)プ觯@時(shí)候我在中學(xué)習(xí)生活中要多做一些題目,加強(qiáng)練習(xí),把解題的思路和方法記在心里,到時(shí)候多做多練,考試的時(shí)候就不怕難題了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中還可以提前預(yù)習(xí),超過(guò)老師講的課程,到了最后但老師講課到時(shí)候就等于復(fù)習(xí)了。但是只要認(rèn)真的地努力下去,夢(mèng)想就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的第二個(gè)夢(mèng)想是上一個(gè)著名大學(xué)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還需要我們的更加努力,畢竟還有六年的時(shí)間,從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得,看以后要上個(gè)什么樣的大學(xué)了。
在這期間當(dāng)中我可以充分學(xué)習(xí)課程,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以查缺補(bǔ)漏,把不會(huì)的地方問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師,充實(shí)自己的知識(shí)。到了以后增加了科目,我要有珍惜時(shí)間的意識(shí),在空閑的時(shí)候,我可以看看書(shū)、寫寫字,這樣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有多好啊!我還要學(xué)會(huì)總結(jié),在每一科學(xué)完的時(shí)候,可以拿出一個(gè)新本子記記本課的內(nèi)容,歸類一下要點(diǎn),這樣到了中高考的時(shí)候,就不用看著許多書(shū)復(fù)習(xí)了,而且效率還很高。我相信像這樣努力下去,想就一定會(huì)成功。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是可以拼搏的,是可以?shī)^斗的,是可以進(jìn)取的,只要你努力,夢(mèng)想就會(huì)離你不遠(yuǎn)。
但只要你一放松,夢(mèng)想就會(huì)離你而去。最終我們要努力去向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
放飛夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是什么?在我的心中,夢(mèng)想是一個(gè)十分模糊的概念。既高不可攀,又觸手可得。我的夢(mèng)想,那可是三天三夜也講不完的。
6歲的航天之夢(mèng)
在6歲的時(shí)候,我抬頭看著皎潔的月亮和美麗而渺小的星星,不禁令人浮想聯(lián)翩。在腦海里突然冒出了一個(gè)想法:如果有一天能去月亮那兒看看嫦娥姐姐和玉兔,去星星那兒看看都住著什么與眾不同的人。于是我就有了當(dāng)宇航員的夢(mèng)想,就去和爺爺說(shuō)。爺爺笑了笑,摸著我的頭說(shuō):“你知不知道宇航員不是相當(dāng)就當(dāng)?shù)模际菑膬?yōu)秀的空軍飛行員中選出來(lái)的,是精英中的精英。你想當(dāng)宇航員,還嫩著呢!”我聽(tīng)了這些,覺(jué)得既委屈,又有點(diǎn)道理。漸漸的,就只能放棄我的航天之夢(mèng)了!
10歲的助人夢(mèng)
我隨著年齡的增長(zhǎng),小時(shí)候幼稚的夢(mèng)想慢慢地改變了,我又有了新的夢(mèng)想了。每當(dāng)我在電視中看見(jiàn)了那些沒(méi)錢去讀書(shū)的孩子,我就十分地同情他們。如果我有能力去幫助他們的話,那該多好!于是我的夢(mèng)想變成了做一個(gè)慈善家。我要憑著自己的能力,去幫助那些沒(méi)錢讀書(shū)的孩子,把自己的收入,捐給希望工程。因?yàn)槲覉?jiān)信,只要大家慷慨的去幫助那些可憐的孩子,有一天,全中國(guó),不,全世界的孩子一個(gè)個(gè)都能在校園中讀書(shū)。
13歲的特種兵夢(mèng)
