《蜜蜂》作文必備[10篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的《蜜蜂》作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《蜜蜂》作文 篇1
從前，有一只自以為是的小蜜蜂，它覺得自己的功勞最大，吃的蜜卻太少。因此，它向蜂群提出建議，蜂群不答應，小蜜蜂一氣之下便離家出走，開始時獨自生活。
它飛了很長時間，來到森林的最北邊，到達了目的地后，它感覺很餓，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一座花園，就想飛進去吃點東西。不料，忽然一只從天而降的螳螂對小蜜蜂說：“我要吃了你，就算吃不到你也不會讓你過去�！毙∶鄯渎犃耍瑖樀脺喩戆l(fā)抖。小蜜蜂撿起一根樹枝和螳螂大戰(zhàn)了三百回合，所有的.樹枝都被螳螂砍成了兩半。就在這時，只聽見“轟”、“轟”兩聲，小蜜蜂就被打到了小河里。小蜜蜂醒來后，發(fā)現(xiàn)旁邊有一只大青蛙，身子綠油油的，眼鏡直勾勾地盯著它，好像只要等它一醒過來，就會立馬吃掉它似的。小蜜蜂悄悄挪動身體，然后就如風一般的速度快速飛走了。飛了好長時間，小蜜蜂終于撐不住了，累的掉落在一根樹枝上暈了過去。
真是一波未平一波又起，等小蜜蜂再次醒來時，發(fā)現(xiàn)一只小燕子箭一般向它沖了過來，嚇得它拼盡全力再次起飛。最后，小燕子差一點就吃掉了小蜜蜂。小蜜蜂飛了一個下午，來到了一只小蜻蜓的家，它向小蜻蜓討要水和面包等食物，可小蜻蜓說什么也不給。小蜜蜂餓的再次暈了過去。等小蜜蜂醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在蝴蝶姐姐家的床上，小蜜蜂含淚給蝴蝶姐姐講述了自己的經(jīng)歷。蝴蝶姐姐聽了說：“外面的世界很危險，你應該回去繼續(xù)和大家一起生活。”小蜜蜂后悔地說：“我知道錯了�！焙憬惆寻竞玫那逯噙f給了小蜜蜂喝，還對小蜜蜂說：“家才是最溫暖的地方。”
小蜜蜂恢復體力后便回去了，并給大家道了歉，家人也原諒了它。從此，小蜜蜂又回到了大家庭里開開心心的生活。通過這件事讓我明白了：團結起來力量大的道理。
《蜜蜂》作文 篇2
小蜜蜂天天都起早貪黑的采蜜，十分勤勞。人們都贊美這勤勞的蜜蜂，著名的畫家給它塑像，畫采蜜圖；名流千古的詩人曾經(jīng)也過寫贊蜂詩，甚至連剛剛學會說話的孩子也唱道：“我們的生活比蜜甜……”這使蜜蜂的好朋友螞蟻很嫉妒。
一天， 蜜蜂給螞蟻送來一罐蜂蜜，螞蟻見了非常氣憤一使勁把蜜罐給打翻了，蜜蜂疑惑不解，忙問：“螞蟻螞蟻，你怎么了？”“你，你竟然還問得出！”小螞蟻忍無可忍，大聲罵道， “小蜜蜂，你盡在人們面前出風頭，卻不管兄弟我。我們螞蟻哪點比你們差了？你們一早出工，我們也一早出工，你們天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得活不比你們少，速度也不比你們慢，憑什么人們只夸贊你們，不夸贊我們？還有……”蜜蜂打斷了螞蟻地話，心平氣和的說：“朋友，你可知道你們螞蟻一天到晚取得的收獲是干什么的嗎？”“當然知道，是撫養(yǎng)下一代的�！蔽浵伝卮鸬馈！澳敲�，我們才來的蜜除了給我們的`子女吃，還能怎樣？”螞蟻想了半天，才說到：“給人們吃�！笆前�！，我們的忙碌是為了人類的快樂，而你們的忙碌卻是為了自己！”螞蟻再也說不出話來。
