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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2022-08-11 13:46:13 明天 我要投稿

        有關(guān)明天的作文合集四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的明天的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)明天的作文合集四篇

        明天的作文 篇1

          昨天是今天的記憶,今天是明天的記憶。昨天,仿佛記憶還是灰白,青春還沒(méi)有綻放出它的色彩。而三年的日子即將過(guò)去,我們也將要告別這些昨日的美好,踏上人生中又一個(gè)旅程。

          時(shí)光是能工巧匠,它把感動(dòng)編織進(jìn)往事里,溫暖著善良的胸膛。在今天的日子里,回顧昨天的時(shí)光,發(fā)現(xiàn)那個(gè)并不成熟的自己,依然那么快活。閃耀著春天般的光芒。年少的瘋狂,看似幼稚,卻有著動(dòng)人的魅力,因?yàn)楹芏嗍虑,只有在那個(gè)青澀的年紀(jì)里,才有勇氣做到,F(xiàn)在看來(lái),那并不是無(wú)知,并不是幼稚,也許那是每個(gè)人長(zhǎng)大成人必經(jīng)的一條路吧,只是太多太多的光環(huán),那些青果的滋味,白襯衫的羞澀,以及微笑中的倔強(qiáng)。都值得銘記。

          年少的記憶是閃光的標(biāo)本。這些標(biāo)本承載了我們太多的歡笑,當(dāng)然,以及其中夾雜的眼淚,也是值得紀(jì)念的。

          在這三年里,長(zhǎng)大了,懂事了,已不是原來(lái)那個(gè)任性固執(zhí)的女孩,也許這就是所謂的蛻變。如今我才發(fā)現(xiàn),那些與同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)的日子,打鬧過(guò)的痕跡,現(xiàn)在竟如此想念。逝去的東西本來(lái)就是美好的。三年來(lái),一路風(fēng)風(fēng)雨雨,一路歲月蹉跎,老師的悉心教育,課堂上的認(rèn)真講解,都是這世界上最動(dòng)聽(tīng)的旋律。他們教會(huì)了我感恩,教會(huì)了我做人。

          在這個(gè)世界里,凡是有生命的物體,都會(huì)記憶,都有記憶,但真正值得保留的記憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)淡忘的,過(guò)去的20xx年,值得我們留念和銘記,同樣在未來(lái)的歲月里,也有一些事情,是值得我們用心去收藏。一路走來(lái),我才看見(jiàn)我的恩師,我的益友,和那些血洗的榮光,是你們贈(zèng)予了我青春的花環(huán),我無(wú)法想象沒(méi)有你們,我的生活將會(huì)多么空虛,是你們沒(méi)有給我同情,而是給我最真心的.鼓勵(lì),讓我們隔著一顆心的距離,有哭有笑的去回憶,夏天秋天成長(zhǎng)蛻變的電影,會(huì)是一輩子做不膩的事情。我想說(shuō)沒(méi)有你們的生命,就像沒(méi)有歌詞的旋律,就算可以很美很好聽(tīng),也少了意義少了確定。

          當(dāng)一點(diǎn)一點(diǎn)的光源開(kāi)始聚焦,當(dāng)一圈一圈的光束漸漸淡出溫暖的光芒,當(dāng)所有的光點(diǎn)緊緊圍繞在了一起。我們跳躍在金色的陽(yáng)光下,夏天是一切青春故事上演的最佳舞臺(tái)。這個(gè)季節(jié)承載了太多回憶,童年時(shí)的純真夢(mèng)想,少年時(shí)的懵懂不安,青春時(shí)的美好邂逅,成年后的現(xiàn)實(shí)與無(wú)奈,這一切的一切都伴隨著艷陽(yáng)高照的夏日,清爽宜人的夏夜,一一都深深的烙印在了每個(gè)人的心中。即將告別的初中生活。分別并不是一曲憂(yōu)傷的旋律。相反,它是下一次約定的前奏,讓我們輕輕踮起腳尖。對(duì)這個(gè)世界說(shuō):我們已長(zhǎng)大。

          瞬間,全世界,陽(yáng)光明媚。我輕輕踮起腳尖,聞到了屬于夏天的香味。

        明天的作文 篇2

          很快!日歷翻到了20xx年4月28日,這天,我突然想起了自己的母校,離開(kāi)母校15年了,想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師,老師像粉筆,為了讓學(xué)生懂得知識(shí),他犧牲了自己。想著想著。我來(lái)到了我的母!A安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

          剛到大門(mén),呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門(mén),還沒(méi)等我來(lái)得及推開(kāi)時(shí),它自己打開(kāi)了,當(dāng)大門(mén)敞開(kāi)時(shí),門(mén)里傳出了甜美的問(wèn)候:“您好!”近來(lái)了校園,原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪,小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著!校園里,花。草。樹(shù)。木都增多了,整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香,飄散著新鮮的空氣,使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓,咦?為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音,原來(lái)教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃,這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開(kāi),為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的。走進(jìn)教室,教室的正前方,有一個(gè)巨大的電腦屏幕,老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境,減少了粉筆灰,同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦!