我13歲了,思想又變了,F(xiàn)在我的夢(mèng)想已不是以前那么簡(jiǎn)單了。自從我看了《我是特種兵》的戰(zhàn)斗片后,我想報(bào)效祖國(guó),當(dāng)一名特種隊(duì)隊(duì)員,就是特種兵,參加一個(gè)獨(dú)特的影子部隊(duì)。他們是英雄,是我心目中的偶像,無(wú)論任何困難、挫折、失敗,甚至犧牲,也阻擋不了特種兵報(bào)效祖國(guó)的決心。我之所以想當(dāng)特種兵,就是要像他們一樣,忠于祖國(guó),忠于人民,與自己的隊(duì)友同生共死,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
也許這只是現(xiàn)在的夢(mèng)想,但我相信只要我擁有夢(mèng)想,就有成功的可能;只要我擁有夢(mèng)想,就會(huì)去堅(jiān)持。從今天起,我要為自己的夢(mèng)想而拼搏。
放飛夢(mèng)想作文7
我出生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村。自小父母就告訴我,讀書(shū)是我唯一的出路。所以我自小就渴望著有書(shū)能讀。然而由于條件有限,家里無(wú)法給我提供大量的書(shū)。小學(xué)了,農(nóng)村的學(xué)校也同樣不具備像樣的圖書(shū)館,即使有那也只是擺設(shè)罷了。我的讀書(shū)夢(mèng)一直也只是夢(mèng)。
隨著年齡的成長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的渴望越來(lái)越急迫,我總是想方設(shè)法去讀一切可讀的書(shū)。除了學(xué)校所發(fā)不下來(lái)的名類教科書(shū)外,把所以能搜集到的書(shū)籍,拿來(lái)觀賞一遍。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足我對(duì)書(shū)的渴望。
放署假了,我百般無(wú)聊賴地沿著村邊的小路漫無(wú)天日的地走著。不知不覺(jué)中來(lái)到了村居委會(huì),我正打算回轉(zhuǎn)之際,突然眼前晃過(guò)一行字。我腦際靈光一閃,抬頭一看,呀!是一間農(nóng)村書(shū)屋!瞬間,我感覺(jué)全身充滿了力量,身體似乎隨著這股力量要飄起來(lái)了,不由自主的來(lái)到書(shū)屋門口,但這一邁夢(mèng)就醒了。最終我還是抑制不住腳步邁進(jìn)去。!書(shū)的種類真豐富啊,有科學(xué)哲學(xué)方面的;有政史方面的;有各種中外經(jīng)典名著;各大家文學(xué)散文,還有針對(duì)農(nóng)村科學(xué)種植的書(shū),正所謂“麻雀雖小,五臟俱全。”凡所應(yīng)有,無(wú)所不有啊。
我迅速的走到排列中外名著的書(shū)架前,看到琳瑯滿目的各類中外名著。一時(shí)不知下手拿哪一本?粗谋緯(shū)都喜歡,最終我選擇一本早就渴望已久的中國(guó)古典四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。我走到書(shū)屋的角落里,盡情的徜徉于賈式家族那紛繁雜亂的人際關(guān)系和生活瑣事之中。震驚于王熙鳳殺伐果斷的處事能力;糾結(jié)于林黛玉多情敏感而尖刻的性格,更感嘆于薛寶釵溫婉大方而又世故的圓滑。從此之后,一日日,我便奔波于家和書(shū)屋之間,盡情享受著知識(shí)帶給我的無(wú)限快樂(lè)中,我覺(jué)得現(xiàn)在就像展翅的天使,再不必囚進(jìn)牢籠里,在知識(shí)的天空中自由翱翔。盡情地去實(shí)現(xiàn)理想,放飛夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文8
今天下午,我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),郭老師精彩地為我們講述了風(fēng)箏的起源及發(fā)展過(guò)程。據(jù)載風(fēng)箏最早起源于中國(guó),最早的風(fēng)箏是由墨子制造的,三年而成,一日而敗,是說(shuō)墨子用三年做風(fēng)箏,飛了一天就壞了。后來(lái)經(jīng)過(guò)魯班等許多人的改進(jìn),才有了我們今天在天空中放的風(fēng)箏。
