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      2. 明天作文

        時間:2023-07-03 15:55:15 明天 我要投稿

        【推薦】明天作文匯編七篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的明天作文8篇,歡迎大家分享。

        【推薦】明天作文匯編七篇

        明天作文 篇1

          為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。

          小橋流水人家江南美!

          無論是歌詠“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,還是贊嘆“水光瀲滟晴方好,山色空氵蒙雨亦奇”,亦或是陶醉于“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”,都是說的江南的美,那美落在無數(shù)人的心坎上,化出水樣柔情。

          你看見了嗎?江南的美在眷戀者的筆尖舞蹈,在熱愛者的夢里流淌!

          那就把杜牧的江南,蘇小小的江南留給明天吧!那就把柳永的江南,孔尚任的江南留給明天吧!讓明天的江南仍有朱自清、俞平伯的槳聲燈影,讓明天的江南仍有余光中、席幕容的繾綣鄉(xiāng)愁;蛟S,那旖旎的江南美,會讓古人今人后人收獲一次次超脫歲月的共鳴與感動。

          枯藤老樹昏鴉

          不是,這怎是我魂牽夢縈的江南?枯黃的藤蔓在哭泣,不再繁茂挺拔的老樹讓斑駁的枝干訴說昨是今非的哀戚,昏沉的烏鴉不愿再唱江南的挽歌。我的超脫歲月的夢也碎了……碎了!

          難道不能把雨巷深處的朵朵紙傘,留給明天?難道不能把波光蕩漾的水鄉(xiāng)江南留給明天?為什么亂花迷人眼,淺草沒馬蹄的江南留不到明天?

          江南,不再是人間的四月天了……能不憶江南?孤村落日殘霞草原美!

          馬頭琴聲里聽“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”,潔凈的藍天下看“平沙細草斑斑,曲溪流水潺潺”,瑟瑟冷風中唱“雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間”,難怪人稱“塞上江南”呢。

          那就把王昌齡、王之渙的邊塞草原留給明天吧!那就把成吉思汗、努爾哈赤的草原留給明天吧!聽聽騰格爾的《天堂》,看看德德瑪歌聲中草原的夜,感受姜戎《狼圖騰》里草原的驚險、蒼茫與豪邁。讓明天的草原仍有奔騰的駿馬,讓明天的草原仍有樸實的氈包。任歲月流逝,卻不能在它身上留下任何痕跡,造就一個永恒美麗的傳奇。古道西風瘦馬

          不,這怎是我心心念念的草原?

          哪里還有健壯的駿馬?哪里還有一望無際的大草原?只剩下到處挖藥的'人們,只剩下到處都是的鼠洞,只剩下漫天的黃沙。連那水草肥美的科爾沁草原在地圖上的名字都改成了科爾沁沙漠!

          我的草原,你做錯了什么,就這樣帶著你那不可能實現(xiàn)的傳奇慢慢死去。

          難道就不能把瀟灑之風的草原美留到明天?為什么要讓草原的美一點一點逝去?怎么能忍心讓草原的子孫們都失去家園?悠揚的長調(diào)、嗒嗒的馬蹄聲里只剩下了濃濃的無奈與悲愴……

          草原,我不能再叫你“塞上江南”了……羌管悠悠霜滿地!

          斷腸人在天涯

          其實何止江南和草原?

          我不知道說什么,我早已肝腸寸斷。但我不哭,我的眼淚換不回昔日的江南也換不回昔日的草原。我年少無力,很渺小,可我仍要奔走于大地,向人們呼告,我不能等到有一天所有中國的美都無可挽回地消逝!

        明天作文 篇2

          一想到明天將離開我們親愛的母校,跨進中學的大門,離開朝夕相處的老師和同學,去和那不熟悉的老師和同學在一起生活還真的是很不舍。

          我到現(xiàn)在還記憶猶新當我還是一個懵懂的小孩子的時候,我剛跨進小學的大門,對這里的一切還不是很熟悉,心里很害怕,但是是老師的熱情和同學們的關心把我心里的那份恐懼驅(qū)趕走了,讓我覺得以后的校園生活將會更加的美好。

          第一年的六一是以前的大哥哥和大姐姐為我們佩戴上鮮艷的紅領巾,我知道我已經(jīng)正真的成為了一名少先隊員,心里充滿了無限的驕傲和自豪,我人生中一大喜悅。

          六年級的生活像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨,我們踏進校園的大門,正在睡覺的校園便被我們的歡聲笑語吵醒。早操開始了,個個拿的手捧花,跳起了歡快的舞蹈,那整齊的舞姿像受過專業(yè)的培訓似的,太極拳讓我們修身養(yǎng)性。上課鈴響了,我們飛快的跑進了教室。在課堂上,我們聽得專心,讀的動情,議的熱烈,像棵棵幼苗盡情吮吸著知識的甘甜。

