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小蜜蜂作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小蜜蜂作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小蜜蜂作文1
今天，一只小蜜蜂像往常一樣去給公園里那朵最艷麗的月季傳播花粉。因?yàn)檫@只小蜜蜂長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，所以月季不想要這只小蜜蜂幫它做任何事，這朵月季十分討厭小蜜蜂。今天，這只小蜜蜂高高興興地正準(zhǔn)備去釀蜜時(shí)，月季花終于忍無(wú)可忍，大叫道：“你，算什么破東西！你來(lái)幫助我，讓我長(zhǎng)得更艷麗？荒唐！你來(lái)，只會(huì)毀了我美麗的容顏和我花兒之王的名聲！”“我……我沒(méi)有這么做�！毙∶鄯鋰槈牧耍鼪](méi)有想到自己辛勤勞動(dòng)非但沒(méi)有換來(lái)月季的夸贊，卻被月季訓(xùn)斥了好幾句。
哦！可憐的小蜜蜂，準(zhǔn)是月季那幾句話傷了她的自尊心。月季又喊道：“去去去，一邊呆著去，別擋我沐浴這溫暖的陽(yáng)光！”小蜜蜂傷心地灰溜溜地走開(kāi)了。小蜜蜂正想走，卻又聽(tīng)見(jiàn)了月季氣憤的聲音：“我警告你，你要是再敢來(lái)，我就用身上的刺扎死你！走走走，我永遠(yuǎn)不再需要你了！”
“噢！”小蜜蜂應(yīng)了一聲，就去給予其他花兒幫助了。其他花兒都非常喜歡小蜜蜂。小蜜蜂也天天給他們傳播花粉，釀蜜。這些花更加艷麗起來(lái)。而那朵討厭小蜜蜂的月季呢？它已經(jīng)被風(fēng)刮得凋謝了。
小蜜蜂作文2
我是一只勤勞的小蜜蜂，每天都跟隨著大自然的腳步，頗有規(guī)律且又安穩(wěn)地生活著，日出而作，日落而息。
晨光灑落，它輕柔地?fù)肀е蟮亍Ｄ菚r(shí)我知道：新的一天開(kāi)始了，我該工作了。我扇動(dòng)雙翅，在空中盤旋，然后停在一朵含著露珠的花朵上，汲取她甜美的營(yíng)養(yǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我小有滿足地從這朵花上飛走，來(lái)到另一朵粉嫩嫩的花兒的身上，輕輕地同她握手。
有時(shí)我還會(huì)約上幾個(gè)同伴一起，在花叢間來(lái)回穿梭，幫助人們釀出可口的蜂蜜，是我們光榮的使命。我們每天都不辭辛勞地采蜜，即使很疲倦，但是一想到能幫助人們，以及她們喝到蜂蜜后的滿足，我就會(huì)很快樂(lè)，也許，這就是我們生命的意義所在吧。而花兒們一直無(wú)怨無(wú)悔地為我們提供著原料，我很敬佩她們。
當(dāng)我又一次振動(dòng)翅膀，從我身邊走過(guò)的風(fēng)兒向我問(wèn)好；天上的云兒在向我微笑點(diǎn)頭；路旁的草兒向我投來(lái)充滿敬意的目光。我也一一回應(yīng)，開(kāi)心地同她們招手。
我愛(ài)采蜜，愛(ài)生活，也愛(ài)大自然。是繁忙的工作讓我感到生活的充實(shí)和安穩(wěn)。我真真切切地感受到了生命的美好、大自然的美好。這些美好，讓我忘記了一切憂傷和煩惱，全心全意地投入到生活和大自然的懷抱。
小蜜蜂作文3
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我感覺(jué)頭上長(zhǎng)出了觸角，全身毛茸茸的。我起來(lái)照了照鏡子，被自己的樣貌嚇了一跳——原諒我變成了一只毛茸茸的小蜜蜂。
我必須得有一個(gè)蜜蜂生活。想了想計(jì)劃之后，我從窗戶飛了出去，尋找可以落身的地方。
飛啊飛，我看見(jiàn)了一個(gè)蜂巢。我飛了進(jìn)去，蜜蜂們都嚇了一跳，防備的盯著我這人“不速之客”我好說(shuō)歹說(shuō)，才讓他們相信我不是別的蜂巢派來(lái)的“偵察兵”。
可是，蜜蜂們非要我說(shuō)出自己的來(lái)歷。無(wú)奈，我只好說(shuō)自己是一個(gè)被遺棄的孩子，東奔西跑，沒(méi)有一個(gè)蜂巢愿意接納我，我只好靠吃野花蜜為生。就這樣，我和蜜蜂們生活在了一起。
