有關(guān)明天的作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的明天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
明天就如一只在風(fēng)中飄蕩的風(fēng)箏，如一顆神秘莫測的行星，如一口深不見底的古井，沒有什么人能知道風(fēng)箏會不會離開線，行星會不會離開軌道，深井會不會離開地表。
明天是如此的虛無縹緲，我們就來揭開這層攪亂我們視線的紗布吧！明天就如浩瀚的天空中的一顆星星。星星是美麗的，明天也是美好的，我希望我的明天如星星這般耀眼，這般閃亮，這般有價值，為路人照亮前進的方向，為還在勞作的農(nóng)民帶去一絲溫暖，為詩人們帶去一絲靈感，我希望我的明天能變得有價值。明天就如一列火車，這列火車需要的燃料僅僅只有信心，勇氣和堅持。加好這些燃料，明天便開始出發(fā)了。用了那么點燃料，我們換來的卻是歡樂、經(jīng)驗與友誼，何樂而不為呢？明天即將來臨，我整裝待發(fā)，我愿意成為風(fēng)箏下面的那條線，牢牢抓住風(fēng)箏；我愿意成為行星的軌道，把行星引向正確的方向；我愿意成為地表，讓深井永遠停留在地表上；我愿意成為一顆星星，為人們奉獻出我的價值。
也許明天的我會受到批評，也許明天我會考試考砸，也許明天的我會忘記帶什么東西。但這一切只不過是風(fēng)箏、行星與深井，線、軌道、地表并沒有因為它們的改變而改變。如果線、軌道、地表足夠扎實，那么就不怕他們會發(fā)生什么變化。明天并不神秘，讓我們當上明天的小主人，那么明天將會隨著你的變化而變化。
明天的作文 篇2
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？
鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰(zhàn)國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！
從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！
毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……
明天的作文 篇3
每個人都有屬于自己的明天 每個人的明天都是不一樣的 每個人的明天都有屬于自己絢麗多彩的顏色 而我的明天卻很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我沒有反駁的權(quán)利 只得一人在受傷時獨自坐在角落里哭泣 他們不會注意我的眼淚 反而還會嘲笑我的眼淚 嘲笑我的懦弱 我的計劃 屬于我的計劃 沒有實施的權(quán)利 我的明天應(yīng)該有我來掌握 不需要你們-----自以為是的大人指指點點 我有我自己的理想 我不要跟著你們?yōu)槲乙?guī)劃的地圖規(guī)規(guī)矩矩的走 能不能讓我獨立！ 我只想要一個只有我自己色彩的明天！！ 連這個都不能滿足？ 我不要mp3 我不要手機 我不要好看的`衣服 我只要我的明天！
明天的作文 篇4
一陣大風(fēng)刮過，我被卷入了風(fēng)眼之中，我大聲尖叫，不知過了多久，我從昏迷中醒來，發(fā)現(xiàn)我正躺在一張床上，我連忙下了床，看了看四周。突然，一個機器人對我大聲喊道：“起床啦，這是未來的古城泉州，今天是20xx年11月5日。”我聽了大吃一驚：“我這是穿越了嗎？”我走出了這個裝修豪華的屋子，心里七上八下。
走進了我的教室，哇，以前的地板變成了池塘，上面鋪著玻璃。里面的人我全部都不認識，他們突然叫我老師，啊，原來我變成了他們的老師啦！我旁邊有個機器人，他遞給了我課本，我開始從第一課講起，奇怪的是，我講的每一句話都浮現(xiàn)在了黑板上。放學(xué)后，我走出學(xué)校，遇到了我的同學(xué)——施宏琪。我看到她被一群人圍住，人們都想要她的簽名。我好不容易擠到了她面前激動地問道：“你現(xiàn)在是明星嗎？施宏琪�！笔┖赙骰卮穑骸笆恰！北銢]有理我。我悻悻地走到了西街，哇，好多機器人，他們把垃圾放到了自己的肚子里，然后轉(zhuǎn)化成自己的能量。在西街，每個方向有兩條路，一條是車輛行駛的，一條是給行人行走的，我覺得這樣的設(shè)計很好，我們再也不會因為常常要躲避那像無頭蒼蠅一般的電動車而煩惱了�，F(xiàn)在的交通工具也發(fā)生了變化，每輛車都長出了翅膀，沒了輪子。我回到了我今天早上出發(fā)的地方，發(fā)現(xiàn)這個屋子會變形，只要我說“星星”，它就會變成星星的形狀，我感到萬分驚訝。
