明天的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的明天的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
看完《20xx》的預(yù)告片,我對(duì)明天充滿憂慮;看完《20xx》,我對(duì)人類的未來更是擔(dān)憂不已。
瑪雅預(yù)言:地球?qū)⒂?0xx年冬至日毀滅,《20xx》對(duì)此進(jìn)行了超恐怖的展現(xiàn),其畫面逼真慘烈,扣人心弦,讓我不禁有些“杞人憂天”。而比未來環(huán)境更讓我憂慮的則是我們的社會(huì),因?yàn)椋诳措娪捌陂g,我朋友的手機(jī)被偷了。
今年九月,朋友的手機(jī)已被偷過一次了,這次被偷的是他國慶剛買的新手機(jī)。當(dāng)時(shí)他還發(fā)誓要謹(jǐn)防盜竊之人,可還不到兩個(gè)月就又被……看他學(xué)著范偉的口氣感嘆“防不勝防”時(shí)那哭笑不得的樣兒,我又好笑又好氣。朗朗乾坤,盜竊者竟如此猖獗實(shí)在令人憤慨!
今年,我的朋友中,手機(jī)被盜的還真不少。有的毫無察覺,自認(rèn)倒霉;有的被明目張膽地“偷”去,無可奈何。一個(gè)早有答案的問號(hào)涌上心頭:明天,還會(huì)有人的東西被盜嗎?
環(huán)境惡化,氣候突變,人類尚有對(duì)策,最壞不過如《20xx》中打造一艘方舟巨艦出逃罷了。而若人類心靈的陰暗面不斷擴(kuò)大,產(chǎn)生質(zhì)變,我們將逃往何處?也許未來的某天,他人遇偷、遇搶向你求助時(shí),你畏首畏尾,無動(dòng)于衷。同理,在未來的某天,你遇偷、遇搶,身處險(xiǎn)境向他人求助時(shí),他人也為求自保,不愿拔刀相助,無可奈何。而當(dāng)某天,你我他都懷著報(bào)復(fù)社會(huì)的心理,將魔爪伸向他人,那時(shí)陰暗不再只停留于你我他的內(nèi)心,而是籠罩在天,覆蓋在地,彌漫天地之間,這豈不比《20xx》中的地震、海嘯、火山噴發(fā)、地磁極變化等都更為可怕?我的耳邊忽然響起《20xx》中那句經(jīng)典臺(tái)詞:無論何時(shí),人類都應(yīng)該互相關(guān)愛,共度難關(guān)!
明天,也許還會(huì)有各種各樣的自然災(zāi)害;
明天,也許也會(huì)出現(xiàn)路不拾遺、夜不閉戶之和諧景象;
明天,留給我們太多的遐想,也留給我們太多努力的余地。我們不能對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境睜一只眼,閉一只眼,而應(yīng)該細(xì)心雕琢現(xiàn)在,保護(hù)和諧的環(huán)境,抵制人們內(nèi)心陰暗面的蔓延。因?yàn),明天就在眼前?/p>
一部《20xx》,讓我把現(xiàn)實(shí)與未來聯(lián)系在了一起,也讓我把自然環(huán)境與人類社會(huì)聯(lián)系到了一起。對(duì)自然的保護(hù),對(duì)人心真善美的弘揚(yáng),也許是人類現(xiàn)今為了明天美好藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)做的最大努力吧。愿明天的自然一派生機(jī),愿明天的人心一片光明!
明天的作文 篇2
寒冷的冬季,鵝毛大雪漫天飛舞,雪花落到了我的臉上,化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來到,開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識(shí)的起跑線上向前看,我鎖定了第一個(gè)目標(biāo)——克服困難,提高“華數(shù)”和作文水平!