《蜜蜂》作文 篇3
今天，我放學回到家，就看見了田里的油菜花上飛滿了蜜蜂。我就想：如果把蜜蜂捉來，放在一個紙盒子里，然后用石頭壓著，最后放入水中，這肯定很好玩。
我摘下了幾朵油菜花，放在紙盒子里，等待著蜜蜂過來。果然不出我所料，蜜蜂飛了過來，我用右手準備好蓋上蓋子：3、2、1，蓋！蜜蜂被我關在了一個紙盒子里。我把石頭準備好，我來到河邊，把石頭輕輕放在盒子上，我把盒子放到水上，用石頭壓著，可是，蜜蜂從空隙中飛走了。我打算再捉一只，這時媽媽說我可以去寫作業(yè)了，我就回去寫作業(yè)了。
《蜜蜂》作文 篇4
從前,在一片花園的中央,是蜜蜂家族的城堡.小蜜蜂瑪亞自從來到這個世界上,還從來沒有跨出過城堡半步呢!它想:要是可以出去采蜜那該多好啊!有一天,它聽說明天就可以跟著姐姐們到外面去采蜜了，小瑪亞心里高興極了。
第二天一早，小瑪亞和它的姐姐們就興高采烈地出發(fā)了。小瑪亞被大自然的景色深深吸引住了，它沒有想到外面的世界會這么精彩。小瑪亞邊飛邊玩，不知不覺迷了路，和姐姐們分散了。
小瑪亞飛得又累又餓，最后落在了一朵紅色的`郁金香上，它俯下身子、低下頭美美地飽餐了一頓花蜜。天漸漸的黑了，小瑪亞不知不覺竟躺在花蕊上誰著了。
夜里狂風大作，小瑪亞越誰越冷，終于被凍醒了。它望著天上的星星，感到非常孤獨，十分想家。
清晨到了，小瑪亞來到了池塘邊，它看到了蜻蜓吃蒼蠅，青蛙捕捉蜻蜓，小瑪亞下得目瞪口呆，它這才明白世上還有許多不美好的事。正在這時，小瑪亞被一直突然飛來的山峰抓住了，把它帶進了它們的城堡，扔進了牢房，在牢房里，小瑪亞無意中聽到了山峰部隊打算第二天偷襲蜜蜂城堡的消息，它非常的焦急，決心逃出去，通知女王陛下。半夜里，小瑪亞趁山峰衛(wèi)士睡熟時，偷偷的溜出了山峰的城堡，飛回了蜜蜂城堡。女王聽完了小瑪亞的報告，。立即召集蜜蜂大軍，悄悄的埋伏起來，第二天，山峰部隊剛進蜜蜂大軍的包圍圈，就被殺得陣腳大亂。山峰部隊被蜜蜂大軍全部消滅了，蜜蜂大軍打了個漂亮的大勝仗呢。女王陛下對小瑪亞說：“小瑪亞，是你的機智和勇敢拯救了我們全城的老百姓，你立了大功！”聽了女王陛下的贊揚，小瑪亞心里別提有多高興了。
《蜜蜂》作文 篇5
一身金黃發(fā)亮的絨毛，一對輕快透明的翅膀，加上一雙明亮敏銳的眼睛，這就是勤勞可愛的小蜜蜂。
五六月間，微風輕輕地吹拂著，千萬條柳枝展開肥大的`綠葉。青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似得聚攏來，形成了熱鬧非凡的盛夏。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，為夏天增添了許多生趣。
在微風中，在陽光下，蜜蜂斜著身子，在天空中掠過，“嗡”的幾聲，已從這邊的花朵上，飛到那邊的花朵上，還有幾只蜜蜂在花叢中飛舞，它們美麗的翅膀，在陽光的照耀下，一閃一閃的，閃爍著五彩的光芒。
