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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2022-09-15 20:47:43 明天 我要投稿

        有關(guān)明天的作文匯編五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的明天的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)明天的作文匯編五篇

        明天的作文 篇1

          朋友!

          如果有一天你們和我失去了聯(lián)系,

          那么我便是去闖蕩天的邊際!

          如果有一天你們沒有看見我的足跡,

          那么我就消失在霧里!

          如果有一天你們沒有看見我的笑意,

          那么我就去尋找屬于自己的美麗!

          如果有一天我沒有對你說愛你,

          那么我永遠(yuǎn)離開了你!

          答應(yīng)我!那時(shí)……

          不要悲傷,不要哭泣。

          淚水不是最好的托寄!

          即使我們相隔遙遙萬里,

          但心中的感應(yīng)還能帶給你我幸?鞓返南!

          無論我在哪里,

          你都是我心中的唯一!

          或許那一天終會來臨,

          而且相隔的寥寥無幾,

          伸手可及!

          沒有什么值得留念的,

          沒有什么值得銘記的,

          沒有什么值得幻想的,

          沒有什么值得去留的。

          也許……

          唯一值得的,

          就是我遇上了你!

          你讓我的人生有了意義,

          你給我的人生創(chuàng)造了真諦,

          你使我的孤獨(dú)有了托寄,

          你把我的世界融進(jìn)了你的世界里!

          多謝你的關(guān)愛!

          多謝你的理解!

          多謝你的臂膀!

          多謝你的鼓勵(lì)!

          只可惜……

          這一切的一切,

          都將成為美好的過去回憶!

          我們創(chuàng)造過許多美麗的傳奇,

          都會在不久消失在天際!

          化為霧氣,不留痕跡!

        明天的作文 篇2

          在這個(gè)金秋送爽,丹桂飄香的季節(jié)。我們踏上了高三的征程,我們每個(gè)人都有一種期盼:明天的我要更精彩。

          身為高三的學(xué)生,我們或許還在為高一高二的松弛懈怠而后悔不已,或許還在為止步不前的學(xué)習(xí)成績而暗自垂淚,或許還在為八個(gè)月后的考驗(yàn)而焦慮難眠。然而,一切的懊悔與恐慌只會帶來不必要的煩惱。與其嗟嘆蹉跎,不如心無旁鶩埋首于高三一年的奮斗拼搏中。

          明天的我們要更精彩,需要腳踏實(shí)地的努力!皟啥宦劥巴馐,一心只讀圣賢書”不僅是卓越者追求真知的忘我境界,更是我們追求卓越的必備條件。高考是一列單程的火車,走過了就不能回頭。我們能把握的機(jī)會只有一次。心中有理想,眼前有追求,十年寒窗的積淀只待一朝的爆發(fā)!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”成功從來不是現(xiàn)成的晚餐,理想的翅膀需要我們用努力去放飛,成功的花朵需要我們用汗水去澆灌。

          明天的我們要更精彩,需要爭分奪秒的積累。步入高三,我們每個(gè)人都感到了時(shí)間的緊迫感,能否抓緊時(shí)間是左右成敗的關(guān)鍵。能否有效地利用時(shí)間是決定得失的樞紐。我們將從自我做起,從點(diǎn)滴做起,做時(shí)間的駕奴者,做學(xué)習(xí)的主人,讓值得珍惜的東西在擁有時(shí)就得到珍惜,決不在失去后方可后悔。這樣,當(dāng)我們走過高三,回首這繁忙卻充實(shí)的一年,才能自信地回答“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥”。

          明天的我們要更精彩,需要堅(jiān)忍不拔的意志。有人曾經(jīng)把高三形容為火焰雄雄的煉鋼爐,意志在烈火中涅磐,才會顯露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。不曾經(jīng)歷高三的人生是有缺憾的人生,不曾經(jīng)歷艱辛的高三只能收獲一個(gè)缺憾的人生。若是不敢面對高三的種種挑戰(zhàn)與磨練,我們就只能在山腳徘徊,永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略虎嘯山莊生風(fēng)、群峰疊翠的無限風(fēng)光,蘇軾說,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有超忍不拔之志。我們將秉持著“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的信念,以勤開路,以苦作舟,認(rèn)認(rèn)真真過好每一天,用堅(jiān)持和執(zhí)著澆灌,成功如花綻放。

          如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

          成功不是遠(yuǎn)在天邊的星,而是懸在我們每個(gè)人頭頂?shù)囊恢惶O果,使勁跳一跳就能夠得著。只要我們用努力去擁抱理想,用堅(jiān)持去面對磨練,用自信去叩響成功,那么“吳塘職中為我而自豪”將不會是一句空話!最后,以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是:雄關(guān)漫道是如鐵,而今邁步從頭越。第二句是:一萬年太夕,只爭朝夕,第三句是:一切皆有可能!

        明天的作文 篇3

          隨著科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類對地球資源的開采與利用也在加速,這給地球的生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞,地球已經(jīng)是傷痕累累,地球在哭泣。

          天空那么蔚藍(lán),云兒那么白,鮮花那么美麗,大自然的一切都那么可愛。但是現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境被破壞,地球在痛苦地呻吟著。作為地球的主人,我們又能做些什么呢?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。這句話常常掛在人們嘴邊,可是現(xiàn)在地球的生態(tài)環(huán)境仍然被破壞。地球上的一些人為了一己私利,而置大自然和人類的安危于不顧,這些人真可恨、真可恥。作為二十一世紀(jì)的環(huán)保衛(wèi)士,我們應(yīng)該怎么辦呢?那就是要提高環(huán)保意識,自覺保護(hù)環(huán)境。如果地球上的人類都從自我做起,不破壞地球的生態(tài)環(huán)境,那該多么好!