一天，我和同伴們出去采蜜。我看到了一只小螞蟻要被一個(gè)小男孩踩死了。我趕忙飛過(guò)去，抱起了那只小螞蟻。
到了安全區(qū)域降落后，那只小螞蟻感激地對(duì)我說(shuō)；“大姐姐，謝謝，要不是你，我肯定會(huì)被踩成肉泥了。”“你還太小了，不適合出來(lái)。以后還是待在家里吧。”“嗯，大姐姐，拜拜！”“拜拜”！和小螞蟻道過(guò)別，心中有說(shuō)不出的喜悅。
然后，我飛回了朋友們的身邊。我才發(fā)現(xiàn)他們?cè)诤窟罂蕖Ｔ瓉?lái)他們以為我救了小螞蟻死了。我飛到他們身邊，他們看見(jiàn)我沒(méi)死。都開(kāi)心地笑起來(lái)，我也笑了、因?yàn)槲沂肇浀搅苏嬲挠颜x。
第二天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我變回了人。我感受到了幫助別的喜悅之情。不僅如此，我還收貨到了珍貴的友誼。
小蜜蜂作文4
星期五下午，我正在教室里做作業(yè)。突然，坐在窗戶沿的班長(zhǎng)大叫一聲：“蜜蜂，有蜜蜂!”我們朝班長(zhǎng)指的地方一看，有一大群蜜蜂在王東家上空飛來(lái)飛去。大家蜂擁而至，趴在窗戶上，津津有味地看著。外面的蜜蜂在王東家上空飛了一會(huì)兒，就成群結(jié)隊(duì)地飛到我們班的窗戶外。
“發(fā)生蜂災(zāi)了!發(fā)生蜂災(zāi)了!”有一位同學(xué)大喊到。聞?dòng)嵍鴣?lái)的老師一看窗戶外都是蜜蜂，連忙叫同學(xué)們關(guān)好窗戶。
我隔著玻璃目不轉(zhuǎn)睛地看著這群可愛(ài)的小蜜蜂。它們可能是覺(jué)得天氣太熱，出來(lái)涼快涼快吧!我又回過(guò)頭看看同學(xué)們，有的同學(xué)嚇得躲在一旁;有的同學(xué)不但不害怕，還有說(shuō)有笑地對(duì)著窗外的小蜜蜂指指點(diǎn)點(diǎn);有的同學(xué)可能覺(jué)得有點(diǎn)新鮮奇怪，找個(gè)同學(xué)追根究底地問(wèn)個(gè)沒(méi)完;還有的同學(xué)則坐在座位上，專心致志地觀察這群可愛(ài)又讓人害怕的“小家伙”……
過(guò)了五六分鐘，這群可愛(ài)的“小家伙”漸漸散去。我朝它們飛去的地方一看，哎呀，我說(shuō)這里怎么會(huì)有這么多蜜蜂啊，原來(lái)它們的老巢就安在我們班窗戶下花壇里一棵柳樹(shù)下面呀!慢慢地、慢慢地，蜜蜂越來(lái)越少。一些膽大的同學(xué)，飛快地跑下樓，去看個(gè)清楚�；▔T口的人越聚越多，有些人還找來(lái)些小石子，去扔蜜蜂的窩，好像還想讓這些“小家伙”再出來(lái)“炫耀”一次似的。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們疾步走進(jìn)教室認(rèn)認(rèn)真真地上課，似乎已經(jīng)忘記了剛才那群可愛(ài)的“小家伙”。
小蜜蜂作文5
今天作文課上，史老師讓我們晚了一個(gè)有趣的擊鼓傳“花”游戲，而這個(gè)“花”是由一個(gè)玩具小蜜蜂代替的。
游戲規(guī)則是：史老師背對(duì)我們敲擊黑板，我們?cè)谙旅鎮(zhèn)鳌靶∶鄯洹保?dāng)敲擊聲停止時(shí)，“小蜜蜂”傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺(tái)按照史老師的要求來(lái)表演節(jié)目。
我們的心里忐忑不安，我怎么覺(jué)得史老師笑的有點(diǎn)不懷好意啊，我既想上臺(tái)，又很怕會(huì)傳到我。
第一個(gè)傳到的就是侯仁杰，老師讓他表演的是“學(xué)豬八戒走路”，我現(xiàn)在知道老師為什么笑的那么不懷好意了。出乎意料的是侯仁杰說(shuō)：“我不會(huì)”，老師說(shuō)：“上來(lái)表演的同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)五個(gè)標(biāo)志”。老師話音還沒(méi)落，他接著就笑著跑上了講臺(tái)，只見(jiàn)他挺起肚子，邁著緩慢的步子，手還放在肩上像扛著九齒耙，嘴里還念念有詞：“俺老豬又餓了”。同學(xué)們聽(tīng)了都笑了起來(lái)。
