有關明天的作文匯總8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
姐妹們、朋友們都紛紛回家了，因為明天端午節(jié)。
剛剛送走了橘子，一個人回到工作室。
一連幾個晚上都將一個人度過。
她們?nèi)齻�都在的時候，吵著鬧著還總有煩著的時候，只是在這個時候，會格外的想念。
這樣的感覺我得習慣，再不到一個月，我們就真的要離開，她們各自去新的城市，開始新的生活。
只有我，習慣似的，一個人留在這里。
看完了《絕望主婦》第四季的完結篇，最后旁白是這樣說的：我的朋友們每周還會堅持見面聊天，這樣的小小聚會與撲克和八卦無關，只是每七天她們都要聊聊彼此生活中的故事，她們在經(jīng)歷苦難和幸福之后，發(fā)現(xiàn)了人類的天性，那就是沒有什么比友誼的長存更重要，尤其在這個瞬息萬變的世界！
我相信！
我也渴望有那么一小撮朋友，每七天，或者每個月，哪怕每一年可以坐下來聊聊心聲。
好久沒寫東西了，不是沒有的寫，在汶川地震后真的有太多感觸要寫，只是覺得任何文字都無法表達內(nèi)心的真實感受，任何文字都顯得蒼白無力，都不如沖到第一線去搶回同胞的生命來得實在�。�！
只是我沒有那么做，或許是沒有機會，或許是沒有勇氣，或許是沒有資本，總之我還過著和以前沒有什么兩樣的生活！一樣吃飯、一樣學習、一樣出外業(yè)、一樣寫文章。
似乎只有流淚和捐款才能證明我惦念著他們，我緬懷著他們，但這又能說明什么呢？又能怎么樣呢？
我們的確應該理智面對這場災難，死者安息、生者前行！
明天又是中國傳統(tǒng)的`節(jié)日，卻有那么多那么多同胞再也無法與親人團聚，無辜的生命竟脆弱到來不及半點思考就匆匆、永遠地離去！
活著真好，活著就有希望！
活著就改做更多有意義的事！
經(jīng)歷了5.12汶川地震后，全國人民都應該振作起來，永遠都不能忘記在這場突如其來的災難中離開我們的同胞，同時也要珍惜自己還活著，珍惜這次讓我們?yōu)樗俗龈嘤幸饬x的事的機會�。�
明天的作文 篇2
清晨，乳白色的紗霧還未被掠起，轉(zhuǎn)眼間便迎來了黑夜。時光匆匆如白駒過隙，明天，我們無法預知，明天的我們又是怎樣的呢？我與明天的自己有個約定，想知道就接著往下看吧！
窗外，寒風嗚咽，我躺在床上回想著自己白天糟糕的成績和與媽媽的爭執(zhí)，不覺之間，便漸漸進入夢鄉(xiāng)。
“嗨！”誰，誰在和我打招呼？我向前望去，烏黑秀麗的直發(fā)直直垂在腰間，一身素雅的棉布長裙，清秀可人，朦朧之間，我看不清她的臉。我問道：“你是誰？這里又是哪里？”
“我是你啊！未來的你！”
“我？”我疑惑著問。
“對啊，這里是我們共同的夢想基地，上海大學，怎么，你忘啦？”
對啊，我的夢想，幾曾何時，我早已不再堅信他們，在課堂中無精打采，無所是事。
當我在課堂中昏昏欲睡，夢想也隨之遠離。望著她即將遠去的背影我大喊：“我一定會來找你的，等我！”
畫面迷離，一晃我到了一個寒風凌厲的街道上，枯黃的落葉灑滿大地，不遠處，有一個人在吃力的拿著掃帚清掃大地的衣服。只見她頭發(fā)挽起，明顯的營養(yǎng)不良瘦骨嶙峋。我走近她，她抬起頭，天啊這，這……這不是我嗎？
“你……你……你是誰，怎么會是我的模樣？”我結結巴巴的問道。
“我就是你啊，你忘了你是如何變成現(xiàn)在的模樣的嗎？”她眼神中充斥著悲哀和憎恨。
“我？我……”回想起課堂上的.我，我心虛的說道。
“你在學習中懶散，課堂上，你做小動作，不認真聽講。在面對中考時，你退縮，不自信，一步步的墮落到了現(xiàn)在這個地步，現(xiàn)在，你滿意了！”她終于忍不住帶著怒氣的聲音打著顫。
“我，我不想變成這樣，我不想！“我忽的從夢中驚醒。反反復復的回憶起這兩個畫面。
對��！今天的我決定未來的我�；貞浳业某砷L，上課無精打采，與父母老師頂撞，我難道想變成第二個我嗎？