幾只蜜蜂飛倦了，落在花朵上休息，在藍天地映襯下，花與花之間互相傳送著花粉，偶爾還散發(fā)出淡淡的花香。停著的蜜蜂就成了美的使者。
《蜜蜂》作文 篇6
飛飛是一只勤勞的小蜜蜂，他和兄弟姐妹們住在一個蜂巢中，共同生活、共同采蜜、共享一滴蜂蜜，這是一個快樂的大集體，大家每天開心的穿越在花叢中。
一天，飛飛和他最好的朋友翔翔發(fā)生了爭吵。飛飛認為，他在蜂群中的功勞最大，因為他的嗅覺總是最靈敏，總能找到豐盛的蜜源，從而帶領大家一起采蜜。而翔翔則認為，蜂群是一個整體，不應該標榜“個人英雄主義” ，大家的付出是一樣的。兩只小蜜蜂就這樣你爭我吵，互不相讓。他們的爭吵吸引了更多的蜜蜂，大家都支持翔翔的觀點，飛飛被孤立了起來。對此，飛飛非常生氣，沖著翔翔大聲嚷道：“明明是我的功勞最大，你和他們一樣不喜歡我，我走，永遠不要再看見你們！”然后，就頭也不回的飛出了蜂巢，離開了蜂群。
他飛呀飛，飛得肚子餓了，就落在花叢中，采了點花蜜，甜甜的吃著。眼前卻浮現(xiàn)了和伙伴們一起釀蜜的情景�！安恍校也荒芑厝�！”飛飛生氣地想。后來，他飛累了，就把花瓣當做床，躺了下來。忽然，他看見了一群螞蟻在抬著一�；ㄉ祝粤Φ�'走著。花生米很重，每只螞蟻都使出全部力氣，沒有一只螞蟻偷懶，也沒有一只螞蟻掉隊，大家齊心協(xié)力的搬運著食物。飛飛的眼睛濕潤了，他立刻展開翅膀，向來時的方向飛回。
近了，近了，遠遠的看見了蜂巢。那蜂巢前面一字排開的是什么？看清了，原來是翔翔和兄弟姐妹們，它們在歡迎飛飛的回歸！
《蜜蜂》作文 篇7
蜜 蜂四一班：郭金濤 輔導老師：楚秋霞假期的時候，爺爺把老家的蜜蜂搬到城里了一些，這是我第一次近距離接近蜜蜂。黃澄澄的“水泡眼”，圓圓的腦袋，一對小小的觸角，小巧玲瓏的身體黃一道黑一道，一雙翅膀透明而淡黃，如輕紗似的.。這天，我發(fā)現(xiàn)一只幼小的蜜蜂飛到了陽臺的花盆上，停在一朵花上。它的腳一蹬一蹬的，屁股一動一動的，它的頭還不時地在花朵里面轉來轉去。我想這大概就是蜜蜂在采蜜吧！大約過了半分鐘的光景，它又轉入另一朵花……不一會兒，它就爬遍了十幾朵花。我仔細一看，它的腳上已全是花粉，它抖抖翅膀，正準備滿載而歸呢!我喜歡我們家勤勞的小蜜蜂，希望爺爺能讓小蜜蜂在城里多留幾天。 陳老師的
《蜜蜂》作文 篇8
一出出杯具（故意的）盡在我們班上演，一個個悲催的結局由孫老師處理……不過也有的事情不用老師出場……
瞧，我跟我的死黨干了起來！
原因是我好好地走在大道中間，她卻一把拽住我，拽的我頂不好受的.。我一下子火了：“來啊，單挑！”死黨也挺有默契的，她眉毛一挑，回說：“來��！”
我倆像公雞一樣各站一邊，擺好陣勢，如果沒看錯的話我倆正冒著熊熊火焰！
瞧她扯高氣揚的樣子，不就是跆拳道紅黑帶嗎？小瞧人，哼！她的眼睛瞪得比誰都大，像要被她瞪出來似的，臉漲得通紅，先深呼吸，兩手抱拳，一副怒氣沖冠的樣子，令人害怕！
我不甘示弱瞪著本來就不是很大的眼睛，嘴角抽動著，兩手抱拳，但是卻滑稽的樣子。
旁人都說：“好了好了，別打了，別傷了和氣�。 薄熬褪蔷褪恰�，死黨冷冷瞟了人群一眼，結果都鴉雀無聲了……那些人有些是來看熱鬧的，有些是替我們干著急的……
“請賜教！”我和趙雅婷異口同聲道。只聽見一片嘈雜的聲音。