泉州古城在越變越好，科技的發(fā)展給我們帶來更便利的生活。我愛古城泉州，我愛這個生我養(yǎng)我的美麗的地方，我要用我的努力將我們這些美好的期盼變成現(xiàn)實！
明天的作文 篇5
時間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂趣，時間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。
轉(zhuǎn)眼間，小屁孩的的我長成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻的圍繞著自己，生活中的各種挫折向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，磨練自己的意志，使自己在逆境當中展望明天。
不知不覺初三的校園生活洗滌著我們的心靈，很快中考的警報器開始拉響了，讓我們無時無刻的提醒自己，中考快到了，自己現(xiàn)在還處于緩慢腳步的，應(yīng)該提速了，處于緊張階段的我們，更要會好好的展望自己的明天了。
明天，是個未知數(shù)。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時有使人得到痛苦，誰都不能夠預(yù)測自己的未來，但能夠珍惜今天，充實生活來展望明天。
明天，對于某些人來說，它也許認為這是長遠的，可是對于我自己來說它是那么的短暫，因為我的明天就是中考，他是決定我的命運，創(chuàng)造自己的未來。所以只要努力了，自己才不會覺得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以我們要學(xué)會展望明天。
新的一天就是新的開始，事實確實是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定我們的一切，這樣生活才會更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實自己的一天，展望自己的明天，舞動自己應(yīng)有的青春風(fēng)采。
明天的作文 篇6
從來不曾像今天這樣渴望著明天，渴望著明天的成功。對于明天，我已期待了太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個長長的、漆黑的夜里，我浮想聯(lián)翩，也無所畏懼，更充滿期待，只因我知道，在我的生命中有一種永遠的等待，那就是每一個充滿希望的明天。挫折會來，也會過去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒有什么會讓我氣餒，因為，我有著長長的一生，而明天，終將會更美好。
此時，暮色正濃，預(yù)示著一個新紀元的開始，而我已走到生命的中途。不著急，學(xué)會淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過歇息，因為前方拐角處，有一抹亮光，正向我揮手，于是我尋覓，為著那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。
熱淚又一次輕輕滑過臉龐，別過身去，不想讓任何人看見，想著明天的收獲，破涕為笑。
想著學(xué)會感激，對每一個平淡的、簡單的快樂或是幸福：大街上無所顧忌的家長里短，菜市場高聲叫賣的小商小販；想著學(xué)會寬容和放下：那些傷害過你的人和事，那些個困苦和折磨，統(tǒng)統(tǒng)隨風(fēng)飄過，再也不要糾結(jié)在我的心里。
我在灼熱的夏天期待一個清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個碩果累累的明天。我期待的明天也許來了，也許還未曾出現(xiàn)，上帝讓我學(xué)會臣服，那我就靜下心來，服從心靈的安排，那個美好的明天也許此刻正姍姍來臨。
室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺得明天已然來臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風(fēng)凜冽，卻步履堅實。
總有一天，我的心不會再有沉重，總有一天，我所有的夢想都會如約而至，總有一天，我此刻還光潔的前額會灑滿銀色的光暈，總有一天，我會笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個篤定的、從容的明天吧？