郭老師講完后,第二步就是畫風(fēng)箏。我和同學(xué)杭益民領(lǐng)取完做風(fēng)箏的材料,便開(kāi)始專心致志地畫風(fēng)箏。首先,我在風(fēng)箏的上方用藝術(shù)字體寫了四個(gè)大字“放飛夢(mèng)想”,并用云彩作襯托。在右邊畫了一個(gè)神舟飛船,意思是讓我的夢(mèng)想載飛船得以實(shí)現(xiàn)。又畫上八只氣球,在上面寫上“保護(hù)水源,愛(ài)護(hù)地球”,最后用青山綠水和彩虹襯托實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美好畫面,終于在老師限定的時(shí)間內(nèi)畫完了,我舒了口氣,又仔細(xì)看了看,感覺(jué)比較滿意。此時(shí),郭老師喊道:“立正,同學(xué)們把各自的作品展示一下,誰(shuí)感覺(jué)畫的不錯(cuò)就上臺(tái)來(lái)講述自己的夢(mèng)想。”有的想世界永遠(yuǎn)不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),有的想要愛(ài)護(hù)森林,還有的希望不要再有寫不完的作業(yè),此時(shí),我在心里默默的想著我自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為水是人們賴以生存的條件,只有節(jié)約水源,人們才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
到了活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放風(fēng)箏。小記者們拿起手中的風(fēng)箏,也代表著托舉著自己的希望飛向天空。我從操場(chǎng)上,飛快的奔跑起來(lái),風(fēng)箏飛的越高,載著我的夢(mèng)想也飛的更遠(yuǎn),此時(shí)我有說(shuō)不出的愉快!
這次活動(dòng),內(nèi)容很豐富,也很有教育意義。我想只有親自動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,才能證明你理想的動(dòng)力,讓我們一步步去實(shí)現(xiàn)自己崇高的夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想作文9
在傲慢的人生中,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!是為人申冤的律師?還是專門烹調(diào)美食的廚師?還是……
而我的夢(mèng)想是成為一名救死扶傷的“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫離困境!讓他們重新走向健康之路。
這個(gè)夢(mèng)想是由于發(fā)生在我身邊一系列的“倒霉”事。
第一件倒霉事發(fā)生在今年正月二十二,這天,我親愛(ài)的外祖父因喉癌去世了,我們一家人都哭得非常傷心,這時(shí),我的心里就在想:如果我我是一名醫(yī)生,我一定要研制出一種藥品,可以使那些可惡的癌細(xì)胞死亡,使病魔永遠(yuǎn)消失。
當(dāng)我們還沉寂在對(duì)外祖父的思念時(shí),我舅舅的肺又不對(duì)了,本來(lái)以為沒(méi)什么大礙,沒(méi)想到,去醫(yī)院檢查時(shí),醫(yī)生說(shuō)又是肺癌中晚期,而且無(wú)法做手術(shù),只能用吃藥延遲死亡的到來(lái),現(xiàn)在,每天飯都不好往下咽,晚上頭疼的睡不著,有時(shí)甚至喘不上氣來(lái),看見(jiàn)舅舅難受的樣子,媽媽愁得白發(fā)又多了很多……
第三件事是在舅舅病的期間,外祖母又被查出了胃癌,這次幸虧發(fā)現(xiàn)早,在50天前,媽媽帶著外祖母去河南做了手術(shù),現(xiàn)在還不確定好了沒(méi),每天看著舅舅難受的樣子,心里也是非常不好受,現(xiàn)在刀口還很疼,過(guò)幾天去復(fù)查,打?qū)Σ缓谜f(shuō)不定還得化療,這時(shí)的我,對(duì)想成為一名救死扶傷的決心更大了。
經(jīng)過(guò)這些事例,更加激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道,這個(gè)愿望不是心想著,也不時(shí)一朝一日就能實(shí)現(xiàn)的。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要更加努力的學(xué)習(xí),用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為正在受病魔騷擾的人解除病患與煩惱。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”我一定會(huì)以救死扶傷,防病治病,全心全意為他人服務(wù)。我希望,我向著這個(gè)目標(biāo)努力的奮斗,終有一天,我一定會(huì)站在舞臺(tái)上宣讀實(shí)驗(yàn),真正成為一名“白衣天使”!