老師敲擊黑板的聲音又響了起來(lái)，隨之我們的心也提到了嗓子眼，當(dāng)“小蜜蜂”傳到我手上時(shí)，我仿佛拿了一個(gè)“定時(shí)炸彈”，我趕緊的扔給了后面的同學(xué)，“停”�！靶∶鄯洹蓖５搅舜揸蝗坏氖稚�，而老師讓他表演的是“模仿大猩猩”，結(jié)果本來(lái)話就不多的他臉馬上變得通紅了，但他還是硬著頭皮表演了。他雙膝彎曲著走下講臺(tái)，還將雙手舉了起來(lái)，一會(huì)拍手，一會(huì)握成拳頭，拍打著胸口，模仿的像極了，有的同學(xué)還跟在他的后面也學(xué)起來(lái)。
今天我們玩得真是太開(kāi)心了，不知道下一次玩的時(shí)候能不能傳到我。
小蜜蜂作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭唱起了它們那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小蜜蜂們也都開(kāi)工了。
早晨起床的第一件事就是推開(kāi)窗了，溫暖的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)空間，在與清新的空氣、微風(fēng)來(lái)一個(gè)擁抱。
在我享受著這美好的早晨時(shí)，忽然被一“嗡嗡–”聲給打斷了，我隨著聲音的方向望去，原來(lái)是一群正在忙碌的小蜜蜂，我的目光追隨著那群小蜜蜂，不知不覺(jué)的進(jìn)入了它們的王國(guó)。
我成了那群蜜蜂中的一只，我跟隨著它們來(lái)到了花園，蜜蜂們馬上就開(kāi)始了它們的工作，這朵花采采，那朵花采采，忙碌的蜜蜂們就算再累，它們還是依然的忙著采蜜–勤勞是它們的天性–采完了蜜，我緊跟著它們來(lái)到了它們的蜂房做客。
走進(jìn)蜂房，“嗡嗡–嗡嗡–”的聲音不絕于耳，數(shù)不清的蜜蜂飛來(lái)飛去，蜂房里面好像刷了黃油一樣，到處都是金黃色的，千萬(wàn)個(gè)格子，每一個(gè)格子就是一個(gè)房間所以有千萬(wàn)只蜜蜂。蜜蜂們大多是工蜂–它們是采花釀蜜的主力軍。還要為這個(gè)大家庭釀制蜂糧，哺育蜂兒；我還看到了釀蜜的過(guò)程呢！
以前有人說(shuō)蜜蜂愛(ài)蜇人，其實(shí)我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得是一種誤解。蜜蜂們一生的精力都放在了采花釀蜜上，除非有人去傷害它們，不然蜜蜂們是不會(huì)輕易蜇人的，因?yàn)槊鄯湟坏亓巳�，它們也就活不成了，誰(shuí)又愿意這樣呢！
參觀了蜜蜂們的蜂房，對(duì)蜜蜂家族也有了更多的了解，蜜蜂們勤勞而團(tuán)結(jié)，一年到頭在花叢中努力工作著。希望人類愛(ài)護(hù)我們這種有益而可愛(ài)的小生靈，并誠(chéng)心歡迎大家常到我們蜂房來(lái)做客。
小蜜蜂作文7
他，留著一個(gè)小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，皮膚黑黝黝的，我們戲稱他小黑。
他很能干，每次打掃衛(wèi)生都能看到他忙碌的身影。記得有一次擦黑板的同學(xué)忘記了擦黑板，老師看見(jiàn)了就讓同學(xué)們自己主動(dòng)報(bào)名領(lǐng)擦黑板這個(gè)任務(wù)。他第一個(gè)把手高高舉起，自告奮勇地想要報(bào)名領(lǐng)任務(wù)。老師見(jiàn)他這么積極就讓他做這份工作了。只見(jiàn)他拿著濕布賣力地左擦擦右擦擦，一會(huì)兒工夫就把黑板檫得干干凈凈，同學(xué)們都對(duì)他豎起了大拇指。
他不僅能干，還很負(fù)責(zé)。有一次，我看見(jiàn)我的盆栽快要枯萎了，葉子都耷拉著腦袋好像在說(shuō)：“小主人，我好渴呀，快快給我喝一點(diǎn)水吧�！蔽易叩剿剡吔恿它c(diǎn)水剛要準(zhǔn)備澆水，他急匆匆地跑過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地和我說(shuō)：“袁老師說(shuō)過(guò)了，為了防止水池被堵住，教室里的水池不可以隨便用的。你這次不知道可以原諒你，下一次再這樣可就要接受處罰了。我會(huì)一直看守著這個(gè)水池的�！蔽椰F(xiàn)在才知道，原來(lái)他一直默默地負(fù)責(zé)看著這個(gè)水池。