我牢牢地盯著她，她也牢牢的盯著我，我被盯著不好受。
眾人牢牢地盯著我們兩個，臉色緊張之情個個都有！許久有爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲……
“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊，飛啊飛啊……看誰最倒霉！”我們兩個左右跳動，兩手拍打著，算是做翅膀吧！
哈哈，我出的是石頭，她出的是剪刀！我高興地踮起腳尖轉了幾圈，大喊：“偶勝利咯！”只聽她念念有詞：“原來該出布�。 边M了教室。眾人覺得沒意思便一哄而散了……
教室外只有我一個人在那邊瘋瘋癲癲地轉圈圈……
五年級:羅芊
《蜜蜂》作文 篇9
童年是一本豐富多彩的連環(huán)畫，它其中有歡笑，有淚水。每一頁都記錄著我童年的點點滴滴。其中有一頁每當我翻閱時，總能使我噗呲一笑，因為那一幕使我久久不能忘懷。
那是在我六歲的時候，我和媽媽從太太家回來，我手里拿著一個蜜棗粽子，回奶奶家。。當時我正興高采烈的吃著粽子，小小的心充滿了滿足，可是，這樣好的`心情持續(xù)不了多久，悲劇就發(fā)生了。也不知道從哪兒冒出來一個蜜蜂軍團，瘋狂地向我襲來。我不知所措，只知道先捂住自己的頭，再去打蜜蜂，可是這招不起作用，蜜蜂打也打不完，嗡嗡的聲音一直縈繞在耳畔，而求這個動作好像更加熱鬧了蜜蜂，他們攻得更加猛烈了，而且還叫了更多的兄弟姐妹來幫忙。而且偏偏只攻擊我，不攻擊其他人。我的心里十分納悶：憑什么只攻我，不攻別人呢？
既然打不過，我就跑。我相依hi離弦之箭飛了出去，可是蜜蜂卻窮追不舍，我跑出兩三百米遠才甩開他們�；丶乙院�，我感覺頭上有刺痛感，就像有鋒利的針扎進去。媽媽一看，原來是因為我的頭上有一根系著扎在我的頭皮了。
這件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。每當我看見蜜蜂，就會想起這件令人冷俊不禁的事情。
《蜜蜂》作文 篇10
“蜜蜂來了！蜜蜂來了！”一位同學驚叫起來。正在認真上課的同學馬上把目光投向那位同學。剛才還挺安靜的教室立刻熱鬧起來。有的告訴他怎么抓，有的叫他快躲開，有的抱著頭生怕蜜蜂會蟄傷他……那只蜜蜂不知怎么的，在教室轉了一圈又飛出去了。
我們繼續(xù)上課。“嗡嗡……”是那只蜜蜂，它又飛回來了！這次它直接飛到鄭怡的身邊去了。鄭怡驚叫著站起來，拿著書一通亂打。同桌劉徽看見了，馬上也站起來，用手幫著抓。同學們一下子從書本里跳出來，都望著劉徽，看他怎么抓蜜蜂。大家一邊看，一邊幫著出主意，這個說：“用書打死它！”那個說：“等它停了，抓住它做標本！”后面的同學看不見，索性爬到凳子上站著看。這時張老師的.目光嚴肅起來，有幾位同學看到了，馬上坐好，并提醒周圍的同學：張老師生氣了！還有幾位同學可不理睬，還在津津有味的看著。那只搗亂的蜜蜂飛到了窗戶邊，想從透明的玻璃中飛過去，幾次都沒有成功。張老師走了過來，用手把蜜蜂慢慢捧起來，從窗子放到了出去。
蜜蜂飛走了，同學們又認真地上課了！
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