          六年的生活就這樣過去了,時光流逝,一去將不再復會,我們在這個美麗的校園中茁壯成長,學到了不少的知識,學到了不少的技能,懂得了怎樣做人,做事,更收獲了許多的朋友和童年的幸福與快樂。

          敬愛的'老師,我們每一項的學習都離不開您的辛勤培養(yǎng),都凝聚的您的心血和汗水,我們的每一次進步都離不開您的教誨和教導。

          我們的每一次的進步,老師都特別高興,我的老師更是如此,她是梁永霞老師,她值得我們每一個人的敬佩。

          梁老師已懷孕數(shù)日,為了我們的學習不受影響,還堅持教我們。

          老師,我們是花朵,您是澆灌我們的園。荒窍灎T,燃燒自己照亮了別人。真是應了那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

          我們約定好,同學們等到我們兩年以后,等到老師回來教學以后,一起和學弟學妹商量好,穿上以前的校服,在教室里裝睡,老師發(fā)現(xiàn)以后一起大聲說:“老師,我們回來看你們來了”。

          明天,我們畢業(yè)。

        明天作文 篇3

          人生不管是長是短,都應該在于是否有意義,有的人活到了百歲高齡,也不知道人生的意義是什么。有的人,雖然命不長久,但他的人生卻很有意義。所以,我覺得,我們不知道未來是怎樣的,但,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無線的價值。所以在我看來,人生只有“三”天:昨天、今天、明天。

          昨天既是離去,被時間永遠定格,你不能回到昨天,昨天已經(jīng)離開,正是因為它的離開,才時刻提醒著我們,不要因為昨天的不順,而導致今天的痛苦。過去的就讓它過去吧,因為即使你后悔不已,你也無法改變它。

          今天既是希望,嶄新的一天,你可以改變它,使它變得光彩有力,你也可以糟蹋它,讓它變得痛苦無情。一切全在于今天,不過,你要記得“今天”是有限的',所以要好好珍惜今天的時間,否則它會像昨天一樣,永遠被時間定格。

          明天既是未知,你永遠不知道明天是怎么樣的,明天也就是有些人所說的未來,今天你努力了,未來就會報答你,讓你過上應有盡有的生活。你今天不努力,明天也會“回饋”你,讓你過上“罪有應得、惡有惡報”的生活。你不能預知未來,因為未來時時刻刻都在變化著,你只有努力努力再努力,才能讓明天過得更加光彩有力。

          所以我們只有微笑著面對生活,才能讓那些“令你害怕的”東西和情緒怕你,你才能讓自己有限的生命活出無限的光彩!耙淮绻怅幰淮缃,千金難買寸光陰!币簿褪沁@個道理,所以請大家珍惜時間,讓我們的生命更加充實吧!

        明天作文 篇4

          陽光透過窗戶,灑滿了整個房間,二樓下傳來孩童們的嬉笑聲,夾雜著風挾來的蟬鳴聲。

          但一切到了我這里,仿佛都被沖淡。我渾身脫力躺在床上,兩眼早已有了血絲,卻執(zhí)意睜大雙眼,盯著雪白的天花板。強烈的不甘轉(zhuǎn)變成憤怒的火花,我想到前幾天的考試,刺紅的分數(shù)像把利刃,插在我心中最柔軟的地方,我像個撿起落花的人,苦笑著懷念逝去的`輝煌。

          于是我拼命地去做習題,無奈和自責圍繞著我,像毒藥,蔓延至全身。桌上是一道剛解出的題,洋洋灑灑地寫了大半頁,卻抵不過參考答案的驚鴻一招,一切都在那一刻被擊得粉碎。

          下樓走走吧。

          穿梭于人群之間,腳步卻異常沉重,路仿佛格外漫長,雨也不知道什么時候淅淅瀝瀝地下了起來,行人紛紛打開五彩繽紛的雨傘,把自己籠罩在陰影中;泻鲩g,我在街上的廣告牌有一句話“Somethingfornothing(拿什么珍貴的東西換回空自)!边@就是說我吧,但誰能否定我的付出?我默默地對自己說。

          陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。它在奮力掙脫出陰云的束縛,卻又很快被陰云遮蓋,光正漸漸消失。但隨即,那一瞬間,陽光沖破了黑暗,照亮了我。而那余暉卻深深地印在我腦海中,剎那間,我似乎領悟到了什么,周圍的喧嘩聲仿佛約定好了一般在那一刻停止。我只覺得臉上暖洋洋的,利劍似的陽光早已把烏云割裂,湛藍的天空萬分晴朗。