我如夢初醒，我要努力奮斗，爭創(chuàng)未來，我要對自己的未來負責，我和明天的自己有個約定，自信，向上，努力奮斗。
明天的作文 篇3
天越發(fā)的涼了，一陣陣涼風吹得人瑟瑟發(fā)抖。秋分，沒錯已經(jīng)入秋了。進入了秋天不僅僅只是季節(jié)與天氣的改變，更重要的是我們就進入了中學生活中最重要的一年。我們是九年級的學生了。
開學近一個月了，我們明顯感覺到生活節(jié)奏緊湊了許多。上學—吃飯—睡覺這樣三點一線的生活方式我們也漸漸地習慣了，班上爭優(yōu)的氣氛也越來越濃厚了。我是上個周的值日班長助理，我當任助理這一職的次數(shù)挺少的，說實話我并不那么的喜歡當管理者，我覺得那樣挺累的。而且在我的印象里大家還是不是那么容易管理的，特別這才剛開學，或多或少一部分人的心還沒有回到學習上。我是心懷忐忑上任的。才幾天我就知道了我錯了，大家都明白了自己已經(jīng)是九年級的學生，我每天幾乎就是坐在那里，做自己的事情，大家都會各就各位，有條不紊的。在這兩周我們還實行了分大組制，因為我們座位模式改變的原因，本來是有四個大組的，現(xiàn)在只能分為了三個大組，前后各一個大組長，但是在大組中間有很大的縫隙，可以看為兩個大組，于是就給他們編了個號，這樣就更好管理，同時也可以更好地激發(fā)競爭意識和積極性。本周的值日班長是劉元，而其助理是周心語。劉元一向是以溫雅著稱，當然也有霸氣的一面不過是在紀律不好的情況下。至于周心語，眾所周知她入盟七班不過一個月，卻以其優(yōu)秀的表現(xiàn)贏得值日班長劉元的`青睞，成為他的助理，他們配合得很好，每天的口號都喊得很及時。任誰都會評給他們一個“贊”字。
加入—矛盾—融入—分離—再加入，這是我們生活在七班重復不變的事情，現(xiàn)今，我不舍得離開了原來的的小組，成為朱瀲小組的一員。本來，我看到我們小組的成員我是十分失望甚至可以說是絕望的。原因很簡單，向喬木和柏明翰他們一個成績差的可以，不思上進，一個膽大嘴直很容易惹人惱怒。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們變了，變得太多了。他們倆開始熱愛學習，每天像是倆本《十萬個為什么》似的，總有著問不完的問題要問，再不回當年景象，雖然有時也會被他們“拖累”使得在課上沒有完成任務，但我還是很開心，因為我和他們是一組。
又一陣涼風襲來，我不禁打了一個寒顫，縮縮衣服，身體是涼的，內(nèi)心卻是熱的，因為我相信明天會更好。
明天的作文 篇4
8月16日，媽媽帶我去齊溪鎮(zhèn)龍門村農(nóng)家樂一日游，我們約了幾個朋友就出發(fā)了。
沿著寬敞整潔又彎彎曲曲的水泥路，我們穿梭在兩座大山之間。兩旁青山翠屏，郁郁蔥蔥，讓人感覺“車在路上走，人在林中行”。我忍不住把車窗搖了下來，頓時一股清新的空氣撲面而來，真不愧為“天然氧吧”！路邊，一幢幢整潔的徽派村舍，門前迎風搖曳的向日葵，還 有一株株桃樹、梨樹、李子樹不時從眼前掠過，紅、黃、青交相輝映，怎一個“美”字了得。
車在龍門村一戶農(nóng)家樂門口停了下來，我和哥哥迫不及待地跳下車來，奔向那清澈見底的小溪�！翱�，水里有好多魚！”大媽欣喜若狂地告訴還 在岸上換鞋的阿姨�！斑� 有青螄！”媽媽也像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。話音未落，哥哥興高采烈地宣布 ：“我逮到一條石斑魚了！”于是，大家紛紛加入到了抓魚的行列。摸了好一會兒，一條魚也沒抓著的我沖媽媽說：“媽媽，你不是常說，小時候，你和舅舅常常用毛巾抓魚的嗎？我們?yōu)槭裁床挥妹碜�？”阿姨說：“是的，我小時侯也這樣抓。王韻寒真聰明！我車上有毛巾，我去拿�！庇谑�，新一輪抓魚行動開始了。媽媽和阿姨拽著毛巾的四個角，哥哥負責將魚趕到毛巾上。抓魚外行的我只好在一邊“欺負”小蝦，一會兒就10多只戰(zhàn)利品的收獲。大媽則悠閑地在一旁摸著青螄，真是快活似神仙呀！