          我們都生長在同一個(gè)地球上,地球是人類賴以生存的家園?墒乾F(xiàn)在地球上的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,比如說:大氣污染、水污染、垃圾污染、噪音污染等,它們都好像一把把鋒利的尖刀,刺向地球的胸膛,時(shí)刻威脅著地球的生命,地球隨時(shí)隨地都有毀滅的可能,F(xiàn)在,人們過度砍伐樹木,毀滅森林,造成了土地急劇沙漠化,一片片綠色的草原正在消失,一塊塊肥沃的良田正在化作一堆堆細(xì)沙,一個(gè)個(gè)美好的家園正在消失,有誰會不感到惋惜呢?森林被毀滅的同時(shí),動物也遭到了滅亡的命運(yùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年就有兩萬四千種動物瀕臨滅絕的境地。沉睡的人類卻不知潛在的危險(xiǎn),仍然無動于衷。如果不扭轉(zhuǎn)這種局面,一百年后,世界人口將會達(dá)到一百四十多億;人口在急劇膨脹的同時(shí),進(jìn)入老齡化社會的國家也在逐年增多,;隨著人類居住空間的快速拓展,物種滅絕的速度也在不斷地加快,原始森林在大片大片地消失,耕地面積在急劇地減少,地球在持續(xù)升溫人類生存的諾亞方舟將再次面臨嚴(yán)重的危機(jī)。

          保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)積極宣傳保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,以實(shí)際行動為保護(hù)環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。

          為了地球的明天,為了人類的美好家園,為了我們的子孫后代能過上美滿幸福的生活,請保護(hù)地球吧!這是我們共同的心聲。人類只有一個(gè)地球,它是我們共同的家園,是我們?nèi)祟惞餐哪赣H,請保護(hù)地球吧!大自然的警鐘已經(jīng)敲響,我們別再猶豫了,趕快行動起來吧,讓我們還子孫后代一個(gè)湛藍(lán)的天空,美麗的青山綠水,一個(gè)美好的家園吧!這是我們共同的心愿。

        明天的作文 篇4

          汪國真的詩歌,在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問題,而這問題是每一個(gè)人生活中常常會遇到的`,其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`,并從中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理,十分適合中學(xué)生的思維特征。汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達(dá)方式,更主要的是一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。

          這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國真的詩歌特點(diǎn)和價(jià)值。

          全詩共三節(jié),詩人分別從春天、生命、明天這三個(gè)方面來感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。

          第一節(jié)“只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節(jié)中,春天是人生美好的一切的象征,是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下,從“黑夜”中勇敢地走出,黎明的“太陽”就在眼前。

          第二節(jié)“只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中,生命成了希望的載體,“我”毫不在乎生命中的“悲哀”,勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn),“縱使陷身茫茫沙漠”,“綠洲”的希望充實(shí)著“我”的心田,從而更珍愛自己的生命,擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

          第三節(jié)“只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節(jié)中,“我”相信明天會更好,就不會“悲哀”,因?yàn)槎靵砹,春天還會遠(yuǎn)嗎?“冬雪”會“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。

          這首詩意象豐富,“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩表達(dá)了抒情主人公的積極向上、超然、豁達(dá)的人生態(tài)度和追求。押韻反復(fù)的形式使詩歌讀來朗朗上口。

          擁有明天就擁有了希望,你也能用心唱一首希望之歌嗎

        明天的作文 篇5

          因?yàn)榭催h(yuǎn)方愛總是長不后悔把心安放,所有的愛播種成長,夢是陽光;每次努力有進(jìn)步地方,愛呼喚天天向上,勇敢經(jīng)歷歲月迷茫,有夢不受傷。

          人生,我們會經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一次,都會有努力的口號激勵(lì)我們繼續(xù)前行。長著么大,有很多的事情我都會努力去完成它。因?yàn)槊考虑槿绻覀円阉龊,都少不了努力的去做,去拼搏,成功并不是光想就能想出來的,想要成功我就要努力的去做?/p>

          每一次經(jīng)過失敗的淚水,我會傷心,嘗過失敗的味道,我想每個(gè)人心里都會有苦苦的味道,但那并不意味著永遠(yuǎn)的失敗。流過淚,也堅(jiān)強(qiáng),也許只差一點(diǎn)力量。齊心協(xié)力的去改變它,晴朗的陽光總會照到你的身上。

          有時(shí)候參加比賽,我也失敗過,但那時(shí)只顧一味的不高興,卻沒有顧及到身邊人的感受,父母總是鼓勵(lì)我。第一不是那么簡單就能拿到,但你已經(jīng)努力了,沒拿到好成績,說明你的努力還不夠,需要更加的努力,才能打敗別人。每次考完試,老師也會告訴我們,你在努力,別人也在努力,如果你的努力比別人少,就會被別人打敗。通過這些,我明白了,做什么事情都要認(rèn)真、努力的去干,哪怕你干的沒有別人好,只要用心,加倍努力,就一定能超過別人,以后不管我遇到什么事,都要努力的去做。

          不放棄,不拋棄,笑到最后才美麗,夢遙遠(yuǎn),零距離,每一秒都要努力。不放棄,不拋棄,相信愛總有可以,夢如意,不停息,明天一起繼續(xù)努力,明天一起繼續(xù)努力!

          努力吧,為了明天的美麗。

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