          張海迪說過“即使跌倒一百次,也要第一百零一次地站起來!笔堑,不管處境,有多艱險,未來有多迷茫,我們都以應以最好的狀態(tài)去奮斗,去為明天著色,相信勤勞,終有前得。

          那一刻,我知道,我的明天已經(jīng)著色。

        明天作文 篇5

          “tomorrowisanotherday(明天又是另外的一天)!薄讹h》的這句經(jīng)典語,多少年來,不僅鼓舞著主人公思嘉面對一個個挫折和困境,勇敢地實踐自己的追求,而且對我們今天認識思嘉,認知思嘉有著極大的幫助,使得我們在《飄》的世界里,能夠深刻感知女作家瑪格麗特·米歇爾的內(nèi)心,形象地了解主人公思嘉——一個少女的生活、經(jīng)歷和追求。

          生活的飄——書中的思嘉曾經(jīng)是一位只懂得跳舞,參加派對,和其他女孩一樣爭風吃醋的嬌小姐。然而1861年南北戰(zhàn)爭的爆發(fā),是其生活的飄的開始,由富足到貧窮,由安逸到流離,由不懂生活為何物到在亂世中堅強地活著?芍^是飄忽不定的'生活使其見證了世間的冷暖,感受了人生的起伏。飄忽不定的生活使其對生活的認識更加全面,對人性的感悟更透徹;生活的飄,使其個性得到了完善,對美好生活的追求得到了注腳。沒有人見證她的榮耀,她甚至不曾有什么朋友。生活的飄,雖然使她依舊向我們展示著她的劣根性,卻無法讓人再去指責。

          在生活面前,思嘉選擇了承擔;在挫折面前,思嘉選擇了堅強,。相比她,作為90后的我們的生活可謂充滿陽光,在家有長輩們的關心照顧,在校有老師們的悉心呵護,過著從家門到校門的生活,平平淡淡,衣食無憂。所以面對今天的幸福生活我們要不斷地增加閱歷,面對社會生活我們要不斷地增添激情,面對未來生活我們要不斷地勇于擔當。

          經(jīng)歷的飄——書中的思嘉在短短的幾年時間里,經(jīng)歷了三次婚變,感知了人生的大喜大悲;經(jīng)歷了離家到回家的艱難歷程,感知到家對人的作用。時間和經(jīng)歷讓她學會了改變自己,接受磨難,適應生活。

          在人生的道路上,思嘉一邊摔倒,一邊長大。成熟的她越發(fā)執(zhí)著、堅強。90后的我們面對這個社會高速發(fā)展、對人的要求越來越苛刻的年代,不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,在我們無法改變什么,更無法選擇時,我們能做的就只能是在接受社會的歷練的過程中完善自己的心態(tài),在迎接社會的考驗的過程中豐富自己的人生,在經(jīng)歷社會的挫折的過程中鍛煉自己的意志。

          追求的飄——書中的思嘉在不斷地調(diào)整自己的人生追求坐標。從一開始年少懵懂地對艾希利瘋狂地追求,顯示其對愛情簡單執(zhí)著的認識;到為生活所迫,為了300塊的租金,已經(jīng)成為寡婦的她,竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗蘭克所顯示的自私,以及書的最后的幡然醒悟——原來自己愛的是曾經(jīng)被自己一再拒絕的瑞德,她的追悔莫及!

          在追求的途中——飄中透露著執(zhí)著,飄中透露著堅強,飄中透露著希望。我們在認知飄的過程中明白,飄是生活,飄是經(jīng)歷,飄是追求。飄是對個性的完善,飄是使其逐漸走向成熟,走向理性,走向一個重新了解自己,感悟自身的過程。

          不管怎么說,明天又是新的一天。

        明天作文 篇6

          明天國

          有一個小朋友名叫小玲玲,她的學習成績很不好,因為她喜歡把一切事物都推到明天做,到頭來,什么事情都做不好。瞧,她現(xiàn)在又在貪玩了。

          一天晚上,小玲玲正在睡覺,突然聽到一陣敲門聲,急忙起床開門。門一開,她吃了一驚,原來是一個小矮人。她對小玲玲說:“我?guī)闳ッ魈靽抢镉性S多好玩的東西,可好啦!”小玲玲高興極了。可是她又想:自己那么高大,怎么去得了呢?她把這疑問告訴了小矮人,小矮人馬上給小玲玲吃了一個大蘋果,小玲玲一下子就變得像老鼠一般大小了。