記住“有志者,事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我敞開(kāi)雪白的翅膀,飛向夢(mèng)想的藍(lán)天!
放飛夢(mèng)想作文10
培訓(xùn)的這3天里,我實(shí)在有很多話要說(shuō),那么我就把我印象最深的幾節(jié)課說(shuō)一說(shuō)吧:第一天我們見(jiàn)到了制作報(bào)紙,發(fā)行報(bào)紙的整個(gè)過(guò)程以及學(xué)習(xí)了寫作的知識(shí)。第二天我們學(xué)習(xí)了攝影的知識(shí),還有以前的優(yōu)秀小記者路一鳴,張姬一哲姐姐為我們講述了她們的小記者經(jīng)歷。第三天我們?nèi)ゾ龢?lè)寶參觀......
但是我還是對(duì)第三天的參觀回味無(wú)窮,當(dāng)天,我們大家都準(zhǔn)時(shí)到了“集合點(diǎn)”。我們大家都很激動(dòng),上了大巴,我們也很開(kāi)心,宋老師為我們模仿了孫悟空,導(dǎo)游姐姐給我們講了講酸奶的用途和品牌。
終于,我們到達(dá)了目的地——石家莊君樂(lè)寶的制奶廠。
進(jìn)入大廳,我們看到了一幅壁畫,畫上畫著一頭奶牛在吃草,旁邊有一個(gè)女人,導(dǎo)游姐姐說(shuō),她被稱為女神,她肯定也很喜歡喝奶,在奶牛的右下方有一群人,他們都在品嘗著甘甜的牛奶。接下來(lái)我們又去了一個(gè)房子里,導(dǎo)游姐姐給我們展示了沙畫;畫的都是大廳里壁畫的含義。
接下來(lái),我們又去了二樓的實(shí)驗(yàn)室,那里有研究包裝的實(shí)驗(yàn)室,專門兒提取牛奶里的雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室···我們隨后又參觀了制作酸奶的生產(chǎn)流程,那里真的很復(fù)雜,不過(guò)看了整個(gè)生產(chǎn)流程,我更加信任君樂(lè)寶的產(chǎn)品了。
參觀完畢后,我們做了游戲,用包裝盒搭“寶塔”每次我都信心滿滿,但每次我一歡呼,我們的“寶塔”就會(huì)嘩的一下散了。這個(gè)游戲真是太能鍛煉我們的耐心了。
中午,我們吃了飯,休息了一會(huì)兒,我們就進(jìn)行了這一天最后的課程——括展訓(xùn)練
我們進(jìn)行了游戲,每個(gè)游戲都包含了一個(gè)道理,如:拿A4紙剪一個(gè)圓,讓每個(gè)人都能鉆過(guò)去,我們組都不只到怎么剪,最后還是老師幫了我們。這個(gè)游戲告訴我們,什么事都要?jiǎng)幽X筋,沒(méi)有辦不到的。這一天,就這樣過(guò)去了,我們乘坐大巴會(huì)到了報(bào)社,各自回家了,這幾天,我們都很快樂(lè),也學(xué)到了很多課外知識(shí),交到了很多好朋友,我很高興。
放飛夢(mèng)想作文11
在我們的一生中,總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,但是,我們不應(yīng)該把他們當(dāng)做攔路虎,而更應(yīng)該當(dāng)做一塊墊腳石,那么應(yīng)該如何將一只兇猛的老虎變成一塊墊腳石呢?這就要靠老師的教導(dǎo),親人的陪伴,自我的鼓勵(lì),發(fā)奮圖強(qiáng),做一個(gè)有夢(mèng)想的少年。
我最大的愛(ài)好就是讀書(shū),無(wú)聊時(shí)讀書(shū)是我最好的消遣,尤其是科幻類與歷史類的書(shū),科幻書(shū)開(kāi)拓我的想象力,激發(fā)了我的好奇心和求知欲,歷史不僅讓我了解到中國(guó)文化的博大精深,還感受到漫長(zhǎng)時(shí)間之中,無(wú)論你是君臣還是智者,老人還是少年,也不過(guò)是南柯一夢(mèng)罷了。
每一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷總有些意外的重合,但也截然不同,我最開(kāi)始喜愛(ài)漫畫書(shū)的搞笑風(fēng)趣,哭著鬧著要爸爸媽媽把虛假的人物變出來(lái),但在六七歲時(shí)才明白有些內(nèi)容是虛構(gòu)的。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大,隨著知識(shí)的不斷積累,我逐漸學(xué)會(huì)了如何選擇一些有益于身心發(fā)展的書(shū)來(lái)閱讀。