他一直在用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，像一只能干的小蜜蜂，只管付出，不求回報(bào)，我要為他點(diǎn)贊!
小蜜蜂作文8
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，蜜蜂又來(lái)了，真討厭，動(dòng)不動(dòng)就叮人�？墒�，我經(jīng)過(guò)幾天觀察，卻發(fā)現(xiàn)它們還是挺可愛(ài)的。它們每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它們像去朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情地吮吸著大自然的“結(jié)晶”，還不時(shí)有許多蜜蜂帶著“結(jié)晶”回巢穴，給其它小蜜蜂、蜂王吃。它們的脾氣可不好，如果你招惹它們或捅了它們的窩的話，它們就會(huì)團(tuán)結(jié)一致來(lái)叮你，把你叮得像“哆啦A夢(mèng)”中的胖虎。它們?cè)陲w的時(shí)候，不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的響聲，這種聲音不怎么好聽(tīng)，可是只要你靜下心來(lái)聽(tīng)，那就是音樂(lè)，蜜蜂就是一們杰出的“音樂(lè)家”。這些小蜜蜂實(shí)在很可愛(ài)，所以我再也不討厭蜜蜂了。名師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)仔細(xì)的觀察，描繪了小蜜蜂的生活和生理特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)細(xì)致。“它們每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它們像去朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情地吮吸著大自然的‘結(jié)晶’，還不時(shí)有許多蜜蜂帶著‘結(jié)晶’回巢穴，給其它小蜜蜂、蜂王吃”，“它們的脾氣可不好”，小作者對(duì)它們的描繪生動(dòng)，擬人、比喻的修辭，恰當(dāng)好處地運(yùn)用，使得文章更具文采。小作者采用先揚(yáng)后抑的'寫(xiě)作手法，讓我們深刻體會(huì)到小作者對(duì)小蜜蜂的改觀。
小蜜蜂作文9
千年龜是小蜜蜂的鄰居，也是小蜜蜂的老師，兩人關(guān)系蠻好的。
有一天，千年龜興沖沖地跑進(jìn)小蜜蜂的家中，告訴小蜜蜂，我們現(xiàn)在去學(xué)校的時(shí)候一定不能闖紅燈，不然就會(huì)被車撞到的。可是小蜜蜂并不聽(tīng)千年龜老師的話，連看都沒(méi)有看千年龜一下，把注意力全放在游戲機(jī)上，左耳進(jìn)，右耳出。
第二天，小蜜蜂去上學(xué)了，它左飛飛，右飛飛，對(duì)周圍的一切都感到好奇。這時(shí)，小蜜蜂飛過(guò)過(guò)馬路時(shí)，突然迎面開(kāi)了一輛別克的車子，“砰”的一聲，小蜜蜂被撞飛了出去，躺在地上不省人事。120救護(hù)車將他送進(jìn)醫(yī)院搶救。不過(guò)幸好的是救治及時(shí)，小蜜蜂已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，但渾身綁起了繃帶，有好幾處骨折。