          我始終堅(jiān)信,學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火!!

        明天的作文 篇3

          今天,我們要去周浦花海秋游。我非常開(kāi)心。秋游的前一天,我就把該準(zhǔn)備的東西都準(zhǔn)備好。等待著明天秋游得到來(lái)。

          在坐巴士的時(shí)候,我很想跟王賀麟坐在一起 ,可被老師分開(kāi)來(lái),這令我不太開(kāi)心。

          快中午時(shí),老師讓我們?nèi)ソo肉肉植物做裝扮。一聽(tīng)到肉肉植物,我一下子就起了好奇心。一下子就起來(lái)了。原來(lái)肉肉植物跟草沒(méi)什么區(qū)別,就是水分特別多。我做完肉肉植物,剛想把他帶走。這里的服務(wù)員阿姨趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,這里的肉肉植物是不能帶回家的,必須要買(mǎi)下來(lái)才行!蔽乙宦(tīng),差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。我氣呼呼地問(wèn):“幾塊錢(qián)一盆?”十五塊。我一聽(tīng),心想:哪有怎么做生意的,不買(mǎi)就是不買(mǎi)。

          “更令我氣憤的是,今天我忘記帶iPhone了,中午吃完飯,我只能眼巴巴的看著他們玩。下午,總算能有一件令我開(kāi)心的事。那就是去世博會(huì)參觀沙特阿拉伯館。可我沒(méi)想到的是,沙特阿拉伯館就像人體的腸子一樣彎彎曲曲的一直走下去。我高興得勁兒,一下子就沒(méi)了。

          這次秋游,我感覺(jué)很無(wú)聊,因?yàn)橛泻芏嘁蛩亓钗液懿婚_(kāi)心。

        明天的作文 篇4

          在人們的生活中,現(xiàn)在的今天或許做了自己不滿(mǎn)意的事情。覺(jué)得非常的丟人現(xiàn)眼,可有些人覺(jué)得……自己今天做的事情或許是對(duì)明天的一個(gè)鼓勵(lì),讓明天一直成為……

          今天,在課堂上說(shuō)話(huà)了,被老師罵了……心里很不是滋味,覺(jué)得自己今天當(dāng)眾被罵,大家一定會(huì)嘲笑自己,不敢面對(duì)大家,躲起來(lái),不想讓大家嘲笑自己;害怕老師把自己今天上課說(shuō)話(huà)的事情告訴家長(zhǎng)?墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的,他們認(rèn)為今天上課說(shuō)話(huà)被老師罵,那是應(yīng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)樯险n說(shuō)話(huà),是他們的錯(cuò),老師就是在糾正他們的錯(cuò)誤,他們認(rèn)為今天犯錯(cuò)了被老師糾正了,明天一定不會(huì)這樣,因?yàn)榻裉斓腻e(cuò)誤,讓明天不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,他們認(rèn)為明天永遠(yuǎn)會(huì)比現(xiàn)在的今天更好,永遠(yuǎn)的明天都會(huì)比現(xiàn)在的現(xiàn)在還要好,因?yàn)橛肋h(yuǎn)的明天所犯出的錯(cuò)誤,你在今天犯出了,被糾正了,明天就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

          雖然在明天不會(huì)犯今天所犯出的錯(cuò)誤,但依然有些人會(huì)很擔(dān)心,因?yàn)槊魈焓且庀氩坏降,這些上課說(shuō)話(huà)被老師罵了的學(xué)生很擔(dān)心明天究竟會(huì)不會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng),家長(zhǎng)究竟會(huì)不會(huì)來(lái)到學(xué)校,也擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)犯出同樣的錯(cuò)誤。而這些并不擔(dān)心老師罵了,被請(qǐng)家長(zhǎng)的人雖不擔(dān)心被請(qǐng)家長(zhǎng),不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,但他們依然很擔(dān)心,因?yàn)槊魈煊肋h(yuǎn)是讓人們意想不到的。

          永遠(yuǎn)的明天依然在人們的腦海之中,明天,任何人都希望能夠到達(dá)明天,因?yàn)槊魈旎蛟S會(huì)有好事發(fā)生,在,明天永遠(yuǎn)是意想不到的,明天或許好事也或許有壞事,人們驚喜又害怕,永遠(yuǎn)渴望著明天,渴望見(jiàn)到明天,渴望見(jiàn)到明天究竟是什么樣子的?永遠(yuǎn)的明天誰(shuí)也不可能會(huì)知道。

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