后來，在農(nóng)家的飯桌上，老板告訴我們：近些年，農(nóng)村的環(huán)境變美了，尤其是去年開展“五水共治”活動以來，村民的環(huán)境保護意識更加濃厚了，生活垃圾、生活污水全部集中處理，還 像城里一樣，種了各色各樣的花、果，來玩的客人一撥撥，收入比原來更高了�！皨寢專裁词俏逅仓�？”“‘五水共治’”指的`是防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水、治污水，是我們省委的夏書記提出的，由縣委鮑秀英書記親自領導的‘一把手’工程。通過開展‘共建生態(tài)家園打造東部公園’的活動，組織干部服務基層，在全縣范圍展開治污行動�！薄翱墒�，我們家門口芹江的水里好象沒有魚呀？”“不會呀！我昨天還 和叔叔在水里摸青螄，站在水里，有好多魚游過來為我們按摩呢！”“媽媽，我也要到河里去游泳，我要讓魚兒給我全身按摩！”“好呀！”“哦！我可以享受魚療了！”
臨近回家時，我和哥哥放走了我們抓到的小魚、小蝦和青螄�？粗@些小生物快活地在溪水中玩耍，我們大家會心地笑了。
龍門溪，我愛你！我相信隨著國家東部公園建設的推進，這里的明天會更美麗！
明天的作文 篇5
昨天有個同學說我，外表比較嫩，內(nèi)心比較滄桑。好像是的�？墒悄馨盐铱催@么透，她也夠滄桑。可是當時我就想反駁，其實我沒那么滄桑。只不過有些事看的比較開而已。畢竟，都還是個十幾歲的孩子啊。
前些時候我發(fā)現(xiàn)，我做了很多原來都不曾想過的事。比如說，我的短發(fā)。我初中的時候覺得，也許我以后都會留長發(fā)，甚至大學都還會是個梳馬尾辮的姑娘。可惜，上了高中，我的頭發(fā)便被學校的一紙規(guī)定給剪了。并非不喜歡現(xiàn)在的狀態(tài)，只會偶爾嘆息——人算不如天算。
剛剛進行了一番有關愛情的討論。本來想勸，又不知道怎么說，所以最后，我默許。希萊修斯曾經(jīng)說過，玫瑰無因由，花開即花開。每個人都是個叛逆者，就看你把它放在外面，還是放在心里。而我就是后者。因為我不愿意讓別人覺得，我是個出格的人，但是你們得明白，我不是個死板的人。
我喜歡我生命中走過的人，每個人我都想攔在那里，可是畢竟，他們也有自己的思想與行動，而我卻又被客觀的束縛，所以，我錯過了很多人。很多年后我決定寫一個尋人啟事，他們能否看到，還記不記得我，這個，就不關我的`事了�？墒沁@世界啊，不就是大家彼此找來找去的嗎？所以我篤信，你們會看到我的尋人啟事。
其實我覺得我寫的這些東西，沒人會愿意看。因為我就是這樣，我喜歡看故事，而不喜歡看感慨，這就像我們做題的時候，大多數(shù)都比較喜歡記敘文，而不喜歡議論文。推己及人，將心比心。如果你們不小心點了進來看完了這些有的沒的，那么，請允許我說聲謝謝。
明天的作文 篇6
有時候，自己對自己的遺失不曾發(fā)覺
時間掩不住蒼涼歲月，匆匆的腳印只有那莫名者無知的欣賞，何曾想起，你的周圍有多少雙眼睛在默默為你守候。
時間的班車似乎把我遺忘，走在茫茫天路間，回想起昔日的瘋狂，激蕩的海浪，把那片孤舟拍打回原岸，望著彼岸的夢想，我望洋興嘆。
什么時候讓時間把我拾起， 開始害怕荒漠大草原的.餓狼，卻不知曉自己已走過，千山萬水，海角天涯。
害怕，害怕什么，是害怕辜負周圍雙眼的渴望，還是害怕彼岸的彼岸永遠沒有花香。生活是一匹馳騁的野馬，在不經(jīng)意間，會失落懸崖，又會在不經(jīng)意間，踏上那峭壁，騰躍而起，或如防主的的盧，馬越潭溪。
驀然間，我已度過人生的12個春秋，每天向著朝陽，每次失落的陷入黑暗，什么時候我心不再彷徨，什么時候，拾起遺失的美好。
把握生命，就得奮斗，年輕的我們，把學習當成了玩偶，晃過的12個春秋，能令我回味無窮的有許多許多，可是，卻沒有其中的一點能為我的學習買單，寂寞的的夜，當一切已不再，發(fā)現(xiàn)了我其實很孤單。