依稀看見，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……
哦，明天，明天��！
明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！
明天的作文 篇7
(接上期)“好啊！那我就‘尊便’嘍！”冷月將刀鋒一轉(zhuǎn)，黑衣男子的面紗“當！”的落到了地上�！昂脦�！”冷月禁不住贊嘆一聲。 “好！好！好！”一陣拍手叫好聲傳了出來�！案竿酰 薄班�！乖女兒！今天有了新收獲了？”一位頭戴金冠，蒼蒼的說道。“當然……看！我抓到了一個黑暗吸血族的密探，就是他！”冷月將刀鋒劃向男子的胸口“我在問你一次‘誰派你來的，為何要刺殺我？’”可是那名黑衣男子將頭一扭，什么也不說。但是他的眼睛卻死死的盯著冷月，流露出一縷溫柔的目光。冷月塊招架不住了�！澳愀墒裁�！”冷月羞紅了臉，那男子卻“撲嗤”笑出聲來，冷月的劍刺進去了些，刺破了他的衣服。 “刷！”一記耳光響亮的打在了黑衣男子的臉上，殷紅的鮮血從他得嘴角流了出來“敢對我女兒無理？下輩子吧！”白發(fā)老人大手一揮，男子啊的一聲從空中狠狠地摔倒了地上。他痛苦的抽搐著，用手捂住胸口“哇！”的吐了一口血�！安灰�！父王！”
“怎么了？我的乖女兒？”白發(fā)老人兇惡的面容一下子變得無比慈祥。“他…他…他也許能為我們提供一些黑暗吸血族的信息，請您……放了他”冷月有些語塞。老人用手拍了下頭“噢！我怎么把這件事給忘了呢？”說完他再次將手抬起，黑衣男子再次從地面升到半空中。
“你要干什么？快放我下來！”男子掙扎著，可他像是被固定在那個位置一樣，絲毫不能動彈，老人走近男子，抬起了他的下巴“說！誰指使你來的？嗯？！”“不知道！”。
“啪！”一記耳光響亮再一次打在了他的臉上“你到底說還是不說？”男子死咬嘴唇�！翱磥斫裉焓且o點顏色給你瞧瞧了！”老人退回原來的位置，他的手上不知何時出現(xiàn)了一個金色的氣功球�！案竿酰〔灰�！”冷月大聲叫到，她越來越不安起來。氣功球越聚越大，白發(fā)老人兩手運功，圍繞著氣功球轉(zhuǎn)了一圈后雙手向前一推，一束金光迅速籠罩了黑衣人。
“啊——”男子發(fā)出一聲劇烈的慘叫�！昂撸 崩先藦谋亲永锖吡艘宦暋斑@招‘金光籠罩’在半個時辰內(nèi)足以將你化城碎末！趁現(xiàn)在你說還來得及，否則……”冷月焦急地看了看黑衣男子，又有憂慮地看了看她的父王。
………………………（兩分鐘過去了）
黑衣男子的黑色袍子逐漸融化，露出了結(jié)實而白皙的肌肉和堅硬的鎧甲。他依然在慘叫……他并沒有回答老人提出的問題。白發(fā)老人背著手，轉(zhuǎn)過了身子。冷月是在按捺不住了——一道幽藍的光覆蓋在金光上，冷月默默念動咒語：“水靈球，一切有你而生”藍光“呼”的將金光破解，男子再次倒地，這次，他吐了兩口血之后就閉上了眼睛——他暈過去了。
（未完待續(xù)）
明天的作文 篇8
好幾個同學(xué)問過我：現(xiàn)在過的怎么樣？適應(yīng)那里的生活了嗎？我總是那句話：還好！真的還好嗎？我不能確定。我認為自己生活在一種亞健康的狀態(tài)里。我不再打籃球了；最喜歡的乒乓球在我的世界里無影無蹤了；早餐成為了我起晚的替罪羊；手機似乎成為了我留在教室里的唯一原因；有時間了就坐在電腦前，即使無聊的來回刷新屏幕也不會去干一些有意義的事。
以前，為了來到這里我起早貪黑，閑暇時間也會憧憬一下美好的未來。理想就像我們欣喜若狂買下的彩.票，等到兌現(xiàn)的那天才發(fā)現(xiàn)它一文不值。難道這就是我想要的生活，我無語。我沒有了以往說干就干的勇氣，沒有了以往迎難而上的決心，沒有了不甘落后的進取心。我變了，我很多時候不再責備自己的渾渾噩噩，而把促使我墮落的原因歸咎于環(huán)境的變化。我認為當我融入到這個新的環(huán)境中一切都會變好的，但我不知道怎么融入這個環(huán)境。是我主動去適應(yīng)它，還是等待著環(huán)境變成我想要的。每當夜深人靜的時候，我的理智總是悄然出現(xiàn)在我的面前，指著我的鼻子大罵：別在自欺欺人了，你知道積極向上和渾渾噩噩完全取決于自己。不要再跟著感覺走了，它只會把你帶進人生的死胡同里，不要想回頭卻發(fā)現(xiàn)出口已消失在時間里。這時我的心里會一片澄明。其實，每當我走到人生的十字路口，我知道哪條路是正確的，但我有時不會選，因為它太苦了。
我很慶幸，我也會責備自己的不思進取，也會為自己的錯誤而懊惱。真怕有一天我對自己的放縱視而不見，真怕自己劃不清對與錯的界限，我怕自己的積極思想會像水鍋里的青蛙不知不覺的死去。