冬去春來,四季更迭。在趕著去上“華數(shù)”課時(shí),下起了傾盆大雨,因路上堵車遲到了。我有些害怕,加上有點(diǎn)冷,不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責(zé)怪我,還把她的衣服給我披上,并且在課間休息時(shí)給我補(bǔ)課。啊!您讓我感到溫暖。
經(jīng)過半年多的努力,我的解題思路開闊了,終于在“華數(shù)”的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺(tái)階,正準(zhǔn)備參加“杯”數(shù)學(xué)競賽,爭取用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。
我愛好寫作和閱讀,只是不懂寫作的要領(lǐng),進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了四年級(jí)作文精英班。當(dāng)我第一次走進(jìn)于老師課堂,她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長。
第一次作文課上,老師把“觀察”二字寫到了黑板上,轉(zhuǎn)身提問:“誰知道它的意思?”“我!我!”教室里的同學(xué)都舉起了手!澳阏f!崩蠋熃衅鹆艘晃煌瑢W(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答:“是看了又看的意思!薄安煌耆_!”老師神秘地說。教室里煞時(shí)鴉雀無聲。于老師接著對(duì)“觀察”的含義作了詳盡的解釋:“雖有 看了又看的意思,但用在寫作上的‘觀察’是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想,用全身心去感受、去體驗(yàn)。”老師的這番話深深地 刻在了我的心里。
接下來作文課便是記錄自己觀察的事件,老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒,游戲的名字叫“挑?zhàn)”。我們玩得很盡興,老師在一旁不斷地提醒大家要仔細(xì)觀察典型人物的動(dòng) 作、表情、語言,注意游戲的場面。因?yàn)橛螒蛱腥ち,我完全融入了其中,根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的“注意!”聲把同學(xué)們的注意力拉回了 課堂,我也把精神從九霄云外請(qǐng)了回來,在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真觀察起來……回到教室,我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來,寫出了一篇真實(shí)的作文—— “挑戰(zhàn)”。
當(dāng)作文發(fā)下來的時(shí)候,一顆閃亮的“優(yōu)★”呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上,我看到這樣一句話,“觀察得很仔細(xì),繼續(xù)努力喲!”我真是太高興了。我抬頭注意到,老師的眼睛充滿了鼓勵(lì),她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在日常生活中,我漸漸地養(yǎng)成了細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣。有了獵奇的心理,總能捕捉到寫作素材,我的作文內(nèi)容豐富了,F(xiàn)在,寫作成了我的樂事。
夏天到了,迎來了10周年的生日,我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物:一份禮物是,我在朝陽區(qū)數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績,得到老師表揚(yáng)。另一份禮物是,我的第一部作文集——《我的成長文集》已經(jīng)被批準(zhǔn)參加校慶作文展。
。,您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望,實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢想!啊保闶且晃粶Y博的學(xué)者,是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃,祝您生日快樂!
明天的作文 篇3
舊中國過去了,幾十年也過去了,祖國有了很大的變化:到處是活躍的創(chuàng)造,到處是日新月異的進(jìn)步,歡歌代替了悲嘆,笑容代替了哭臉,富裕代替了貧窮,健康代替了疾苦,智慧代替了愚昧,友愛代替了仇殺,生之快樂代替了死之悲傷,明媚的花園代替了凄涼的荒地!
我們是新一代接班人,我們身上流淌著中華人民共和國的鮮血。肩負(fù)著振興中華的歷史使命!我們是祖國的花朵,祖國的希望,祖國的未來!我們?cè)谛燎趫@丁的培育下,茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗,成長為一棵參天大樹,經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和挫折,也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識(shí)與智慧,為的就是在我們長大時(shí)能為祖國的經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!來,中華人民共和國的青少年,讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!
把現(xiàn)在的快樂留給美好的明天,讓明天充滿著歌聲與歡笑!
把此時(shí)的美好留給燦爛的明天,讓明天灑滿了美的氣息!
把今夕舒適的生活留給明天,讓明天也有著幸福的微笑!
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天,讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者!
把豐富的知識(shí)留給明天,讓明天的人才各個(gè)都是出類拔萃的!
把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天,讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì)好風(fēng)氣!
把今朝一切美好的事物留給明天,而明天要以今朝為基礎(chǔ)、我們更加地努力,上進(jìn),使明天更加地突出,更加地令人稱贊!
把……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧!
明天的作文 篇4
明日復(fù)明日,明日何其多。人生有限,能有多少個(gè)明天等著你?