過(guò)了幾天，小蜜蜂醒了，旁邊關(guān)心他的千年龜不禁發(fā)出了一聲嘆息：“孩子，如果你早聽(tīng)我的話，就不會(huì)住進(jìn)醫(yī)院了�！毙∶鄯洹班А钡哪樇t了，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們老人的經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，我們應(yīng)該多聽(tīng)他們的勸告，正如俗話所說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
小蜜蜂作文10
清晨醒來(lái)，我推開(kāi)窗戶，呼吸著新鮮的空氣。瞧！松鼠姐姐正向我打著招呼：“你好�。∶鄯涿妹��！�
開(kāi)工了，清洗一下我美麗的面頰，抖抖我美麗的頭發(fā)，這時(shí)，我的肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地作響�！懊鄯涔媚飩�，今天我們?nèi)ツ瞧麻_(kāi)的向日葵地采蜜，請(qǐng)大家動(dòng)作快點(diǎn)兒！”于是，我揮動(dòng)著美麗的翅膀出了家門。我們飛過(guò)了森林，看見(jiàn)小動(dòng)物們做著各種各樣的游戲。我們飛過(guò)小溪，看見(jiàn)魚(yú)兒姐姐探出水面，歡快的對(duì)我們說(shuō)：“蜜蜂妹妹，你們這么早，是要去哪兒呀？”“我們要去那片新開(kāi)的向日葵地去采蜜，聽(tīng)說(shuō)那兒的風(fēng)景很美，順便也去那兒欣賞一下美景。”“噢！是這樣��！我真想和你們一起去，只可惜......”“魚(yú)姐姐，不要悲傷，回來(lái)后我們會(huì)講給你聽(tīng)的。”“謝謝你們勤勞的小蜜蜂�！蔽覀兏鎰e了魚(yú)姐姐繼續(xù)往前飛，不一會(huì)兒，一片美麗到向日葵地呈現(xiàn)在我的面前。“好美��！”我們不約而同的說(shuō)。于是我們便開(kāi)始工作，完畢,我們手拉著手，在花叢中跳舞歌唱，天色已晚，該回家了，我們互相鼓勵(lì)著，一路上灑下了我們快樂(lè)的歌聲。
今天的收獲可真不小，我?guī)е猓M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小蜜蜂作文11
我是一只小蜜蜂，我的每一天，都是快樂(lè)而精彩的一天。
早晨，太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，開(kāi)始了新的一天，我也緩緩的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸伸懶腰，抖抖翅膀，迎接嶄新的一天。隨后，我的兄弟姐妹也緩緩蘇醒，我叫上它們一起去花園采蜜，要不然今天就要餓肚子了。我們扇動(dòng)翅膀，開(kāi)始了今天的旅途。
我們飛著，首先看見(jiàn)勤勞的螞蟻弟弟們正在齊心協(xié)力搬一粒米飯，它們看見(jiàn)了我們，便向我們問(wèn)好，我們也向它們問(wèn)好。鳥(niǎo)兒們向一位位歌手，唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌謠。大樹(shù)爺爺和藹的對(duì)我們笑，笑得多么燦爛。小草們也換上了嫩綠的新衣裳。突然，下起了雨，蘑菇叔叔像一把傘，友好的為我們遮風(fēng)擋雨，雨很快就停了，雨過(guò)天晴，彩虹姐姐出來(lái)啦！她披著絢麗多彩的衣裳微笑著向我們招手，我們更加開(kāi)心，更加喜悅啦！
終于到了花園，花菇娘們叫我們來(lái)采蜜并為它們授粉，我們歡快的答應(yīng)了。我們不知疲倦的干起活來(lái)，不知干了多久，太陽(yáng)公公疲倦的下山了，花姑娘們示意我們?cè)摶厝チ�，鳥(niǎo)兒們?cè)俅纬鸶鑱?lái)，仿佛仿佛是在歌頌勞動(dòng)者的歸來(lái)，就這樣，我們隨著美麗的晚霞飛向了我們的家。
晚上，月亮媽媽在給星星們講故事，星星們聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，我們也睡著了，進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。我是一只小蜜蜂，每一天都是美好的一天。
小蜜蜂作文12
小蜜蜂每日每夜不辭辛勞的工作，才換來(lái)那么一點(diǎn)蜂蜜，可見(jiàn)小蜜蜂的胸懷是多么寬廣!