或許是在書(shū)籍的熏陶下吧,我有了做一個(gè)小說(shuō)家的夢(mèng)想,就像巴金先生那樣,他的《家》《春》《秋》使我陶醉,明明是一個(gè)個(gè)故事,但卻如同散文般悠然,詩(shī)歌般優(yōu)美……還有一本我極其感興趣的一本書(shū),叫做:《蘇菲的世界》,讀了這本書(shū),我立志無(wú)論我是少年還是成人,都要永遠(yuǎn)做一個(gè)擁有好奇心的人,去探索未知的世界。而且,在五花八門的書(shū)籍里,我找到了自己渴望書(shū)寫的類型:“哲學(xué)”,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),哲學(xué)里可以書(shū)寫歷史的進(jìn)程,也可以寫自己想象中未來(lái),可以寫世界的深思,也可以寫智慧的奧妙。
那我愛(ài)讀書(shū)到什么程度呢?給大家打個(gè)比方吧,當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),我十有不會(huì)選擇去玩耍,而是先鉆到知識(shí)的房間中,去讀上三四個(gè)小時(shí)的書(shū),一有了書(shū)我就會(huì)廢寢忘食。當(dāng)然,我不是書(shū)呆子,我的興趣廣泛,喜歡畫畫、跑步、下棋等,我是一個(gè)勤勉努力、日拱一卒、快樂(lè)成長(zhǎng)的追夢(mèng)少年!
放飛夢(mèng)想作文12
歲月的風(fēng)鈴丁丁東東地伴著我們稚嫩的腳步,歡快地度過(guò)了天真的童年。時(shí)鐘滴滴答答地送走了歡天喜地的少年,不知不覺(jué),我們已經(jīng)走進(jìn)忙碌的.中學(xué)時(shí)代。一面面漲滿希望的風(fēng)帆在教鞭的指點(diǎn)鞭策下,向著彼岸競(jìng)發(fā)。
耳邊回蕩著校園的鈴聲,我欣賞著周身熟悉的花草樹(shù)木,心中默默祈禱著明天考試卷中的100分,祈禱著明天會(huì)更好,別讓老師自信的臉上充滿憂慮。仿佛一切都注定我是老師的得意門生,可我真的好累!我把我的祈禱放進(jìn)了精美的日記本中了。
有人說(shuō)我們是初升的太陽(yáng),祖國(guó)的明天。確實(shí)如此,盡管其中的征程漫漫。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,斑斕的色彩繪成了青春的世界!人生的詮釋有無(wú)數(shù)種,但我們都有一個(gè)永恒的主題,那就是:努力,再努力,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
如果你是成績(jī)的棄兒,請(qǐng)不要放棄,請(qǐng)不要輕易服輸。因?yàn)槿松牡缆凡粫?huì)一帆風(fēng)順,驚濤駭浪是常有的,但人心不應(yīng)該蒼老,不應(yīng)該疲憊,更不應(yīng)該失落——何況正值青春年少的我我們呢?生活給我們帶來(lái)的困難和磨練,往往比想象中的更加難以接受,或許再走一步就有“粉身碎骨”的危險(xiǎn),或許再拼一把就有“柳暗花明”的驚喜……
如果你是成績(jī)的寵兒,請(qǐng)你不要驕傲,請(qǐng)不要滿足。因?yàn)槌煽?jī)的背后意味著競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都在努力,都在爭(zhēng)取。通往未來(lái)的是一條羊腸小徑,這路上,有荊棘,有沼澤,有陷阱……無(wú)數(shù)雙腳都渴望去走,只有靠堅(jiān)持不懈的奮斗,才能爭(zhēng)取到瑰麗的寶藏。老是把自己當(dāng)作珍珠,就會(huì)有埋沒(méi)的痛苦;把自己當(dāng)作泥土吧,讓眾人踩成坦途。
朋友,不管你是“春風(fēng)得意”,還是被“秋霜打過(guò)”,都要記住,青春雖絢麗多彩,但也會(huì)稍縱即逝。青春不是資本,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,任意揮霍。只有抓住分分秒秒,才有大的收獲。世界因我們的努力而美麗,我們因青春的活力而可愛(ài)。
夢(mèng)想像風(fēng)箏一樣,要靠勁風(fēng)才能放飛!讓我們趁著青春的風(fēng),放飛五彩的夢(mèng)吧,不要彷徨,不要徘徊,因?yàn)椤?/p>
我們正年輕!
