(精華)夢(mèng)想的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
成功不是每個(gè)人都可以輕易做到的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
諾貝爾是世界上最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，它分布于醫(yī)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域。我們中國(guó)就有一位獲文學(xué)獎(jiǎng)的人那就是莫言。在20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾獎(jiǎng)。
他得到這個(gè)獎(jiǎng)也是歷經(jīng)了許多的艱難萬(wàn)苦的，莫言經(jīng)過了無(wú)數(shù)次的失敗，最終，終于發(fā)明了炸彈，得到了成功的“果實(shí)”，這一切足以說明成功的路不好走，但“解藥”總是有的'，那就是勤奮和耐心。
這個(gè)作品包含了莫言大半生的心血和真實(shí)的感情，最終才得到這顆“閃爍的鉆石”為祖國(guó)爭(zhēng)了光。
他獲獎(jiǎng)即“驚喜”又“惶恐”�！跋病笔怯捎谧约哼@生有幸在20xx年中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，為家里的祖先爭(zhēng)了光，“惶恐”的原因是成功不是一件容易的事，弄不好這次的作品能獲獎(jiǎng)，下一次得不到，別人會(huì)認(rèn)為自己沒本事，得了一次諾貝爾獎(jiǎng)后，驕傲自大。但在他成功的背后確實(shí)是經(jīng)歷了挫折，付出了心血，花了大半生的時(shí)間才把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給弄到手的，因此意義非比尋常。
在我們的生命中，成功是每一個(gè)人都想要的結(jié)果，但有些人沒有耐心，在中途半途而廢，有些人則有耐心的刻苦地一步一步爬上勝利的高峰，獲得了屬于他的“果實(shí)”。
人永遠(yuǎn)是宇宙中最寶貴的，生命具有無(wú)可爭(zhēng)辯的意義，宇宙中的一切事物，由于有了生命的存在才把國(guó)家顯得如此有意義。人的精神也是不可低視的，它使你的自身有充足的“能量”，讓你朝著成功的路直奔下去，直到終點(diǎn)的盡頭。
這就是一個(gè)1955年2月17日，祖籍山東的人，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光的莫言。他的作品都包含著濃濃的家鄉(xiāng)情，使人回味無(wú)窮。
他的“通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義”將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起的一句話，讓人覺得人的意義，祖國(guó)的意義之重大。
夢(mèng)想的作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，用自己的知識(shí)打開更多孩子的知識(shí)之窗，來報(bào)效偉大的祖國(guó)。咦！我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，怎么就能在教室講課呢？一起來看看吧！
只見我長(zhǎng)高了許多，穿著教師的服裝在向臺(tái)下的同學(xué)們做自我介紹。只聽我對(duì)同學(xué)們說：“大家好，我來?yè)?dān)任同學(xué)們的數(shù)學(xué)老師，希望我們大家能一起探討數(shù)學(xué)上的有趣問題，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的.說：好！看到同學(xué)們這么熱情，我很高興。我接著說：同學(xué)們請(qǐng)按著座位號(hào)的順序來進(jìn)行一下自我介紹，下節(jié)課我們?cè)僬缴险n。”同學(xué)們逐一作了自我介紹。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，我說“同學(xué)們，下課�！蓖瑢W(xué)們說：“老師再見�！�
伴著上課鈴，我走進(jìn)了教室，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說：“今天我們來學(xué)習(xí)第一單元——對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)…….”接著我對(duì)同學(xué)提出了問題，同學(xué)們也很積極，小手如林。我問了幾個(gè)同學(xué)，接著說：“同學(xué)們回答的都對(duì)，為自己鼓鼓掌吧！”一陣掌聲響起。正在我高興的時(shí)候，聽見媽媽喊我起床！原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，只要我努力學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！
夢(mèng)想的作文 篇3
相信每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想吧！我也有自我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。
歌手雖然不是神圣的，可是，歌手能給我們帶來音樂的享受。每當(dāng)我在電視上看到歌手們?cè)谂_(tái)上演唱，我也躍躍欲試。流行歌曲能讓人感到歡快，爵士樂讓人感到激烈，清音樂讓人感到舒適……這些不一樣種類的音樂都深深地吸引著我。歌手演唱不一樣的歌時(shí)感情也是不一樣的`。深沉的《時(shí)間都去哪兒了》讓無(wú)數(shù)人灑下熱淚；一聽到《High歌》，都會(huì)嗨起來。這就是音樂的感染力。
歌手唱的歌充滿感情，有吸引力，聽了這些歌能讓人奮發(fā)向上，這就是我想當(dāng)歌手的原因。
有了歌手這個(gè)夢(mèng)想，我必須會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。今后，在音樂課上，我必須會(huì)認(rèn)真聽講，打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。在生活中的空余時(shí)間里，我會(huì)多聽聽歌。這樣不僅僅能夠放松自我的心境，還能學(xué)習(xí)其他歌手唱歌時(shí)的感情。另外，我會(huì)去外面培訓(xùn)一下聲樂，讓教師指導(dǎo)一下唱歌的方法，能夠提高得更快。
期望經(jīng)過我自我的努力，能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名歌手，給大家?guī)硪魳返拿篮拖硎埽?/p>
夢(mèng)想的作文 篇4
有人曾說：夢(mèng)想是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)АＨ欢�，�?mèng)想并不是那么容易實(shí)現(xiàn)，伴隨夢(mèng)想而來的——是挫折。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是有些人因?yàn)槟承┰螂x自己的夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn)。
一次暑假，我參加了一個(gè)志愿者的'活動(dòng)——看望智障兒童。當(dāng)我在活動(dòng)場(chǎng)地見到那些智障兒童時(shí)，厭惡感油然而生，他們的樣子長(zhǎng)得十分奇怪，一看就知道是有問題的;有些小孩子還邊說話邊流口水，真惡心。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)其他的志愿者都和智障的小朋友玩了起來，除了我。我調(diào)整了一下心情，臉上掛起微笑，慢慢地走到一位智障小女孩旁邊，友善地說：“小朋友，姐姐陪你玩好不好?”小女孩警惕地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地說：“我想畫畫……”我拿出了彩筆和紙，小女孩高興得手舞足蹈。說真的，女孩笑起來的樣子十分難看，五官像全都擠在一起似的。
經(jīng)過交談，我得知小女孩叫佳佳，從小就喜歡畫畫，但是因?yàn)橹钦�，成天被同學(xué)取笑，老師也不喜歡她，她覺得大家都把她遺棄了。她從小就自己學(xué)習(xí)畫畫，成為畫家是她最大的夢(mèng)想，她從未放棄過。她說：“姐姐，你是第一個(gè)看我畫畫的人!”聽到這一句，看著她難看的笑容，我突然覺得鼻子一酸，差點(diǎn)流出淚來。
是的，盡管佳佳是一位智障兒童，但是她的夢(mèng)想已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽;不管她遇到什么困難、挫折，她一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想!一位智障兒童也懂得如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，何況是我們……不要因?yàn)樯钌系拇煺�，而放棄自己的�?mèng)想。仔細(xì)想想，我們有健康的身軀，父母的支持，幸福的生活，我們有什么理由要放棄自己的夢(mèng)想，被挫折打倒，最終前功盡棄。
在追尋夢(mèng)想的漫漫道路上，不要輕易向挫折屈服，讓挫折成為我們的墊腳石，不要讓挫折阻礙了我們的夢(mèng)想!
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