今天我要到五伯家去玩，因?yàn)樗抢镉蟹渫�，蜂桶里面住著許多的蜜蜂，我想去看看那些可愛(ài)的小蜜蜂。
我一到五伯家就看見(jiàn)蜂桶外爬滿了小蜜蜂。我走近去看那些小蜜蜂。我看見(jiàn)一只胖胖的小蜜蜂，它的嘴還不時(shí)地發(fā)出嗡嗡的聲音，它那小小的屁股上面長(zhǎng)著一根又尖又細(xì)的針，如果被蜇一下，就會(huì)腫起來(lái)。
因?yàn)槲遗卤凰匾幌拢晕揖湍弥桓旨?xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝去輕輕的碰了它一下，那只小蜜蜂就不停地嗡嗡嗡的叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要碰我了，不要碰我了，不然我就要生氣了!”我又拿樹(shù)枝碰了一下它，它立馬就飛了過(guò)來(lái)，雙手交叉，不高興地說(shuō)：“我很生氣，不要再碰我了!不然我就用針蜇你了!”我看見(jiàn)它那副生氣的模樣，忍不住笑了起來(lái)，小蜜蜂又說(shuō)：“你笑什么?”我沒(méi)說(shuō)話，只在那里笑!
過(guò)了一會(huì)兒，小蜜蜂等得不耐煩了!便圍著我飛來(lái)飛去，把我給轉(zhuǎn)暈了。我說(shuō)：“你別再飛了，把我都給轉(zhuǎn)暈了!”小蜜蜂說(shuō)：“哦!”說(shuō)完就一頭撞在了木桶上，我又哈哈大笑起來(lái)!
哈哈哈!小蜜蜂可真有趣!
小蜜蜂作文13
今天，我一吃完中飯就跑下了教學(xué)樓�；沃沃謥�(lái)到了草坪上。
突然，我看見(jiàn)一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是，我躡手躡腳靠近小蜜蜂，慢慢地把手放到它背后，一下子抓住了它的翅膀。
我拿著小蜜蜂跑回教室，很多學(xué)生都圍過(guò)來(lái)?yè)屛业男∶鄯洹？茨敲炊嗤瑢W(xué)過(guò)來(lái)?yè)專覜](méi)轍了。一狠心，我就把蜜蜂扔到了一位同學(xué)的脖子上�！鞍ミ希 绷ⅠR傳來(lái)了同學(xué)的尖叫聲。接著，他就哭了。有的同學(xué)馬上跑過(guò)去告訴了班主任。
我來(lái)到辦公室，有很多老師在。一說(shuō)起這事，老師們就議論開(kāi)了。有的說(shuō)我不懂事；有的說(shuō)也讓我嘗嘗被蜜蜂咬的滋味；有的甚至說(shuō)把蜜蜂放到我的衣服里……而我們班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你總是給我惹事！脖子上是神經(jīng)系統(tǒng)敏感區(qū)，搞不好會(huì)把人要死的呢！……”我的心一驚：希望他沒(méi)事�！耙院螅婢屯娴陌踩�。玩得不安全就乖乖地呆我辦公室里來(lái)。如果他有事，再來(lái)找你。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。
我?guī)е林氐男那樽叱隽宿k公室，心里一直在祈禱：那位同學(xué)最好沒(méi)事，以后我玩的時(shí)候一定要考慮考慮玩的后果，特別是安全。
小蜜蜂作文14
每當(dāng)金燦燦的油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，我們就會(huì)經(jīng)常和一群群忙碌的小蜜蜂擦肩而過(guò)。它們毛茸茸的身體上面有著和老虎一樣的紋條，翅膀好像鍍了一層黃金那是老天給它的恩賜。它的尾部攜帶著一把尖尖的毒刺，好像時(shí)刻在防御著敵人奪走自己辛勤的勞動(dòng)果實(shí)，不斷移動(dòng)的觸角仿佛一座雷達(dá)隨時(shí)在探測(cè)著敵情。