未來把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我總是躲避在明天。但明天會怎樣，昨天我似乎問了同樣的問題。
明天的作文 篇9
我在常劉路小學(xué)學(xué)習(xí)。最近常小在創(chuàng)建常小德育品牌名片學(xué)校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。
“躍”文化體現(xiàn)是三個讓：讓身體動起來，讓思維跳起來，讓夢想飛起來。我們有一個躍動的身軀，有一個跳躍的思維，才有一個飛躍的夢想。生命因運動而鮮活。常小是個體育學(xué)校，開設(shè)了許多特色課程，讓我們的生活更充實，身體更健康。有一個跳躍的思維，會讓我們的腦袋更聰明。朝著飛躍的夢想前進，生活就會更加美好。首先要擁有一個健康的體魄，這是走向幸福明天的基石；其次要鍛造靈動，開拓的思維，這是創(chuàng)造美好明天的力量之源；最后要積極打開夢想的翅膀，并朝著理想躍馬揚鞭，這是走向未來幸福生活的羅盤。
因為有愛，萬物充滿生機；因為有愛，我們健康成長；因為有愛，生活和諧美好；因為有愛，我們也能隨時爆發(fā)出無窮無盡的力量。“美”文化體現(xiàn)是八個愛：愛我自己、愛我伙伴、愛我?guī)熼L、愛我班級、愛我常小、愛我宜昌、愛我中華、愛我地球。愛我自己不僅是要我們愛惜自己的身體，還要多看點書、多學(xué)點知識，來充足自己的大腦；愛我伙伴是要我們真心對待朋友，多結(jié)交新朋友，不忘記老朋友，學(xué)會分享；老師辛苦的教導(dǎo)我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛我?guī)熼L；愛我班級是要我們?yōu)榘嗉墵幑�，不要為班級抹黑；愛我常小是要我們愛護常小這個大家庭，不要亂丟垃圾，愛護校園里的一草一木；愛我宜昌是要我們從小事做起愛護宜昌；愛我中華是要我們好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國；地球只有一個，我們要保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，愛我地球！
同學(xué)們讓我們行動起來，一起為常劉路小學(xué)爭光，爭做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。
明天的作文 篇10
已經(jīng)快十點了，兒子吃過藥睡下了。這幾天兒子生病，弄得我焦頭爛額，本來也想早點休息，卻怎么也睡不著，總覺得心里有點什么事兒。忽地想起已經(jīng)好幾天沒給爸媽打電話了，拿起電話祈求二老最好還沒睡下。
電話剛響了兩聲就聽到爸爸的聲音，這不由讓我心頭一緊，家里的電話向來都是媽媽接，難道......哎，是老姑娘啊！你老姨家里有點急事，今早你媽做火車去了。爸爸一下子就聽出是我。盡管我能感覺爸爸很高興，但是從他那蒼老、遲緩的聲音中還是感到有些異樣。我追問爸爸為什么沒去。爸爸這才支支吾吾地說：老姑娘啊，爸本來不想告訴你，爸腰閃了，去不了。不過沒啥事，我自己能慢慢挪動，我自己能做飯吃，你不用惦記，放心吧。你在家好好看我外孫子吧......聽到這兒，淚水止不住涌了出來，用一種心酸、心疼的感覺在身體里彌漫開來。我趕緊哽咽著跟爸爸說聲再見。這是眼前不禁浮現(xiàn)出爸爸那刻著深深皺紋的痛苦的臉，仿佛看到爸爸正孤獨、落寞地向窗外望著，望著那漆黑的夜。淚水再一次模糊我的雙眼。還記得不久前，我領(lǐng)著兒子回家看望爸爸媽媽。爸爸帶著兒子出去玩，我站在陽臺上看著爸爸和兒子漸行漸遠的背影，禁不住潸然淚下。爸爸老了，是的，爸爸老了，要已有些彎了，背也駝了，腳步甚至也有些蹣跚了。這讓我想起小時候，我大概像我兒子現(xiàn)在這么大，也是六七歲的樣子，那是沒有電視，看電影是最好的娛樂，每次看完晚場電影，爸爸就會蹲下來，彎著腰，背起我大步流星地往家趕，我則常常會伏在爸爸的背上睡著了。那時的爸爸是那么魁梧，爸爸在我心中就像一座大山，是我永遠的依靠�，F(xiàn)在爸爸老了，真的老了，爸爸更依戀我們了，哥哥在外地不常回家，爸爸就盼著我能常回家看看，每次我回家爸爸都坐在窗前眼巴巴地向外望著，看到我們就高興得像個孩子似的。回家，是該回家看看了！兒子病了，有他爸爸照顧�？墒俏业陌职忠粋�人孤單寂寞又生病，身邊更需要有人陪伴，尤其是兒女的關(guān)懷呵護。對，明天明天一早我就回家看望爸爸！明天？為什么要等到明天？！
現(xiàn)在就去，不要讓愛等到明天！
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