          她們順著墻壁,爬到窗外,來到一條河邊,找了一個魚罐頭當船,劃著“小船”順河行駛。劃呀劃,好不容易到了河的盡頭,前面出現(xiàn)了一個洞。小矮人指著洞說:“到了!毙×崃岣“俗哌M一個房間,上面有塊牌子,寫著“歡迎光臨”四個大字。門口站著一個小矮人,小玲玲一下子躥了過去,卻被門口的小矮人攔住了!澳闶钦l?誰帶你來的?”“我是小玲玲,是來玩的。那個小矮人帶我來的。”說完,小玲玲看了看領她來的那個小矮人!肮黢{到!”他這一喊不得了,整個房子里擠滿了小矮人,個個都探頭探腦地看熱鬧。公主急忙說:“快讓開!快讓開!有小客人來了。”可是周圍的小矮人都說:“明天再讓!明天再讓!”這時,小玲玲才明白,這就是明天國。公主和小玲玲隨著人流勉強擠出房間,來到一個寬敞的走道中。墻壁上油漆刷了一半。原來是這里的油漆工今天不高興干活了,打算明天再干。她們穿過走道,來到一座燈火輝煌、精致華麗的宮殿。這就是皇宮。老喜歡把事情推到明天做的國王、皇后在公主的催促下不得不出來迎接小客人。國王長著小小的腦袋,大大的肚子,一雙短短的小腿,一步一停地出來迎客!皻g迎你,小客人!歡迎光臨我國!”“我也歡迎!”皇后發(fā)出嬌嫩的聲音。國王剛坐下就摔了一個大跟頭,原來皇椅腿折了。修皇椅的人卻說:“明天再修!明天再修!”小玲玲見了說:“還是我來修!”丁丁當當,不一會兒功夫,小玲玲就把皇椅修好了。國王真高興,封小玲玲為大法師。

          第二天早晨,小公主領著大法師到兒童樂園去玩,一路上她們總聞到一股臭味。只見一個人拿著刷子、木桶在一旁呼呼大睡!翱煨研!”“什么事?”你快把這里的環(huán)境衛(wèi)生搞一搞吧。”“明天搞!明天搞!”說完,那人又呼呼大睡起來。到了兒童樂園,嗬!那兒的游樂器具可真多呀。有小火車,有小輪船,有滑滑梯,有一,有坦克,有翹翹板……門口有個管門人,公主、小玲玲齊聲喊他開門,過了許久,他才懶洋洋地說:“明天開!明天開!”公主和小玲玲只能爬進去玩。中午,她們回到了住所,小玲玲餓極了,想吃飯,可廚師老是說:“明天做!明天做!”小玲玲覺得這個國家真是太糟了,才悔悟自己以往的過失,決定逃出此國。

          她和好心的'小公主商量好,連夜穿過布滿荊棘的洞口,駛過彎曲的河流,順著墻壁回到自己的家。小公主又給小玲玲吃了一個大蘋果,小玲玲恢復了原樣,小公主卻一瞬間不見了……

          “喔!喔!喔!”雞鳴三聲,小玲玲揉了揉眼睛醒來,原來這是她做的一個夢。打那以后,小玲玲再也不貪玩了,今天的事今天做,成了一名品學兼優(yōu)的好學生。

        明天作文 篇7

          你好明天

          長大以后,我只能奔跑。

          我多害怕,黑暗中跌倒。

          明天你好,聲音多渺小。

          卻提醒我,勇敢是什么。

          明天,又是一個明天。

          我坐在窗邊,夕陽漸漸褪去天邊絢爛的華衣。就這樣靜靜地,靜靜地,拾取那些曾經(jīng)的曾經(jīng),回不去的曾經(jīng)。那些美麗或不美麗的一瞬,或是肆意飛揚的歡笑,也或是欲蓋彌彰的憂傷。

          時間就那樣靜靜流走,我們甚至還來不及揮手向昨天告別,又要全副武裝迎接屬于我們的`明天。

          明天,明天。

          我瘋狂地奔跑,像夸父一樣追隨快要西去的太陽。我追不上。

          他們問我,累不累。

          不累,一點也不累。

          正是有了她們的陪伴,我們的花季才不會寂寞的哼唱。我們一起哭,一起笑,一起輕狂,一起長大。突然轉(zhuǎn)過身,回過頭,再看那些早已離去或還在身邊的人們。是她們,讓我懂得了不離不棄。

          在時光的流逝里,失去親人,失去自己,慢慢的和我們見面,也許昨天是最好的,但是明天會比昨天更好。你可以試著問候明天,希望它帶給你更美好的事物。轉(zhuǎn)眼間,明天成了今天,你是不是又在期盼昨天呢?從今天開始,離開昨天,期待明天!

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