我?guī)е鴮?duì)蜜蜂的喜愛(ài)走進(jìn)教室，卻看見(jiàn)我班的調(diào)皮大王羅啟華正在玩弄著金黃色的小蜜蜂。一會(huì)兒讓它表演“跳水”（從課桌上往地下跳），一會(huì)兒讓它表演“走鋼絲”，最后還用各種筆給它“染色”�？蓱z這只剛出生不久的小蜜蜂，早已被羅啟華這個(gè)“大惡魔”折磨的奄奄一息了。我真的看不下去了，急忙跑過(guò)去阻止他，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一只善良、弱小、無(wú)助的小蜜蜂呀！
我專門抽了個(gè)時(shí)間上網(wǎng)查了蜜蜂的資料，更讓我對(duì)它產(chǎn)生了敬仰。資料顯示，當(dāng)有敵人來(lái)破壞它們的家園時(shí)，所有的蜜蜂就會(huì)一起加入到戰(zhàn)斗中去，蜜蜂的毒刺連著內(nèi)臟，當(dāng)刺到敵人時(shí)，自己的內(nèi)臟也會(huì)被拖出來(lái)，可它們卻倒下一批又沖上一批，前赴后繼，直到敵人曝尸荒野。這種悲壯的犧牲自我來(lái)保衛(wèi)家園的精神真是可歌可泣！
蜜蜂這種保衛(wèi)家園的精神值得我們學(xué)習(xí)，看到這些可愛(ài)的小精靈，我們?cè)跄茉賯λ兀?/p>
小蜜蜂作文15
中午，學(xué)校全體師生要對(duì)我們的學(xué)校進(jìn)行大洗澡。我們四個(gè)南湖晚報(bào)小記者急沖沖地對(duì)各個(gè)年級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪。
我們?cè)诼飞舷耄骸耙荒昙?jí)的小朋友會(huì)不會(huì)……”想著想著我們來(lái)到了一年級(jí)，看見(jiàn)了一年級(jí)的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個(gè)子小，可力氣卻不小。看，那小男孩拿著拖把努力地前后拖拉著，那個(gè)小姑娘半蹲著，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們?cè)囍稍L了幾個(gè)小朋友，“小妹妹，你覺(jué)得打掃衛(wèi)生快樂(lè)嗎？”�！翱鞓�(lè)，因?yàn)榭梢泽w現(xiàn)自己的才能！”一個(gè)小朋友自豪地回答�！罢鏇](méi)想到，這些小不點(diǎn)兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開(kāi)了。由于之前的采訪大大的增加了我們的勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪了一位老師：“老師，你覺(jué)得打掃衛(wèi)生快樂(lè)嗎？”老師自然地說(shuō)：“快樂(lè)，因?yàn)榭梢宰屪约荷磉叚h(huán)境更干凈�！蔽覀兟�(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得老師的話很有道理。
接著我們來(lái)到了二年級(jí)，更加自信地采訪了一個(gè)小朋友：“小弟弟，你覺(jué)得打掃衛(wèi)生快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)！因?yàn)椤梢约臃郑 蹦切∧泻⑼嶂∧X袋正經(jīng)地回答。我們聽(tīng)了，也一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”后來(lái)我們來(lái)到了自己班采訪了沈老師“沈老師，您覺(jué)得打掃衛(wèi)生快樂(lè)嗎？”“身邊干干凈凈的當(dāng)然快樂(lè)咯！”沈老師眉開(kāi)眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊干干凈凈的，給自己快樂(lè)，也給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，這不是很有意義的事嗎？
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