放飛夢(mèng)想作文13
風(fēng)箏,是我們的最愛(ài),每到春天我都鬧著去放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏總能勾起我的幻想……
星期天,我和媽媽來(lái)到了沃爾瑪廣場(chǎng)。呵,天上的風(fēng)箏五花八門,看著別人放風(fēng)箏的認(rèn)真樣,我也迫不及待了。我急急忙忙買了一個(gè)鳳凰風(fēng)箏,在賣風(fēng)箏的老爺爺剛剛系好風(fēng)箏線后,我就和媽媽開(kāi)始放起了風(fēng)箏。
一開(kāi)始,缺乏經(jīng)驗(yàn)的我等媽媽把風(fēng)箏一放上天空,便像飛似的跑了出去,風(fēng)箏快活地飛起來(lái)了。那鳳凰好似活了,上下翻飛著,一會(huì)向前沖,一會(huì)自在地轉(zhuǎn)個(gè)圈,像一個(gè)在跳舞的演員;又像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo),享受著飛翔的樂(lè)趣……我正看得入迷,真是應(yīng)了“飛了千里萬(wàn)里路,鳳凰落在梧桐樹(shù)”這句話,放飛的風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)圈便一頭扎上大樹(shù)的枝頭,風(fēng)箏線被纏得個(gè)結(jié)實(shí),無(wú)法動(dòng)彈,我像一只蔫了的茄子,垂頭喪氣。好在媽媽將風(fēng)箏取了下來(lái),又去買了一卷新線,系好風(fēng)箏,鼓勵(lì)我重新開(kāi)始,可是我再也沒(méi)有放風(fēng)箏的信心了。
媽媽便耐心地勸導(dǎo)我,同時(shí)跟我講放風(fēng)箏的要領(lǐng)。媽媽對(duì)我說(shuō),在放風(fēng)箏時(shí),要一邊不停的放線,一邊上下拽線進(jìn)行調(diào)整,這樣子它才能飛得又高又穩(wěn)。在媽媽的一再激勵(lì)下,我開(kāi)始重新放風(fēng)箏,我飛一般的跑,按照媽媽講的動(dòng)作要領(lǐng),不停的放風(fēng)箏線,并且不斷拽線進(jìn)行調(diào)整,風(fēng)箏飛高了。又根據(jù)媽媽的提示,在風(fēng)弱、強(qiáng)時(shí)不停收、放線。瞧,風(fēng)箏飛得多高、多穩(wěn)!它飛得多么自在,飛得多么開(kāi)心,飛得多么自信……我并沒(méi)有停下,而是不斷地調(diào)整著,欣賞著在蔚藍(lán)的天空中飛翔的這些可愛(ài)、美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏,不就是我們的人生嗎!飛不起來(lái)的時(shí)候,顯得低落、不開(kāi)心;一旦飛高了,就覺(jué)得自豪、喜悅。每個(gè)人的一生中都有高峰、低谷,如果不去努力拼搏、奮斗,那么則永遠(yuǎn)只有小小的空間,談何理想。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!把我們的理想如風(fēng)箏一般放飛出去,才能讓理想的種子生根,發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
做一名畫漫畫的人,給大家?guī)?lái)快樂(lè)!加油!
