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      2. 夢想的作文

        時間:2024-10-31 17:51:20 夢想 我要投稿

        [精]夢想的作文3篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的夢想的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [精]夢想的作文3篇

        夢想的作文 篇1

          夢想是什么?是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿,隨風婆娑起舞,月光下還留下了嬌小的影子

          人,要有夢想,才能有前進的動力,如果沒有夢想,那么你的人生就沒有方向。夢想,是人生前行的指路燈;夢想,是對美好未來的憧憬;夢想,是成功后的滿足。一輩子,總要為自己的夢想拼搏一次。把夢想亮出來,不要封存夢想,朝著你喜歡的方向前進,自己選擇的路,跪著也要走完。

          每個人的心中都有一個夢想,夢想是美好的,但是實現(xiàn)夢想的道路是曲折的,無數(shù)人在實現(xiàn)夢想的道路上遭遇了無數(shù)曲折,盡管如此,他們依舊大步向前;其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標,必須認真的面對它,堅持了,熬過了,夢想就實現(xiàn)了;一個實現(xiàn)夢想的人,就是一個成功的人。

          人因夢想而偉大夢想,是一個目標,是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因,是會帶你走過喜怒哀樂的.旅程,是為自己畫的藍圖!只要能夠讓心中點燃著#封存夢想#的燭光,人生將因為有夢想而更顯美麗!勇敢做一個有夢想的人,以堅決的信心,施以加倍努力的奮斗,您會就有驚人的成就。

          追逐夢想,讓我們一起飛!

          縱然?菔癄、天傾地陷,依然堅持!

        夢想的作文 篇2

          我想我的高三年應該這樣度過:面朝大海,春暖花開,簡單而溫暖。

          面朝大海

          中考像一朵巨大的浪花把迷迷糊糊我打到馬路對面的重點高中——一中來了。一轉身,一回首,一抬眼,畢業(yè)了,初中時代在這個夏天逐漸遠去,高中生活也在這個夏天無條件地開始了。

          仍然保持著初中時的懶散,使得高一才剛開始就給我來了個下馬威:期中考試徹底翻鍋。盡管班主任不斷安慰我:你還沒適應了高中,下次就好了之類的,但我仍有嘗《東邪西毒》中那壇“醉生夢死酒”的沖動。

          我徹底覺悟了:高中不會是像初中那樣,奮斗上兩個月就可以考上重點,考大學的本質就是堅韌,就是接近一種思考的姿態(tài)。我的覺悟在于理想旗幟的.飄揚,我深知:青春的道路只有一條,千萬個不愿意,也只有硬著頭皮走下去。我開始歸劃我的耒來。

          我計劃的春天有童話的色彩,只是什么時候才會到來呢?

          春暖花開

          春天來了,仍舊很多理想是無法篡改的,可對于那些一篡即改的理想,教給我們大家要微笑以對生活,生活對大多數(shù)人而言,顯得如此美好。

          教室的窗中正對著高三的那棟“監(jiān)獄樓”高三的學長學姐們懷著他們最初的夢想奮斗著,可最后的結果只有兩種:成功與失敗。成功的人都是一樣的,而失敗卻有不同的失敗。我很佩服高四的學長學姐,佩服他們的勇氣,如果是我,即使高考落榜也不會去復讀。既然這樣,我就必須順利用好這三年的時間,把三年的時間當作四年用。努力保持著心底堅持著的那份純真,懷著最初的夢想,帶上一絲感到而未來挑戰(zhàn)。

          把一切都看淡。追求最簡簡最好的幸福:面前大海,春暖花開。

          面朝大海,春暖花開

          不管明天是什么樣,我都得去面對,遭遇明天是我無法避免的,或許一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)一切都變了?墒亲畛醯膲粝耄好娉蠛,春暖花開。我將竭盡全力實現(xiàn),必竟冬天來了,春天就不會遠了,不是嗎?

        夢想的作文 篇3

          “夢,是最美的地方,夢,是前進的方向。帶著奮斗起航,向夢想出發(fā),攜帶汗水去澆灌,用一生去珍藏。”

          記得,這句話是上個學期復習紙上的,至今我還記得,這句話告訴我的含義。人人都有夢想,我知道,那是夢是自己用勞動和奮斗換來的自己夢想自己把握,有一個故事,它讓我知道,別讓別人偷走你的夢。還記得,事情是這樣的:

          蒙迪羅伯特上高中時,老師出了一道作文題,讓同學們談談自己的理想,羅伯特興奮無比地將自己心中蘊藏已久的夢想——擁有一個牧馬場一一詳盡地寫出來,足足占據了七張紙,配有一幅200英畝的牧馬場示意圖——有馬棚、跑道、種植園、房屋等建筑的平面設計圖。在昏黃的燈光下,羅伯特沉浸在縱橫交錯、廣闊的牧馬場的夢境中。 可是,老師并不領他的情,在他的作業(yè)本上批了個大大的“F”(差),猶如一盆冷水從天而降。下課后,他滿懷迷惑地找到老師,不解地問:“我為什么得‘差’?” 老師是個有一點紳士派頭的、相貌冷峻的'中年男子。他平靜地看著這個與他一般高的毛頭小伙子,說:“我很欣賞你作文中蘊涵的那份執(zhí)著。但是,對于一個像你這樣的孩子來說,這個理想太不現(xiàn)實,你出身于貧困家庭,要擁有一個牧馬場,需要很多錢,你根本無法實現(xiàn)這些!”老師停了一會兒,接著說:“如果你重做這份作業(yè),確定一個現(xiàn)實些的目標,我可以考慮重給你打分。這個分數(shù)對你來說是非常重要的,我并不是想為難你! 這個分數(shù)——是羅伯特能否畢業(yè)的關鍵;丶液,他左思右想,不知如何是好,便問父親怎么辦。父親說:“你已經不小了,要學會自己拿主意,這對你是一個重要的決定!币粋星期后,羅伯特把這份作業(yè)原封不動地退回給老師,十分堅定地說:“你可以不改動這個‘差’字,我也不想改變我的夢想! 18年后,羅伯特經過不懈地努力擁有了一個200英畝的牧馬場,實現(xiàn)了自己的夢想。后來,那個老師知道后,不無歉意地說:“羅伯特,現(xiàn)在我意識到,當我是你的老師時,我是個專門偷夢的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢。幸運的是,你是那樣矢志不渝,那樣的勇敢,自始至終都沒有放棄你的夢!

          我的夢,是當一個大明星,只要努力,就能成功,從今天起,要努力,別讓別人偷走你的夢,即使在那黑暗的邊緣,在那傷風挫敗的時候,我的夢,永不變。

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