小時(shí)候,我總愛把作業(yè)推到明天做。可推來推去,到最后一刻還得拼命完成,這樣做的結(jié)果是忙的一塌糊涂卻沒有什么收獲,家長的嘮叨。老師也說做也不認(rèn)真。有過幾次教訓(xùn)后,我不再把作業(yè)推到明天,今日事、今日夜,明天的日子才更有踏實(shí)更輕松。
多少人在期待著明天的太陽,以為明天的第一縷陽光灑在身上時(shí),自己想做的事情能成功。其實(shí),對(duì)自己有信心的人,會(huì)在今天把一切安排的井井有條,胸有成竹地以微笑來面對(duì)明天,成功的畫卷必將展現(xiàn)在他們面前。
多少人總是在幻想明天會(huì)給自己帶來好運(yùn),相信明天總比今天更美好。其實(shí)明天的美好都是今天的付出換來的。今天撒下的汗水和淚水,是你明天成功的希望源泉。
多少人對(duì)明天充滿希望,明天學(xué)會(huì)騎自行車、明天寫出更好的文章、明天考出一個(gè)更好的成績…。其實(shí)明天的一切奇跡都不必驚奇,因?yàn)槟阍诮裉煲呀?jīng)作出了百分之一百的努力,這應(yīng)是順理成章的事。
也有人對(duì)明天充滿了擔(dān)憂;明天我將面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——期末考;明天我將面對(duì)第二個(gè)學(xué)期的開始;明天我將走向社會(huì),面對(duì)人生的種種考驗(yàn);明天也許我會(huì)失敗,明天我將漸漸老去……但這正如機(jī)遇總是恩寵那些有準(zhǔn)備的人一樣,明天是掌握在自己的手里。今天就是昨天的明天,明天是昨天與今天的延續(xù),把握好每一個(gè)今天,也就是把握住了明天。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句名言讓我們懂得了珍惜時(shí)間的觀念。
明天的作文 篇5
明天是尚未開啟的書箋,意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠(yuǎn)在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼,多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿希望的,不要總是把今天的不順遷怒到明天,靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。
將近十年的時(shí)間一晃就過去了,從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽,雖然有時(shí)也很喜歡落日,戀上那種懷舊的歸屬感,但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有明天,就注定要失去昨天,昨天我們編織了太多的美麗的回憶,甜蜜的讓人不想撒手,如果不把手放開就會(huì)失去更多的回憶。人總要面對(duì)許多選擇,如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天,放棄明天的白云,那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布,今日批荊斬棘,明日柳暗花明。”
“昨日硝煙滾滾,今日危機(jī)尚存,明日再展鴻圖!
我喜歡這兩句話,它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天,一提起它總讓人浮想連翩,恰如一副美麗而渺小的.畫,令人沉入其中無法自拔。
昨天已成定局,無法改變;今天正在進(jìn)行,迎和時(shí)間;明天即將到來,塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過去,因?yàn)槲抑,一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對(duì)現(xiàn)在,但是我知道,只有敢于面對(duì)生活的人,才可以體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來,即使我知道,編織太多華麗的夢,終究會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的,那是一個(gè)未知數(shù),隱藏了太多的兒時(shí)夢想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
明天的作文 篇6
今天早上,媽媽告訴我:“明天咱們?nèi)ノ寄!”我聽了媽媽的話,有一個(gè)問題要問媽媽:“媽媽,那咱們?nèi)ノ寄细墒裁囱?”“去渭南的衛(wèi)星測控中心,和笨叔叔一塊去,看完了然后再把你看到的寫下來1!”
媽媽說,聽了媽媽說的話,我想起我們?cè)趯W(xué)校薛老師告訴我們的,所以,我明天一定要好好地觀察,然后,再好好的寫下來!
明天的作文 篇7
一段人生,一場夢。有幾人看破,最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切,困死在其中。
生活有著多面性,怎樣的環(huán)境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數(shù)困境,可是在那之后是一片鳥語花香,可有誰想過?
困難是一把利刃,它既可以塑造一個(gè)人,坑可以毀滅一個(gè)人。盡管有險(xiǎn)阻,有些人仍是懷揣夢想走了過來。
我自愧不如她,我沒有她那樣堅(jiān)定不移的心,我沒有她那樣與困難斗爭的勇氣。她在如花的年紀(jì)中,她應(yīng)該在父母的懷抱里面撒嬌。可是,困難打破了一切,她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。
眼睛,是上帝賜給我們最好的禮物,可以分辨是非善惡,可以看清一切美好的事物。
沒有人能想到,原本快樂的一家三口,卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切,落在了年紀(jì)輕輕的可人身上。沒有灶臺(tái)高的她,學(xué)會(huì)了做飯,矮小的她會(huì)樂觀的面對(duì),那幾間干凈的小屋也是出于她的小手,那雙眼睛是多么的重要。
面臨著巨大的壓力,那雙眼睛的是多么的重要。
面臨著巨大的壓力,那雙眼睛依舊是那樣的清澈,清澈的似河水一般,是那樣的明亮,明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢想,即使困難把似木般的家庭攪混了,卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。
當(dāng)今的我們正需要像她那樣,擁有勇氣與執(zhí)著。在任何時(shí)候不放棄,不拋棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)信著未來會(huì)更美好,要用自己的未來打造一片天地。做一個(gè)愛勞動(dòng),孝順父母,堅(jiān)持不懈的人。
未來有著些什么,只有我們自己知道,是一帆風(fēng)順還是坎坎坷坷的,就在我們當(dāng)今是否努力?噙^之后便是甜,若是想先苦后甜,又有幾人愿意?