放飛夢(mèng)想作文14
一個(gè)年輕人歷經(jīng)艱辛后找到沉香木,但在市場(chǎng)向因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津而把沉香燒成木炭賣掉,但他并不知道一小塊沉香只要磨成粉,價(jià)值就超過(guò)了一整車的木炭,難道說(shuō)沉香的價(jià)值和普通的木炭一樣嗎?
結(jié)果肯定不是,只要這個(gè)年輕人堅(jiān)持自己的想法,認(rèn)為這就是一個(gè)寶藏,而不受隔壁賣木炭的影響,最后肯定能最好的利用沉香的價(jià)值,而不會(huì)把沉香當(dāng)作木炭賣掉,所以我們一定要能夠堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。
堅(jiān)持自己,并不代表頑固不化,當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的想法錯(cuò)誤就必須要改正,而不是沿著錯(cuò)誤的道路,越走越遠(yuǎn),要及時(shí)修改方向,不然越堅(jiān)持只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn),所謂的南轅北轍。
仲永在當(dāng)時(shí)的宋朝,公認(rèn)為天才,一出生就會(huì)吟詩(shī),口出成章,但他的父親被眼前的利益所迷惑,便成天讓他在達(dá)官貴人家吟詩(shī)作賦,不讓他學(xué)習(xí),最終仲永也無(wú)異于眾人啦。假如我們?cè)囅胍幌,他的父親沒(méi)有讓他到處做詩(shī),而讓他努力學(xué)習(xí),或許就會(huì)成為唐宋九大家而不是唐宋八大家啦,也就沒(méi)有王安石后來(lái)的《傷仲永》啦,所以后天的學(xué)習(xí),而且還是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),也是至關(guān)重要的。
愛(ài)迪生,一名偉大的科學(xué)家,一生發(fā)明了20xx多種發(fā)明,光是一個(gè)簡(jiǎn)單的白熾燈就利用了許多材料,做了1800多次的實(shí)驗(yàn),才發(fā)明了鎢絲作為材料最好,如果沒(méi)有愛(ài)迪生的發(fā)明,沒(méi)有他堅(jiān)持做幾千次的實(shí)驗(yàn),或許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的電燈啦!
我們現(xiàn)在作為中學(xué)生,我們的目標(biāo)就是為了高考考個(gè)好成績(jī),上個(gè)理想的大學(xué),為了這個(gè)目標(biāo),我們就得堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值。不怕別人現(xiàn)在比你優(yōu)秀,就怕比你優(yōu)秀的人比你還要努力。是啊,如果一個(gè)比你優(yōu)秀的人比你還要努力,差距就會(huì)越來(lái)越大,為了拉近這個(gè)差距,我們就要比優(yōu)秀的人更加努力。
沉香木算是最好的木材,但如果沒(méi)有人知道它的價(jià)值,即使它再香再好,也不如一塊木炭。
為了我們的夢(mèng)想,我們要堅(jiān)持自我,總有一天會(huì)放飛自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文15
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈,我雖然沒(méi)有鷹的矯健,便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈,?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)
一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。 也許路旁的花會(huì)笑我,那么累干嘛,你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我,飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我,我(你)和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò),我會(huì)用微笑告訴他們,(是會(huì)有)太多的坎坷,但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次曹(遭)到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特,卻被模特公司拒之門外的女孩,不也是最終
成為令人矚目的藝人嗎?想到這里,我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。
姚明告訴我們:“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗!臂Ⅺ惾A告訴我們,(命運(yùn)掌握)在每一個(gè)人自己手中,沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì)想到,那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離,那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔,可劉翔說(shuō),我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力,讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空,深藍(lán)色的天空中,我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游,成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻,我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí),這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門,蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我,如果沒(méi)有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,用一生綠著,然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己,有夢(mèng)想就要去追。
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