有時候，自己對自己的遺失不曾發(fā)覺，而現(xiàn)在，我發(fā)覺時，時光已過12載，人的生命很短暫，留給我的已不多，自己心中的那盞燈，還需自己去點亮。
哦！今天的太陽，愿你照亮我遠方的道路；哦！明天的太陽，愿你帶我走向?qū)儆谖业倪h方！現(xiàn)在好好努力吧，在初中為了我的理想奮斗；為了我的明天奮斗；為了我明天的太陽奮斗��！
明天的作文 篇7
最近幾天，我看了一本書——《孩子，把你的手給我》，今天的有效溝通，明天才能實現(xiàn)夢想作文。這是一位心理學家寫給大人看的，講述如何和孩子溝通的書。我很好奇：這心理學家是怎么教大人和我們溝通的呢？看了這本書以后我發(fā)現(xiàn)，我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書中有一章講到 “要求服從，不如傳輸價值觀”。溝通中要“醫(yī)治孩子的情感創(chuàng)傷”，“如果孩子生活在批評中，他們就學不會負責任，他們學會的是譴責自己，學會尋找別人身上的缺點，他們學會懷疑自己的判斷力，輕視自己的能力，懷疑別人的意圖”。有的時候，我在學校里遇到了不順心的事情，回家告訴媽媽以后，媽媽卻生氣地說：“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽了特別窩火：事情已經(jīng)發(fā)生了，再罵我也改變不了這個事實，現(xiàn)在應該想怎么解決。就像書中所說的那樣，我對發(fā)現(xiàn)過錯不感興趣，我關心解決問題的策略。有關打小孩的'問題，書中講到“永遠不能允許孩子大父母”雖然我也知道，小孩不能打父母，但是，為什么大人能打小孩呢，父母教育我們不能欺負弱小，但是大人打小孩，不是也在欺負弱小嗎？而且這樣還給我們樹立了一個“榜樣”。也許大人打孩子的時候是因為很生氣，但是如果我們能好好溝通不是更好嗎？就說我自己吧，挨了打以后，我特別生氣，就想跟大人對著干，爸媽教育我的話一句也沒聽進去，大人生氣，我也生氣，這難道不是兩敗俱傷嗎？我們都需要學會如何表達憤怒。對未來我們每個人都有自己的夢想，把你的手給我，只有今天能實現(xiàn)真正有效的溝通，那未來的夢想才有可能變成現(xiàn)實。
明天的作文 篇8
媽媽常常給我講一些有哲理的故事。今天對于我什么事都急于求成和浪費時間，講述了這樣一個故事。
有個小男孩，家門前有幾棵大樹。秋天刮風時，樹上的枯葉就會隨風落到院子里，于是媽媽就交給他一項任務，讓他每天上學前把樹葉打掃干凈，這對他來說這實在是一件苦差事。
秋冬之際，樹葉象是約好的，總是不停地落下，今天掃完了，明天照樣落滿院子，似科總是掃不干凈。
小男孩想了個好辦法：掃地前先把那棵樹使勁搖晃，這樣就可以把第二天的落葉也搖落下來。于是他起了個大早，掃地之前使勁將院內(nèi)幾棵樹搖了又搖，小男孩累得滿頭大汗。那一天他非常高興地去上學。
第二天，他滿心喜歡地起訂，開門一看院子里照樣是落葉滿地。媽媽知道了小男孩的煩惱就告訴他，樹葉是在一個自然枯黃變化的`過程中，今天的落葉今天落下，而明天的落葉只能明天落下。
聽了這個故事我覺得如同我們課文中《今日歌》所說那樣。今天有今天的事，明天有明天的事。因為人生的今日并不多，明天還有明天的事要做。我知道了萬事都不可以急于求成，今天就要做好今天的事。我一定要抓緊時間認真學習，踏踏實實的完成當天的作業(yè)。
【明天的作文】相關文章：
明天的明天作文10-11
明天的明天小學作文11-25
關于明天的作文：明天09-19
明天的明天初三作文06-25
明天話題作文：我們的明天01-09
明天的明天作文500字07-09
明天的明天作文600字09-25
明天的明天有多遠作文08-23
明天話題作文：只要明天還在01-12
明天為話題的作文：你好，明天01-24