其實(shí)在生活中并沒有什么困難,只不過我們把它看得太重,從來不相信自己,只是一味的逃避。從來沒想過烏云頂上有晴空。
如若我們堅(jiān)信一切,不畏艱苦。我相信我們的未來會(huì)更美好。
明天就在前面等著我們!
明天的作文 篇8
作文漸漸發(fā)現(xiàn),城市是個(gè)誘惑遍地的地方?每當(dāng)看見你在舞臺(tái)上自由的唱著心中所想的歌時(shí),我總是想起聞一多先生的話:"此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個(gè)痛快。那片樹葉長得很大,并且很綠。全體少先隊(duì)員;老人們興致勃勃地乘著超光速飛船去游覽太空。爸爸媽媽背起我的書包去上學(xué)。
翻開世界地圖,百余國名映入眼簾,讓人剎那間眼花繚亂。美國、法國、日本、韓國……一個(gè)個(gè)國名讓人想起那一種種不同的語言,也令人不由想到了溝通的問題。
語言是溝通的橋梁,語言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語言不通,溝通上肯定會(huì)產(chǎn)生一定的困難。詩詞是中華文化的瑰寶,其語言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月松間照,清泉石上流”的清幽之美,也可以品評(píng)“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的滿紙梅香,可若是異國朋友,與我們隔著語言的溝渠,你如何帶他漫步于這充滿詩情畫意的世界?同樣道理,如果我們不懂異族的語言,面對(duì)異域文化,我們?nèi)绾晤I(lǐng)略其間的神秘和神韻?
溝通是語言的任務(wù),語言為溝通而存在,為溝通服務(wù)。早在元代,馬可波羅游歷中國,被神奇的東方文化所吸引,便決心留在中國,用筆記下古老的東方文化,最終留下了著名的《馬可波羅游記》?梢韵胂,這位偉大的旅人是如何從不懂漢語到將漢語運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語言文化內(nèi)涵的。正是掌握了漢族語言,馬可波羅見到了一個(gè)真實(shí)的東方世界,了解了一個(gè)文明國度的真正內(nèi)涵。
語言上的溝通開拓了我們的眼界,讓我們?cè)陲栍[本國文化之余,近距離地接觸到了外國的文化。通過學(xué)習(xí)異國語言,我讀懂了泰戈?duì)柕摹霸干缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美”,我看懂了濟(jì)慈的“躺在這里的人,他的名字寫在水里”,我能與愛麗絲共同漫游仙境,也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開互聯(lián)網(wǎng),我可以閱讀國外新聞,了解另一個(gè)國家正發(fā)生著的大事,也可以進(jìn)入聊天室,與異國朋友進(jìn)行交流。
語言的理解帶來了溝通的便利,同時(shí),成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語言文化。語言與溝通帶來了世界的共同發(fā)展,共同繁榮,并將讓人類在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更好的明天。
明天的作文 篇9
熱熱鬧鬧的環(huán)城跑起點(diǎn)處。
“該死的天,怎么說變就變?”幾個(gè)勤務(wù)員唉聲嘆氣。
雪兒抬頭一望:剛剛還是晴空萬里,現(xiàn)在卻不知從哪里飄來一團(tuán)濃濃的烏云。
“咱們還是走吧!雪兒。要不然待會(huì)兒雨下大了,我們非淋成落湯雞不可!”幾個(gè)勤務(wù)員對(duì)雪兒說。
“不要!我們?cè)搱?jiān)守崗位,陪運(yùn)動(dòng)員到最后!毖﹥簣(jiān)信自己這樣做是對(duì)的。
“你想盡忠職守,我們不會(huì)攔你的,可別把撤進(jìn)去!” 守,我們不會(huì)攔你的,可別把撤進(jìn)去!”
“對(duì)了!那你就站在這里慢慢的等吧!沒準(zhǔn)學(xué)校還會(huì)給你頒發(fā)個(gè)最佳勤務(wù)員的稱號(hào)!我們可走了!”幾個(gè)同學(xué)不耐煩地甩下一句話,然后就一溜煙似的,消失的無影無蹤。
望著伙伴們消失的背影,雪兒一動(dòng)不動(dòng),此刻她選擇了沉默。
“謝謝你來為我們這群運(yùn)動(dòng)員打氣!”
耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音。雪兒轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的男生站在自己面前。她臉上微微泛起了紅暈。是他!雪兒的心激動(dòng)得幾乎要跳了出來。
“沒……沒什么!”她有些不好意思了!斑@……這是我應(yīng)該做的!”雪兒好半天才擠出這么一句話。
突然,雪兒望見那男生胸前別著的;铡!疤炷!你竟然是育才中學(xué)的!”雪兒簡直不相信這個(gè)令她朝思暮想的他竟然與她在同一所中學(xué)。
“當(dāng)然!我是育才中學(xué)的鹿凌峰!甭沽璺逡恍β冻鰞蓚(gè)淺淺的酒窩。
“鹿凌峰?”雪兒聽了這個(gè)名字心中一震,難道他就是那個(gè)被大家描述得神乎其神的鹿凌峰?聽說他可是個(gè)非常厲害的角色!
“你難道就是他們所說的那個(gè)能文能武的才子——高三的鹿凌峰嗎?你好!厲害啊呀”
“過獎(jiǎng)了,我哪有那么厲害!”鹿凌峰微微一笑,很謙虛!皩(duì)了,比賽快開始了,你能不能幫我看著衣服?呆會(huì)兒請(qǐng)你吃雪糕!”他邊說邊把脫掉了的外衣塞進(jìn)了塑料袋,遞給了雪兒。
雪兒欣然同意了,她覺得這是種快樂!
持續(xù)…… (怎么樣?想不到雪兒和鹿凌峰會(huì)以這種形式重遇的吧?我也是花了好長時(shí)間才想出來的。欲知后情,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我的作品!下一集可能要等些時(shí)候才出,間隔的時(shí)間嘛,就要看你們對(duì)5的熱情了。
明天的作文 篇10
春節(jié),它是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它意味著新的一年的開始。春節(jié)經(jīng)歷了幾千年文化的傳承,早已成為了中華民族的一種習(xí)慣。
一早起床,就盼望著晚上的年夜飯。大人們忙的不亦樂乎,我們小朋友們?cè)趶N房垂涎欲滴。終于夜幕降臨,傍晚時(shí)分,我們圍在餐桌旁開始就餐。不一會(huì)兒,一份份美味可口的佳肴就陸續(xù)上了桌,有清蒸黃魚、紅燒排骨在這個(gè)闔家團(tuán)圓的日子心頭的滿足感真是難以言喻。我們既享受著滿桌的佳肴,也享受著快樂的氣氛。
吃完了飯,打開電視,在這暖意洋洋、溫馨的家里和至親至愛的家人們一起期待著鼠年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的到來,期待著春晚上那鑼鼓喧天的場面、龍吟虎嘯的歌聲和風(fēng)趣的小品。到了,到了!到春晚了!這句話,幾乎是不約而同地喊出來的。
春晚開始了各種節(jié)目贏得了臺(tái)下觀眾乃至全國觀眾如雷貫耳的掌聲,比如:歌曲《過年disco》讓人感到過年的熱鬧景象還有春晚不容錯(cuò)過的小品《婆婆媽媽》、《走過場》、魔術(shù)《層出不窮》和歌舞《我的祖國》,都給觀眾帶去了歡樂,讓每一個(gè)人開懷大笑。但是,大家有沒有注意到,這次春晚有一個(gè)沒有彩排過的節(jié)目,那便是還在醫(yī)院中與病魔戰(zhàn)斗的白衣天使的跨年記。當(dāng)我們?cè)诩抑信c父母團(tuán)聚的時(shí)候,他們只能與家人視頻聊天,告訴家中自己安好,不必操心,而在現(xiàn)實(shí)中他們累得倒頭便睡,正在值班的醫(yī)護(hù)人員甚至沒有與家人見一面的機(jī)會(huì),他們是最美的逆行者,為他們點(diǎn)贊!
晚會(huì)接近尾聲,主持人高呼:十、九、八二、一當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響了,新的一年又到了,在新的一年里,一切都將發(fā)生變化,自己又長大了一歲,我希望這一年好運(yùn)一直陪伴著我,我也會(huì)更加努力的,爭取在這一年中,能取得優(yōu)異的成績,長大后,為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
我們共同祝福新年好,許下心愿愿,希望在新的一年里,我的成績能提高。
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